‘壹’ 7岁孩子早上上学总是迟到，该怎么培养他的时间观念
要解决问题，首先要分析问题，关乎按时上学，都有哪些环节，问题在哪里，要如何解决，关乎娃上学的事项有固定的程序，这样就不会慌乱耽误时间。
孩子吃饭，洗漱，穿衣等拖拉，速度慢，一定要确定孩子是不是因为能力问题造成的，如果是能力的问题，给他充足的时间，千万不要大吼大叫，对孩子斥责贬损只是发泄了我们自己当时的情绪，对于提升孩子的速度没有作用，还会对孩子心理产生远期不良影响，特别是缺乏安全感，叛逆，对立违抗等。
‘贰’ 如何帮助孩子建立时间观念
个人认为，家长以身作则，给孩子设立计划表可以帮助孩子建立时间观念。
其实，并不是孩子没有时间的概念，而是时间太抽象了，孩子们无法理解。
认知心理学认为，每个人的时间概念都与自己的时间感知密切相关。
所谓时间知觉是人们对事件发生的顺序（时间序列）和持续性（时间距离）的直观反应。
这种直觉反应不是自然存在的，而是随着儿童生活经验的积累而发展的。大多数孩子的时间知觉在3岁左右开始萌芽。
因此，要培养孩子的时间观念，就必须给孩子时间去分辨时间序列，控制时间距离。
孩子们的日常生活并不复杂，日常事务相对固定。
通过记录和观察，他们可以发现事物在同一时间段内的规律性，并按此顺序执行新一天的各项程序，从而形成井然有序做事的良好习惯，树立良好的时序意识，高效地完成任务。
今天是奇奇自己的创纪录日：
如果孩子不喜欢或不会写字，画画和录音是一个不错的选择，而且项目不必如此详细地记录下来。简单的区分早上、中午、下午和晚上。
对于2岁或2岁以下的儿童，他们的生活更简单、更有规律，更适合于图片列表。这个单子只需要列出几个必要的步骤，让他们早起或睡觉前，并要求孩子在清单中为每一项检查相应的图片。
晨间清单：穿衣、刷牙、洗脸、吃饭
这条路很有趣。除了让孩子感受到一天中时间的变化与自己生活事件的联系之外，还可以让孩子从小就适应规律的作息。
孩子们进入小学后，可以借助日常记录，制定自己的每日或每周计划，并积极管理自己的时间。
最快最慢，最长最短，最平凡最珍贵，最容易被忽视，最遗憾的就是时间。
当孩子还处于婴儿期时，他们的父母就是他们的时间管理者，为他们精心安排每一分钟。
当孩子们离开我们的怀抱，父母就成了他们的时间守望者。迟到和迟到让我们焦虑和担心我们不能一直跟着他们。
我们忘记了当父母和孩子分开时，孩子们会踏上他们自己的时间旅程。我们只能一种方式陪伴孩子，不能参与他们的生活。
我们能做的就是教我们的孩子控制他们生命中最容易失去和不可重复的时间。
‘叁’ 怎样能让7岁的孩子有时间观念
方法一：帮助孩子建立时间观念孩子做事拖拉，很大原因是他们做事的时候容易忘掉时间，缺乏时间观念。很多父母抱怨孩子做事的时候拖沓、磨蹭、懒散，即使看到珍惜时间的父母，也不会改变自己的习惯。这让父母很头疼。其实根本原因是孩子没有认识到时间的重要性，没有树立起正确的时间观念。
孩子在生活和学习中磨蹭有多种原因：学习兴趣低落，能拖就拖；缺乏自信；本身性格就是“慢性子”；还有的孩子缺乏效率观念，不知道时间对人生的重要意义。
勤勤个很懒散的女孩，做事磨磨蹭蹭，不管是生活上还是学习上，如果不经常催促，她根本意识不到时间是有限的。妈妈决定从小事中入手，培养她珍惜时间的好习惯。
妈妈知道勤勤喜欢看科幻图书，于是决定周末带她去图书馆，让她增长知识的同时，培养她珍惜时间的好习惯。勤勤看到那么多科幻书籍很兴奋，但是她还是懒懒地看，以她的速度，一天看一本估计也看不完。
