Ⅰ 如何做好一名政教主任
一、 對自己從事的政教工作要有清醒的認識和定位。
素質教育,德育為先。政教工作是學校德育工作的重要日常環節,承擔著學生教育與管理的重要職責,對學生良好行為習慣和心理習慣的養成起到重要的引導作用,對學校正常的教育教學秩序的保持起到重要的維護作用,對學校整體工作的開展起到重要的助推作用。所以,政教工作不僅涉及學校管理的表面,更關繫到學校管理的實質。學校從事政教工作的人員對此必須有清醒認識,熱愛政教工作,自覺增強工作的責任感和使命感。同時,要不斷研究和改善工作方法,不斷豐富工作手段,努力發揮學校政教工作的育人職能,保證學校育人目標的實現。
二、要妥善處理政教工作與班主任工作之間的關系 。
學校政教工作實施的是對全校學生的管理。在對學生的日常管理中,要開展相應的活動,需要各班級的參與,更需要班主任的積極配和支持。在日常管理和活動開展中,既要有表揚又要有批評,而許多學校的政教工作都採用計分的方法,並與班主任的利益直接掛鉤。所以,政教工作必須妥善處理與班主任的關系,努力激發和保護班主任的工作積極性,使班主任理解政教工作,支持政教工作,使學校政教工作與班主任工作達成一致。
在實際工作中,要努力做好以下幾點：
1、在設計政教活動時,要多徵求班主任的意見,使政教活動增強實效性和可操作性；
2、在涉及班級批評和處理「問題學生」時,一定要及時與班主任溝通,使班主任了解情況,不產生誤會；
3、對班主任班級管理工作的評價要客觀公正；
4、對班主任的班級管理要有恰當的激勵措施,也可以採取以獎代罰的方法；
5、在日常工作和生活中要多與班主任交流，支持班主任工作,努力為班主任解決工作和生活中的困難。
這樣,就容易取得學校政教工作與班主任工作的合力,在學生日常行為管理和教育上取得更好的效果。
三、努力做好「問題學生」的教育轉化工作。
做學校的政教工作,很多時候要教育處理那些所謂的「問題學生」,有時還是班主任「送來」的學生。這部分學生往往是學習成績低下,自製能力差,時常違反校規校紀。要使這些常進政教處的學生不斷改正錯誤,養成良好習慣,是學校政教工作的一項經常性內容和重要目的之一。要教育好這些問題學生,應注意把握以下幾點。
1、要對所謂的「問題學生」有一個正確認識。
初中生正處於青春期初期,好奇、好動、有叛逆性和成人感是這些孩子的心理特徵。有些孩子由於家庭教育不當,父母過分溺愛、單親家庭、留守孩子等原因,使他們常常漠視一般道德規范和校規校紀,對學習缺乏興趣和信心。所以,學校政教工作人員要正視這些「問題學生」,正視他們的行為。
2、要以愛為出發點,曉之以理,動之以情,教育感化「問題學生」。
要善於根據每一個「問題學生」的實際情況和特點,採取有針對性的教育方法,使他們懂得「松是害,嚴是愛」的道理,使他們懂得「千里之堤,潰與蟻穴」的道理,使他們懂得「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」的道理。在教育他們時,要做到循循善誘,如涓涓細流,滋潤他們的心田,對他們的違紀行為要採取適當的懲戒措施並為他們指出改進的方向和目標,鼓勵他們逐漸改變不良習慣,成為有德有志的好少年。特別注意不能採取不分緣由、居高臨下、高壓壓制、強迫執行甚至是體罰等不當做法,避免造成「為政以刑,民免而無恥」的不良效果或形成「問題學生」與政教老師嚴重對抗的局面。
3、要注意與學生家長的及時溝通。
