⑴ 受到家長語言暴力怎麼辦
看來你的父親不是一個開明講理的人，而且身體不好，母親又不願離開，所以我建議 1.想法子引導你父親找一件事去做，當然要投其所好，不損人，新鮮的，需要長期投入時間的，用此法分散他的注意力，不給他發火的機會，慢慢磨掉他的脾氣（比如種花、養鳥等等） 2.避免與你父親正面沖突，當他發火時，大家避開，避免被他打到，隨便他說出何等惡劣語言，堅決不動氣，拿他當有病的人看待（確實有病，對自己親人這樣），離開前把葯給他拿出來准備好，並且告訴他記得吃別引起不適，直到他消氣再回去，否則就一直避著，如果回去還吵，馬上離開，讓他知道他發火後無人理睬，而且沒人為此生氣，讓你們的突然改變使他好奇並思考 3.如果你父親打砸家居用品，也隨他去，你們要保持冷靜，不要再次激怒他，經過大家的冷處理，不知你父親能否主動與你們交談溝通，看得出來，你父親不知道與別人溝通不是通過打罵的，如果經過一段時間父親有所改變，也不要主動與他談論脾氣這件事，除非他主動談 4.經常勸慰你母親，在父親傷害她時，帶她避開，哪怕出去找地方住一晚也要避開，這是唯一能幫你母親的，當母親回去時也陪伴回去，觀察父親情緒穩定沒有，否則還需帶走母親 5.告訴你女友真相，並且讓她相信你與父親不同，同時將來避免與你父親住在一起，因為增加了一個人，也許引起的矛盾更多，更易是你父親的壞脾氣頻繁發作 6.當你父親的壞脾氣發作越來越少，就說明你們成功了，否則，需要十分小心，減少引發他壞脾氣的言行，記住他確實是病人
⑵ 學生遭受欺凌比例很大，現實生活中應該怎麼做呢
校園霸凌等惡性事件一直以來都是教育和社會各界關注的重點，因為它不僅給學生個人的身心靈造成了極大的傷害和陰影，還給家庭、學校乃至整個社會都造成了不良的影響，因此關於校園霸凌事件，我們應該從以下幾個方面來應對和解決：
一、家庭方面，多關注孩子的校園生活情況和情緒狀態學生之所以會受到欺凌，或許是因為他本人性格內向，不會處理同學關系才發生的矛盾，但更多的原因，歸根結底還是家庭教育的缺失。無論是施暴方還是受害者，他們的所應該接受的家庭教育一定是不到位的。據調查顯示，大部分問題青少年，都是缺乏父母管教，從小放養狀態，和外面的社會混混打交道，接受不健康的價值觀引導才形成欺軟怕硬，，凡事以拳頭處理事情的畸形人格的。因此，作為父母，無論平時工作有多繁忙，都一定要抽出時間多陪陪孩子，或者將孩子交給自己信任，可靠的親戚管教，一定要從小形成正確的價值觀，長大才不會變成社會隱患。被欺凌學生的父母，也要及時和學習溝通，保護好自己的孩子，理性沉著的面對孩子被欺凌的事情，妥善處理，讓壞學生得到應有的懲罰。
其實學生遭受欺凌，他本人也要學會保護自己 ，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，如果是小矛盾應該不要起爭執，如果對方故意找茬，那也要及時保留證據或及時向家人、老師或者媒體反映，這樣才能真正的讓施暴方受到懲罰，也能自己從苦難中解脫出來。
⑶ 以前被校園欺凌過，現在偶爾想起來很難過也有些氣憤，怎麼調解心態
之所以發生校園欺凌是因為有些人的心理是不健康的。而校園欺凌發生在你身上，可能是因為你太過優秀遭人嫉恨，也可能是你會有一些軟弱，或許還有可能是你有一些不合群。如果是因為第一種原因，那大可不必生氣，這只是那麼心理不健全的人對優秀的人的嫉妒，而這個世界上，大部分人是心理健康，積極陽光，對人善良而友好的。那如果是第二種，那你可以這樣想，每個人都有自己的缺點，我可能是有一些軟弱，但是不是什麼致命的缺點，以後多注意讓自己更堅強一些就好了。如果是第三種的話，你可以稍稍反思一下自己，為什麼自己是不合群的，其實合群沒有那麼困難，如果你沒有什麼話講，你就聽別人講話，然後時不時微笑，慢慢融入進去就好了。
