① 如何開展線上教學
開展線上教學的方法如下：
選擇平台及上課方式：
現在老師的上課形式一共有兩種，分別是微課+講解和直播課堂。
首先看微課+講解的上課形式。
這種上課形式是你李耐豎說我聽，課程對知識的呈現是固定的，學生沒有反思的時間，沒哪大有思考的空間。
而且對學生來說，在學習的過程中他們首先需要解惑其次才是接受，微課是達不到針對個體進行個性化解惑的目的的，另外，微課對學生群體的自學和自律能力要求也比較高，它不太容易激發學生的學習興趣。
所以，微課+講解的上課形式更適合作為簡單課型的上課方式偶爾呈現，或者作為課堂的補充穿插於課中。
看直播課堂的上課形式，這是比較倡導老師們用的形式。
開展線上教學的要點：
一、從學生的興趣入手。利用多媒體和網路資源，設計動畫、競賽、比拼等形式來豐富自己的課堂，爭取最大程度地吸引學生的注畝配意力。
二、課堂上與學生積極互動。提問、討論、交流等環節比常規課堂還要多。要求學生必須開攝像頭和麥克風，保證能夠隨時跟老師交流，使課堂能夠實現「老師有效監督，學生及時反饋」。
三、課程結束之後，把本節課的知識以文件形式發給學生，保證每個學生「應學盡學」，同時通過布置作業來檢驗學生的學習情況。
認真批閱，及時答疑解惑，爭取能做到「解決每一位學生的疑惑，解決學生的每一個疑惑」。
四、課外與學生多溝通交流，關注學生的心理狀態，讓學生知道「即使不在學校，老師也一直在關心我」，真正走近學生，給予他們精神上的鼓勵。
② 我是電腦初學者，想在家學習點辦公軟體的操作，應該怎麼從何學起
你好，很高興看到你的提問，讓我想起了我之前電腦學習過程。我記得我之前也走了不少彎路，在這里給你點建議，希望可以幫到你。
1、熟悉鍵盤進行指法訓練
可以下個練習打字的軟體，學習幾周時間就差不多 了，重在多練習
2、學習常用的辦公軟體
office里基本都有了，word，excel，ppt（按照先後順序進行學習），網上有很多教程，可以找一個照著學習。
3、學習教專業的軟體
比如photoshop等
③ 怎樣有效進行線上教學
有效進行線上教學的方式：
1、選擇合適的網上教學平台
教育機構在進行線上教學的時候，一款專業的教學平台必不可少。教育機構在選擇的時候，要根據自己的需求和實際情況去選擇。
然後在平台創建課程、安排老師進行培訓，上傳課件等，做好准備工作。
2、直播教學，錄播回放
線上教學需要將直播與錄播進行完美融合，這樣才可以達到最好的教學效果。老師在直播授課的時候，可以進行全屏高清錄制，這樣不僅能夠減少老師重復的工作量，還有助於於學生更好地進行自主學習、課後鞏固等。
3、互動性教學
老師在進行線上教學的時候，要在課堂上多與學生進行在線互動，模擬真實課堂，這樣不僅可以提高孩碼吵漏子的注意力，還可以增強課堂活躍性，提高教學效率。
4、充分利用平台功能
老師們可以充分利用線上教學平台的屏幕共享、分組、投票等功能，創設師生互動、生生互動的課堂。
雖然老師在進行線上教學的平台都各不相同，不過大部分都會有一個進行課堂管理的工具，這樣老師可以對學生的正面行為通過「加分」的形式進行表揚鼓勵，同時也可以通過「扣分」對學生不好的行為進行提醒。
分數的競爭能夠讓學生保持學習的積極性，也能夠幫助老師們有效地進行課堂管理。
5、在線考試，考核鞏固
可以通過平台的題庫功能進行在線考試，這樣可以在線檢測學生的學習情況，便於更針對性地進行知識輔導碰謹，提高課堂質量。
6、反饋正面引導
線上課堂教學中，學生之間文字交流存在不聚焦的問題，這就是在開放的教學環境中的兩面性問題，在預設與生成之間是否能找到一個恰當遲爛的平衡點，就體現出一個教師對課堂的宏觀管控能力。
教師在對話框內及時表達自己的觀點，給學生積極正面引導，也可在課間休息或下課時對本節課學員的表現給予正面肯定，讓學生在視頻回放時再次看到教師的評價。內容越具體越好，不要吝嗇鼓勵和表揚。
④ 線上教學課堂小妙招
線上教學課堂小妙招：
三、加強家校監管力度，採取多種機制對學生的學習進行有效監管。
課堂上不時的設置一些小問題請學習者回答。既能鞏固知識的記憶，也能有效的提高互動效果，引起學生的學習興趣。
利用騰訊課堂直播軟體中的考勤登記功能。 教師可以直接導出學生上課出勤的數據，並做好統計記錄，以便及時反饋家長和掌握調整學生的學習動向。如下圖：
