❶ 怎樣做才能讓我們的教室變得更漂亮
如果是為了慶祝某個活動想把教室裝扮漂亮
建議可以在教室里安裝一些彩燈
就像聖誕樹一下，掛一些彩燈在上面
❷ 怎樣布置教室比較漂亮
怎樣布置教室 教室是教育教學的主要場所，有經驗的班主任向來重視對教室的布置。要把教室布置好，並不簡單，它有很強的思想性、科學性和藝術性，是有學問的。有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育內容，充滿片面追求升學率的色彩，等等。怎樣才能布置好教室呢？ （1）強調教育性，突出思想性。教室的布置對學生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養目標；宣傳集體主義、愛國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。選擇內容要有個總的主題，體現正確的奮斗方向，對全班同學起到激勵作用。有些內容可以較長時間不變，保留一個學期或一個學年；有些內容可以根據班級發展情況有所變化。比如名人名言，就可根據需要及時更換。 （2）布置教室的具體項目主要有：①班訓：一般以大字標的形式出現，安放在正前方黑板上方或側面牆壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字。②課堂常規：工整抄寫，貼在黑板的一側，字體不宜過大也不宜大小。③課程表：貼或寫在黑板的一側。④值日生名單：寫在教室後黑板的一角。⑤板報：工整書寫，定期更換，體現班級一個階段的發展主題，起輿論導向作用。⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。⑦圖書角：以書架或書櫃擺放，設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。⑧衛生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理。 （3）布置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。比如圖書角和衛生角的櫃子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛。花卉最好是學生自己種植的，不太嬌貴，易於管理。 （4）布置教室要充分發揮學生的主體積極性。整體設計，可以發動廣大同學提出設計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務，也盡量發動更多的同學去承擔，特別要注意發揮同學的興趣、特長。教室布置如需進行大的調整，甚至"更新換代"，一定要經過班委會和全班同學的討論，要體現集體的意志。布置教室的過程，也是一個教育過程。
❸ 怎麼布置教室才好看
教室是學生學習的場所。認真布置好教室，對學生的文化學習和品德陶冶，都將起一定的作用。布置教室一般應注意以下幾點:
一、教室布置的基本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求牆白地平，幾凈窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。要從實際出發，著眼於教育作用，給學生創造一個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。
二、布置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。
三、張貼、陳列物應主要擺在教室的後方(如「學習園地」、「競賽圖表」、「衛生角」等等)正面牆壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。
四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結實，穩妥安全。
五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。
六、布置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指 導下，由學生自己動手。
