⑴ 初學者怎麼練硬筆書法
練硬筆是一個學習過程，在這個學習過程中要練好字，必須具備兩個條件，即毅力和方法，二者缺一不可。也就是必須要保證有一定的時間和切實可行的學習方法。最主要的途徑就是「摹寫」和「臨寫」。初學者可先摹後臨，有一定基礎者可以直接臨寫。要臨摹，首先要解決臨摹的範本，即字帖，再就是解決臨摹的方法。
字帖是學書者的無聲之師。初學者應當特別注意字帖的選擇，因為字帖的好壞將對初學者的練習及以後的發展有很大影響。我們認為練習鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對於初學者，使用鋼筆字帖進行鋼筆字的學習，那是事半功倍的。
對於初學者來說，小學生應該先練楷書：中學低年級學生可練行楷：中學高年級或大學生，或有一定楷書基礎的青少年可練行書；對於字體雜亂者，應全部丟掉自己的字體，先練楷書，後練行書。有了楷書基礎，其它字體也就容易了，切莫先練草書和篆書。
字帖和書體的問題解決以後，面臨的問題就是摹寫和臨寫。
摹，即可以在印好的紅模字上描，也可用透明度好的薄紙蒙在帖上描。也有人用平滑的膠片、塑料薄膜代替紙來摹，這樣做，既不會使墨漬透過紙污染字帖，也可以洗滌反復使用。摹寫的過程主要是讓初學者通過比較准確地描劃，熟悉字的結構形態和筆畫變化，從而進一步向臨寫過渡。摹寫速成的好辦法。
臨，可以說是每個學寫字的人都必須經過的歷程。有些功成名就的老書法家，雖然造詣卓深，但每日仍臨池不輟，沒有天生不臨帖就會寫好字的人。臨習是練字和從事書法創作的不二法門，誰也不可能另闢蹊徑。
⑵ 怎樣才能練好硬筆書法
「臨帖之餘，還是建議要多看古人的楷書碑帖，看看別人如何在同樣的方格大小內安排不同筆畫的字，保持整體的勻稱和單字的穩重。」
練習書法，特別是練習硬筆書法，最開始是要選擇臨帖，當然是從注意先楷書打好基礎，再改行書。臨帖我建議選擇
田英章田蘊章兄弟、盧中南、顧仲安、吳玉生、司馬彥等人都可以嘗試參考，以上幾位基本都是軟筆書法功底很深的人物，
練習硬筆書法，是要靠下苦功的，若沒用功只有藝術創造欲，也難免墮入野路子，一味自戀兼自娛自樂了。
⑶ 怎樣系統的練好鋼筆字
一、寫字的字體已經成形，能不能改，怎樣改法？
答：能改，而且用不多久。很多同志認為：寫字已經成形，年齡已經漸大了，不能改了……，這種看法不對。要知道，寫好字並不是什麼難事，也不是高不可攀，而是極其好學，只要你方法對頭，改正舊的寫字習慣。具體地說，在你練寫的時候，必須端正寫字的姿勢和執筆方法，這是首要條件。
現在列舉先人練字二例，現結合本身體會，談談這個問題。
大家知道，中國書聖王羲之，他先從衛鑠學書，之後又多見先代名家鍾繇等名著，遂改變初學。正是他，繼往開來，把古樸的書體變成嬌美流暢的今體，對楷、行、草書均有創造性的貢獻，這就是王羲之在中國書法史上的歷史功績。
再說顏真卿，他初學褚遂良，後從張旭得法。他參用了篆書筆意，寫出了端莊雄偉的楷書。是他開創了二王以外的新風格。
我本身先從鍾紹京的楷書摹法，後又從歐陽詢、黃自元的楷書得法，在行書上追學黃若舟的筆法，自感距離尚遠，自己仍須努力。但不論你寫的字成形多少年，都是可以改的。
⑷ 如何練習硬筆書法
1、執筆：
對於硬筆，一般的執筆法，是以中指在下部頂住筆，以食指與大拇指在上部夾壓住筆以能控製得住筆，書寫起來舒適自然，以筆向各個方向能運用自如為准。
執筆部位低，控制筆的能力增強，但書寫時就難以舒展得開；執筆部位高，筆難控制些，但書寫長的、舒展的筆畫，就能運筆自如些，所以，要自己去認真琢磨、認真體會，找到適合自己的執筆方法。
2、坐姿
寫字時，坐姿也很重要，足安、頭正、胸挺、臂開、腹收，這是較佳的學習坐姿，自然也是寫字時當遵循的。
3、臨摹
對於初學者，必須反復多次的摹寫，然後再臨寫。如果臨得不像，還要繼續摹寫。如果臨摹還不熟練，則須放慢書寫速度。
在描、摹、臨時，當做到眼到、手到、心到，務必看清楚每一個字的筆畫細節，多琢磨，仔細觀察比較。
如筆畫的長短、曲直、角度、間距、粗細（輕重）、呼應關系等，力求准確，越准確越好。在寫連筆畫時，必須從起筆到收筆，一氣呵成，不可斷續而寫。先寫准每一個筆劃，再寫好整個單字。