于是，妈妈教给她如何选择自己感兴趣的、有价值的书籍看，如何选择里面具有意义的细节，这样就是节省了时间，还增加了知识。在妈妈的教育下，勤勤不仅学习上变得勤快多了，生活上也有了很大变化，时间观念逐渐增强了。
有的孩子早晨起床晚，磨磨蹭蹭地等父母为他们穿衣服、准备早饭、送他们上学，其实这是在助长孩子的磨蹭心理。父母应该让孩子自己去做这些事情，并在一旁告诉孩子，再不抓紧时间就要迟到了。孩子迟到后肯定会受到老师的批评，挨了老师的批评，就会主动树立时间观念了。
父母还可以通过讲名人珍惜时间的故事的方式来帮助孩子树立时间观念，让孩子认识到时间是最宝贵的财富，只有珍惜才能让它发挥最大的作用。还可以在醒目的地方贴上有关珍惜时间的名言警句，提醒孩子树立时间观念。
此外，父母可以送给孩子闹钟，当孩子有重要的事情要做的时候，就让孩子自己定好闹钟，这样就会有紧张气氛，时间观念也会形成；或者送给孩子手表，那不仅仅是一份礼物，更是一种观念，让孩子时刻都能感觉到时间的流逝，从而更加珍惜时间。
方法二：帮助孩子养成良好的作息习惯
孩子没有养成良好的作息习惯，就不会具备合理把握时间的能力。时间资源利用得好，对孩子的生活和学习就会产生很大的帮助。孩子的随意心理比较严重，但是父母要让孩子养成有规律的作息习惯，这是让孩子养成时间观念的最好途径。
父母可以和孩子一起制定一个作息时间表，最好是具体到细节，比如什么时间起床，洗漱需要多长时间，吃饭需要多长时间，放学后做作业和看电视多长时间，几点休息等，都要严格制定，这样会对孩子起到约束和监管的作用。孩子将作息时间固定下来，形成习惯，才能明确地认识时间，养成良好的作息规律。良好的作息习惯还有助于帮助孩子学会守秩序。
当一向对时间缺乏概念的孩子做出了按时作息的事情时，父母不要吝啬奖励，因为赞赏和表扬可以激发起孩子更大的积极性。
方法三：指导孩子制定学习计划
合理安排时间，既反映出孩子的学习和生活态度，也可以使孩子赢得更多的时间来学习。一个没有时间观念的孩子，总是感觉时间不够用，但是他们每天都没有做什么重要的事情，时间花在哪里自己都稀里糊涂。
郝乐阳是个三年级的男孩，他时间观念很差。早晨闹钟都闹了三四次了，妈妈也过来叫过他好几次，他却依旧躺在床上不愿意起来。放学后，他懒洋洋地把书包往书房里一丢，然后趁妈妈不注意跑到电脑面前开始玩游戏，所以经常深夜还在写家庭作业。
针对孩子的这种表现，妈妈积极地采取行动，与孩子协商后制订了一份时间安排表，并且制订了相应的奖惩措施。由于时间安排表制订合理，妈妈的指导到位，孩子也乐于改变，因此，他慢慢学会合理安排时间了。
对于那些没有时间观念的孩子，父母可以在与他们协商后制订一份科学合理的学习计划安排表，并且设置一定的奖惩措施，促使孩子在规定的时间内完成任务，培养孩子合理安排时间的良好习惯。
为孩子制定的学习计划要有利于执行和操作，同时也要对孩子的学习起到真正的促进作用。要在孩子实际情况的基础上进行制定，如果对孩子的要求过于苛刻，学习计划目标过高，孩子无法顺利执行，计划就无法发挥自己的作用，还会挫伤孩子的自信心。
当然，为孩子制定的学习计划也不能过于死板，要有一定的灵活度。比如，有位妈妈给孩子制定了这样的学习计划：晚上6：00-6：25语文，6：25-7：50数学，7：50-8：15英语。这样的安排缺乏灵活性，如果孩子今天学习的数学知识很难，需要多花时间学习，孩子却拘泥于这个计划表，就不会达到学习的目的了。
学习计划不是教条的，它应该以适合孩子的实际情况为前提。孩子在执行学习计划的过程中，如果发现了问题，就要及时调整。时间一长，孩子就会在执行学习计划的过程中，懂得如何安排时间，学会恰当地管理时间。
方法四：教会孩子充分利用时间