❹ 元旦晚會教室要怎麼布置好看
料:綵帶,氣球,彩色粉筆,彩色噴霧,室內禮花,窗花.
布置:用綵帶把教室裡面的燈包裹起來,顯出五顏六色的色彩,營造氛圍;
再在天花板上懸掛上小氣球,越多越好;在黑板粘上兩個大紅氣球,有燈籠的效果.
在黑板上寫下主題,顏色鮮艷,字體大為好
在窗戶上帖上窗花,營造節日氛圍;或在窗戶上噴上彩色噴霧
禮花在演出節目時用
綵帶可以有規則的懸掛在天花板上
買些食品及及綵帶、氣球、貼紙等，節日氣氛很重要。建議以好打掃為前提。不提倡用噴的綵帶，有安全隱患(易燃)。備些小禮物，可以建議同學們把家中閑置的小擺設，工具，玩具，手工品及紀念品等拿到學校來作為禮物發放。（可以省錢）課桌圍成圓的，圓里可以表演節目
簡單點的就是拉花，桌布，主持人或表演者要用的無線麥克以及功入，音響，當然最好有電視。汽球是簡易有效的裝飾和道具，黑板上的主題板畫要有人專門負責，再就是桌椅擺放順序和位置，有表演節目，最好有話筒架，擊鼓傳花的材料備一下好，以上的東西多半要借（比如音響，電視和麥克）和要同學們自帶一些，比如歌碟，桌布，需要買的就是拉花，汽球 ，膠帶，布置教室要和元旦晚會相適，所以還要結合晚會一些安排！要買的東西價格都不貴，估計二三十元就下來了這些不是必須的，你的布置就是黑板，棚頂 桌子排列後罩上桌布，擺放糖果瓜子水果的盤，還有幾盆假花，棚頂用拉花和汽球就行了，黑板找人寫字，用彩筆，上邊的只有拉花和汽球需要買！
講台挪到一側，斜放，給主持人，留幾個桌椅當游戲道具，擊鼓傳花呢，就借個鼓，買幾個魔術彈也行烘托氣氛，給老師和要請的客任老師留幾個主座，擺上飲料 在窗戶上噴點''雪花''製造點氣氛，拉花擺成''元旦快樂''字樣，用氣球把黑板圍成一圈裝飾元旦晚會會場布置是以溫馨為主題的，彩色皺紋紙的包裝使燈光染上了顏色，撒下一室的柔和。椽的四邊掛滿了五顏六色的碎紙條，在微風的吹拂下，將整個房間點綴的如夢似幻。滿地的氣球又增添了輕快，調皮的氣息。在這樣祥和的氣氛下，紅紅火火、熱熱鬧鬧的晚會才能有好的效果,可以在舞台的兩邊,掛上氣球彩色的那種,台上可以在放幾棵熱帶植物,背景不要太花哨了,一個基本色彩就夠了,畢竟是元旦,新的一年來臨了,以紅為主最好,有燈籠的最好掛上幾個,最後別忘了 再背景上貼上 新年快樂 那舞台應該不是很大吧，估計也沒有帷幕了哈。那就用雪花貼在舞台兩邊的牆上，貼漂亮一點，雪花上可以粘一點閃光條；舞台周圍可以擺放氣球，也可以擺放盆景，看你們用哪種方便吧，舞台頂上可以去弄點紅色或粉色的紗，弄成那種波浪型的掉在上面 自己買泡沫用裁紙刀切割出城堡的各個部分最後粘貼成大型的背板，用彩紙或白紙手繪粘貼在泡沫背板上，要多做一些前後四周做出層次，效果超級好，其他的地方用貼紙。雪噴、氣球布置就ok了，要是有經濟基礎可以再加入一些裝飾擺設，到五愛街去看看那有好多擺設都很漂亮。
謝謝採納哈，邊打邊想很想辛苦的！
❺ 教室是我們每天一起學習、活動的地方，怎樣才能把我們的教室布置得更美麗，讓大家每天都有愉快的心情呢
第一，用彩色油漆把教室里牆塗成天空或者彩虹，或者鋼琴鍵盤的樣子，或者在牆上畫飛機，小動物，花兒之類的。
第二，把教室里的衛生打掃干凈，把窗子擦亮，把桌子排放整齊。
第三，在講台上放一小盆鮮花。把粉筆和作業本擺放整齊。
功勞：
一，把牆面改成彩色的，可以讓課堂不再單調。
二，窗子干凈了，陽光可以灑進來，教室里更明亮。
三，老師每天都在吸粉筆灰，鮮花可以凈化空氣，還可以給老師帶來好心情。
感受：
教室是大家一起學習的地方，我們應該愛護我們的教室，教室的環境好了，我們才能安心的學習。人人為我，我為人人。
❻ 怎麼樣才能讓教室裝修的好看
整潔美觀的教室時孩子們學習成長的重要環境，作為班主任怎樣把教室布置得既整潔又美觀呢？像班訓、小學生行為規范、行為守則、學校已經安裝到教室的相應位置，我在這里就不介紹這些了，下面把我布置教室的告訴大家。
開啟分步閱讀模式
操作方法
01
後黑板的布置。後黑板的布置要符合每個月學生活動是主題，例如三月學雷鋒四月清明節、五月勞動節等等，另外要符合年級特點，低年級盡量少文字多圖畫，圖畫要簡單易懂，圖畫要色澤鮮艷、醒目。高年級可以多配些文字，進行節日的教育。黑板畫好後，要叮囑學生注意保護，不要刮蹭，不要噴水。
02
