1. 青春期孩子要買手機，家長應該如何正確處理這件事
初中生的學業較重，他沒有這個時間玩手機，上課教師不允許帶。放學了，目前孩子們的作業量和課外班的學習，孩子是沒有多餘時間去玩手機的。手機更多是聯絡家長的工具。所以手機對學習影響很大，為了照顧正值叛逆期的他們，您必需和孩子協商好，嚴厲依照能夠買，但是時間上家長把控好，自律性不是很強的孩子還是倡議不要買。高中生為了學業，手機只能作為假期 、過年一個同窗交流的工具。其他時間，您就不要慣縱他玩手機了。將來的幸福平台更重要。
假如孩子非要買手機的話，為了聯絡便當，倡議給孩子買老人機就能夠。假如孩子不要老人機的話，就打住買手機的請求。和孩子講清為什麼不給買，通知等他考上大學之後能夠買。
2. 高中生住校偷著帶手機，家長該怎麼辦
首先家長要學會控制，看是否可以對手機加強管制，規定使用時間，可以和孩子商量使用准則，嚴格執行，記住有獎有罰，一定不要強硬管教不講方法，容易引起反作用。還可以多引導孩子從事其他感興趣的活動，比如體育活動。再就是可以和老是溝通，一般的學校，尤其是高中是不允許帶手機入校的，所以讓老師關注一下，有時效果你家長管教要好很多。
3. 高中生住校偷著帶手機，家長該怎麼辦
1、家長和老師幫忙勸說
當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。
2、主動和學生溝通一下
看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什麼樣的，覺得學習應該是什麼狀態等等。了解高一學生的心理需求，才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情。
3、讓孩子和學習好的孩子成為好朋友
近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。
4、給孩子制定計劃和方案
並且設計好獎懲制度。高一學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可後再給孩子表明獎懲制度，然後督促孩子改變。
5、和孩子講道理
說明沉迷手機的危害。並且以身作則，不管是父親還是母親，在遇到孩子沉迷手機的時候，需要和他們講一下道理，並且給孩子起到表率作用。
4. 如何讓高中生放下手機
1、合理的校園手機使用規范，高中學生自製能力稍弱，學校有責任有義務規范學生手機使用的行為。但同時學校也要意識到手機存在的必然性，不能硬性限制高中生使用手機。特別是中學生處於青春叛逆期，越是絕對的限制越是激發他們對手機的嚮往。所以，取而代之，學校應該引導學生在合理地使用手機，並建立學生使用手機的規范。
2、嚴格限制高中生上課時間使用手機，允許課外合理地使用手機;建立獎懲制度，對於學生上課時間使用手機應該採取嚴厲的懲罰措施、對於正確使用手機並有助於學習的行為應予以表彰和獎勵。
讓學生遠離手機的方法是什麼
一是家長回到家後，主動把手機設置成振動模式，放在兜里，只要有來電就可以到無人房間去接聽。當養成如此謹慎的好習慣時，就能大大減少孩子對家長無處不在使用手機的關注。
二是家長在輔導孩子寫作業或者學習時，不要帶手機，即便調成振動也容易被孩子聽到，注意力就會關注你要做什麼，從而分心。這實際上是人為破壞孩子注意力保持狀態，無法連續培養孩子注意力保持。
5. 上高中的孩子整天捧著手機玩做家長的管不了怎麼辦
高中的孩子處於叛逆期，容易產生逆反心理，目前我們能做的，是循序漸進，不妨嘗試從以下四個方面改變孩子玩手機的習慣。
一、以身作則：家長需要先放下手機，不準孩子使用手機，自己最好也不要使用(至少不要在孩子面前做錯誤示範) 。
二、陪伴孩子：家長應該多和孩子一起相處，增進親子關系。比如一起去戶外遊玩、去圖書館讀書，陪孩子參加活動，幫助孩子發現他的興趣愛好，自然就能減少孩子對手機的關注。
三、多關注孩子的心理和行為變化：青春期的孩子，父母要給予孩子一定的個人空間。很多孩子沉迷手機，是因為對一些新鮮事物出於好奇心。我們可以在了解孩子的需求後，對一些他們好奇的問題進行解答，幫助孩子更好地成長。
四、制定使用手機的明確規則：家長可以與孩子一起協商制定玩手機的規則；嘗試購買市面上具有管控功能的學生手機，家長可以在自己的手機上一鍵管控孩子的使用手機時長和應用軟體，例如愛學生手機，你可以自行了解一下。
6. 對學生手機管理的建議
1、使用手機的原則
上學的時候不能帶手機，防止沉迷游戲，早戀等影響學業，在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制，主要為聯系朋友，上網查資料.
