① 高三文科学习计划时间表
我是文科生 现在读研了。现在回忆下我的复习方法，希望对你有作用。数学是必须每天做每天学的，掌握基础题后做做提高题，难题实在不会就放弃，因为分值不大。英语要掌握单词和课文里面常用的语法，单词语法一定要背掉，学点好用句子用在作文上，这些很重要，因为到大学的四六级就靠高三的老底了。语文试卷前面的基础题一定不能错，古诗词背诵语法之类要掌握，一般来说语文分数差距不大。政治就得把术语搞好了，有些大题都有答题模板的 （是什么，为什么，怎么样，怎么做，政府、党的性质宗旨必答，哲学题好做，把感觉像的原理都写上，再结合材料），自然地理偏理科，要灵活，人文地理区域地理就要靠你背诵了。历史嘛，也是有必考点和常用模板，相信你的老师有提到。祝成功！
② 怎样学好高中文科数学 高中文科生学霸作息表
怎样学好高中文科数学
先易后难，立足课本，勤思好问，刻苦努力。先说先易后难，就是说先把自己最有把握的题保证作对，就是一份试卷，最起码有四十分是不用思考的，这些题你要保证做对。然后后难，这些难的，可能是没思路，可能是看见之后根本不懂题上提到的概念，符号是什么意思，这个时候，你就需要勤思好问了，问会之后马上找几道同类型的。坚持每天问一道题，多和老师交流，相信我，老师比你更清楚你自己的状况。然后是立足课本，这个就是说要彻底理解课本中的数学概念，公式推到过程，把这些理解了，比记住更有用，而且更会用。最后是刻苦努力。这就没什么说的，别人做一道你做两道。希望你认真分析自己的问题，然后及时解决，不要有畏难情绪。就这样。希望你好好努力。
题主有没有想过，撇开具体的题，宏观地看，高中数学究竟在考什么？ 现在问你这个问题，你能不能准确，具体地回答出来？
我说的回答，不是笼统的运算能力、数学思维之类不着边际的东西，而是，现在给你一支笔一张纸，你能不能把高中数学的知识体系完完整整地列出来。
比如，必修一，包括集合与函数，集合下面又分为集合本身和集合的函数意义，其中集合本身的考点和陷阱又多出现在集合的互异性，想到这里甚至还能联想到做错过的经典题目。
什么是基础？基础就是课本，现在你能想起来多少？你顺着你想起来的每课的标题又能深入细化到多少？
做不到90%的话，只能说少年，你离基础还远得很，这时候刷题没有任何意义。老老实实把数学书拿出来，先看书，点面结合的看吧。
光看还不够，同步的专题练习册跟着上，边看边练，在做题中印证书上看过的内容，又在书上不断弥补做题中发现的盲点，踏踏实实的，这才是王道。
在我的理解中，考试其实是一种表演，台上一分钟台下十年功，你不把唱念做打的基本功搞溜了，哪儿有台子给你夜奔思凡霸王别姬。
把书全部过完之后，拿出一张数学卷子，霸气点随便拿。 我拿某省文科卷举例。
小题不说了，除了选填的最后一道或最多两道比较难，前面的送分题一网打尽。
再看大题，第一题三角函数，第二题三角形，第三题立几，第四题数列，压轴题（圆锥曲线和导数）的前两小问。经过前面的专题积累，这些都是太常规的题型了，每一种你都能回忆起无数的例题和解法，对每种考法都烂熟于心（其实每道的考法变去变来就五六种，无聊），一挥而就一泻千里的快感会让你想起之前苦逼的看书的经历而感到热泪盈眶的，你就边做边爽即可。
不过爽不了多久的，很快你就会厌倦这种过于容易得到的征服感，这的确很让人遗憾。 剩下的，才是真正需要刷题来解决的了。 这时，再霸气的随便抽卷子开始题海。 一口气做完一套兑答案。
上面所说的，送分的，出题人惠民创效益的题，快快兑完，如果错了，先找错因：第一种，是粗心，此类错误务必拿笔重算，算对为止；第二种情况则极少，是新题型，你在扎基础中没有见到过的，这是顶好顶好的财富，赶紧的拿出本子，记下来。 本子，也是技术活。