黑板右側布置成衛生角。首先衛生角要有創意，不要只貼衛生角三個字，我手工做了三隻蝸牛，做好後有規律地貼到了牆上，這樣看上去整潔又美觀。衛生角的右側貼些小蘑菇、小樹，用來點綴。牆角的笤帚要擺放整齊，衛生用具一定要干凈，以免招蒼蠅。
03
黑板左側是班級公約。班級公約四個字我採用的是禾苗托起太陽，用海綿紙剪好、貼上四個字，注意貼字時一定要把字用雙面膠粘緊，四個字的間隔要一樣，這樣才能看上去美觀。貼好四個字後，下面貼了五行班級公約，先把字貼在長方形的海綿紙上，再把海綿紙貼在牆上。五行公約貼好後，周圍貼上小蘋果進行點綴。
04
教室南側窗檯的布置。窗檯每天要用干抹布擦，窗戶每周清理一次，玻璃要干凈透明、窗框要無塵土。每個窗檯擺兩盆綠色植物。擺放要有序，窗檯左側右側各擺一盆，且花盆的形狀、大小、顏色要基本一致，這樣看上去更整齊。每盆花貼上同樣大小的紙條，上面寫上花名和護花員。寫好後要用透明膠布粘好，防止澆花時弄濕。護花員要定期澆花、清理花盆。
05
教室北側的布置。北牆的布置分成了兩部分，前部分貼的圖畫。圖畫可根據學生的年級特點進行布置，圖畫主要畫一些節日的活動、或者是有意義的游戲等，圖畫色澤要鮮艷，貼圖畫時要考慮每幅畫的顏色和內容，進行版面的安排。後部分貼的是同學們的書法。統一書法紙，用鉛筆寫的硬筆字，挑選速寫工整、美觀的進行塑封，用雙面膠貼在畫板上，並在上面製作了一個海綿紙的大標題「妙筆生花」。
06
前黑板及黑板右側的布置。前 黑板每節課寫完粉筆字之後，不要用黑板擦擦字，要用濕抹布擦，這樣擦既干凈又衛生，防止粉筆末進入鼻腔，影響身體健康。黑板右側的尺規表，分別是作息時間表、課程表和值日表。這三個表都採用a4紙。
07
黑板則側是圖書角。圖書角三個字用的是小房子做底子，都採用統一的顏色，圖山腳上方用兩只小鳥進行點綴，美觀又可愛。圖書角下方放了一張桌子，桌子上擺放適合學生閱讀的書籍，把書籍擺整齊並用書立固定好。統一借閱制度，選出書籍管理員，防止書籍丟失。
本
❼ 六一節如何簡單布置教室會好看
買幾盆花
要容易活的
比如仙人球
就不錯
還有買幾張白紙
布置一下學習園地
在上面貼些作文
資料等
可以製造出不錯的氛圍
辦個比較好的黑板報，如果有興趣可以做一些牆報。在教室的前面可以貼一些學有些教室布置是布置了，但很不理想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯歡、游藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學生的注意力；有的布置得缺少德育內容，充滿片面追求升學率的色彩，等等。怎樣引導學生布置好教室呢？
（1）強調教育性，突出思想性。教室的布置對學生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時，可以考慮：宣傳黨的教育方針；宣傳培養目標；宣傳集體主義、愛國主義、遠大理想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班集體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。選擇內容要有個總的主題，體現正確的奮斗方向，對全班同學起到激勵作用。有些內容可以較長時間不變，保留一個學期或一個學年；有些內容可以根據班級發展情況有所變化。比如名人名言，就可根據需要及時更換。
（2）布置教室的具體項目主要有：①班訓：一般以大字標的形式出現，安放在正前方黑板上方或側面牆壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術字。②課堂常規：工整抄寫，貼在黑板的一側，字體不宜過大也不宜大小。③課程表：貼或寫在黑板的一側。④值日生名單：寫在教室後黑板的一角。⑤板報：工整書寫，定期更換，體現班級一個階段的發展主題，起輿論導向作用。⑥主題宣傳詞：2－4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。⑦圖書角：以書架或書櫃擺放，設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。⑧衛生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理。