採用獎勵、鼓勵機制。小學生由於心智不成熟仍然會對教師的獎勵很在乎,所以採用獎勵適當地激發學生的積極性。教師記錄在線學習的情況 。並在回校的時候進行兌獎。同時，教師也可以把學生分組，以小組為單位，每組6人，各選一個組長謹猛。形成一個表格發給組長列印出來。對組員回答問題，或者是遲到情況進行記錄。
⑤ 在線教育怎樣才能上好直播網課，第一次直播教學有什麼技巧
確實，老師上直播網課時，面對的是鏡頭而不是真實的觀眾，線上相比線下講課，耐液祥不同的點還是挺多，稍微不留神，可能讓直播變成「尬播」。
建議老師們掌握以下的技巧，提高直播授課的效率：
提前寫好評論區運營話術。現在許多專業的在線教育直播平台都會有評論、留言區域，老師可以提前規定好班規，並置頂在直播間里，隨時提醒學生。
除主講老師外，設置一名主持人/助教的角色。線上教學跟線下比，操作更加復雜，有一個助教幫忙，老師能專心講課。
每10分鍾設置一次互動互動時設置選擇題、是否題。建議直播課的互動埋拿頻率要高一點，提高學生注意力，互動問答所選的題目不易太難，鼓勵學生答題。
有條件的老師可以給臉前打個光。
課後留10分鍾的答疑時間，解答學生們的疑惑。一節45分鍾的直播課，如果因為學生提出問題，老師停下來回答，會浪費其他學生的時間，所以老師可以收集好學生的問題，課後統一作答。
至於在線教育直播平台的選擇，美閱教育的互動直播功能可以幫老師實現以上操作，最大限度還原地面課堂體驗，還能實現老師與學生昌搏通過實時視頻畫面進行互動，實現一對一、一對多、多個老師等授課方式。
⑥ 教師應該如何進行線上教學
教師要進行線上教學其實非常簡單，這段時間停課不停學很多老師也已經摸索出線上教學的步驟、技巧，下面結合老師們總結的經驗，回答你的問題：
一、做好課程准備
課程的准備無論是線上還是線下教育，都非常重要。特被是線上教育，課程的內容會更加多元化，這樣也正是線上課程的好處。課程的內容也不再僅限於文字，可以是圖文的形式，也可以是直播授課，和錄播課程。在做課程研發的時候，圖文、直播、錄播內容是可以配套使用的。多形式的課程內容可以滿足不同的消費者需求。准備好課程內容，是做在線教育的第一步。
二、包裝好課程
研發課程內容之後，需要給課程進行包裝才能讓課程看起來有價值。課程的包裝包括logo、形象、海報、文字、顏色、排版風格等。好的課程包裝，是你為課程引流的立足點。
老師可以注意以下內容：
1.上課內容要有專業性、連續性；
2.課程內容排版的美觀，做好品牌植入等；
3.課程海報要突出內容重點，標題要引人注意；
三、選擇平台上傳課程
課程內容准備就緒之後，要做線上教育，就必須找一個線上教育平台上傳自己的課程內容。
老師可以利用支持在線教育的工具打造屬於自己的知識店鋪，美閱教育SaaS產品針對K12教育、職業教育、興趣培訓、企業內訓、知識付費等不同教育場景提供專業的線上化解決方案。支持豐富的線上課程形式、便捷的線下課程預約排課、零延時的高效互動直播課堂、多種實用營銷工具幫助快速招生引流，安全加密技術保障課程內容版權。
四、為課程進行推廣引流
足夠的流量能帶來生源，這就需要對課程或個人平台進行推廣引流了。一般建議先用免費的課程內容，積累IP積累用戶。除此之外，常見的推廣方式有以下幾種：搜索引擎推廣、信息流廣告、自媒體平台推廣、短視頻推廣。
⑦ 怎樣有效進行線上教學
為了有效地進行線上教學，可以從以下幾方面做：
1、帶領同學們復習上冊的教材，要求學生每天大聲朗讀上冊教材的單詞，句子和課文半個小時，這樣有利於形成良好的英語語感和學習習慣，我利用釘釘的打卡功能，讓同學們每天上傳讀單詞，句子和課文的視頻，然後為同學們進行正音指導。
2、復習完上冊的教材後，我讓同學們預習下冊教材一、二單元的新單詞和句子，每天我會在釘釘家長群里發布家校本，上傳我讀單詞和句子的視頻，要求同學們跟讀並規范地抄寫單詞和句子，家長配合監督並以視頻和拍照的形式上傳作業到家校本，然後我會進行批改為同學們線上指導。
3、由於線上教學不能與學生面對面，為了檢測同學們的學習情況，我會開直播進行線上答疑，直播的時候雖然看不到學生，但是可以用連麥的方式和學生進行互動，這樣可以讓直播授課變得不那麼枯燥，考慮到小學生的年齡特點，我將直播時間盡量控制在二十分鍾左右，布置的任務也相對簡單容易些，這樣同學們才不會失去學習英語的興趣。