要教会孩子管理时间，就要先教会孩子充分利用时间，讲究效率，在最短的时间内将某件事做得最好。爱玩是孩子的天性，所以孩子集中注意力的时间也较短，做一件事往往会拖很长时间。这时，父母就应该给予适当的教育，不纵容孩子的这个坏习惯，否则，就会助长孩子拖拉、散漫的性格，这对于孩子的发展是不利的。
鹏鹏每天5点放学回家，等公共汽车需要花去10分钟左右的时间，乘车需要20分钟，然后再步行10分钟回家，吃饭需要15分钟，按照父母的要求，他还需要看30分钟的新闻。此外，他写作业之前都要复习一下白天学过的知识，大概需要半小时，等到他做作业的时候已经差不多是晚上8点了。
后来，妈妈启发他，每天从等汽车到下汽车至少要耽搁30分钟左右，在这个时间段，可以把全天的学习内容复习一遍，这样就节省了晚上做作业之前看课本的时间了。鹏鹏觉得妈妈的话有道理，就按照妈妈说的做了，这样，鹏鹏就能用多余的时间画自己喜欢的画了。
数学家华罗庚说过：“成功的人无一不是利用时间的能手。”时间是有限的，只有利用好每分每秒，才能有所作为。
教会孩子充分利用时间，就要求孩子尽量少做或是不做没有意义的事情。比如把时间用在看电视、网络游戏中，这些都是没有意义的。
时间对于每个孩子都是公正的，要想在相同的时间内比其他同学取得更加优异的成绩，就只能充分利用时间，让每分钟都能发挥它的最大效能。父母要教育孩子今日事今日毕，今天的作业今天完成，今天的任务也不要留到明天，因为明天还有明天的事情要解决。孩子还可以尝试将自己的时间表排满，这也是充分利用时间的最好方式。
方法五：让孩子安排好学习和玩的时间
很多父母认为孩子做作业时间长，是因为孩子把时间都用在了玩上，不能专心地做作业，于是就不停地埋怨孩子、催促孩子，甚至以给孩子增加作业量的方式来惩罚孩子。
其实，孩子做事和学习的效率低，与父母没有给孩子留出玩耍的时间有关，孩子丧失了玩的权利，对学习提不起兴趣，才会做事磨蹭、拖拉，造成恶性循环。
因此，父母要给孩子一定的自由，让孩子由支配一定的时间，去做自己喜欢做的事情，在这个过程中，孩子对学习的兴趣和主动性也会逐渐培养起来。
方法四：教会孩子充分利用时间
要教会孩子管理时间，就要先教会孩子充分利用时间，讲究效率，在最短的时间内将某件事做得最好。爱玩是孩子的天性，所以孩子集中注意力的时间也较短，做一件事往往会拖很长时间。这时，父母就应该给予适当的教育，不纵容孩子的这个坏习惯，否则，就会助长孩子拖拉、散漫的性格，这对于孩子的发展是不利的。
鹏鹏每天5点放学回家，等公共汽车需要花去10分钟左右的时间，乘车需要20分钟，然后再步行10分钟回家，吃饭需要15分钟，按照父母的要求，他还需要看30分钟的新闻。此外，他写作业之前都要复习一下白天学过的知识，大概需要半小时，等到他做作业的时候已经差不多是晚上8点了。
后来，妈妈启发他，每天从等汽车到下汽车至少要耽搁30分钟左右，在这个时间段，可以把全天的学习内容复习一遍，这样就节省了晚上做作业之前看课本的时间了。鹏鹏觉得妈妈的话有道理，就按照妈妈说的做了，这样，鹏鹏就能用多余的时间画自己喜欢的画了。
数学家华罗庚说过：“成功的人无一不是利用时间的能手。”时间是有限的，只有利用好每分每秒，才能有所作为。
教会孩子充分利用时间，就要求孩子尽量少做或是不做没有意义的事情。比如把时间用在看电视、网络游戏中，这些都是没有意义的。
时间对于每个孩子都是公正的，要想在相同的时间内比其他同学取得更加优异的成绩，就只能充分利用时间，让每分钟都能发挥它的最大效能。父母要教育孩子今日事今日毕，今天的作业今天完成，今天的任务也不要留到明天，因为明天还有明天的事情要解决。孩子还可以尝试将自己的时间表排满，这也是充分利用时间的最好方式。
