① 6歲兒童教育有什麼訣竅6歲孩子該怎麼樣教育
引言:現在人們對於孩子的教育可以說是越來越重視，很多人的孩子從小就需要贏在起跑線上，那麼6歲的孩子的教育到底怎麼辦？究竟怎樣才能讓自己的孩子變得更加的優秀？其實家長對於孩子的教育大可不必太過焦慮，雖然現如今的時代快速翻湧，內卷嚴重，但是讓孩子快樂健康的生活才是最最關鍵的。
對於孩子的教育，如果只是停留在學習上，那麼太過單一，真正一個好的教育里，心理教育是必不可少的。只有孩子的心態健康了，才能讓孩子的成長更加的快樂，只有孩子的心態健康了，才能夠讓孩子更加長遠的發展，所以心態這一點一定要非常重視起來，否則的話當孩子的心態一旦扭曲了，那麼孩子的發展可以說是前途盡失。
② 六歲男孩不聽話怎麼管教
六歲男孩不聽話怎麼管教
六歲男孩不聽話怎麼管教，小孩子有時會特別不聽話，讓大人感覺像是專門與自己對著干。叫不動，講不聽，又哭又鬧讓家長很頭疼，孩子完全可以變得既聽話又懂事，六歲男孩不聽話怎麼管教？
六歲男孩不聽話怎麼管教1
1、友善的態度——如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話，孩子會更有可能認真地聽你說。
2、暫停——在孩子一時無法接受你的要求，甚至與孩子發生爭執時，一定要剋制自己的情緒，你可以說：「我不想現在來處理這個問題。 我們稍後再來談論它吧。」
3、教孩子道理——當孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要立即處罰他，應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止。「你玩完的玩具不應該隨處亂丟，下一次請把它放入它應該放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具應該讓它回自己的家，就像你一樣，如果你在外面玩完了，我把你丟在街上不讓你回家，你覺得對不對?」
4、講話的出發點要積極——不要這樣來對孩子說，「我要說多少次你才會去刷你的牙齒呢?」而應該說，「去刷你的牙齒，我想知道你什麼時候能完成，我想看看你是否可以刷得很乾凈。」
5、向孩子解釋而不是威脅——當孩子向你說他為什麼這樣做的時候，你應該給孩子一種解釋的權利，讓他簡短地解釋他為什麼需要做這件事，之後向他解釋清楚這樣做錯在哪裡，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。
6、珍惜每一個機會——不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行為舉止上，其實每個沖突發生的時候，都是我們教育孩子的機會，你不要放過它，好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。
7、給予激勵——可以通過一些只語片言來激勵你的孩子，通過合作的方式來鼓勵他的進取，類似的話語有：「你看，別的小朋友都能做，你一點也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對不對?」
8、要有柔性——如果你的小孩問：「在我們回去之前，我可以看完這一場表演嗎?」如果你還有一些時間剩餘的話，應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該尊重孩子請求的權利。