使「問題學生」的家長及時了解孩子在校違紀的情況,與家長一起研究教育孩子的方法,共同促進「問題學生」及時改正錯誤。
4.要多關心愛護「問題學生」,與他們交朋友,走進他們的心靈。
發現他們身上的閃光點,並在學習上和生活上多關心他們,為他們排憂解難,使他們「親其師,信其道」,理解學校的政教工作,理解政教老師的良苦用心。例如,我比較喜歡打籃球,我校不少「問題學生」也喜歡打籃球。於是,我就經常和這些學生一起進行籃球比賽,從而拉近了和這些孩子的距離,做他們的思想教育工作就更容易了。
5.要多組織符合學生身心特點的豐富多彩的政教活動。
如文明之星評選、三好學生評選、優秀班幹部評選、進步最快同學評選、文體活動的開展等,為學生提供展示特長、陶冶情操的平台。
四、要養成腦勤、眼勤、腿勤、口勤的良好習慣。
1、腦勤,就是要勤學習,勤思考,通過各種渠道學習初中生的心理知識和教育知識,勤思考不同年級、不同孩子的教育方法和手段,提高與時俱進做好政教工作的能力;
2、眼勤,就是要多觀察、多留意學生,尤其是那些經常違反校規校紀的學生,及時把握學生的行為動態和思想動態;
3、腿勤,就是要多深入到學生之中,多深入到學生經常活動的場所,及時發現問題、解決問題,以空間距離的拉近,促進心靈距離的拉近;
4、口勤就是要對學生的行為及時進行指導,及時對學生進行思想教育,及時與班主任老師和學校領導溝通交流政教工作。
總之,學校政教工作人員只有從學校的整體工作出發,從學校的實際情況出發,運用科學的方法,倍加呵護學生的思想和心理健康成長,致力提升學生心靈的境界,才能真正做好學生的教育工作,為構建和諧校園做出應有的貢獻。
Ⅱ 小學政教工作的具體責任有哪些如何做好這些工作
教務處工作職責
1．協助校長制訂並實施學校的教育、教學工作計劃，檢查並總結學校的教育、教學工作，制定實施教導方面工作計劃和有關規章制度，審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。
2．全面了解教師的思想狀況，業務專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務，努力提高他們的思想政治和業務素質，協助校長室選配教研組長、年級組長。
3．組織管理教學工作。
①熟悉新課標的要求，會同教研組長掌握各科教師貫徹執行教學計劃的情況，有計劃、有目的的參加教研組的備課和教研活動，伍配指導教研組工作，定期召開教研組長會議。
②通過聽課、檢查學生作業、分析學生的學習成績、召開師生座談會及個別談話等方式，了解教學情況，幫助教師改進教學方法提高課堂教學質量。
③會同教研組長組織好各種公開教學活動，總結經驗。配合師訓處以多種形式培養教學骨幹，對青年教師做好「傳、幫、帶」工作，給予教學業務上的具體指導。
④管理安排師范生的見習、實習及外來聽課工作。
⑤組織管理好校本課程活動。
4．領導教務行政工作。
①主持日常教務工作，制訂日課表、任課表和作息時間表並督促執行。
②安排教師請假、代課工作，做好教師考勤、考績工作。
③組織班敏橘亮主任和教師做好學生的考勤、考績、獎懲、操行評定和學籍管理及上網工作。
④組織好招生、插班、轉學和六年級學生的畢橋寬業、升學工作。
⑤組織並督促教師搞好圖書室、閱覽室和學校教育、教學檔案資料和各項統計工作。
⑥組織好本校參加縣、市、省、全國各項競賽工作，並作好獲獎情況統計及獎狀存檔工作。