见过很多孩子做不来就记，错题倒是记了一大本，再出给他道相似的题目还是不会。这种情况一是没有基础，做题等于无本之木，二是形式主义不讲实用。 错题本，切记，是记题型而不是记错题的。
继续举例，某三棱锥内，求A到面BCD的距离，可是我做题的时候死活找不到A与面BCD的垂线。结果翻答案，人家是先求棱锥体积，再结合面BCD面积，以求高的方式曲线救国，真乃闻所未闻，妙哉妙哉。于是，我就会把这道题记下来，末了，用红笔批一句：以体积转底方式求点面距。
红笔批的话，才最关键。
考试之前，拿着本子哗啦啦的翻，只看这批的一句话，看这一句话，想起记下来的题，又忘掉这道题，只保留若干批语在脑海里翻滚，每条都是你的弱点，每积累一条，你的知识大网就更无懈可击。 考试时出题人暗藏杀机的陷阱或是耀武扬威的挑衅，都一清二楚，考试反客为主的感觉，用个爽字，未免太单薄了。
对于压轴题的终极小问和选填压轴题也是这样，不断积累题型，不断翻看反思，积累到后来，你会发现压轴题也与前面的常规题无异，但是其题型更多，变通更多一点罢了（大概二三十种？）。 这样做下来，数学成绩很难掉下130。
这时题主才能真正自信地说，数学是你高考的，稳打稳的优势了。其他科目，亦是如此。
有很多拿着卷子叫嚣本该考多少多少，只是失误啊看错啊的孩子有很多。对于这样的行为，我一向是轻视的。考场上形势瞬息万变，题目心情天气都是变因，其实会的题扣分，真的不要不服气，题是你一人做的，是活该扣分的，只不过和你不会的题比，它的根源不仅仅在于知识罢了。这种宣扬，在它可怜的受众眼里，就是装b，还是让人有点可怜又有点开心的装b，但笑多了，也就烦了。 同学，忘掉所谓的粗心所谓的＂懂＂吧，万丈高楼平地起，有些话讲多了，其音节大于意义，很可惜许多好话就是这样被耳提面命磨钝了的，更可惜的是很多愚蠢的话也是这样反反复复装神了的。只有自己一块一块砖搭起来的工程，你才能知道，站在高楼，不畏浮云遮望眼的快意。那时，你便会感到当初迷茫的自己，毅然决然地推掉自己当时看起来还不错的豆腐渣工程，是多么明智的一件事。
我的具体建议是：
*这里补充一个我忽略的重点，数学课本是第一手资料，课本例题习题要做上四五遍，公式定理每天背。要把数学课本跟高考卷结合起来，相互补充。做高考卷时要反应出应用了课本上哪些知识点，反思总结时，更是要把课本上遗忘的知识点重点记忆。课本例题习题是很多高考的原型，一定一定要烂熟于心，做到举一反三。
1，不要像身边的同学一样只盯着模考。你的眼光要高于他们，才可能超越他们。所以，高三一开始，你就要盯着高考，盯着高考卷。高考卷值得你“研读”，如果模拟卷太多，可以选择性的放弃，把上面对你有启发的题做了（具体做哪些题，我下面会具体解释），然后每天抽出时间做高考卷。做高考卷的时候绝对要像对待高考一样，不看答案，遵守时间。（这个下面我也会谈到）。
2，买齐2010~2014年各省份的高考卷（我是买了两套才集齐5年的高考卷的，因为有的省份不全，或者年份不全），然后按照省份重新组合，也就是每个省份的高考卷按照年份放在一起。比如：河南省（新课标）2010~2014年，陕西省2010~2014年，辽宁省2010~2014。。。。。。 （这样重新组合后，你就有了另外的方式看待高考）
这些卷子你需要做至少三遍！！！！！！！所以，每次做都不要做在卷子上，而是准备一个专门做高考卷的本子去做。
这些卷子重新组合的意义在于，你可以看到每个省不同年份出题的变化在哪里，比如你是河南省的，你就分析河南省数学高考每年的变化:知识点的变化，题型的变化等等。这样可以让你高屋建瓴，对高考胸有成竹。然后，我还发现一个有意思的现象，比如说，12年福建省考了一道题，13年河南会对这个题变形之后重新考（文综里面这种现象我发现很多）。当你作了一遍又一遍后，也很自然的会发现很多东西，会让你有种看透出题人的想法。那个时候，你的自信就慢慢建立了。