方法五：让孩子安排好学习和玩的时间
很多父母认为孩子做作业时间长，是因为孩子把时间都用在了玩上，不能专心地做作业，于是就不停地埋怨孩子、催促孩子，甚至以给孩子增加作业量的方式来惩罚孩子。
其实，孩子做事和学习的效率低，与父母没有给孩子留出玩耍的时间有关，孩子丧失了玩的权利，对学习提不起兴趣，才会做事磨蹭、拖拉，造成恶性循环。
因此，父母要给孩子一定的自由，让孩子由支配一定的时间，去做自己喜欢做的事情，在这个过程中，孩子对学习的兴趣和主动性也会逐渐培养起来。
‘肆’ 一周迟到5次，家长如何培养孩子的时间观念
很多家长都遇到过这些问题。孩子的时间观念很差，即使认真说也很难改变，最终导致孩子不喜欢，不利于父母和孩子的良好沟通。之前听一些朋友抱怨，开始每天晚上8点叫孩子洗澡，但是总是拖拖拉拉。收集玩具只花了半个小时，有时候10点多就不睡觉了。早上起不来，洗漱慢，上幼儿园总是迟到，总担心孩子没有时间感。上小学后该怎么办？
无论是看电视，让鲍晓练习钢琴，还是做作业和阅读，我都会为鲍晓设置一个计时器，与鲍晓讨论它将持续多长时间，然后设置它，告诉鲍晓，当计时器响起时，是我们停止做这件事的时候了，因为这意味着我们最初约定的时间已经到了。如果没有完成或者不想停下来，一定要惩罚，扣一颗可以奖励的小红心。如果孩子会看钟，我们可以用闹钟代替计时器，闹钟上的指针和刻度可以在视觉上刺激他们。特别要注意的是，在孩子花我们讨论过的时间时，家长不要一直督促和唠叨，让孩子成为自己时间的真正管理者。
‘伍’ 七岁的男孩应该怎么教育好
7岁儿慢慢会有自己的个性，大人的指导也需要更加细心的观察与应对。
（1） 习惯成自然
若不要求过高，7岁儿通常可以自己处理身边的事情；然而，多数的大人往往因求好心切以致会有许多的问题发生。
吃饭——如果是男孩子，家长常会注意他吃相不能太贪或囫囵吞枣；如是女孩子的话，又会担心她吃得太少或挑食。事实上，7岁儿对于他所讨厌的食物有时也会试着吃吃看，所以在此时期，若有营养上的障碍发生，大多数是因为大人紧张过度所引起的。
在餐桌上，多半还会有礼貌，但若有什么特别的事一发生，他马上就站起来跑跑跳跳的，这是最令人看不惯的事了。尤其当我们说：“吃饭喽！”的时候，他仍然继续做他的事，这时与其大声喊他，不如到他身边以引起他的注意，然后小声地告诉他该吃饭了，反而较有效果。
对于过于专心的儿童，有时候会把做到一半的功课，或者还没看完的漫画书拿到餐桌上来，这个习惯应该改掉。相同地，边看电视边吃饭也是不对的。因为，通常他们的注意力都只能集中在一件事情上。
在吃饭时最好有快乐的气氛，也应尽量选择适合7岁儿聊天的话题。
清洁——7岁的孩子知道要怎么做才能维持整洁，但是有时候他却会偷懒。当受到别人提醒时，他会找出借口说：“我本来想等一下才做的。”这时候大人也不要生气，可以回答说：“你等一下一定要去做哦！”
梳洗时，7岁儿童有时会发挥他的想象力而耗时很久，尤其洗澡的时候，简直像在做游戏一般。这时我们可以提醒他：“耳朵后面也要洗干净哦！”让他由游戏的世界中回到现在应该做的事情上来。同时，我们也要检查他是否真地做到了，也许会意外地发现，他应该早已习惯的事却忽略掉了。 换衣服——7岁儿也很容易分心。比如当他不想做某件事情的时候，我们可以用“你赶快穿好衣服来帮妈妈的忙。”然后你会发现他很快就换好衣服来问：“妈妈，要我帮忙什么呢？”这个时候千万不可骂他，因为责骂会让他失去信心。 虽然换衣服能做得很顺利，但是当换过以后的整理工作，例如把衣服吊到衣架上，或是放到抽屉等等，若做不好，家长也可以帮着他一起做。