⑦收集各項教學資料、數據，教師業務檔案資料，及時建檔，按照上級要求及時造好學校年度總表及各類教學報表。
⑧傳達上級各類通知，安排好學校的各項活動。
⑨做好雙周工作會議記錄並及時上網
Ⅲ 小學政教處工作職責
小學政教處工作職責
政教處是學校黨、政領導下的職能機構，是學校開展德育工作的重要部門，政教處主任在分管德育工作校長的領導與指導下，努力搞好學校的德育工作。
圖二
Ⅳ 小學政教處主任是個什麼角色
一、 擬訂計劃。根據學校工作計劃，針對本校學生實際，擬訂政教工作計劃，並組織實施。二、 開展活動。依照政教工作計劃，開展各種活動。一是組織和培訓各班主任搞好班集體建設；二是組織各班主任進行各種虧巧櫻教育活動：主題班隊會活動，專題教育活動，以及其它形式多樣的教育活動。三、 過程管理。依據上級精神要求，對班主任工作進行量化管理，注重過程中的活動記載及評價；核發班主任津貼。四、 開辟領域。配合學校教育活動和文明行為養成教育，組織班主任進行養成教育一期兩次的評價，作好養成教育的計劃寬清與總結；作好德育工作的計劃，過程記載與總結。五、 安排好各班的衛生清潔值勤責任區域並檢查監督各班搞好本班責任區的清潔衛生工作；組織檢查校園環境衛生情況銷叢。六、 協調共建。充分發揮校外教育基地的實踐作用，經常聯絡校外 輔導員，調動校外有利因素，共建文明校、共育「四有」接班人。七、 指導工作。定期召開班主任會議，學習班主任工作經驗，研究當前的重點工作，指導各班開展活動，深入各班看活動。及時推廣各班的工作經驗。
Ⅳ 政教主任是干什麼的
一、直屬學校校長的領導，認真完成與校長簽訂的工作責任目標。認真按時參加學校行政例會，共同研究學校工作，充分發表自己意見，為校長決策提供依據。
二、協助校長做好精細化管理推進工作，開展好有效教學過關活動。
三、認真按時參加上級組織的各類學習和會議，領會精神並負責向校長匯報、教師傳達。
五、協助校長完成學校的教育教學工作，根據學校的發展目標和有關指導性文件的精神制訂好教務處工作計劃、教科研工作計劃、教學進度計劃。
六、從伍或學校實際出發，全面安排教育教學工作，建立學校正常的教育教學秩序（包括教師、教室、課程、前肢體育衛生等工作的安排）。
七、指導教研組擬定教研計劃，指導教研組按計劃開展教研活動，深入教研組參加教研活動。總結推廣教研組好的經驗，每學期進行一次交流，評比優秀教研組。
八、審批教研組的教學進度計劃，了解檢查教學情況，並及時給予指導，深入教學第一線，每月聽課6節，每學期聽課不少於24節。
九、負責班主任的選定工作，指導班主任工作，做到每學期有目標，每月有重點，每周有中心。
十、組織領導學生的知識考查和成績評定工作，指導教師進行教學質量分析。
十一、組織好每月一次的教學「五認真」競賽評比工作和每學期一次的學科專題研討會。
十二、有計劃地抓好學校教學科研的管理，做到每年有重點課題。認真做好教學科研、教育資料的收集整理和保存工作。
十三、抓好體育衛生和學生課外活動（學科小組、慧橘世藝術、科技、體育等課外活動）認真檢查，貫徹執行體育教學大綱要求的情況，落實兩課、兩操、兩活動和衛生保健工作。
十四、抓好教務處工作的安排，每周召開一次處務會議，回顧一周工作，安排下周工作，並做好教師會議記錄，在教師會議上做好匯報。
十五、重點指導1—2名青年教師，使青年教師迅速成長。
十六、負責課程表、作息時間表、課外活動和其他各種表冊的編制及調課和代課調度工作，安排考務工作，及時公示有關教育教學活動的通知。