当我做过这些高考卷后，老师平常一讲题，我就反应出来，哦这个是12年陕西高考第20题。而这个时候最让你欣慰的是，当你研究过高考试卷后，平常的模考卷开始变得不堪一击。你都可以挑剔他们出卷的质量，或者一眼就看出来是改编自哪道你做过的高考题。
3，锤炼答案，数学卷面整洁很重要。要养成规范使用数学符号的好习惯，该换行就换行。 以高考数学参考答案为参照，去修正自己的答案，尽量做到高考答案的程度。 4，做数学题时，心一定要静。
既然你考的是文科数学，你只有来源于文科，超越文科，才可以取胜于文科。你还有3个月，如果你这
么
看
重
数
学
，
你
要
做
的
应
该
是
：
找一本理科数学教材，看教材，看懂。做课后习题，做明白。做一点点提高难度的试卷。 所谓练习，只有练习需要调动你所有记忆，技术，能力，恐惧和压力的题，才可以有提高。举重健身锻炼无不如此。如果你做来做去就是文科数学题，如出一辙，那你对问题的理解不会提高，你的实力不会增强，你的视野不会更宽阔。出题人稍微从理科数学借鉴一道题，改一改，你几十分钟就没有了。一旦你紧张，几十分就没有了。要想取胜于高考战场，你得把自己当作出题老师。起码我英语就是这么考的，147分。复习英语的时候，我从不看教材，直接上牛津英英字典。阅读直接看报纸。听力当然，没有条件还是得听某些考试报英语报的题目。超越了高考，你考起来就轻松很多了。我理综考得很差，就是因为我还是没有超越高中那个，狭小狭隘的视野，被出题老师玩的团团转 你要达到超越文科数学出题人的水准（很简单，理科数学教材即可），140应该是没有问题的。你要庆幸你是文科数学。如果你是理科数学，那么140得真学一点大学数学了（比如，秒杀解析几何，数列，不等式的实力）
第一：要逼着自己热爱数学方法不限我的办法是欣赏数学老师，是欣赏不是喜欢。（我们高中的数学老师是经常把衣服穿反的。。。）
第二：上课认真听讲！这句被说烂的话其实是很讲技术的。并且这条适用于任何一门学科。对于数学、上课能够认真的一个很好的办法就是提前一天把第二天要讲或者要复习的东西先自己预习一遍，并把看不懂的东西运用各种资料努力弄懂（不要抱着等第二天老师讲，先放着的心态）因为老师也是有自己对问题的理解、他讲的你可能不能理解。上课时全神贯注听老师讲的东西、数学课很有可能你有地方听不懂、没跟上然后就一直跟不上了、针对这个问题、方法就是不懂的地方迅速记下、然后马上忘记，跟着老师的节奏往下走。老师让你做题、不会不要羞涩、要勇于向老师提问（讲个小点、如果离老师近的话并且老师很开放的话、你可以随时提问、老师基本上都会解答、不要害怕老师会因此讨厌你、数学课上都是很沉闷的、老师巴不得有人提问，当然你的提问要让老师听见、这就是我喜欢坐第一排的原因。另外、你的提问在一定程度上帮同学们争取了理解的时间）
第三：非常重要！非常容易被忽略！非常容易让你的数学无懈可击！那就是看教材！此处说三遍、看教材！看教材！看教材！在所有学科里、数学教材书是最容易被忽略的、然而数学当中的很多问题都是教材没有吃透导致的。概念不清是重中之重，很多时候你以为的懂了其实只是一知半解，教材要一周至少彻彻底底的看一遍、教材看到每个概念、是每一个概念你都能准确无误地背下来，当你一道题或者一类题做错的时候、回想相关概念。这种情况下你会发现你的数学有了一个质的飞跃。我在高三后期每次数学基本都是140+的时候也还是坚持每周看教材、看概念和例题、时常会有新的体验。所以说、教材真的不是白写的啊亲。
第四：错题本。错题本这个东西相信基本每个人都有吧，但是懂得怎么记的寥寥无几。错题本不仅要记错题、而且要在每个错题旁边记下你错这道题的根本原因。是根本原因！不要了了记下、那样根本没有用。另外、要重视你错过两遍的同一类型的题。错了就翻看错题本、用另个颜色的笔标记一下。时常翻看错题本，对错题旁边的笔记仔细回忆当时的想法很有用、可以加深对概念的理解。错题本这个东西是给自己看的，所以没必要写的多么整齐漂亮。