睡眠——不论是如何懂事的7岁儿，在上床之前，他会像婴儿一样地让大人帮他的忙。
所以在这个时候，大人也要有耐心的陪他，如果我们温柔地对待他，也许他会说出白天他做错了什么事。无论如何，从上床到睡着的这段时间，是小孩子最快乐的时刻，而这也是床对他有吸引力的地方。
7岁儿通常能够熟睡10至11个小时左右，在这期间通常不会再被恶梦吓醒。
防止意外事件——除非有特别的情况，交通意外就该是不会发生的，因为7岁儿已经能够自己分辨、注意。不过如果养成边走路边看书的坏习惯，那就很危险了。 有时候因为好奇心使然，会去接触一些较具危险性的东西，或是跑到很远的地方、掉到水里等等，所以我们平日要注意孩子的行为举止。
7岁儿虽然能够做好自己大部分的工作，但是也不能完全不管他。相反地，如果我们过于照顾他，也会造成他的依赖性，永远长不大。所以，注意时间和距离的配合很有必要。 同时，要常常称赞他以加强他的信心、提醒他的责任感。培养他的信心和责任感，应该是最后要注意的事项；在这儿提供给家长一个秘诀——就是不要断然拒绝他想帮忙的乐趣。
（2） 培养时间观念
“妈妈，是不是该起床了？”“我该去学校了！”在7岁儿口中，常听到他们急切害怕自己迟到的问话。
不论时间如何充分，他都会紧张地换上衣服，匆匆忙忙吃着早饭；甚至因为太紧张，跑到厕所以后，不论妈妈在外面叫多少次，他都不知道要出来。甚至大人跟他讲：“没有关系，一定来得及。”他仍无法舒解心中的不安。 其实这种儿童是很少迟到过的。
但是会造成此现象的原因之一，可能是因为这名儿童曾经因热衷某件事却遭失败的经验所致。7岁的儿童，对于事情容易集中精神，所以发生一、二次失败，实在是没有关系的；但是，由于他们过于认真，对于自己的失败又会很在乎。 另外一个原因，也可能是因为他们不是很了解时间的意义，所以常常会干着急。
在学校对于一年级的学生，通常可以以30分为单位，教他们看时间的方法。
到了二年级以后，学校会教得更详细，以5分钟为一个单位，或是以一分钟为单位的认时慢慢教导，让孩子知道时钟里长针与短针所代表的意义。所以，时间的问题对儿童而言是较为困难的，他们常会对自己失去信心，所以会特别注意自己是不是迟到了。
在这时候，家里可以用比较清楚的时钟，让他们很容易看懂，或是我们可以更具体地告诉他，当时针、分针走到什么时候，就是代表要做什么事情了。如此让他慢慢习惯，就不会再那么心急了。
尤其对于比较容易紧张的儿童，我们可以利用以下方法——当看完这个节目之后，就该洗澡了！或是利用闹钟，当闹钟响时就是我要做什么事情了。如此教他，他才不会过于紧张。
所以在家庭中，我们可以让他学习在学校所无法教导的时间观念
‘陆’ 怎么培养孩子的时间观念
要培养幼儿的时间观念，家长可从以下几方面着手：
1
家长应在日常生活中引导幼儿认识时间，包括对四季、日期、时、分、秒的认识。家长在与幼儿共同做事时，要经常提示具体日期和时间，使幼儿养成时间观念。
2
家长可以给幼儿买一块手表，这不仅能巩固幼儿对时间的认识，也能让幼儿更具体地体会到时间概念，因为单说“时间”两个字，对于幼儿来说，多少有些抽象，而幼儿通过看手表，就在不知不觉中，对具体的时间做到心中有数。
3
家长要有意识地在幼儿面前使用时间词汇，如“今年6岁，明年7岁”“明天星期六，我们要去奶奶家”。这种和幼儿的实际生活相关的实际概念更易于他们掌握，同时，学习使用时间词汇，可以进一步提高幼儿的时间观念。
4
家长要对幼儿提出时间要求。如幼儿在做某件事情的时候，家长不妨给幼儿提一个时间要求，这也是提高幼儿做事效率的一个方法。如果幼儿在规定的时间内完成了事情，家长可以给予奖励，这有利于激励幼儿，培养其守时、惜时的好习惯。