無論如何，我希望你是因為優秀而被欺凌，我更希望，你以後可以美好光明，活出自己，不被欺凌。
無論是我分析的那三種原因，或者是另外的原因讓你遭受校園欺凌，既然過去了，就不要想了，該反思的是那些心裡不健全的施暴者。你看，生活明朗，萬物可愛，一切都還好。
⑷ 面對家庭欺凌，應該怎麼辦丈夫的親戚瓜分我的錢財怎麼辦
如果你丈夫能為你作證，如果有旁人為你做證，如果你被打傷住院看病，醫院能為你出具打傷證明，丈夫的家人打你，你可以告他們，他們借你的錢，有證據在，你可以追，也可以訴訟，他們發視頻恐嚇你母親，你把視頻復制下來，拿著視頻去公安機關追究他們的刑事責任，也可以拿著視頻自訴到法院，同樣也是追究刑事表任。
⑸ 因為校園欺凌的原因導致我不想去讀書跟父母說了之後不太能理解我
首先，，，你不去上學是不對的，，，，你在逃避，，，，，，父母，姐姐他們好像有些不作為，，沒有引起重視，，，，，，，你應該向學校反映你遇到的霸凌人員，，如果學校不管，可以撥打110聯系警察處理，，，，不要覺得很好笑，，這個現實的社會，，你不做點什麼出來，沒有人會重視，，，，霸凌不可以怕，，勇敢面對吧，，，，，不知你多大，讀幾年級，，，我讀初中的時候，，備了一把彈簧DAO，，，隨時用於防身的，，，逼急了就直接干，，他們認慫的，，，，其次，，暑假結束了，，你要調整好心態，去學校讀書，，慢慢融入班集體，，把你的煩惱向同學們說說，，同齡人都有共同的話題，，看看其他人怎麼面對，，，，總不能說，，霸凌只會欺負你吧，，，那你看你自己哪些弱點被他們利用了，，，，其他就沒什麼，，，，，，，，個人意見僅供參考
⑹ 以前被校園欺凌過，現在偶爾想起來很難過也有些氣憤，怎麼調解心態
校園欺凌指的是，同學間蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。欺凌現象不僅僅是在男生當中，女生欺凌的現象也越發的嚴重。
關於校園欺凌的案件很多，大多是發生在中小學。由於這個時期的孩子，心智還沒有完全成熟，正處於叛逆期的他們很容易產生情緒上的負面效應。
而受到欺凌的同學，大多都是選擇沉默，這不僅是給他們的身體造成了傷害，對他們的心理同樣會造成揮之不去的陰影。所以，遇到校園欺凌，我們需要學會如何應對它。
一、處理好同學關系，結伴而行
我們要學會處理好同學之間的關系，不要做孤僻或者另類的個體，這樣很容易受到別人的不同對待。上學放學要與同學結伴而行，不要單獨一個人，不給欺凌者有機可乘。
二、面對欺凌要勇敢說不
如果自己受到了欺凌，要勇敢堅決的說不，不能唯唯諾諾，或者選擇沉默，這會害了自己，有了一次的成功，就會有第二次，所以，要勇敢的保護自己。但如果對方人多或者比較危險，要首先保證好自己的安全，用語言跟對方周旋，找准機會跑走，不能很直接的與對方硬拼，我們力量還不夠，所以還是保護自己，但絕不能默默的忍受。
三、及時的跟老師，家長反應
遇到欺凌，不管後果如何，一定要及時的跟老師與父母匯報，這是必須要做的事。讓他們想辦法來保護自己，幫助自己擺脫困境。你要相信，自己的能力是有限的，只有依靠父母，依靠老師，才能真正的保護自己。
就算不是自己受到了欺凌，而是看到了別人被欺凌的現象，也要及時的報告老師，這不僅是在幫助同學，也是在保護自己，不能助長欺凌者的氣勢。