十七、做好各種資料、檔案的管理：如教師進修檔案的管理、學籍和學生檔案的管理，新生報到，畢業生畢業等手續的辦理，學生出勤及缺勤、曠課等情況統計。做到各管對口，資料有分有合，以便有據可查。
十八、負責招生工作。負責全校學生的學籍管理，嚴把學生轉入轉出的學籍關。
十九、協助校長室做好教師各類培訓、業務進修和學歷進修工作。
二十、指導學校體育工作，指導圖書室、閱覽室、實驗室、電教保管室、文印室等有序地為教學工作提供優質服務。
Ⅵ 政教主任是干什麼的
1.以「為教學服務，為師生服務，提高教學質量」為宗旨鉛謹，在教務處主任的領導下，認真做好各項教務工作。
2.審查各班學生評語、學生畢業鑒定，審批學生請假事宜。
3.負宏拆責制訂、發放和收集各種表冊及其他有關資料，及時裝訂，妥善保管。
6. 清理好各種文件和有關教師、學生槐絕基的材料建立個人檔案。
Ⅶ 學校安全工作常規管理(政教主任安全職責)
學校安全工作常規管理(政教主任安全職責)
學校安全工作常規管理(政教主任安全職責) 學校安全工作常規管理(政教主任安全職責)
學校安全工作常規管理
政教主任安全職責
、政教處（有的學校稱德育處，還有的學校稱學生處）是負責學生工作的主要職能部門，具體負責學生管理等各項日常安全工作的督促、檢查、考核，落實學校的安全責任制。政教處主任是本部門安全管理工作的一責任人。在校安全工作領導小組和分管校長領導下開展各項安全工作，負責學校安全制度建設，組織協調學校及周邊環境整治，節假日值班安排管理等，檢查監督本部門所轄的安全工作落實情況。
、及時傳達貫徹學校安全工作領導小組的工作要求。具體負責學生的安全教育、校園安全文化建設和宣傳工作，把學生的安全教育和管理工作納入工作日程，對學生的安全教育工作要有安排、有檢查、有總結。
、全面落實《中小學守則》和《中小學生日常行為規范》，加強學生行為規范的養成教差租育，加強對學生安全法制教育，組織開展「安全教育月、安全教育周、安全教育日」、「法制教育月」等活動，培養學生的自我防護能力和自救能力。加強安全管理工作，特別時對可能引發安全事故的行為，要嚴肅查處，以教育全體學生。
、組織協調好學校、社會、家庭對學校的「三結合」安全教育，努力保證學生安全教育的無縫隙覆蓋。
、積極聯絡和配合外聘法制副校長的工作，開展好學生的法制教育，對學校存在的`問題的重點學生做好幫銀州助和監管工作，化消極因素為積極
因素。
、緊密聯絡激，及時溝通信息，做好學生的安全教育工作。
、要經常深入學生中間，了解學生的意見和要求，做好思想工作，學生的正當要求要及時反映並幫助解決。新生入學後要進行遵紀守法、安全防範、衛生防疫和校規校紀教育。
、協助公安機關調查在校內發生的各類刑事、治安及安全事件，向公安機關提供線索和處理情況。
、指導各班級的安全教育宣傳管理工作，對安全課開課情況鋒慶蔽進行監督、檢查。
、遇到突發事件發生時，要及時趕到現場，服從安全工作領導小組和校長的指揮，沉著冷靜，組織指揮人力積極穩妥地做好師生的撤離工作，做好善後處理工作。
Ⅷ 中小學教導主任業務職責有哪些
1．教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教亮鉛育、教學工作，教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創造性地進行工作.