另外，家长要做幼儿的榜样，要起到表率作用。
‘柒’ 7岁儿童做事拖拉，没有时间观念该怎么引导
孩子做事拖拉，主要原因是孩子缺乏时间观念和效率观念，建议让孩子自己与自己比赛。可以先将自己孩子的磨蹭毛病一一列出来，设计一张成绩表，记录做某件事最初时间，然后每天记录完成时间，几天总结一次，有进步便给予表扬和奖励，没进步要帮助孩子找出原因。也可以家长与孩子比赛。至于孩子做作业慢的问题，有的孩子是缺乏时间观念和效率观念，有的是对学习缺乏兴趣，做作业是应付式。估计有的孩子两种原因都有，所以必须在培养孩子的学习兴趣的前提下进行正确的引导。以下建议可参考：
一是帮助孩子获得成功的体验。兴趣是最好的老师。要培养孩子学习的兴趣，就要让孩子有成功的的体验。要多鼓励，不要因做作业问题打骂孩子，容易把孩子打“疲”。也不要经常批评孩子“慢”，这样容易使孩子认为自己的学习时间很漫长。可以说，是可以“快”的，只要集中精神。只要有一分的进步，都要肯定和鼓励。
二是尝试用速度测定法，让孩子感受“可以快”。帮孩子记录一个单位时间里（例如10 分钟）能写多少个字，能做几道试题。然后算一算按这样的速度，做完所有的作业要用多长时间。让孩子知道自己是能够这样快完成作业的。
三是要让孩子感受到“快得值得”。孩子节约出来的时间，应该让孩子做一些自己感兴趣的事情。
四是让孩子学会多问。家长要教导孩子，如果作业中有不懂的问题要主动问，这样就不会在不懂的问题上耽搁太多的时间
‘捌’ 孩子7岁正在上小学一年级，时间观念太差了，每天起床起不来，作业拖拖拉拉，有没有好点引导方法
1、安排良好的环境
如果到了孩子写作业的时间，而在孩子所处的周围却充斥着能够吸引孩子注意力的东西，那么孩子一定会走神，最后就是本该一个小时就能完成的任务，两个小时都没完成。
在《战胜拖延症》一书里曾说过：“人类的注意力渠道非常有限，因此我们最好每次集中精力做一件事情。”所以针对这种情况，家长们应该给孩子安排一个安静的环境，因为孩子当时所处的年龄出现注意力不集中的情况是很正常的，所以就从环境入手。
2、培养孩子时间观念
在孩子还没入学之前，家长们就可以教会孩子关于时间的知识，以及让孩子体会时间的快慢与多少，让孩子知道时间永远都不会因为外力作用而停止，人人都应该做到珍惜时间。
除此之外，还可以借此让孩子明白父母所要求的时间大概有多长，从而让孩子学会把控时间避免出现做事拖拉的现象。
3、制定任务表养成习惯
上文也说过有的孩子是天生慢性子，要是孩子知道自己的情况从而学会安排自己的时间那还好，如果不知道，那么家长就要插手和孩子一起制定任务表，让孩子按照任务进度去完成任务。
西塞罗曾说过：“习惯的力量是巨大的。”一旦孩子能够按照制定的任务表坚持下去，就会养成做事利索不拖拉的习惯了。
4、让孩子多练习，提高灵活度
小孩的肢体协调能力肯定是不如成年人的，成年人因为经过了足够的练习，所以有些动作不仅很熟练还做得很精准，但孩子可不一样，孩子的速度可能在成人看来就和老牛拉车一样——慢的很。
这个时候请家长们不要因此责备孩子，这个错不在孩子身上，家长们要做的是教导孩子正确的姿势和技巧以及陪着孩子进行练习，一旦孩子做得熟练了之后，他们以后的动作就会快起来。
5、提高教育技巧，避免孩子情绪化
每个孩子都有其自己的个性和脾气，身为孩子的父母，既要了解自己孩子的脾性，还要基于孩子的脾性提高自己的教育技巧，不要脾气一上来就任自己被情绪所操控从而对着孩子口不择言，这样粗暴的做法会使得孩子产生对抗情绪从而故意做事拖拉。