❶ 大班動物怎樣過冬ppt
幼兒園大班科學教案：動物怎樣過冬
活動目標：
1、向幼兒介紹動物過冬的不同方式，擴展幼兒的知識。
2、幫助幼兒了解動物與季節的關系。
3、激發幼兒探索動物生活的興趣。
活動准備：
每人動物卡片五張；幼兒用書畫面「它們怎樣過冬
活動過程：
1、引導幼兒討論動物過冬的不同方法。
「現在是什麼季節？你感覺怎樣？」（冬天，天氣寒冷）「看一看，冬天人們是怎樣過冬的？」（穿棉衣、安裝取暖設備、常在室內活動、加強鍛煉等）「動物是怎樣過冬的？」（教師重點講解）「你還知道其它動物是怎樣過冬的？」
2、鞏固對動物過冬方式的認識。
「每人有五張卡片，看看它是什麼動物？它是怎樣過冬的？如果有你不知道的，請問老師和小朋友。」幼兒自由討論、講述圖片內容。
「我們現在來做個游戲，看誰又快又正確，當老師說『冬眠過冬的動物』後，請你在卡片種找出並舉起，比一比看誰舉得又快又正確。」（游戲重復數次：如換厚毛過冬的動物；貯食過冬的；南飛過冬的等等）
❷ 大班科學動物怎樣過冬ppt
活動目標：
1、幫助幼兒了解一些小動物的過冬方式，提高幼兒的語言表達能力。
2、培養幼兒對小動物的感情，並懂得關心愛護小動物。
3、教育幼兒不怕寒冷，堅持鍛煉身體。
活動准備：
1、動物過冬課件。
2、磁帶：《動物怎樣過冬》、《健康歌》。
活動過程：
一、開始部分
音樂：《小動物怎樣過冬》做動作
1、導入；「小朋友，現在是什麼季節？你感覺怎麼樣？」（冬天，天氣很冷）。
2、小朋友，冬天來到了，你知道人們是怎樣過冬的嗎？（引導幼兒討論穿上棉衣、棉褲、棉鞋、戴上棉帽等過冬），寒冷的冬天到了，你看我們已經穿上了厚厚的棉襖、棉鞋、棉褲、你、戴了帽子、手套和圍巾，（除了穿棉襖、戴帽子、手套你知道還可以怎麼取暖呢？開空調、取暖氣、爐子、多鍛煉身體等）
3、小朋友，你們想過沒有，小動物不會穿衣服，那它們是怎樣過冬的呢？
引導幼兒大膽發言……
二、請小朋友欣賞故事
小朋友請欣賞故事，看著這里的小動物怎麼過冬，小朋友仔細聽，聽完老師有問題提問。
觀看課件《小動物怎樣過冬》
1）故事裡都是有哪些小動物？——青蛙、蜜蜂、燕子
2）它們在一起商量什麼事情？——商量怎樣過冬的事情
3）請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天的。燕子怎樣過冬？蜜蜂怎樣過冬？青蛙怎樣過冬？——燕子飛到南方去、青蛙吃的飽飽的叫冬眠、蜜蜂儲存食物
三、說出還有哪些動物和它們的過冬方式不一樣。教師可根據需要設計如下問題，
如：冬眠的動物還有哪一些？加厚皮毛的動物還有哪些？遷徒的動物還有哪些？儲存糧食的動物有哪些？讓卵過冬的動物有哪些？
四、再次讓幼兒觀看課件
動物過冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、烏龜；遷移的動物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、烏鴉；儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻；讓卵過冬：螳螂、蝗蟲
師：今天，我們班來了很多動物小客人，我們一起來看一下他們都是誰好嗎？
這些小動物要來考一考小朋友，看一下你們知道他們是怎樣過冬的？（播放課件）
總結動物過冬的幾種方式
教師小結：動物都有自己的過冬方式有冬眠、貯存食物、遷徙、加厚身上的皮毛、讓卵過冬它們用這些方法過冬是為了適應冬天寒冷的環境，保護自己。
五、了解多種動物的過冬方式，萌發關愛動物的美好情感。
小朋友們我們了解了這么多小動物的過冬方式，我們來評選一下「動物過冬方式之最」好么？
六、請幼兒評選「動物過冬方式之最」。
（1）最懶的過冬方式——冬眠：蛇、青蛙、烏龜等。
（2）最勇敢的過冬方式——遷移大雁、燕子等。
（3）最聰明的過冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、烏鴉等。
(4）最勤勞的過冬方式——儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。
（5）最有愛心的過冬方式——讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。
（6）最該挨打的過冬方式——躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。
活動延伸
引導幼兒愛護保護動物，保護自己的身體，冬天到了，怎樣才能讓我們的身體在冬天裡更好更健康呢？——多鍛煉身體，帶幼兒做律動——《健康歌》
❸ 幼兒園大班教案動物怎樣過冬
活動目標;1、進一步知道動物會採用不同的過冬方式(冬眠、遷徙、躲藏、換毛)保護自己。
2、能大膽交流動物過冬的方式，並能根據動物不同的過冬方式進行分類。
3、幼兒對動物的過冬方式感興趣。
活動准備:
1、ppt課件，動物過冬的視頻三段。
2、蛇、蝙蝠、螞蟻、老鼠、大雁、丹頂鶴、小狗、小貓、魚的圖片若干。
3、記錄表四份。
活動過程:
一、情境導入，引出話題。
1、(出示ppt)圖上是什麼季節?(冬天)冬天的天氣這么樣?
