『壹』 多少度算遠視
1.看得遠。亦指看得全面。
2.視力缺陷的一種。能看清遠處的東西，看不清近處的東西。遠視是由於眼球的晶狀體和視網膜間的距離過短或晶狀體折光力過弱所致。
眼的調節處於靜態時，近處物體反射的光線入眼後聚焦位置實際在視網膜之後，以致物體不能清晰地在視網膜上成像。主要由於眼球前後徑過短，或者由於角膜及晶狀體的折光度過低而造成新生兒與嬰幼兒80%都屬於「遠視」。隨著年齡增大，眼軸漸增長，但至成年後仍有50%的人不同程度的遠視。遠視患者為求得清晰的視力，無論視近視遠都需要通過睫狀肌收縮致晶狀體變凸、折光力增強來進行調節，以使平行光線的聚焦位置前移於視網膜上。尤其在看近物時晶狀體凸度很易達到它的極限，故低度遠視患者主要表現為視近不清，閱讀時常需把讀物放遠些才能適應。但高度遠視患者反而喜歡將讀物放在眼前很近之處，欲使目標在視網膜上形成較大的物像，於模糊中求辨認，產生一種形如近視的假像。遠視的另一特點是易出現調節性視疲勞，表現為看書、寫字時間稍長，便覺字跡模糊；休息片刻，可能好轉，繼續工作後又會感到模糊。遠視眼應配戴適度的凸透鏡，使平行光線首先變成集合性光線，然後在視網膜上形成清晰的物像。7歲以下兒童的輕度遠視屬生理現象，不必配鏡。
遠視是平行光線進入眼內後在視網膜之後形成焦點，外界物體在視網膜不能形成清晰的影象。病人主觀感覺看遠模糊，看近更模糊。用凸透鏡矯正遠視。輕度的遠視，通過晶體的調節，主觀感覺不明顯。隨著年齡的增大，調節力下降，視疲勞，視物模糊等症狀慢慢表現出來。
『貳』 醫生說遠視，是多少度呢
這個醫生出的處方是需要將度數換算過來的，因此最後的遠視度數是：右眼遠視為+300度，散光-125度，散光軸位為165，右眼瞳距為30.5mm；左眼遠視為+475度，散光為-200度，散光軸位為25，左眼瞳距為31.5mm。
『叄』 是遠視么，多少度才是正
什麼意思，是不是遠視，是要看檢查的結果的 。
但是一般孩子都是存在一些生理性的遠視度數的，一般情況下，4歲及以下的孩子有300度左右的遠視，五六歲的孩子有200度左右的遠視，8歲孩子散瞳驗光結果有150度左右的遠視，12歲的孩子有100度左右的遠視，這些都是正常現象.假如嬰幼兒時期不是遠視，而是正視眼，即沒有屈光度的眼睛，那說明孩子的眼軸發育的過快了，照此速度發展下去，很有可能在十三四歲左右達到或超過了24毫米，於是這些孩子就會出現近視.甚至在4歲時雖為遠視，但遠視的度數150度，6歲遠視100度，將來都有可能發展為近視眼.這也就是遠視與近視形成和轉換的基本道理。
因而視力最好是定期的去醫院檢查，如果有遠視度數過高的情況，也需要引起重視，應及時口服樂睛視力營養素，補充眼睛的營養，促進眼睛的發育，控制或者改善遠視的視力。
『肆』 5周歲的孩子遠視多少度正常
就目前來說，學齡前兒童大多會有200~400度的生理性遠視，隨著兒童的生長發育，這種「遠視」會逐漸減弱或消失，直到8歲左右，眼球的大小會基本定型。所以，學齡前兒童的視力在200~400度范圍內的生理性遠視是正常的，但如果超出這個范圍就需要引起注意。
當然如果是在這個范圍的，雖說不用擔心了，但是平時也應保護好孩子的視力，預防孩子市裡的下降才行。
一、近距離用眼時間不宜過長，每隔40--50分鍾就應該稍微休息3一5分鍾，向遠處眺望一會減緩視力疲勞。