9、擺脫武力威脅——當出現問題的時候，不要說：「你要是再這樣，你就快該挨打了!」「還記不記得上次我為什麼打你?」這種武力威脅實在是天大的錯誤，尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認為你是一個專制粗暴的家長，而越發拒絕與你合作。
10、因事制宜——教育的方式方法應該多樣化，在發現孩子犯錯誤時，不要每次都用一種面孔、一種說理的'方式，孩子會感到厭倦。你完全可以變換一些花樣，因事制宜，嘗試孩子能接受的各種方式。比如問題出現時先簡單處理一下。然後在有時間的時候再通過講故事、做游戲、去動物園、參觀博物館、郊遊等等形式，結合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個道理。在沖突的當口，往往孩子不容易接受批評，但是在事後進行這種耐心的教育，孩子就容易接受了。
六歲男孩不聽話怎麼管教2
孩子不聽話
怎樣的孩子算「不聽話」呢？可能每個家長的尺度不一樣，能夠容忍的孩子的行為也就不一樣。在環境寬松的家庭裡面，孩子不想吃飯就不吃，等餓了再吃也可以；但是在作息規律嚴格的家庭，如果孩子不按時吃飯就會當成不聽話。有的父母樂於看到孩子有自己的見解，鼓勵孩子有自己的想法，和父母交談，而有的父母不希望孩子從小就「頂撞」長輩，對孩子各方面的要求都格外嚴。
在生活上，比如說孩子喜歡穿一兩件衣服，喜歡在睡覺前喝果汁，喜歡把湯倒在飯里一起吃，這些無傷大雅的喜好都不能看做是不聽話。
如果父母帶著孩子外出的時候，孩子一定要一樣東西，不買就不走，甚至賴在地上大哭大鬧，弄得父母很尷尬，那麼是不是也就一定說明孩子不聽話呢？這樣的孩子，肯定不是突然這樣的，在出門逛街之前的日子裡，他一定是認為哭鬧對解決問題有幫助，有什麼很小的事情，他哭過之後父母滿足了他他才會故伎重演。孩子的很多問題都是慢慢積累出來，父母不要等到問題暴露了再發火，而是要防患於未然，不要讓孩子養成蠻橫的性格。
那麼孩子用哭鬧來和父母抗議的時候，父母應該怎麼辦呢？這要視當時的情況而定。如果父母錯怪了孩子，要馬上道歉，不要讓孩子覺得不公平、很委屈；如果孩子是真的不講道理，父母最好不要遷就他，要不要理他，讓他冷靜下來，再說說自己的想法，這樣的效果更好。
就箅孩子的性格很倔強，家長也沒有必要總是因為性格問題而責罵他。孩子一般到了高年級，就會慢慢懂事了，家長要多給孩子一些耐心和關愛。
六歲男孩不聽話怎麼管教3
首先，家長們在管教小孩子的時候，一定要注意自己的情緒。六歲的彤彤就因為受不了媽媽對自己的打罵而選擇離家出走。彤彤的媽媽也因此感到非常的懊惱。不停地責備自己，不應該對孩子動手。好在最後將彤彤找了回來，而彤彤的媽媽也意識到了自己教育孩子的方法不對。面對小孩不聽話的行為，家長們難免會惱火。但是，即便再惱火，也要控制好自己的情緒。家長們應該平靜地對小孩子講道理，讓他們知道自己的這種做法是不對的。這樣不僅可以教育小孩子，還能鍛煉自己的耐力。六歲左右的小孩子，雖然思想開始變得復雜，但是心靈還是比較脆弱的，所以家長們一定要控制情緒，別等到傷害了自己的孩子再後悔。
父母在在孩子面前要注意自己的一言一行。倘若一個小孩家裡的父母都愛爆粗口，那麼小孩也會在長此以往的生活中受影響，最後也會變得張口就罵臟話。上二年級的鑫鑫，平時在班裡就經常罵人。這種惡劣的行為被老師發現了，老師就私下裡聯系了鑫鑫的家長。沒想到，鑫鑫的家長並不覺得鑫鑫罵人是不對的。原來鑫鑫的父母也是經常罵人的人，難怪孩子會出口成臟。而這樣的孩子在學校里也是一點都不受歡迎的。所以，做為父母，平時一定要在家給寶貝做好榜樣。因為在這個年齡段的小孩子是最喜歡模仿的，他們首先會模仿自己的父母，所以，父母們一定要杜絕所有的惡劣行為，不要讓自己的孩子受到影響。