（3）布置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項內容的布置，要有總體的設計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意內容與形式的統一，適當加以美化。比如圖書角和衛生角的櫃子（或架子）上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛。花卉最好是學生自己種植的，不太嬌貴，易於管理。
（4）布置教室要充分發揮學生的主體積極性。整體設計，可以發動廣大同學提出設計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務，也盡量發動更多的同學去承擔，特別要注意發揮同學的興趣、特長。教室布置如需進行大的調整，甚至"更新換代"，一定要經過班委會和全班同學的討論，要體現集體的意志。布置教室的過程，也是一個教育過程。
習標語或者班訓什麼的。
❽ 小學教室怎樣布置既美觀又有意義
教室里不要放多餘的東西，保證空間的開闊。打掃衛生的工具整齊的擺放在學校要求統一擺放的位置，並在牆上貼上宣傳愛衛生的字畫；在教室的一個角落布置一個圖書角（這個角落可以擺一個小三角桌，三角櫃等），讓學生在那個角落交換自己的圖書，增加學生的閱讀量，節省資源；每天注意教室的清潔衛生哦^^整潔也是一種美。
❾ 怎樣布置教室即美觀又省錢
教室是學生學習的主要場所，也是師生情感交流的心靈家園，一個教室的環境對於學生的熏陶是潛移默化的。因此，班主任要特別注重教室環境布置的藝術性，以教室環境建設為載體，營造一個科學的育人環境。關注教室里的成長和發展，在有限的空間中創造出教學的無限性。它不僅是一門科學，同時也是一種藝術。科學、合理、美觀地布置教室，主要可以從以下幾方面來進行：第一、明確主題，注意整體協調。布置教室前先確定一個主題，再圍繞這個主題，從內容、色彩、形式等方面進行來進行整體設計。內容上要適合學生的年齡特點和認知水平，色彩上要協調美觀。各種色調會激起師生不同的心理意識水平、不同的情感和態度，從而產生不同的心理效應。教室的色調宜採用柔和明亮、淡雅清新的顏色，如淡綠色、淡藍色等，能給人柔和、親切、舒適之感。第二、教室的布置應充分發揮師生的合作：學生是班級的主人，教室的布置理應聽取他們的意見，讓他們參預到其中來。老師不要過多地包辦代替，讓他們自己動手設計和布置教室，能讓他們覺得有親切感，好像布置自己的家，有巨大的積極性和創造性。這樣做既可以培養學生的動手能力，也能增強班級的凝聚力，更可以讓學生知道教室布置的不易，讓每位學生為美化自己的教室出一份力，讓教室充滿人情味，成為學生真正溫馨的家園。同時，通過教師與學生的共同參與，不但能減少師生間的嫌隙，而且能融洽學生間的氣氛，更能提升班級的向心力，激發學生的學習意願。第三、教室的布置要有濃郁的文化氣息：「讓牆壁說話」，把教室的每一面牆都變成營造文化氛圍的陣地，讓一面面「文化牆」使學生時時感受著高雅的藝術氣息，引領學生去發現美、追求美、展示美。還可以在牆壁上張貼名人名言，諺語格言，培養學生高尚的情操，催人奮進。同時還可以張貼學生自己優秀的手工、攝影、書法作品，來展示學生的創造才能，展現出學生的精神風貌……濃郁的文化氛圍，幽雅的讀書環境，讓學生在潛移默化中受到熏陶，啟發學生的學習興趣，陶冶學生的性情，達到培養學生優良氣質，加強學生文化素養的目的。第四、教室布置要科學得當，要有班級特色。一般各班可以有自己設計、製作的班標，設置壁報、藝術角等，用環境來熏陶人，感召人，使教室真正成為學生求知的樂園和成長的沃土。第五、根據班級情況進行動態調整。教室的布置不能長期沒有變化，這樣學生會失去新奇感，對之不聞不看不管，久而久之，教室作為一種教育的因素、教育的資源也會逐漸失去應有的活力。所以，對教室的布置應該不斷更新變化，而且整個教室資源也是能不斷地動態生成的，它能讓學生在這個過程中不斷地獲取進步的動力和養分。總之，教室是學生每天生活的空間，是學校教育的重要場所。教室文化是校園文化的主要窗口，把教室的布置融入到班級的管理中，通過對教室的精心布置，形成了良好的教室環境，這不僅有利於學生身心的健康發展，還有利於增進師生感情，最大限度地實現其教育價值。