『壹』 字體如何寫才整齊好看
一般來說，你寫一頁紙，剛開始寫肯定是沒有參照的，其實是有辦法的。你把中性筆配合手指甲，到紙邊定長卡位，就是說中性筆拿一段然後手指卡住長度，然後在第一行上面壓三到四個暗印，這三四個印跟紙邊的距離一樣，明白我的意思嗎。這就是無法打明格也無法通過白紙打暗格的情況下最簡便的定行法。你第一行寫了十幾個字，就會知道有沒有跟著暗印走，暗印打遠了，你不好控制走勢，明白嗎。好，第一行根據這做的三四個暗印寫完了，看上去是不是基本跟紙邊平行了。OK，已經成功了五分之四了，其它第二行你就根據第一行的平勢去走，就不會上歪下斜了，你要寫十幾行都是參照前一行去寫。這樣寫完一頁看起來就基本平行了。理解我的意思嗎。這個方法簡便、而且打幾個暗印人家根本看不出來，也不用什麼尺子鉛筆，你就用手指甲或者硬物，實在不行就做幾個點嘛！兩點一線雖然好，但距離太遠你不好把握，你如果能定多點，參照多一點就更有把握寫平了。明白。當然，我的字已經不需要這樣定暗印或者點了，書寫多年，把控能力已經很到位了。
『貳』 如何練字才能讓字寫的好看
1、讀帖
讀字形，讀結構，讀筆畫，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關系。例如：我們讀黑體字的「中」，要讀出「中」的一豎穿過了「口」的正中間，「口」字稍扁，橫的長度是豎的長度的二倍，中間的長豎被「口」字的下橫分成長度相等的兩段，其上段又被「口」字的上橫分成長度相等的兩段。這就是讀字形，讀結構。
2、描摹
「描」指的是描紅，即初學者在印好的紅字帖上沿筆跡用藍筆描寫。「摹」指摹帖，即用透明紙覆在範字上，沿紙上的字影一筆一畫的寫，又叫寫仿影。
3、臨帖
指把字帖置於一旁，看著字帖一字一字地寫在作業紙上，這種方法有利於掌握字的筆法筆意，但不易掌握字的結構。
4、背帖
指在臨帖的基礎上把字帖去掉，根據自己的記憶，回憶字帖上的字形，將其寫在作業紙上的方法。這是練好字的關鍵一步，只有對所寫的字精審細察，成竹在胸，才能下筆有神，准確無誤。
5、創作
在掌握了字帖上的字的寫法的基礎上，觸類旁通，悟出字帖上沒有的字的寫法。用圓珠筆寫字要採用坐姿，做到「頭正、身直、臂開、足安」。由於圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。
一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30厘米，胸部距桌邊約10厘米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。
以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側，中指第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控製作用。拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4厘米。筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45－60度角，字越小，角度越大。
(2)怎樣寫規范的字更好看擴展閱讀：
筆畫歸納：
1、點
由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。注意「點」也是有長度的，不能厾成圓點。書寫點時，先朝左上方輕快地落筆，筆尖著紙後，行至點的下端，提筆調鋒，折回點的中心，收筆離紙。需要出鋒的點，也應將筆毫收回到點的中心，再行出鋒。
寫點時筆尖運行幅度較小，但仍應保持起筆、行筆、收筆的完整過程。切忌下筆死按，不作調節。還須注意收筆圓滿，避免尾端毛缺、粗糙。
2、橫