師:寒冷的冬天到了，老虎准備在森林裡邀請動物們參加它的生日會。
2、討論冬眠過冬:
(1)(出示青蛙圖片)咦，青蛙怎麼沒有來呢?幼兒根據已有經驗大膽講述。
(2)觀看錄像，知道青蛙是怎樣過冬的。
(3)教師小結:冬天到了，青蛙都躲到了土裡，整個冬天都不吃不喝，好像睡著了，等到春天才蘇醒，這樣的過冬方式叫冬眠。
2、討論遷徙過冬:
(1)(出示燕子圖片)咦，小燕子怎麼也沒有來參加老虎的生日會呢?它會去哪了?幼兒大膽講述。
(2)幼兒觀看視頻，知道燕子飛去南方過冬了。
(3)教師小結:北方的冬天太冷了，小燕子要飛到溫暖的南方過冬，這樣的過冬方式叫遷徙。
3、討論其它動物過冬方式:
(出示蜜蜂和獅子的圖片):
(1)蜜蜂和獅子是怎麼過冬的?它們會不會來參加老虎的生日會?小組討論。
(2)看視頻，並結合視頻大膽講述，了解蜜蜂和獅子是通過躲藏和換毛過冬的。
(3)教師小結:有的動物在秋天准備很多的食物儲存在自己的洞里，到冬天，它們就吃儲存的食物，這樣的過冬方式叫躲藏。
有的動物到冬天會換上厚厚的毛，就像小朋友穿上厚厚的棉襖，這樣的過冬方式叫換毛。
4、(出示動物過冬方式標記圖)教師小結，冬天到了，有好多動物都會選擇自己不同的過冬方式過冬，有的冬眠，有的躲藏，有的遷徙，有的換毛。
二、出示動物圖片，分組操作，進一步了解動物不同的過冬方式。
1、幼兒看圖片上有哪些動物，並大膽猜想它們是選擇什麼方式過冬的。
2、幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。
3、評價記錄表。
4、聽錄音進一步了解動物的過冬方式，並能及時調整操作單。
三、拓展活動:
其實除了這四種過冬方式，動物們還有其他的過冬方式，有些昆蟲啊，螳螂啊它們是怎麼過冬的呢?上一頁12 下一頁 上一篇:幼兒園大班科學教案:各種各樣的筆
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❹ 動物怎麼過冬課件
動物怎麼過冬的
一、遷徙
冬天到來時、大雁、丹頂鶴等候鳥類，都要飛到南方過冬，因為南方比較暖和，又有比較多的它們喜歡吃的蟲子，北方比較寒冷，幾乎看不到蟲子，這些候鳥都要不辭辛苦的從北方飛到南方去過冬。
二、冬眠
蛇、青蛙、刺蝟等動物，用冬眠的形式來過冬。蛇在蛇巢穴里一般是群居過冬。青蛙鑽在泥土裡過冬。刺蝟在地下的洞穴里過冬。
三、躲藏
松鼠蜜蜂等躲藏在洞穴和蜂巢里過冬。冬天到之前，也就是在果實成熟的季節，松鼠採集松子、橡子、榛子等分別藏在多個洞中，以備冬天所需。果實之所以藏在多個洞中是以防被其他的同類發現，同類一旦發現，果實會被盜得一干二凈。冬天需要的時候，松鼠會從自己儲藏的洞中取回果實。蜜蜂會在春暖花開時，辛勤采蜜，進行儲存蜂蜜，冬天到來時，蜜蜂就呆在自己的蜂巢里享用整個冬天。
四、換毛
兔、狗、羊、雞、兔等在冬天到來時給自己換上厚厚的一身新衣服，也就是換毛，為抵禦冬天的寒冷做好准備。
❺ 幼兒園動物怎樣過冬ppt
不同的動物過冬方式是不同的。有的動物是冬眠過冬，比如蛇、青蛙、烏龜、刺蝟等。有的動物是遷徙過冬，比如大雁、燕子、野鴨等。有的動物是換毛過冬，比如松鼠、兔子、狐狸等。有的動物是貯存食物過冬，比如蜜蜂、螞蟻等。有的動物是產卵過冬，比如螳螂、蝗蟲等。有的動物是躲在安全的地方過冬，比如蒼蠅、蚊子等。
