㈠ 如何理解成功管理和有效管理
成功管理必然是以有效管理為基礎；有效管理的結果就是成功的管理。
有效的管理是企業追求的目標。企業通過分層管理，把管理融入日常工作之中，對企業實施全方位管理。有效的管理，能達到一呼百應、令行禁止的效果，使企業成為一個堅強有力的整體。管理要不斷創新才更有效。根據企業發展特點，不斷尋求適合企業的管理方式，把管理細化，通過有效的管理集中全體員工的聰明才智，調動一切可以調動的積極因素和力量，這是企業發展壯大的源泉。
有效管理的六項原則：
注重成果管理重在追求或取得成果。檢驗管理的一個原則是：是否達到了目標，是否完成了任務。當然，這個原則並不是在所有情況下都適用，管理者應該把精力和注意力放在「行得通」的事情上。把握整體管理者之所以成為管理者，是因為他們眼觀全局，著眼於整體，把整體發展視為己任。
管理者應該理解自己的任務，不應從自己的職位出發，而應著眼於如何運用源於職位的知識、能力和經驗來為整體效力。專注要點專注要點的關鍵在於專注少數真正重要的東西。許多管理者熱衷於尋找所謂的「秘方」，其實這是一種冒險行為。倘若真的有什麼「秘方」，那專注要點應該是最重要的。具備專注要點的能力、技巧和紀律性，是效率高的典型表現。
利用優點是指利用現有的優點，而不是那些需要重新建立和開發的優點。但現實中，很多管理者總是致力於與之相反的方面，即開發新的優點，而不是發揮現有的優點。如果這樣，即使管理方法很有技巧，看上去也很科學，但造成的管理失誤卻是無法彌補的。
有些管理者一板一眼地按照教科書上說的來做，但效果卻不是很好。其實，只要管理者能夠贏得周圍其他人的信任，那麼他所管理的部門或組織的工作氣氛就會是和諧的。正面思維正面思維的關鍵在於運用正確的或創造性的方式思考。
正面思維的原則能讓管理者把注意力放在機會上。事實上，發現和抓住機會要比解決問題更重要，但這並不是說管理者可以忽視存在的問題。有效率的管理者能夠清楚地看到問題和困難，並不加以迴避，而是先去尋找可能的辦法和機會。
㈡ 什麼叫「有效管理」
有效管理(Effective Management) 有效的管理是企業追求的目標。
企業通過分層管理，把管理融入日常工作之中，對企業實施全方位管理。有效的管理，能達到一呼百應、令行禁止的效果，使企業成為一個堅強有力的整體。管理要不斷創新才更有效。根據企業發展特點，不斷尋求適合企業的管理方式，把管理細化，通過有效的管理集中全體員工的聰明才智，調動一切可以調動的積極因素和力量，這是企業發展壯大的源泉。
㈢ 管理學基礎 如何理解管理的內涵
管理是管理者為有效地達到組織目標,對組織資源和組織活動有意識、有組織、不斷地進行協調活動.它包括以下幾層意思：
1、管理是一種有意識,有組織的群體活動.
2、管理是一個動態的協調過程,主要協調人與人之間的活動和利益關系,它貫穿於整個管理過程的始終.
3、管理是圍繞著某一共同目標進行的,目標不明確,管理便無從談起,目標是否切合實際,直接關繫到管理的成敗或成效的高低.
4、管理的目的在於有效地達到組織目標,在於提高組織活動的成效.
5、管理的對象是組織資源和組織活動.