4、字體
作為硬筆書法，你完全可以對哪種書體感興趣就練哪種書體，因為硬筆沒有軟筆那麼難於控制。作為實用的練字，你能夠並且必須從練行書入手。
(4)怎樣系統的學習硬筆書法擴展閱讀：
另外，在練習過程中，還要注意以下三點：
一、學以致用
在平常的書寫中運用所學的寫法，不但可以加深印象，而且可以將所學到的寫法，逐步轉化為自己的書寫習慣。這就要求平時多動筆，「動筆有益」。
二、選擇好的字帖是至關重要的。
如果選擇的字帖本身就不好，那可能會誤入歧途，越練越糟。對於毛筆書法字帖，根據自己喜歡的風格，任何古人的字帖都可以選擇；選擇硬筆書法字帖時，則應以規范為准，以符合傳統毛筆書寫習慣、書寫規范和審判標准為准。切勿盲從。
三、經常讀帖。
讀帖方便，不用伏案鋪紙舉筆，隨意的片刻閑暇，順手就能做到。通過讀帖，可以仔細觀察範字的筆畫細節，可以提升審美情趣，還可以培養練字的興趣。要善於發現範字的美感所在，既是一種享受，也是一種收獲，興之所至，不妨用手指比劃比劃，也是一種「心手合一」。
⑸ 怎麼系統的練習硬筆書法
1．鉛筆的准備。寫字前要先削好鉛筆，鉛筆削的不要太細，不要太粗，不要太長，不要太短。選擇的鉛筆不要太硬（太硬，雖然耐用，但太淡，寫不出筆鋒）也不要太軟（太軟的，雖然較濃，但不耐寫，筆畫粗），一般建議選擇HB的（汪老師的建議），本人建議如果手勢偏重的選擇HB的鉛筆，如果手勢偏輕的可以考慮選擇B的鉛筆。另外，練習寫字或者做作業盡量不要讓孩子用活動鉛筆，孩子容易當玩具玩 2．寫字本的准備。小學低年級寫字本主要有三種，要根據情況選用：（1）寫字同時要抄寫拼音，就選用帶拼音格子的田字格本。（2）專門練習寫字時，就選用田字格本。（3）寫字有了一定基礎，做語文練習時，就選用方格本。特別提示：不要讓孩子在白紙上面練習寫字（汪老師在家長會上的特別教導）。選擇寫字本時要注意格子大小要合適，剛開始練習寫字，田字格要大些，一般以14平方毫米為好，而後可以縮小到13平方毫米。方格一般是12平方毫米。3．為了保證書寫的整潔，比較頑皮的或者衛生習慣不是很好的孩子建議寫字前洗手（為了確保圖紙干凈，筆者學習機械制圖時，曾經經常洗手）。
⑹ 怎麼系統地練習硬筆書法
首先是執筆姿勢，一定要拿對，可能一開始感覺別扭或者寫字速度慢，但是不要緊，直到練熟為止。 萬萬不能在此之上偷懶。其次就是練習的量，每天寫一堆鬼畫符，然後寫一張好看的硬筆書法是沒有用的。起碼保證你每天。認真的硬筆字的練習量要大於鬼畫符的，這樣才有正強化的作用。然後就是關於字帖，田英章的應該是可以，有毅力的直接買軟筆書法的食用鋼筆字教程也行。最後就是勤學苦練，硬筆字沒有太大的技術含量。認真寫，慢慢臨，寧慢勿快。
⑺ 初學者怎麼練硬筆書法
初學者怎麼練硬筆書法字寫得好，在很多場合都能讓人刮目相看，心生敬意。很多人都想通過自己的努力，練好硬筆字。以下是我給大家整理的初學者怎麼練硬筆書法，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
初學者怎麼練硬筆書法
一、練字前的准備：
1、思想准備
想想自己為什麼練字，有多大決心，這點其實很重要。練字的目的不同，所需要走的路徑也不一樣。
練字的目的大體可以分為以下幾種：
(1)為了考試拿到更好的卷面分;
(2)日常書寫更好看一點;
(3)個人 愛好 ;
(4)系統地學習書法;
(5)修身養性。
不同的目的，對於時間的投入要求也不一樣。明確目的，下定決心，就一定能練好字。
2、紙和筆的准備
紙的方面：如果基礎不是太好，開始練字的時候，建議選擇田字格或米字格的練字本。
筆的方面：因為練字主要還是為了日常書寫，所以建議還是選擇中性筆或鋼筆練字。中性筆的話，建議選擇0.7mm或1.0mm的，這樣比較容易寫出筆鋒，字也更漂亮，而且平時日常書寫也完全可以。如果選擇鋼筆的話，一定要選擇用起來順手的鋼筆。買一支比較好的鋼筆也是有必要的，畢竟可以用很久的。而且寫習慣了，就如同劍客手中的劍，會很有感覺的。另外，前期不太建議用美工筆練字。
二、開始練字：
1、找一本合適的字帖
選擇字帖，一般可以參考以下三點：
(1)看你本身的基礎如何。如果基礎不是很好，建議從楷書或行楷練起。如果基礎不錯了，那麼選擇的范圍就更廣了。