由左至右平等運筆。關鍵是「橫要平」，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。楷書的橫畫，一般都是左低右高，且於平直之中呈現出起伏變動的氣勢。
書寫時，根據需要，有長橫和短橫之分。長橫一般是兩端重，中間輕；短橫可以寫成左尖橫或右尖橫，筆鋒輕輕著紙，直下落筆（或斜下落筆），漸行漸重，行至尾端回筆，即為左尖橫；右尖橫落筆較重，漸行漸把筆提起來
橫畫的起筆和收筆不能寫得太重而形成竹節狀；還要防止兩端下垂過度，狀似擔柴，軟弱無力；同時，也不允許草率收筆而造成尾端毛缺。
3、豎
從上往下垂直運筆。關鍵是「豎要直」，不能左右歪斜，更不能寫成豎鉤。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。豎畫直立挺拔（藏曲於直），常在字中起支柱作用。豎畫下端呈圓狀的，稱為「垂露豎」，下端呈尖狀的，叫做「懸針豎」。
書寫時，筆鋒輕輕逆向著紙，向右橫落筆，然後向左將筆略提起，調正筆鋒後向下鋪毫行筆至尾端提筆向上作收。寫「垂露豎」時，行筆至尾端，應將筆毫再鋪開一些，然後趁勢向上收筆。寫「懸針豎」時，行筆至豎畫下半部,就應逐漸提筆寫成尖狀尾端，然後取勢空收。
4、撇
從右上方往左下方運筆，不要寫成點撇或橫撇。撇畫的尾端多數採用出鋒的寫法，往往呈不同程度的左彎劍頭狀。
書寫時，筆鋒輕輕逆向左上方著紙，再向右下方落筆，隨即提筆向左下方調鋒鋪毫，中鋒行筆，達中段後逐漸提筆，至尾端作勁健含蓄的出鋒，筆毫離紙後，迅速向右上方回鋒撇的尾端寫法與「垂露豎」的寫法相仿。
5、折
寫折筆時，折角宜方不宜圓。不要在轉角處大肆頓筆，寫成脫肩的兩個鈍角，要寫成一個直角。這樣寫出來的字，如用圓珠筆寫，就是類似火柴棍的幼圓體美術字；如用鋼筆書寫，就是標準的黑體字。
轉折是與前後筆畫連貫書寫的，所以，它沒有獨立的起筆和收筆。以橫畫轉折成豎畫為例：橫畫的起筆、行筆如前所述，行筆至尾端，不是提筆向左作收，而是提筆向下運行為豎畫，豎畫的行筆和收筆方法也如前所述。
6、捺
捺畫具有較明顯的曲折，左上段較細並略上拱，中段較長，由細漸粗且微下凹，末段在較短幅度內，迅速由粗壯轉為尖細。捺也稱為「波」，捺的整個過程稱為「一波三折」。
書寫時，先逆鋒向左上方輕落筆，著紙後折向右下方鋪毫運行，筆毫鋪足後即提筆調鋒，迅速向右出鋒捺出。筆離紙後，在空中向左作勢空收。寫捺畫時，動作要求遒勁而靈巧，曲折處要及時調鋒,鋪毫最足時不能把筆按死，要為迅速提轉出鋒作好准備。
7、鉤
鉤是承接別的筆畫而書寫的，沒有單獨的起筆。橫畫或豎畫收筆時，不將筆鋒完全收攏離紙，而只是略駐筆停頓，俟調整筆鋒後即向旁側迅速出鋒，形成鉤狀。鉤的有筆過程十分短促，但要求蓄力充沛，發勁集中。
8、挑
書寫挑畫時，先逆鋒輕著紙，再向左下方落筆，然後向右上方行筆，邊行筆邊逐漸提筆，至末梢，疾速出鋒，輕揚而尖銳。挑書寫速度不宜太慢，它用力於根部而得力於末梢。
『叄』 怎樣把字寫好看一點
把字寫好看注意的方法：
1、家長應以身作則，要孩子認識到亂塗亂畫、潦草馬虎帶來的危害，並讓孩子知道書寫整潔、清晰是很重要的。字不一定要多麼漂亮，但要工整、清楚。
2、每天可以讓孩子專門練寫一些字，每個字書寫遍數，寧可少些，但要好些。寫的時候要求孩子先看，了解字的框架結構，還可以讓孩子說說每一筆畫的位置、筆順的先後，家長應及時發現錯誤並立即糾正，在做完這些准備後再開始動筆書寫。
3、家長可以每天對孩子的書寫進行評改，肯定哪些字寫得好，指出哪些字還要注意什麼問題。應以表揚為主，讓孩子在寫字中獲得成功體驗，使他握著筆就覺得愉快，這樣，孩子就自覺自願地練習寫字了。
4、增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地寫字、河邊（海灘）作畫的游戲，讓孩子快樂地寫下他剛剛學會的字。這可比在本子上一筆一畫的勾勒有成效。