二、讀書寫字，玩電腦，保持正確姿勢，桌椅高低要合適，眼與讀物之間應保持在33厘米左右的距離。
三、五穀雜糧、葷素搭配，多吃青菜水果，不要偏食。食物中缺乏維生素容易發生夜盲症和乾眼病，食物中缺乏微量元素鉻和鈣，容易患近視。另外還需注意定期補充樂睛視力營養素，不從眼睛所需的營養，增強眼睛的抗疲勞能力，更好的保護視力。
四、看書寫字時，光線應適度，不宜過強或過暗，光線應從左前方射來，以免手的陰影防礙視線。光線要柔和，如為白熾燈，應在25～40W之間，不建議在太陽光下看書。因為光線強弱對瞳孔擴張有直接影響，過強的光線會增加眼睛調節強度，加重眼睛勞動強度，時間長了反而容易造成近視。一般桌面台燈以40瓦以下為宜。
五、避免邊走路邊看書或在行走的車廂里看書。因為車廂在震動，身體在搖動，眼睛和書本距離無法固定，眼鏡的負擔就會加重。經常如此就很可能得近視眼。
六、積極參加體育鍛煉，增強體質。當眼球追隨目標時，睫狀肌不斷地放鬆與收縮，以及眼外肌的協同作用，可以提高眼的血液灌注量，促進眼部新陳代謝，從而減輕眼疲勞。而且身體素質的好壞與兒童近視眼的發生也有密切關聯。營養不良，體質虛弱的孩子容易得近視眼。
七、堅持做正確的眼保健操。通過按摩眼睛四周的穴位以增強眼眶的血液循環，改善神經營養，消除眼內的過渡充血，達到解除眼疲勞的目的，有利於青少年假性近視的防治，是青少年眼部自我保健的好方法。
八、少吃糖果和高糖食品。食糖過多，會使血液中產生大量酸性物質，酸與肌體內的食鹽，特別是鈣相結合，造成了血鈣減少，這就會影響眼球壁的堅韌性，使眼軸易於伸長，助長了近視發生和發展。
『伍』 遠視多少度
右眼遠視100度，左眼測的不是很准確，有350的，有625的，左眼平均遠視350度，散光250度，孩子的話必須散瞳了，與可能是單眼弱視。
『陸』 孩子遠視多少度配眼鏡
小孩遠視超過100度以上，是需要配眼鏡的，一般都是可以調整好的。
遠視指平行光束經過調節放鬆的眼球折射後成像於視網膜之後的一種屈光狀態，當眼球的屈光力不足或其眼軸長度不足時就產生遠視。
『柒』 正常遠視度數是多少
200~400度。
學齡前兒童大多會有200~400度的生理性遠視，隨著兒童的生長發育，這種「遠視」會逐漸減弱或消失，直到8歲左右，眼球的大小會基本定型。所以，學齡前兒童的視力在200~400度范圍內的生理性遠視是正常的，但如果超出這個范圍就需要引起注意。
遠視眼的症狀和病人的年齡與健康狀態有關。青少年病人調節能力強，輕度遠視幾乎沒有症狀，遠、近視力都正常。中度以上遠視眼，有的遠視力好，近視力不好；有的遠、近視力都不好。伴隨著年齡增長，調節能力漸漸減弱，視力障礙日益加重，近視力不好更為突出。
(7)遠視多少度擴展閱讀
中高度遠視，即大於300度以上者，此類兒童，遠近視力均有不同程度下降，大部分有視力疲勞症狀。可分階段配鏡。先戴上稍低於驗光所得度數的遠視眼鏡，待適應後再按驗光結果將全部遠視度數比例給予處方，配戴第二付眼鏡。
有眼球內斜者，原則上要配足遠視度數。尤其是戴鏡後內斜完全矯正或基本矯正且獲得雙眼單視功能者，即使戴鏡後視力反而降低，亦要按醫囑配足度數。若戴鏡後眼位暫無改觀，且視力下降明顯，上課時黑板也看不清，則開始時可適當戴淺一些度數的眼鏡，再重新配鏡給足度數。