⑺ 家庭教育對霸凌的影響
現實生活中，家長們總會面臨這樣的問題：平時乖巧聽話的孩子突然變得執拗起來；抱了一會鄰居的小妹妹，自己的孩子就不理人了；一帶孩子出門孩子就總是躲在家長後面；打人、插話、撒謊、發脾氣、不合群……這些孩子隨時會出現的行為現象有何對策，很多涉及幼兒心理學和敏感期等知識，家長們不妨當做工具書先收藏，等碰到孩子有某個現象時，再針對性的邊看邊學，相當實用！
1.打人、咬人
孩子總喜歡打人、咬人是有一定的原因的！
原因1：可能孩子對小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身邊去，他就會覺得受到威脅，然後主動進攻。
辦法：媽媽應多幫助孩子建立安全感，多幫孩子交些好朋友。那段時間我一直在反思，然後就開始行動了。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成幾份，帶著孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家裡一起吃，或拿到別人家吃。禮尚往來，別人也會有好吃的想著我們。
這樣關系越走越近，孩子的感覺也越來越好。
變化：不打人了，每次出去，都要去敲人家的門，想見見小朋友。有好吃的分享，還說：他是我的好朋友。
原因2：打是排除的意思。
有時他想按自己的想法做事，可小朋友們總是做些他不喜歡的事情，他想把這個事實排除掉。如：他拿個小碗，用土來做飯。小朋友過來就往他的碗里放土，但他不想這樣，因為破壞了他原有的計劃和目標。他對小朋友嚷，但人家不聽，他嚷了幾次，發現不管用，就會動手打人了。他的想法本沒有錯誤，只是不想被打擾。
但他的舉動是不好的。有時想吃冰棒或做其它一些事情，家長不讓做，他也會用打的方式來解決，只是想把家長不讓他做事的這個事實排除掉。所以我覺得更多時候，孩子打人是排除的意思。包括大人也一樣，樂爸總不聽我的，我也會打他。說不過就打吧。反思一下，其實大人和孩子都差不多。
辦法：加強用語言來解決問題的能力。教他用語言來和別人表達思想。如人家往他碗里放土打人這件事，媽媽可以告訴他：「如果你不喜歡人家這么做，你可以直接教他對別人說『不喜歡你往碗里放土，我正在做飯！』」然後告訴他，打人無法解決問題，打人是不好的行為。他就明白了。當然要達到完全用語言表達還需要一個過程，媽媽要耐心等待他心智成長到這個程度。
原因3：家人可能有打人（或以輕打屁股來逗著孩子玩）的行為。孩子會把所以的待遇反加到別人身上。
辦法：家長要反思自己是否有這種形為，如有應即時改正。
感想：其實孩子打人，根本也不會打怎麼樣，如果別人打自己的孩子倒沒什麼。如果他打了別人，當父母的總會說自己的孩子不對。我的想法是：當他打了人後，要及時根據當時的情況來分析原因，然後告訴他如何用語言來解決。再告訴他打人是野蠻的行為（幼兒園總這么說，所以我也要家園一致）。
然後告訴他媽媽愛他（以免他有種做錯事不被愛的擔憂）。這樣，他既知道自己打人不對，也知道下次該怎麼解決，還知道媽媽無論何時都是愛他的。孩子感覺被愛包圍著，他會向更好的方向發展。無論怎樣，媽媽都應把握一個原則，就是一定讓孩子知道媽媽是愛他的，他永遠都是好孩子，對事不對人，一時行為不對，不能說孩子就壞呀。
有時候孩子不順心，可能會拿媽媽撒氣，我倒覺得挺正常的。因為媽媽是他最親近的人，和最親近的人發泄內心的壓力是很正常的事呀，發泄完了，孩子會更好地調整自己的狀態，也會更加愛媽媽。樂有時就這樣，我就會說：給我捶背呢！給他一個積極的暗示就夠了。多理解孩子，他畢竟還很小，心智還沒有成長到可以自己解決一切問題的程度呀。