第五：做题。数学还真的是离不开做题。但是可以避免题海战术。就是挑精的题做，可以借鉴老师提供的练习册、自己平时买练习册的时候也提前翻翻，那些出的题型你连看都看不懂的就是完全不适合你的、另外给了很多知识点讲解的练习册个人是觉得没什么用的。因为练习册上的知识点讲解的不一定准确并且很多时候又偏又难。给了很多经典例题解析的可以好好看看、分析每一步都是怎么做的、自己是否还有别的做法。不懂的做错的题要反复看答案找知识遗漏点。觉得自己经常错的题型记到错题本上。
第六：耐心。做数学题是一个需要极大耐心与毅力的事情。很多时候你一直低头算了半个小时的题最后还是得不到结果，但这个时候一定不能放弃，宁愿做精一道题、也不要每道题只做一点、算不出来就放弃了。这样不仅不会提高、反而会下降。数学只要知识点吃透、题型见一个两个三个都无所谓，关键是彻底懂得。高考最终都会回归教材、如果概念没弄清、基本得不了高分。
最后，不得不说、天赋很重要。但个人觉得只要培养出兴趣、数学还是很有趣很简单的。有问题就与老师沟通、多探索学习方法。及时给予自己鼓励和奖励，一切都还来得及。
本人文科、高考数学145、无错题、分扣在了答题的步骤上。现在已经不怎么接触数学了、除了曾经期末用几天时间攻下几本数学书、也是很吃力、但结果还不错。数学需要循序渐进、不断积累与提高、加油吧。
不邀自来，虽然学渣但还是想给你一些建议。本人两次高考，第一次数学80多吧，第二次130左右吧，其中粗心错了一题，所以勉强算有资格回答吧。 个人的建议：千万不要死背定理！！！！做题是必须的，但做太多题不一定能帮助你！！！！ 重
点
是
：
理
解
每
一
个
定
理
真
正
代
表
什
么
。
。
貌似有点玄了，栗子：比如三角函数，那一堆sin，cos，tan之类的，本人当初可以做到由一个定理算出所有定理，画一个三角形，记住一个基本定理，各个边的关系一找，其他就可以自由推算了。。。其他部分也是，哪个符号代表什么，直接抓内里的联系。到了这个程度，你真的感觉整张考卷都是渣啊。。。。当然，有时候最后一道大题还是很难，但是只要做出第一步，140+已经有了啊， 理解在数学方面是最重要的。。还有千万别粗心。。。像本人那样。。。很郁闷的。。。。 题只是一种检验。上策是融会贯通，中策是牢记定理，下策是死记题型。
③ 我是12届高三文科生，跪求文科所有科目科学的学习方法及学习时间安排。
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④ 学好高中文科的学习方法或学习时间计划表！
数学：
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好．
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜索以前的一些积累。
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6．多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
学习方法：
一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：
1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！
⑤ 怎么学习文科
一般而言，文科需要记忆的知识点是不少的，但有些内容需要一定程度的理解和运用。因此，我们在学习文科的过程中，不要单纯的背诵，而是需要加强自己综合能力的训练。
好的方法
方法/步骤