面對小孩子惡劣的行為，要給予一定的懲罰。倘若小孩子做了行為非常不好的事情，比如跟別人打架。那麼父母一定不要寬容的原諒，因為父母一旦原諒了一次，小孩子就會認為自己這樣做是對的，那麼以後還會犯第二次。因此，面對小孩子這種極其不好的行為，家長們一定要適當的給一些懲罰，告訴他們，這樣做是不對的。對小孩子的管教是非常重要的，家長們千萬不要小瞧這一點。
③ 六歲男孩怎麼教育最好
6歲小孩教育方法是什麼
六歲兒童已經上一年級了，對很多的事物還是非常新奇的。六歲孩子的教育很重要，很多習慣都是在小的時候形成的，所以孩子的教育非常重要，那6歲小孩教育方法是什麼？6歲小孩教育方法
1培養懂事明理的孩子：中國人總是把「聽話」當做一個好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。
2培養自信積極的孩子：自信心是孩子的潛力的「放大鏡」。正如范德比爾特所說的那樣：「一個充滿自信的人，事業總是一帆風順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業的門檻。」
3培養快樂感性的孩子：每個人都是不一樣的，要找到自己的興趣，發揮自己的潛力，才能夠成為「最好的自己」。成績不是很突出但最終進入哈佛的湯玫捷說：「不要相信成才公式，因為我們是野生植物，不是園林植物。每個人獨特的優點就是自信的源泉。」去幫助你的孩子發掘他的獨特的優點吧！
4做孩子的朋友：在你心裡，你的孩子可能永遠長不大，但是很多孩子在15歲或更早的時候就願意把自己當成大人。這時，家長完全可以用成人的談話方式和孩子討論問題，而不再是完全的「家長」作風。比如談理想、學習動力、娛樂、事業心、為人處事、愛情、交友、處理家庭問題等等。
以上是關於6歲小孩教育方法的，想自己的小孩乖巧又懂事，就是要從小教起。掌握一些小孩的教育方法，對小孩要從小抓起。
④ 六歲孩子教育方法
六歲的孩子，是到進入小學的年齡了，也有了自己的想法和判斷能力。 我們要做到以下幾點，正確的教育孩子： 1，把他們當做朋友，有事情與他們商量以下 2，尊重他們的意見和建議，看他們知道他們雖小，也是有份量的 3，從經歷的事情中，引導他們正確的價值觀。這樣更能讓他們記住。 4，無論學習好壞，都不能用這個來刺激他們。成績不好，可以補習，不要讓他們產生厭學情緒。 5，多帶他們出去旅行。讀萬卷書，不如行萬里路。旅行有助於眼界的開闊，不要讓他們沉溺電子產品
⑤ 6歲兒童教育有什麼訣竅6歲孩子該怎麼樣教育
一、養成良好的生活習慣。生活習慣主要有：自我管理、認真負責、積極樂觀、堅持運動。良好生活習慣不但要培養孩子做家務，還要有良好的作息習慣，講究衛生，尊敬師長，不玩手機等等。俗話說，最好的教育是陪伴孩子，為孩子創造一個和諧的家庭環境父母最主要的教育要素。
二、養成良好的學習習慣。學習習慣主要有：喜歡閱讀、勤於寫作、善於表達、勇於質疑、用好媒介。孩子剛入學，對學習還有不適應的地方，家長應當多培養孩子學習的興趣，一旦孩子對學習有興趣，學習成績的提高就成功了一大半。從小就培養孩子尊重知識、尊重書本是孩子成長的重要基礎。有些孩子通過練習趣味性很強的jint速讀記憶訓練工具培養了閱讀的興趣，獲取了廣泛的知識。