2、規定玩手機的時間
在家裡，一定限制孩子使用手機的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預防孩子沉迷於其中，無法自拔。
3、家人聚餐時，一定不要讓孩子拿手機
聚餐時，如果孩子在玩手機的話，是對客人的一種不尊重，不管有什麼理由，都應該珍惜大家聚在一起的日子，聚餐就是讓孩子，家長，親朋好友談天說地，是彼此拉近關系的一個時刻。
4、玩手機的懲罰
除規定時間外，其餘時間玩手機的懲罰一定要制定出來，不然沒有一個嚴厲的教育，孩子下次還會再犯，當然除正當用途以外，此時需要家長視情況而定，但是記住一定不能輕易妥協。
5、合理使用手機時，要記得表揚孩子。
當然孩子表現好的時候，也應該給予適當地獎勵。如果孩子運用得當的時候，可以表示支持與理解，有不錯的學習軟體還可以一起推薦給孩子，教會孩子如何在網上學習有價值的東西。
7. 作為家長該不該給高中孩子買手機該怎樣有效制止孩子玩手機呢
當孩子步入高中之後，有一些孩子上學的時候，學校離家的距離就會很遠，這樣子家長為了方便聯系孩子就會給孩子購買手機，其實給孩子佩戴手機並沒有錯誤，但是給孩子選錯了手機卻會給孩子的學習造成極大的影響，因為孩子沒有自控能力，如果給孩子選擇了功能較多的智能手機孩子就會沉迷於手機當中的游戲或者是聊天軟體，長此以往的話，孩子的學習成績肯定會受到影響，所以家長在給孩子購買手機的時候，一定要選擇功能較少的老年機，這樣一來既方便與孩子聯系也不會讓孩子因為玩手機當中的各類軟體而耽誤學習。
8. 如何引導中學生正確使用手機
1、培養學生的自製力和自我管理能力。
學生學會控制和調節自己的情緒和舉止行為，自覺遵守學校的相關規定，及時調整不符合既定目的和規定的願望、動機、行為和情緒。
針對手機使用，在不該用的時候要管住自己，該用的時候要正確使用。同時，要讓學生樹立長時間看電子屏幕會危害健康，尤其是影響視力的意識，時時處處提醒自己控制手機的使用時間，做到非必須不使用。
2、培養學生的規則意識。
既然讓學生使用手機，學校和家庭就要制定使用管理規則，不能放任自流。制定手機使用管理規則不能只由教師或是家長說了算，要全班師生或全家人一起討論，並形成公約。
制定規則本身也是一個教育過程。學生自己參與制定的規則，就願意去遵守，同時還學會了在社會管理當中通過協商取得一致意見的方法。班級制定的公約要跟家長達成共識，讓學生在家使用手機的要求跟在學校盡量保持一致，提高家校協同配合的教育效果。
規則一經制定，就要嚴格遵守執行，並通過一段時間的強化，幫助學生養成規則意識，自覺遵守規則，並形成依照規則行事的良好習慣。在發現學生有手機成癮的苗頭時，學校和家長要加強管理，及時矯正。
3、提升學生的信息素養。
在信息化時代，手機等移動互聯網終端成為學生了解社會、認識世界的主要渠道和工具。因為它使用便利、信息更新速度快、涉及面廣，還能隨時隨地獲取最新的知識。
在指導學生正確使用手機時，要教育引導學生提高對網路虛假信息、網路欺詐的辨別能力，提高在網路虛擬環境下交友的警惕性，分清網路世界與現實世界的區別，對網上各種言論要有正確認識的能力。學會正確使用手機，對於提升學生的信息素養是有幫助的，也是必不可少的。