5、孩子幼時應該學會描摹。雖然，描摹不等於書寫，卻對書寫很有幫助。對於缺乏描摹小字或精巧圖畫能力的孩子，家長應先給他們一些大張的紙來描摹較大的字或畫。到了一定階段，孩子就會從描摹轉為書寫。
6、書寫是手工技巧，因而書寫的好壞，取決於肌肉的協調性。通過諸如繪畫、捏泥人、畫蠟筆畫、玩球等活動，幫助孩子增強這種協調性。
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孩子學寫字坐姿
孩子正確的寫字姿勢，應該做到「頭正、身直、臂開、足安」。這樣的姿勢，不僅有利於把字寫端正，而且有利於孩子身體的正常發育，有利於保護孩子的視力。
面對桌子坐下，胸部靠近桌邊，兩腳平放地面與肩同寬，小腿和腳不用力，身體重量集中於臀部和大腿與椅子的接觸面。腰背挺直，肩胛骨略內收，略收腹。頸要正，頭也要正並略前傾，目視紙面。本子應放在身體中線右側的合適位置，以利於右手運筆和視覺控制為標准。
上臂自然張開，前臂、腕和手放鬆靠重力貼於桌面，左手按紙，右手執筆。
『肆』 寫字怎樣才能整體好看
方法/步驟
1想要寫的好字，就要學會書法，學書法，講究耐心，不能急於就成。書法，都是一點一點練出來的。
2學習書法，最好不要在還不會寫字時就學，否則很容易造成以後的寫字畸形，因為還不會寫字，就先學字體，很容易造成以後寫字的僵硬。
3學習書法，最好在十幾歲左右，每天堅持練習，剛開始買專門的臨摹貼臨摹別人的字，等時間長了，就會對書法有感覺了，自己寫字也會自然而然的帶體。
4此時就可以自己練字了，在紙上自己寫，不臨摹別人的，依然要每天堅持練習，不要放棄，只有長時間的堅持，才能寫出好字。
5練筆最好用鋼筆，不要用圓珠筆。圓珠筆寫字不容易出體。
6練好字，只是寫得好字的一部分，想要寫的好字，還要講究整體的公正。許多人，寫一個字很好看，但你要讓他寫一篇，就很難看，這就是沒有整體感。
7寫完一個字，一定要注意下一個字與前面一個字盡量保持一致大小，不要這個大那個小，一樣的字寫的一樣高，行與行之間留下空隙，這樣寫出來的字才好看。
『伍』 怎樣才能讓低年級學生把字寫得規范、美觀
漢字是祖國的文化象徵，作為一個中國人，必須熱愛自己祖國的語言文字，更要把漢字寫好。 一、規范姿勢 練字先練姿。姿勢不正確就會影響學生的寫字與身體的發育。首先要要求學生做到頭正、身直、肩平、腳穩、並強調三個一，即一尺、一拳、一寸。同時教師要做示範，並讓做得好的學生上台示範，學生評價。任何一種習慣都不是一朝一夕就能養成，必須經過不懈努力，嚴格訓練，持之以恆才能養成。教學中強調學生必須做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不寫字的良好習慣。 二、 激發書寫興趣 俗話說得好，興趣是最好的老師，低年級學生的情緒常常受興趣的支配，為了起孩子們的寫字興趣，我常常給孩子們講一些有關書法家的故事，以此來激發學生的寫字興趣，一旦有了興趣，並養成了習慣，相信學生們就會把字寫得更好。 三、學好漢字的基本筆畫、筆順 要把漢字寫好，首先要掌握漢字的基本筆畫、筆順，雖然漢字都是一字一形，但基本筆畫只有五種，點、橫、豎、撇、捺。而其餘的筆畫都是五種筆畫的變形和組合。在教筆畫時，先讓學生掌握漢字的筆畫名稱，建立正確的筆畫概念，再注意筆畫方向的正確和形式的准確。 筆順對漢字的結構影響極大，同時關繫到漢字的造型。如果筆順安排有序，可以提高漢字的書寫速度。筆順是在長期書寫漢字實踐的基礎上約定俗成的，其書寫漢字筆順規則無非有以下幾種，先橫後豎、先撇後捺、先中間後兩邊、從上到下、從左到右、從內到外、先里頭後封口，而多數筆順則是以上書寫規則的綜合運用。同時告訴學生半包圍結構的字，書寫時有兩種筆順規則，有的從內到外，如遠，有的從外到內，如間。 三、 學會比較、觀察 有比較，才有發現，才會提高。