三、養成良好的運動習慣。身體 健康 是非常重要的，只要身體 健康 孩子才能順利完成學業，並保證大腦運轉靈活，應當讓孩子多參加一些運動。比如和家長一些散步、和家長一起打乒乓球等，有助於孩子提高免疫力，還能提高大腦等各方面的機能，讓孩子更聰明，也有利於孩子更好的教育。
這個階段，是孩子好奇心和主動性 探索 的敏感期。
科學教養有兩個啟示：
1、對孩子的好奇心保持接納與耐心，善於引導與激發孩子的興趣。
2、抓住孩子的敏感期，保護好孩子的發現和興趣，順勢而為。
這個階段也是建立規則的重要時期，父親參與到教育孩子中來至關重要！
6歲的孩子教育很重要，那是一個小小的叛逆期，那個時候他可能就會不聽你的意見了。
對這個年紀的孩子你對他要像朋友一樣，而不是嚴厲的父母，從他的角度去跟他一起思考，一起玩耍，當然還要給他做榜樣。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師，你的言談舉止、思維方式都不知不覺的影響著孩子。
教育孩子的時候不要給他發指令，這個不行，那個不行，你得告訴他為什麼不能這么做。孩子很聰明，當你幫他分析了利弊後他就會懂，否則他認為你就是在折磨他。
古話說，三歲看大，七歲看老。六歲應該是習慣基本養成時期，從衣食住行到待人接物，一定依據弟子規或者三字經規范孩子的習慣。但也是孩子天性迸發時期，有的良好習慣，就要陪孩子釋放天性，燃燒熱情，敢想敢做，敢當敢為。以規矩約束，以天性縱橫，既懂禮義廉恥，又天馬行空。思想放浪不羈，行動不偏不倚。是之為中庸。
心理學家發現，童年經驗是一個人的心理發展不可逾越的開端和基礎，對一個人的個性、氣質、 情感 、態度、價值觀、思維方式的形成和發展都起著決定性的作用。弗洛伊德說，一個人思想發展過程的每個早期階段仍同由它發展而來的後期階段並駕齊驅，同時存在。如果孩子沒有在童年體會到他應有的東西，他以後的人生也會因為童年的殘缺而殘缺起來！
所以，孩子在童年應該有以下的心理體驗：
1． 游戲 中體驗快樂
游戲 是兒童的第二生命。小孩子往往都喜歡兩件事，一件是吃，一件是玩。小孩可以從 游戲 中得到許多新的體驗，這也幫助他們體驗學習的過程。著名教育家陳鶴琴在《怎樣做父母》一文中，告訴爸爸媽媽要讓孩子有玩 游戲 的時間，不要剝奪孩子玩 游戲 的權利。
但是，在現實中，家長剝奪孩子玩 游戲 的權利是相當普遍的。據調查顯示，認為孩子在該玩的年齡就應該讓他們玩，不能過分約束的家長只有22.1%。在我國城市中，4～12歲的孩子都過著忙碌的「上班」生活：51.6%的4～10歲的孩子，上課外學習班或是特長班，其中近三成上了兩個或兩個以上的課外班：10～12歲的孩子「上班」的比例甚至達到61.9%。
沒有 游戲 ，孩子的童年是可悲的，而他們的身心發展也不會 健康 。 游戲 對孩子來說，不只是玩，而是他們生活的一部分。
2．愛的體驗，學會愛他人
愛心是人類特有的、最偉大的 情感 ，是造就健全人格所需要的關鍵因 素。愛是一種發自內心的溫柔、親切的感覺，是深深的理解和接受。父母 的愛是孩子出生後最初的 情感 體驗。對於孩子來說，這些都是幸福溫馨 的。爸爸強健的臂膀，媽媽溫柔的撫摸，這對於每個孩子來說，都是童年最好的禮物。
當然，爸爸媽媽還可以抓住機會讓寶寶體驗愛的行為給自己及他人帶來的快樂，這樣寶寶就會形成待人親切、願意合作、會同情和寬容別人、能關心和幫助別人的個性。一個有愛心的孩子看到一位老人在過馬路，他會主動幫助老人。無論是否聽到別人表示感謝，他都會覺得很快樂。