4、讓學生懂得網路禮儀。
教學生如何文明地使用手機，做有禮貌、有修養的人。同時，要教學生如何使用規范的語言和標點符號，如何用表情傳遞情緒、體現語氣和態度，這樣學生進入社會後，在使用簡訊、微信等社交軟體時就會懂得基本的文明禮儀。只有每個人都尊重基本的網路禮儀，才能讓網路空間變得清朗。
5、和學生家長之間建立溝通的橋梁，密切家校聯系。
班主任一個人的力量很難達到最終的目的。必須取得家長的信任和支持，家長的理解、配合對班主任進行手機管理的工作有重大的影響。家庭是學生最方便使用手機的地方。因此，家長必須做好監督教育工作，防止學生沉迷於手機。
開學之前，學校發放告家長書，明確學生不能在課堂上使用手機。剛開學時班主任召開家長會將手機的利弊舉出來，告知家長手機的危害。進行充分的宣傳，和家長做好交流，讓家長發表自己的意見和看法，建立起溝通的橋梁。
家長和班主任保持聯系，交流學生在校的情況和老師共同監督學生手機的使用。在家規定學生使用手機的時間，幫助學生形成良好的自製力，出門前提醒學生上課不能玩手機，給手機靜音等。有了家長的配合，老師將更好地開展工作，幫助學成形成正確的手機價值觀。
9. 高中生家長如何管理手機
高中生的家長管理手機並不能說把手機全部給隔離了，不讓他用，那有可能造成逆反的精力，畢竟在青春期，所以一般情況下就規定他考多少分，或者說每天規定什麼時間段玩多長時間，這種的就多數都有時間規定的，如果考的好就增加時間，考得差就降低時間。
10. 孩子剛上高二天天沉迷手機，有什麼防沉迷手機的辦法
1、向孩子講述手機的危害，讓他理解父母的用心良苦。
家長要給孩子做思想工作，讓他認識沉迷於手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務。這個時期的孩子對父母的關系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。
2、與孩子協商使用手機的時間、次數。
讓孩子一下子就戒掉手機，這種方法是不行的，家長可以先跟孩子規定使用手機的時間，在完成自己的學習任務之後，可以適當地玩手機。比如寫完作業後可以玩一到兩個小時的手機，雙方要遵守規則，如果不遵守規則是要受到相應的處罰，比如做家務、禁止玩手機2天。
3、尋找替代孩子玩手機的娛樂活動
孩子沉迷於玩手機，是因為他對其他的愛好不感興趣，如果你安排豐富的娛樂節目，轉移孩子對手機的興趣。比如帶孩子去爬山、游泳，讓孩子鍛煉身體；經常帶孩子去圖書館、參觀各種具有文化素養的文化活動。
4、家長要給孩子樹立榜樣，不沉迷於游戲。
想要讓自己的孩子不沉迷於手機，家長要起到以身作則的作用。很多孩子沉迷手機就是從家長沉迷游戲引起的。如果家長一到家就玩游戲，不花時間陪孩子，不關愛孩子，孩子從家長的一言一行中都會受到潛移默化的影響。所以教育孩子，首先家長自身要做到，給孩子樹立榜樣。
5、增加戶外活動。
孩子玩手機也大都在家裡面，如果家長們增加戶外活動，那麼孩子也會放下手機到戶外活動，如親近大自然等。