2．加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表高碼、課外活動表和作息時間表。控制活動總量，建立穩定的教學秩序。要根據《小學生守則》制訂學校常規和紀律，嚴肅校紀、校規，建立良好的學風、教風和校風。要加強值日護導，保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。
3．加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉學、畢業名冊等學籍檔案管理。
4． 加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛生室的領導，不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組 計劃、備課教學計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經驗總結戚鍵哪、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管。加強教改信息管理，重要的資料要及時向教師介 紹。
5．加強質量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃；平時要經常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業和輔導學 生的情況，檢查學生的學習態度、學習方法和學習效率；期中、期末組織質量調研並作好認真分析。總結推廣教學經驗，提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及 教育「四率」的統計、分析，保證教學質量的穩定提高。
6．領導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結交流班 主任工作經驗，組織評選優秀班級、優秀班主任和三好學生。組織召開家長會議，研究學校教育與社會教育、家庭教育的協調問題，切實抓好學生的思想品德教育工 作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。
7．認真執行體育、衛生工作的「兩個規定」。領導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經常化、評比競賽制度化的校紀校規，不斷提高學校的體育運動水平，增強學生體質。
8．加強衛生保健衛生。指導衛生室室期對學生進行健康檢查、身體素質測定，建立健康卡，制定衛生規則，採取有效措施，加強防近監督，並注意保存防近資料和學生健康檔案。
9．加強教學研究，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據學科特點和實際教學需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學，不斷改進教學方法，總結交流教學經驗。
10．組織教師文化業務進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學的理論講座，培養骨幹教師，提高青年教師的教學水平，加強教師的業務考核，建立教師業務檔案。
11．協助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅持群眾路線，聽取教師、學生意見，不斷提高教學管理水平。
Ⅸ 如何當好政教主任
1、政教主任要當好校長的參謀。根據上級要求，學校的校長必須重視和親自抓學生的政治思想工作，即德育工作，但校長要負責學校的全面工作，面廣量大，學生的政治思想工作是要抓，但不可能面面俱到，對每一次教育活動如何開展，計劃、步驟不可能很具體，作為政教主任就應積極主動幫助校長抓好學生的政治思想工作，在開展各種教育活動中為學校出謀劃策。
2、政教主任要當好校長的助手。學校工作千頭萬緒，校長要負責學校全盤工作，不可能事無巨細，面面俱到，作為政教主任就是要主動積極地為校長分擔憂愁，認真努力地做好政教處各項工作；政教主任對工作中遇到的難於處理，棘手的問題要想方設法地將其解決，不要遇到困難就上交，就推諉。
3、政教主任要當好學生政治思想工作的設計師。政教主任應根據學生的實際思想狀況，具體構想政治思想工作的思路，確定具體工作內容，制訂恰當的工作方法。每學期根據上級要求和學校、班級學生的思想實際，來認真制訂學校的學生政治思想工作計劃，階段（每月）政治思想工作計劃，重要節日和重大社會活動的專題教育活動計劃等等。為加強對學生的常規管理，提高班主任工作積極性和班級工作質量。政教主任還要積極組織政教處工作人員修改制訂《班級工作量化管理考評辦法》和《班主任工作考評方案》，以便加強班級和學生日常行為的量化和管理，激勵班主任積極主動、創新做好班級管理和學生思想教育工作。
4、政教主任要當好學生政治思想工作指揮部的總指揮。學校的政治思想工作的主體是學生，政教處工作對象的主人也是學生，政教處就成了對學生進行政治思想工作的指揮部，政教處開展的各項工作和組織進行的各種教育活動大部分都是通過年級組工作和班級工作來貫徹實施，政教主任就成了指揮年級和班級工作的總指揮。
5、政教主任要當好學校其他各處室的最佳合作夥伴。學校以教學為中心，但又應以政治為靈魂為統帥，政教處所做的一切工作就必須為教學這個中心服務，必須正確處理和協調與教務處的關系，政教處要開展的教育活動凡涉及到與教學有關的必須事先與教務處聯系，協調好後方可進行；
當然，要做好政教主任，還需要我們不斷自我充電，不斷內增素質外樹形象，著力培養自己高瞻遠矚的全局意識、科學縝密的決策意識、反應靈敏的信息意識、統籌兼顧的協調意識、與時俱進的創新意識，努力提高政教主任超前意識的質和量。工作中我們還要學會協調，換位思考，具有樂於奉獻、淡泊名利的思想境界。