教學中要求學生把自己寫出來的字與書本上的範字進行比較，找出不足，加以改正，在比中取得進步。 學習寫字，必須學會觀察，分析字的間架結構，記住字的筆順，才能把字寫得規范、美觀。教學中主要從三個方面著手。 看，看清字形，觀察字形，使要寫的字在腦海中留下一個鮮明的印象。 析，分析字的結構及構成這個字的各個部件。 記、記住各筆畫在格中的位置，也就是起筆和收筆，這樣才能把字寫得好看，寫得勻稱。 五、勤於練習 要想寫一手好字，就要不懈的努力，勤於練習，持之以恆。練習的形式要多樣化，以減輕學生書寫漢字的乏味感。低年級的學生主要注重於描紅、仿影的練習，在苗紅、仿影練習的時候，要要求學生一筆到位，為學生的臨寫打下基礎，同時開展各項比賽，如作業寫字比賽、舉辦小小的書法窗等比賽，以提高學生的寫字能力。 總之，只要嚴格要求，嚴格訓練，精心指導，才能在學生的筆下綻放出一朵朵美麗的藝術之花。。
『陸』 怎樣寫好規範字
如何寫好規範字
有人說，字是人的第二張臉；有人說，字是知識的外衣；也有人說，字如其人。漢字是人類文字藝術中的一朵奇葩。作為中國人，我們理所應當繼承和發揚這門古老的藝術。那麼怎樣寫好字呢？我認為首先要掌握寫字的姿勢和握筆的姿勢。
（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。
（2）握筆要正，筆尖應直向前，不要往內斜，食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一沒有骨氣，二沒有韻律，字形也就談不到舒展大方。
可見正確的、規范的姿勢是寫好字的先決條件，在這個基礎上，我再給同學們提三點建議：
1、寫好基本筆畫。每一個字都是由基本筆畫構成的。要寫好字，就要寫好它每一個基本筆畫。每一個筆畫都必須經歷起筆、運筆、收筆的過程。
2、寫好字的偏旁。大部分漢字都有自己的偏旁，而這些偏旁也有自身的特點和規律。掌握了這些偏旁的書寫規律，就可以運用到漢字的書寫中，使字的結構更為合理。
3、寫好字的結構。漢字的結構雖然變化多樣，但仍然是有規律可循的。漢字的形體特點為方塊形，獨體字比較少，左右結構的字數量最多，左右偏旁高低不同，寬窄有別，如：左窄右寬、左寬右窄等等。同樣，其他結構的字，也要注意尋找它們的書寫規律。
「字無百日功」，要寫一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一堂寫字課，每一次的作業，我們都能做到「眼到、手到、心到」，從字的筆畫、偏旁再到字的結構，一步一步循序漸進的練習，那麼人人都能寫一手好字。就讓我們一起努力，來寫一手漂漂亮亮的字吧！
『柒』 寫字怎樣寫，能把字寫的很漂亮，很好看。
從小堅持練字：
想寫一手漂亮的字自然需要從小就要好好練字，掌握字的字形結構，筆順筆畫，然後就是每天都要用一定的時間來練習，養成一個好的書寫習慣，包括書寫的姿勢，握筆的動作，寫字時的心態等，這些對於寫好字來說都很重要。
選一個適合自己的字帖：
想寫一手好字，自然需要長時間的練習，練字就需要字帖，一般練字還是用鋼筆，硬筆來練字比較好，從楷體開始進行練習，這樣才能更好地掌握字的結構筆畫走勢，練習字的時候，先細心觀察，然後動筆，也可以才用以前練習常用的方法，臨摹或描紅。
從簡單字開始練習，逐步增加練字字數：
練字的時候，要從簡單的字開始練習，其實字筆畫越少，字越簡單，越不容易寫好，先掌握字的筆畫寫法，比如永字八法，就是先練習筆畫，練習的時候不要貪多，每天就給自己定一個目標，練習幾個字，反復練習，就像達芬奇畫雞蛋一樣，基本功很重要。
『捌』 怎樣快速練就規范好看的字體
練好字不是一朝一夕之功，最重要是有毅力和恆心。每天堅持寫一個小時的書法吧，最開始可以臨摹，比如很多硬筆書法之類的，不要急於求成，那樣寫出的字，也只能是形在神不在，沒有筆鋒只有外形好看。寫字的時候不要只顧速度，盡量把每個字都寫出自己滿意的效果來。