4、線上教學要家校結合，為了不讓一些自主性差的學生掉隊，我每天都在家長群里總結當天的學習情況，對個別作業完成不好或不完成作業的同學我會及時與家長溝通，讓家長了解學生的學習情況，幫助學生更好地進行線上學習。
線上教學雖然不同於課堂教學，但也要注重學習效果，要讓學生真正地學到知識而不是虛度光陰。線上教學對學校、學生和家長來說都是全新的課題，讓我們共同摸索經驗，使線上教學變得更加完善！
⑧ 線上教學的經驗與做法
線上教學的經驗與做法如下：
1、減少授課容量，精心准備有的放矢。「直播」「在線課堂」授課師生不能面態則對面交流溝通，對學生聽課的狀態和知識的掌握情況不能夠即時掌握，師生互動交流存在一定的時間差。
就要求教師一節課的教學內容一定要少而精，課堂容量要比平時的課堂教學的容量小一些，教師可以把平常一節課的教學任務有的放矢地分為兩節課甚至多節課來完成，像解剖麻雀一樣，個個擊破。
在復習舊知的基礎上言簡意賅地完成一個新知識點的教學，再通過當堂練習的形式進行鞏固訓練，師生之間通過語音或者圖片信息及時進行交流，了解學生本節課知識掌握的真實情況，以便布置合適的書面作業繼續進行鞏固訓練。
2、做好家校聯系，形成教育合力。利用寧教雲在線會議功能，及時召開視頻家長會向家長與學生提出網課學習具體要求，向家長反饋學生的學習情況；
每周定期召開線上班會，表揚網課學習「小達人」。與家長及時溝通徵求家長建議，改善學生學習環境，開展豐富多彩的勞動實踐活動，豐富學生生活。
3、用好教學軟體各項功能，提升教學效率。課前十分鍾發起在線課程，課中利用共享屏幕呈現多媒體課件，藉助希沃里的畫筆等工具在講課過程中進行批註，滑動視頻菜單關注學生學習的動態適時與學生互動；
課後通過作業布置反饋功能對學生所存在的高攜問題進行答疑解惑，對提交上來的作業，進行一一批閱，對於對打回去的作業，單獨進行輔導，做到一個也不放鬆，評選優秀作業鼓勵學生積戚閉伏極完成作業。
⑨ 高校教師如何開展網路教學
雖然這幾年教育部門一直在提倡線上教學，甚至線上線下混合式教學，但是實際執行起來，效果並不理想。
之前學生在校時間能夠保證，所以，線上教學似乎有點多餘，這次疫情來的有點突然，大家准備的相對不足。
別說老教橡毀師不熟悉線上教學，不少青年教師也是頭一次接觸，平時誰也沒想到會用到網路直播教學。
1、不熟悉沒問題，加大培訓力度
針對多數老師對於線上教學的不熟悉，我校自2月5日起開始進行網路在線教學培訓，當然，也是通過網路直播的形式進行的培訓，以學生的身份體驗了網路教學形式。
培訓內容還是比較豐富的，既包察盯括了雨課堂、智慧樹，還有釘釘等軟體的使用。
在開學前，每個老師都各教研組內部進行了網路試講，有問題的及時改正。
2、從培訓效果看，基本上都能掌握
從最近幾天的在線教學研討來看，基本上都能掌握在線教學技能。
其實，網路授敗如和課也並沒有多麼困難，選定一個軟體，建立班級群，通知學生加入，上課的時候直接點直播教學就可以。
各個軟體的操作都很簡單，命令也沒有幾個，平時上課用到直播、簽到、作業、討論等幾個命令就完全可以滿足。
所以說，哪怕是對於網路不是很熟悉的老教師，完全由能力掌握這些技能，畢竟能夠做一名教師，學習能力還是相對比較強的，不至於被這點困難嚇到！
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⑩ 怎樣進行線上教學
進行線上教學方法如下：
6.一節課的學習目標，一個單元的學習目標，都需要明確。才能更有助於學習者參與其中。
老師要想進行很好的線上授課，不僅是要有很強講課能力，還要對課件有突出教研能力，因為隔著屏幕，課件唯納敏就是整個課堂關鍵，若課件不出眾，則很容易令孩子走神，無心學習。老師可以利用線上平台，建立社群，每天定時與學生在線溝通，解答學習問題等。
在課程時間的安排上，老師也應該做到適合指枝，教學時間一般控制在三十分鍾以內，適當減少某些不必要的環節，不斷改善自己教學方法，盡量簡化知識，讓學生便於理解，讓課堂教學氛圍積極向上。
要打造直播間活力，要能吸引住孩子。眾所周知，網路中主播們在自己的直播間用盡各種方式來提高關注度，教師們可適當借鑒。在線課堂中教師授課內容固然重要，但嚴而有度管理更加重要，只教不管就會讓網課流於形茄橘式，過於重管會使學生對網課產生厭煩情緒，因此網課要進行分類管理。