當然．並不是每個孩子都有充分愛的體驗，許多爸爸媽媽並沒有給孩子適當的愛，造成了孩子沒有愛的能力。比如父母的溺愛、冷漠、功利等，都會使孩子在表達和接受愛上出現問題。一些孩子痛恨父母、沒有孝心等問題其實很多是由父母的愛的教育失敗造成的。
3．成功的體驗，實現自我的認可
馬斯洛在人本主義心理學中，提出了人有七種需求，其中之一就是自我實現的需求，即個人所有需求或理想全部實現的需求。當然，孩子對於這種需求也不例外。一個3歲的寶寶將一堆積木搭成了。高樓大廈，他會很高興，會請爸爸媽媽來欣賞自己的傑作，在這時他就體驗了成功帶來的自我實現。
心理學家蘇霍姆林斯基說， 「成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童時時學習的願望。請你注意無論如何不要使這種內在力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟於事的。」所以，如果你想讓孩子愛學習，會學習，那麼就不要總是打擊他。而是要用積極的思想去暗示他，鼓勵他。
4．責任和獨立的體驗
一項大學生就業調查顯示，有20%的大學生畢業之後當上了「啃老族」。他們雖然可以找到工作，但是自己卻不去做，而在家裡依賴父母。心理學家分析認為， 「啃老族」的年輕人大多在童年沒有得到責任和獨立體驗，從小到大都依賴父母。
許多家長都有這樣的經驗，孩子被凳子絆倒了，明明是自己不小心，爸爸媽媽卻會說： 「打凳子，誰讓你把我兒子給絆倒了！」為什麼不告訴孩子自己要注意一點呢？既然自己不小心，就要承擔「摔倒」的後果。
孩子小的時候，不能承擔責任和依賴父母是正常的，但是，家長並不能因為孩子小、依賴父母就不給孩子責任和獨立的體驗。這樣的教育只能讓孩子成為一個「有用的廢人」。
言傳身教，父母是最好的老師。最主要的是不是教育孩子怎麼做。而是自己學習如何做個合格的家長。多學習多看書。自己知道了才能讓孩子知道，自己會了才能教育孩子會。最簡單的就是和小孩一起學習典籍。《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規》等四種被廣泛認為最具有代表性、最優秀的蒙學讀物。這些中國古代啟蒙教育的經典教材。這四本書和小孩一起讀讀，一起背背。對孩子的成長很有幫助。
看看樊登講的你就是孩子最好的玩具
⑥ 作為家長，六歲的小男孩如何教育和引導
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根據他的興趣進行正確的引導，讀一些有益的課外書，參加有益的課外活動，開始時，不要立刻限制孩子的活動。面對孩子，父母此時能做的也許只是需要一點點特別的關注。當你冷靜下來後，不妨試試下面的方法!總有一個方法會見效的!
⑦ 怎樣教育6歲調皮男孩
1.不能以暴制暴
「什麼樣的家長就會教出什麼樣的孩子。在教育孩子之前，家長要先從自己身上找問題。」如果平時家長在教育孩子時也是脾氣暴躁，經常大吼大叫，則建議家長先改正自己的錯誤，然後再言傳身教。
其次，當孩子處在情緒爆發期時，建議家長先冷處理。「隨他鬧哭，等他情緒平靜了，家長再問他為何鬧，給他解釋的機會。如果孩子的行為屬於無理取鬧，家長可以告訴他，他的做法是錯誤的，無論怎麼鬧都是沒有用的。」警告不起作用的話，接下來就要懲罰了。
懲罰孩子的方式有很多，比如扣掉孩子的零花錢，減少他看電視的時間，或者禁止他玩喜歡的玩具等。「但是，不能以暴制暴，也不能和孩子『對吼』。」楊柳強調，以暴制暴的做法只會讓孩子越來越暴躁。
2.家長要「堅持抗戰」
6歲的孩子要改掉壞脾氣，至少要三四個月的時間，多則大半年也會有，家長要做好長 期「作戰」的准備。