㈣ 管理者如何進行有效管理
有效管理可以理解為能夠落地執行的制度方法，能夠取到作用和效果的措施吧，如果是這樣的話，結合現在的企業文化和實際狀況進行擬制方法和措施就好，後面就是通過監督和績效管控來評估結果，其實任何管理都是有效的，只是最終在執行力上的體現。
㈤ 什麼是管理如何理解管理的含義
管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。
主要含義
管理活動始於人類群體生活中的共同勞動，到現今已有上萬年歷史。對於什麼是管理，到現今專家和學者們仍然各抒己見，沒有統一的表述。
1、管理是指在特定的環境條件下，以人為中心通過計劃、組織、指揮、協調、控制及創新等手段，對組織所擁有的人力、物力、財力、信息等資源進行有效的決策、計劃、組織、領導、控制，以期高效的達到既定組織目標的過程。
2、管理是由計劃、組織、指揮、協調及控制等職能為要素組成的活動過程。
3、管原意為細長而中空之物，其四周被堵塞，中央可通達。使之閉塞為堵；使之通行為疏。管，就表示有堵有疏、疏堵結合。所以，管既包含疏通、引導、促進、肯定、打開之意；又包含限制、規避、約束、否定、閉合之意。
理，本義為順玉之紋而剖析；代表事物的道理、發展的規律，包含合理、順理的意思。管理猶如治水，疏堵結合、順應規律而已。所以，管理就是合理地疏與堵的思維與行為。（《極簡管理：中國式管理操作系統》）
4、廣義的管理是指應用科學的手段安排組織社會活動，使其有序進行。其對應的英文是Administration，或Regulation。狹義的管理是指為保證一個單位全部業務活動而實施的一系列計劃、組織、協調、控制和決策的活動，對應的英文是Manage或Run。
5、「科學管理之父」弗雷德里克·泰勒（Frederick Winslow Taylor）認為：「管理就是確切地知道你要別人干什麼，並使他用最好的方法去干。」（《科學管理原理》）在泰勒看來，管理就是指揮他人能用最好的辦法去工作。
6、諾貝爾獎獲得者赫伯特·西蒙（Herbert A. Simon）對管理的定義是：「管理就是制定決策。」（《管理決策新科學》）
7、彼得·德魯克（Peter F. Drucker）認為：「管理是一種工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一種器官，是賦予組織以生命的、能動的、動態的器官；管理是一門科學，一種系統化的並到處適用的知識；同時管理也是一種文化。」（《管理：任務、責任、實踐》）
8、亨利·法約爾（Henri Fayol）在其名著《工業管理與一般管理》中給出管理概念之後，它就產生了整整一個世紀的影響，對西方管理理論的發展具有重大的影響力。
法約爾認為：管理是所有的人類組織都有的一種活動，這種活動由五項要素組成的：計劃、組織、指揮、協調和控制。法約爾對管理的看法頗受後人的推崇與肯定，形成了管理過程學派。孔茨（Koontz）是二戰後這一學派的繼承與發揚人，使該學派風行全球。
9、斯蒂芬·羅賓斯給管理的定義是：所謂管理，是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。
10、吳廣揚管理的定義：管理，顧名思義，管著最基本的行為和執行著最初心理想的問題，就叫管理。
11、管理是指在特定的時空條件下，通過計劃、組織、指揮、協調、控制、反饋等手段，對系統所擁有的生物、非生物、資本、信息、能量等資源要素進行優化配置，並實現既定系統訴求的生物流、非生物流、資本流、信息流、能量流目標的過程。
(5)怎樣理解有效的管理擴展閱讀：
管理的性質
在盈利組織中，管理的主要職能是為股東服務。典型的活動在於盈利（為股東），創造價格合理、富有價值的產品（為消費者），為雇員提供工作機會。
在非盈利組織中，管理要維護捐贈者的意願。在大多數管理或管治過程中，股東選舉董事會，後者任命管理高層。少數組織甚至應用了其它的方式（例如員工選舉方式）來參與管理人士任命等。