然後每天大聲對他說：媽媽愛他！或在耳邊輕聲地說：「媽媽告訴你一個秘密，就是『我喜歡你！』」孩子的心情會馬上陽光燦爛、晴空萬里。有時他做些壞事，如把腳放到飯桌上，你越說不行，他越邊壞笑著去做，有時我急了就會問他：你是不是覺得我愛你不夠呀？他說是。我就說：那從現在起，我多愛你一點。他馬上就規矩了。所以有時我覺得對孩子大吼生氣都不能很好地解決問題，最佳的辦法就是：讓他知道媽媽愛他。
2.發脾氣
孩子由此感到，只要我發脾氣，在人前大鬧，父母就會滿足我的願望。於是，每當孩子有新的願望，父母不答應，孩子就大發脾氣，最後家長不得不屈從。久而久之，孩子越來越得寸進尺，脾氣也越來越大，人也變得越未越任性、粗暴。
另一方面，到了會走路的時候，孩子的「什麼都想自己來做」的意欲便開始萌發出來了。例如，吃飯時想自己吃，可因為還不會用調羹，撒掉的比吃進去的還多，結果會變成用手抓著吃了。不過，為了培養孩子的自發性，即便是這樣也不要去阻止他。
開始表現出自發性的孩子，常常想要做一些力所不能及的事情，而且一旦做不好的話就大發脾氣，不是哇哇叫喚，就是倒在地上打滾，或者是亂扔東西。
對於媽媽來說，這是一個很傷腦筋的時期，於是，當孩子想自己一個人做什麼時，媽媽很可能就不由分說地訓斥道：「不行。」
但是，孩子的這種自己來做的願望正是意欲在成長的表現。因此，媽媽要了解1歲左右的孩子就是這個樣子，在孩子想自己做的時候就讓他試著做一做。並且，當孩子因達不到自己的想像而又吵又鬧時，大人要若無其事地應付過去。
愛發脾氣是孩子在1歲前後出現的現象，一旦不如意，便大聲哭鬧、跺腳、打滾。這種「動肝火」不一定是對著別人，有時候還會沖著自己。
希望別人「那樣」，自己想要「這樣」--這些慾望過於強烈，而現實又無法滿足，這時孩子幼稚的心便慌亂起來，在情緒上表現出不安定。想睡覺了、肚子餓了、感到累了的時候，一點小事都可能引起孩子發脾氣。
當孩子發脾氣時，父母應不聲不響地把他抱起來，或者是平靜地注視著他，等待孩子自己安靜下來。除此之外沒有別的辦法。這種脾氣暴躁期是孩子成長過程中的必經階段，媽媽爸爸們需要了解這一點。不要覺得孩子這是「變壞了」，去責怪、訓斥他。
文章摘自：金色雨林
⑻ 面對校園欺凌家長應該怎麼做
1、首先，父母應盡量製造和平的家庭氛圍，讓孩子感受到愛。
2、多與孩子溝通，是父母的責任，及時的了解孩子內心動向。很多家長因為上班忙的緣故，十天半個月也不會和孩子認真溝通一次，久而久之，很多事孩子放在心裡，也不願意跟家長溝通了。
3、其次，家長要給孩子灌輸保護自己的意識。
4、校園欺凌的對象，大多都是性格軟弱而又沒有反抗能力的學生。因此家長從小培養孩子獨立的性格，加強身體鍛煉，並給孩子灌輸正確的思想：「不主動惹事，有事找老師找家長，但也一定不要怕事」，有事和家長及時的溝通，也能在一定程度上減少校園欺凌的發生。
⑼ 如何解決校園霸凌問題
應對「校園霸凌」，父母應該做些什麼？
首先：父母要盡早冷靜下來，理解和接納孩子的情緒。
在情緒上，父母因為孩子受到欺負感到非常生氣，但是面對負面情緒比較大的孩子來說，這時候做情緒管理能力好，冷靜理智的父母更為重要。父母需要對孩子的氣憤與難過的心情表示理解，讓孩子感受到，父母特別理解他此刻的心情，希望能幫助他，讓他感受到希望。建議可以這樣溝通：「明明，今天你在學校遭遇到這樣不愉快的事情，你心理感到特別難受和生氣，爸爸媽媽特別能理解。「