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❻ 大班科學《動物怎樣過冬》ppt
大班科學《動物怎樣過冬》ppt內容如下：
活動過程：
一、開始部分：談話，導入主題。
提問：現在是什麼季節？（冬天）你感覺怎麼樣（天氣寒冷）？冬天人們是怎樣過冬的？（穿棉衣、生火爐、戴手套、多跑步……）動物們是怎樣過冬的呢？我們一起來看大屏幕，看看動物們是怎樣過冬的？
【評析】這一環節中，通過談話活動，引發幼兒對動物怎樣過冬產生興趣。幼兒能根據自己的生活經驗說出人們是如何過冬的，由人們怎樣過冬自然的過渡到動物怎樣過冬。幼兒大膽運用已有經驗進行講述，和同伴分享交流的快樂，在交流中獲得新知識。
二、基本部分：
（一）播放課件（邊播放邊講述故事）。
提問：
1、剛才屏幕里出現了哪些小動物？
2、它們是怎麼過冬的？
【評析】這一環節中，通過生動、形象的課件演示，以故事的形式讓幼兒感知動物是如何過冬的。如，燕子南飛、青蛙冬天睡大覺、小松鼠儲備糧食、小兔換厚的皮毛。當幼兒說到青蛙睡大覺的時候，隨即豐富詞彙：冬眠。本環節幼兒了解了動物不同的過冬方式。
❼ 動物怎樣過冬 PPT課件
【活動目標】
1、理解動物是如何過冬的，知道動物如何過冬主要有四種形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶遷徙；⑷換毛；
2、理解詞彙：冬眠、遷徙等。
3、對探索動物世界奧秘感興趣，並具有較細致的觀察能力。
【活動准備】
「動物過冬」的錄像帶、錄像機、電視機、各類動物的磁鐵教具、動物胸飾、錄音機、磁帶等。
【活動過程】
1、復習鞏固「人們是如何禦寒的」。
教師用語－－今天的天氣真冷啊，我們都穿上什麼衣服了？人們除了穿上厚衣服以外，還想出什麼好辦法來過冬呢？
2、科學教育「動物是如何過冬的」
教師用語－－人們是這樣過冬的，那麼你們知道小動物是怎樣過冬的呢？
⑴、幼兒根據日常觀察進行自由回答，教師不予評論。
教師用語－－剛才小朋友說了很多動物過冬的辦法，那麼究竟小動物們是怎樣度過寒冷的冬天呢？現在，老師就來請大家看一段錄像。
⑵、幼兒觀看錄像一遍：
要求：A錄像上有哪些小動物；B這些小動物是如何過冬的。
幼兒根據錄像內容進行回答，教師根據幼兒回答內容，出示相應的磁鐵教具。
⑶、幼兒再次觀看錄像，並出規定格畫面，進行動行過冬形式的歸類。
教師用語－－小動物們也很能幹，它們也想出了很多辦法來過冬，那麼小動們用了哪些好辦法呢？我們再看一遍錄像。
要求：A這些是什麼小動物；B它們是用什麼方式過冬的。
（根據定格畫面，並運用磁鐵教具幫助功兒進行歸類）
躲藏－－蜜蜂、螞蟻（老鼠）等；
（幼兒用動作表示「躲藏」）
冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺蝟、蝸牛、蚯蚓）等；
（解釋：眠就是不吃不喝也不動的意思）
遷徙－－燕子、大雁、丹頂鶴等；
（解釋：遷徙就是從一個地方搬到另外一個地方的意思。）反復練習新詞「遷徙」。
換毛－－獅子、狐狸、狗、羊（雞、鴨、兔）等。
⑷、鞏固動物過冬的四種主要開式：躲藏、冬眠、遷徙、換毛。
教師用語－－現在，我相問問小朋友：小動物想了幾個好辦法過冬的，又是哪些好辦法呢？
⑸、教師總結：小動物們很聰明，想出好辦法來度過寒冷的冬天，它們有的躲藏，有的冬眠，有的遷徙，還有的換毛。它們真是能乾的小動物！
3、結束部分
游戲－－動物過冬。