(2)喜歡哪種字帖就去學。如果不是想成為專業的書法家，完全可以喜歡什麼就去學什麼。練字其實就是模仿，有了興趣，往往會投入更多的時間，更容易練好。
(3)需要什麼就去學什麼。如果想寫字規范一些，就去練楷書。如果想寫字快一點，就去練行書。
2、仔細觀察
在練字之前先進行觀察，仔細觀察每個字的間架結構，不要以為自己寫過很多年的字，就不去觀察，而只憑感覺和記憶進行臨摹。否則效果並不會很好，應該先觀察再臨摹，這樣會事半功倍的。
3、認真臨摹
如果因為自己以前寫字寫的不夠美觀，而學習練字的話，就需要摒棄之前的寫法，認真臨摹選好的字帖。每一筆畫都要臨摹到位，不要打折扣，這樣堅持練習，寫出來的字才夠美觀。
4、持之以恆
練字不是一朝一夕就可以快速成功的事情，一定要堅持。不要今天高興了就寫一上午，明天不高興了就一個字不寫，這樣效果是不明顯的。每天無論有多忙，都要抽出時間來寫，哪怕只是很少的時間，只能寫幾行字也要寫，每天的堅持才會有進步。
5、觀察比對
練習的時候，可以將自己寫的字收集起來，用以比對。練習一段時間之後，就把不同階段的字拿出來進行比對，看一下這段時間的練習達到了什麼樣的效果。這樣可以看到自己的進步，成就感和滿足感得到了提升，是給自己小小的激勵，以後練字的積極性就更高。同時通過對比自己的字和字帖的差異，還能找到自己的不足，可以有的放矢地進行糾正。
如果你現在還是小學生或中學生，建議選擇楷書。如果是大學生，或者已經工作了，練字只是為了日常書寫更快更好，可以選擇行楷，或者楷書和行書同時練習。
練字，一方面是寫，另外一方面是要看。多看看別人寫的漂亮的字，觀察字的間架結構，揣摩如何布局，在心中有了這個字的藍圖，寫的時候就更容易寫好了。多看看，每天的觀察，日積月累，就會帶來改變。
每天練一個字或幾個字就可以了，不需要練很多字。有時間的時候，就每天堅持寫一會兒。當成一個事情，形成一個習慣，喜歡上練字，就一定可以練好。
練字的好處有哪些
左右腦的平衡調節
我們人體的頭部，分為左腦和右腦。左腦是掌管思維方面，右腦是掌管運動和藝術方面。
比如我們讀書，那就需要用到眼睛和大腦而耳朵可以不用。但當我們運動的時候，我們考慮的是如何協調肢體動作的問題。這說明，學習方面，就用左腦為主，如果是運動，則以右腦為主。
但是學習書寫卻必須全面動用腦的兩個部分。你的眼睛和手不僅要控制書寫，大腦里還要想著如何書寫會更好看。
所以學習練字，大腦的左右兩個部分都會被調動起來，左腦和右腦的同時工作，既調動思維方面又調動了動作方面。長久學習練字的人，左右腦相對平衡，而且思維敏捷。
磨練意志力和耐力
學習練字，還會磨練人的一個意志力和耐心。
俗話說：勤能補拙。即使基礎再差，只要能勤於練習，也能達到理想的效果。而勤奮的關鍵，也在於意志力和耐心，練字過程中遇到的一些困難和瓶頸期就都能克服。
一個難點，有可能一個月突破不了，可是經過長時間的練習和自己不斷地研究琢磨，最終也會突破。
所以真正能接受學習的人，首先需要有足夠的耐心和意志力，或者說學習練字也能練習個人的意志力。
提高 邏輯思維 和形象思維能力
當人在學習的時候，大多數知識都是用邏輯思維范疇來表述的，而書寫是屬於形象思維范疇。如果長期在邏輯思維的領域學習，則可以提高人的形象思維能力，也可避免兩種 思維方式 的偏廢。
所以喜歡練字的人是既具有較強的邏輯思維能力也具有豐富的形象思維能力。因為書寫時，需要自己憑空去想像，主要靠自己的感覺去感受。
書寫時，筆畫的連接和結構的控制，需要自己在大腦里形成某種形態，這需要很強的形象思維能力。
能提高學習成績
擁有一手好字，無論是作業還是考試卷面的書寫，都會有所改善，當閱卷老師看到卷面的時候，也會覺得很舒服，加深了第一印象，從而會多給幾分，這樣各科的成績，因為卷面分也會有所提升。
提高學習積極性
孩子的字寫得好，一定會被老師表揚，甚至會把孩子的作業在班裡展示，並當眾誇獎，還會讓每個小朋友都向他學習;從而提高孩子的自信心和寫字的樂趣，興趣是一切學習的良好動因，主要孩子喜歡寫字，喜歡學習，就能形成一個良性的循環。從而提高孩子的學習積極性。
提高審美能力
