Ⅰ 怎样做值日
如何让同学们主动做值日
如题我们是高中生
最佳答案
主题 当好值日生
主要目标 一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。2．要认真负责地当好值日生。三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程： 1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6．夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。五、活动总结1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？2．全班齐唱“劳动最光荣”。要做好一名值日生，除了要做好你说的那些以外，还要及擦黑板，你把黑板擦得亮亮的，老师的心情当然就好哦，老师心情好了，上课上的好，老师高兴，同学们也高兴，也会肯定你的工作呀！
还有就是要热情为同学服务，多微笑，多问下同学有什么需要什么的，知已知彼，百战不殆，只有你先知道同学老师需要什么样的服务了，你才知道做什么呀。
还有就是要管好班里的上课纪律，这个是需要技巧的，处理不好的话，那什么都不用说哦！首先你态度要好，不能放任同学们讲小话，也不能管得太严，物极必反。处理好和同学的关系，让同学们知道你是真心想为他们服务的。
Ⅱ 怎样把七个人平均分到五天里做值日
方法：
1、轮流着来。不按星期，按日期来排。
2、五个人每天做固定的值日工作，其余两人另外安排固定的每日要完成的工作。比如让这两个人每天固定的拖两遍地，其余的五人做别的。
七个人一周上班5天如何拍值日表？可以这样排。
第一种方法：轮流休息。即从周一到周五首先排五个人的，每人一天，剩余两个人轮空。等到下周再换另外两个人轮空。如此循环往复。
第二种方法：第一周，周一三个人值日，第二周，周二三个人值日。第三周，周三三个人值日以此类推。
值日要求：
1、按上班时间提前10分钟到办公室，提供热水，清洁桌面、地面、清理垃圾桶更换垃圾袋等。
2、下班后关闭办公室所有水、电阀门，锁好门窗方可离开。
3、如遇雨、雪等特殊天气，随时做好地面的保洁工作。
4、如遇特殊情况不能及时值日的，请提前做好调换工作。
Ⅲ 怎样把值日做好
要做好一名值日生，除了要做好你说的那些以外，还要及擦黑板，你把黑板擦得亮亮的，老师的心情当然就好哦，老师心情好了，上课上的好，老师高兴，同学们也高兴，也会肯定你的工作呀！
还有就是要热情为同学服务，多微笑，多问下同学有什么需要什么的，知已知彼，百战不殆，只有你先知道同学老师需要什么样的服务了，你才知道做什么呀。
还有就是要管好班里的上课纪律，这个是需要技巧的，处理不好的话，那什么都不用说哦！首先你态度要好，不能放任同学们讲小话，也不能管得太严，物极必反。处理好和同学的关系，让同学们知道你是真心想为他们服务的。
Ⅳ 怎样让值日又快又干净
在值日确当天，对做几次保洁，到值日时就好清算了，便可到达又快又干净。
Ⅳ 怎样做好值日生
首先，要帮助孩子树立正确的主人翁意识。先让孩子形成对集体的正确认识，让孩子知道集体的荣誉是靠每一位集体成员的努力而获取的，建议孩子把自己当成班级的主人，把班集体看成自己的家一样，从而激发孩子热爱、关心、维护班级的积极情感，让他愿意将班级与个人融为一体，认识到“一荣俱荣，一损俱损。”从而树立正确的主人翁意识，以强烈的责任感投入到班级活动，那么，“为班级荣誉而战”将成为学生今后一切活动的强大的情感动力。
其次，要培养孩子适当的劳动能力。现在的孩子动手劳动的机会比较少，因此，他们的劳动能力大打折扣。要想成为出色的值日生，必须具备一定的劳动能力。在家中，不妨让孩子定期打扫一下地面卫生。刚开始，家长可以示范扫地动作，让孩子学着做。当孩子在打扫时，家长可站在一旁再加以指导，注意规范孩子的扫地姿势，教给他打扫的顺序，教会孩子使用簸箕等。在这一过程中，家长要及时的表扬、鼓励孩子，以呵护孩子的劳动热情，注意培养孩子的劳动品质，如做事要自始至终，认真对待。用过的东西要放回原处……久而久之，孩子一定能熟练地掌握好扫地本领。除此，还可叫孩子试着自己擦瓷砖，整理柜子等，只要坚持下去，孩子将学会更多的劳动技能。
当然，在班级内当值日生，还要注意引导自己的孩子牢记值日时间，学会与其他值日生相互协作，共同完成值日任务，为创建大家共同的家园，奉献自己的力量。
Ⅵ 怎样做好值日
是值日生嘛?如果你是学生的话。首先你必须配合班上的劳动委员，按照劳动委员的安排来做，也可以跟他提意见，值日一般有扫地，拖地，要不就是女孩子做的擦玻璃 ，擦黑板之类的，你可以借鉴别人，看看他们做的好的。问问他们是怎么做的，也可以向父母请教，用语言跟你表达很难说清楚的。给你几个建议：1要认真仔细 2要有规律 3不要太快着急
Ⅶ 怎样做好值日生
做好本职工作!每个细节都要考虑到!不会的地方可以请教前几任的值日生!
Ⅷ 四个人的宿舍怎样安排值日
1、两人一组，分为六组，每日一组打扫，周六不打扫，周日或检查前集体打扫。
2、每人为一个单位，周一至周五值日人员打扫一次，周日或检查前这周的六人集体打扫，下周为另六人排值日，平均一人半个月值日一次。
在宿舍里一点不要学的太懒，懒人最不招人喜欢，没事了可以打扫一下宿舍卫生，在集体宿舍里，个人卫生也要注意，要学的开朗一点，和大家成为朋友，不要性格太孤僻了。
管理制度如下：
一、不准倒床吸烟、乱丢烟头。
二、不准乱拉搭设电线，灯泡限60W以下。
三、不准使用电炒锅、电炉、电饭煲及用明火做饭取暖。
四、不准随地吐痰或大小便。
五、不准乱倒脏水和各种杂物，室内生活用具摆放整齐，室外做好卫生环境，每周六集中室内外消毒一次，并由专人检查卫生工作。
Ⅸ 我是大二的，我宿舍五人，应该怎样安排值日表，能让舍友们最轻松
周一到周五一人一天，周六周日休