基本功能
管理有許多不同的功能，後者常常分類為計劃、組織、人事、領導/指揮、控制/監視、激勵。近現代將其概括為計劃、組織、領導、控制。
1、計劃：決定未來需要發生些什麼事情（今天、下周、下個月、下一年等等）為行動設立計劃。
2、組織：管理與員工之間的關系，優化資源，完成計劃。
3、人事：職業分析，為職位聘用合適的工人。
4、領導/指揮：決定在某一情況下需要完成什麼樣的事情，並組織人員將其完成。
5、控制/監視：對應計劃檢查進程。
6、激勵：激勵也是管理的一個基本功能，因為沒有激勵，員工工作將會沒有效率。如果組織中沒有激勵，那麼員工可能不會在其它功能上做出貢獻（通常是由高層設立的目標）。
㈥ 什麼是有效的管理如何實現有效管理
制度上，薪酬的分配，人員的培訓
希望採納
㈦ 什麼樣的管理才是最有效的呢
能解決企業需求的節省人力資源成本的人事軟體我認為是好的。從需求出發至少要有人事事務管理，考勤系統，薪資系統，後勤管理，AB賬等模塊。東寶軟體最新上市的一款2009版軟體有不少公司在使用，你了解下希望能幫到你！
希望採納
㈧ 如何理解管理
管理是設計和保持一種良好環境，使人在群體里高效率地完成既定目標。對於任何一個企業其主管人員的根本目的是創造盈餘，即創造一種環境，使人們在這個環境里，投入最少的時間、資金、原材料和個人的辛勞，完成集體的目標。或者說，他們在這個環境里，使用現有資源，完成預期的目標越多越好。
一、管理者必須具備的個人特點和管理才能
1、有管理的願望：一個合格的管理者必須有從事管理工作、影響他人以及通過與下級的共同努力取得成就的強烈願望。較高的地位和優厚的薪金可能是促使有效管理的一個重要因素，但強烈的管理願望才是管理者實現高效管理的原動力。
2、與人交往的才能和感情的交流：一個合格的管理者必須具有通過書面報告、信件、談話和討論與人交往的能力。要有理解別人感情的能力，並能應付交往中出現的各種情況。
3、正直和直率：這是一個合格管理者必須具備的最高道德品質。只有在工作中錢財方面以及與他人相處中作到誠實直率，努力使上司了解本人的情況，堅持做到完全真實，才能成為一個真正意義上的合格管理者。
4、過去作為管理者的業績：任何一個行業，不可能從普通職工中挑選出高層的管理者，因為他們沒有管理工作經驗，而過去作為管理者的工作業績可能是對管理者今後工作表現的最可靠的預報材料。在某種意義上來講，在公司里取得的工作經驗是一個管理者事業成功的關鍵。
5、技術才能：它是一個合格管理者所必須具備的運用工具和特殊技術的能力。對於任何一項管理工作它都包含特定領域所需的特殊知識和技能，只有具備了這些基本能力才能實現高效的管理。
6、與人工作的才能：這種才能體現了一種合作的力量，只有具備了同其他人共同工作的才能，才能開創一種環境，使人們感到放心，並可隨便表達意見。
7、概念的才能：只有具備這種才能，才能看到「大局」、認識某種情況下的關鍵要素並懂得各要素之間的關系。
㈨ 理解是有效管理的前提,你怎麼看呢
幼兒園是一個團隊，園長則是這一團隊的核心。然而園長要做好領路人，必須要有效地調動教職工的積極性。俗話說：有了“天時、地利”，還需要“人和”。園長的理解和愛護可以讓教師感到濃濃的人文關懷，能有效調動教職工的積極性。下面淺談幾點對老師們的理解和愛護的做法：
相互理解，才能創造優良效績
“只有通融，才能團結”、“魚兒離不開水”等諺語都是促進管理時必須達到真、善、美的優化境界。日常工作過程中教師難免會有小過失，千萬不要抓住不放、殺一儆百。應從程度上去辯識，給予其解釋的機會。以前我園幾位後勤工作人員平時工作不錯，就是愛嘮叨，有時明知工作是必須要做的，也要先嘮叨一大堆話再去做。
園長只要心系教職工，以一顆真誠的心去尊重、理解、愛護她們，精粗相宜地處理日常事務工作，就一定能有效地管理好幼兒園，使幼兒園的各項工作順利開展。