自己的字寫好了，自然能看出美醜，也能感受到一些字的美感，自然而然更加喜歡寫字，從而會去模仿很多字體來自我提升。學生透過文字的痕跡可以感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁，感受魅力。
練字注意事項
第一個問題是書寫工具的選擇。「工欲善其事，必先得其器。」無論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢，線條粗細均勻的好筆。墨色太淺，難以辯認;墨色太黑，又給人以壓抑感。在考試時往往會因此影響閱卷老師的心情，造成不必要的失分，所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。
第二個問題：練字應注意寫字的姿勢和執筆的 方法 。由於現在絕大多數的中學生使用的是圓珠筆，我就以圓珠筆為例談談寫字的姿勢和執筆的方法。用圓珠筆寫字要採用坐姿，做到「頭正、身直、臂開、足安」。由於圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30厘米，胸部距桌邊約10厘米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側，中指第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控製作用。拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4厘米。筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45-60度角，字越小，角度越大。如用鋼筆寫字還應注意筆尖在外，筆舌在里，讓筆尖的中縫接觸紙面，以保證出水均勻，線條流暢。
第三個問題：練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。寫字的時候要做到一筆不苟，每一筆都要寫得實實在在。有人練字的時候，喜歡在結束前亂畫一氣，這種亂畫是練字的大忌，不但有損筆尖的壽命，而且讓練了半天，剛剛取得的進步化為烏有。
第四個問題：不要輕易變換字體。練字要有恆心，有毅力，要練好扎實在基本功。練字要堅持經常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網。須知：一日練功一日功，一日不練十日空。在掌握了字體結構的基礎上，可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去，輕易不要變換字體。因為一旦變換字體，又得從頭練起。
第五個問題：要學用結合，練寫合一，有的同學練字的時候寫得很好，但寫作業的時候又瞎寫一氣，這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了，應該寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學，在學中用，學用結合才能練好字。
第六個問題：各科教師要齊抓共管密切配合。首先教師要寫規範字，其次還要鼓勵學生練字。對作業書寫潦草的學生要批評 教育 ，讓其改正。督促學生練字不只是語文教師的責任，每個教師都有責任。
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⑻ 如何系統地練字
俗話說得好，字如其人，寫的一手好字會讓人對你另眼相看，一個第一印象非常的重要，比如你去應聘，人家考官對你的第一印象就是你這個人的字寫的怎麼樣，再看你的才華，所以練字就顯得非常的重要了，要如何的練就一手好字需要有規律且認真的方式才能夠練好。
首先呢，你可以去買字帖，選擇你想要練習的字體，比如楷體啊，行書啊，正楷啊，有很多的字體看你想要練哪一種，切記不可貪多，俗話說貪多嚼不爛，一下子練這個一下子寫哪個，反而兩個都沒有辦法寫好，那種比較簡單的字帖，比如說是筆畫，把一撇一捺先練好。
練字需要努力，不可以一天打魚三天曬網，正是要有恆心，那樣你的字才能越寫越好看，給人眼前一亮的感覺。