如何長期「作戰」？楊柳介紹，對於無理取鬧的孩子，家長可以堅持處罰措施。比如扣掉孩子的零花錢如果不管用的話，可以減少他看電視的時間試一試，或者再選擇其他的處罰方式，一直堅持到觸動他的底線為止。「一定要讓孩子的倔脾氣動搖，並能改正過來為止。」
只要家長堅持，大部分的孩子都會動搖，都可以改正過來。但如果孩子特別不聽話，家長無論做什麼都不能觸動他底線的話，那麼家長要反思自己的教育方法，或者帶孩子去看一看心理醫生。
3.統一家庭教育觀
如果家裡有爺爺奶奶、姥姥姥爺的話，家庭教育一定要保持一致，盡量不讓老一輩家長溺愛、縱容孩子。如果老人家縱容孩子，那麼無論父母如何嚴厲，這種威嚴也會被溺愛擊潰。
因此，父母一定要和老人溝通好，達成教育統一戰線。
⑧ 如何管6歲的男孩
美好的黃金年華五歲以後，就進入到暴風驟雨的人生第2叛逆期了。這個叛逆期的特點，是孩子極端的，同時的兩極化。他有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。而且，他的世界的中心不再是媽媽，而是他自己。他希望事事處處按自己的意願，因此對父母常常抗旨不遵守，我不要那樣，我就要這樣，六歲孩子同時在兩個極端遊走。他可以在學校里做一個模範生，回家裡當一個小惡霸，也因為他的兩極化，把筆畫或數字反寫是很常見的六歲現象。他什麼事都爭強好勝，難以忍受任何失敗。 他頑固，自負，蠻不講理，其實，他這么做只是為了建立和增強他自己的安全感。因為，他現在處於很容易受到傷害的敏感期，不光情感上他特別容易受到傷害，他的身體發膚好象都格外對疼痛很敏感。給六歲女孩梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。六歲的男孩，摔一跤可能哭得讓你詫異他怎麼比過去嬌氣了好多。惡夢也因此給六歲孩子帶來很大的困擾。最大的問題是他和媽媽的關系也遊走於兩極之間，他既深深的依賴媽媽，又同時嘗試要自己站起來，心理上希望他不用依賴任何人，因為沒有足夠的安全感，他在感情上有極大的需求，非常需要媽媽不斷保證愛他，卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，專門和媽媽作對。 其實，他越是得不到贊美的時候，越有被稱贊的慾望，受挫感就越強。
⑨ 6歲男孩，最近特別不聽話，六歲小孩不聽話家長應該怎麼辦
六歲小孩不聽話怎麼辦？
1、查清楚孩子不聽話的原因。
有些孩子活潑好動、生性淘氣頑劣，家長要注意觀察孩子的一言一行，查找存在問題的原因，對其正確引導，而不是動輒打罵，或對孩子說話厲聲厲色，久而久之，孩子懼怕家長，而且在孩子心裡烙下陰影，長此以往，孩子有什麼事不願跟家長溝通，家長也不知道孩子內心深處在想寫什麼。
5、給孩子說的權利。
在學習教育孩子的路上我們應該虛心求教，學會再因材施教，不要老是將自己的想法強加給孩子。而是應該給孩子一些空間，讓他講自己的想法都說出來，並客觀的進行分析。在鼓勵孩子的同時，再和孩子溝通不好的地方。
6、家長要在孩子心中樹立威信。
在家庭教育環境中，家長的一言一行，一舉一動，都會給孩子起到潛移默化的作用。所以家長要給孩子樹立榜樣，起到示範的作用。要讓孩子覺得家長就是自己的榜樣，那麼，家長說的話他一定會聽的。這樣孩子聽家長的話就成了理所當然的事。
7、要營造民主、平等、和諧的家庭氛圍。
家長要尊重孩子，與孩子及家人和睦相處，為孩子營造一個良好的育人環境和成長環境。這樣，孩子聽家長的話就成為可能。