第一 基础的掌握。很多时候，我们在学习文科的时候，总觉得感到信息量太大了，需要记忆的知识点很多，如历史、地理。实际上，我们在学习这些课程的时候，首先需要对书本的知识点有一个比较清楚的了解和认识，最好能够把这本书大致的通读一遍，这样印像就比较深刻些。如历史这门课程，我们可以看到有大字和小字，一般而言，大字的文字段落需要更多的去了解和记忆的，不少都是基本的常识和理论；而小字，这就需要我们进一步的去了解一些，多半是相关知识点的延伸，可以当作课外阅读来学习。
第二 适当的阅读。我们在学习文科的时候，可以适当的阅读一些课外的书籍，对于学好文科还是有不少帮助的。如果我们对文科的一些内容比较感兴趣，可以阅读相关的书籍和文章，能够更好的加深知识点的理解。毕竟学习文科并非完全需要大量的记忆，兴趣和理解还是很重要的。
第三 多去思考。我们在学习文科的时候，需要平常养成思考问题的习惯，能够有助于我们学好文科。我们在学习某些文科课程的时候，可以自己提出一些比较感兴趣的问题，这样还可以有效的锻炼思维和分析问题的能力。
第四 做些题目。我们在学习文科的时候，还需要适当的做些练习题。不过，题量可以根据自己的情况来定，可以选择一些比较经典的题目来训练，掌握基本的答题思路和方法。此外，我们还可以每次学完一个单元以后，适当做些题目来巩固自己的学习效果，看看掌握了哪些知识点。
第五 培养综合能力。我们在学习文科的时候，需要能够把几门课程融会贯通起来，而不是“单打一”。一般而言，历史和地理是有着密切的联系，两门课程适当的有机结合，对于巩固知识点，还是有些帮助的。此外，我们平时可以进行系统的归类和总结，也是很不错的方法。
⑥ 高三文科生学习时间计划表高中文科如何制定学习计划
参考时间安排如下： 上午： 6:25起床（冬季），夏季6:00 字，读来晨练完成 8:00?11:45上课以及以前的笔记 12:30，吃午饭 12:35 ?12:55背单词或看语言的政治 1:00?14:05起床，在冬季，夏季：14:15 14:10?? 17:30认真讲课夏季14:30?17:30 17:35?18:15的轻质运动，18:30餐（晚餐），以确保 18:30至18:55晚餐步行时间 19:00看电视上学习科目物体看起来 20:00?22:30，根据课程安排 时间是这样安排的，依靠自己的意志坚持下去，甚至可以放松，有三痛的概念一生的幸福，你的大学后，才发现高中的知识是非常重要的，这是许多大学生感叹“一考定终身”的来源。
⑦ 我高中要自学,文科:,请为我制定一个科学合理系统的学习方法和作息时间表.不胜感激
掌握科学的学习方法就可以在文科学习的海洋中享受快乐！ 第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。 提高文科学习的效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。 第三：文科的学习关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60％，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。 第四：文科学习最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.1.全面复习的基础知识。 2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。 历史要先啃透书本，再做综合练习题，考前大量记忆，做模拟综合训练题，政治也如此，地理一定要在理解的基础上再提高，我当时地理考了98分（会考），都是在别人玩的时候，而我整天拿着书本，抓住了宝贵的时间，当然要劳逸结合，玩要玩好，学要学好，干什么都要聚精会神，兢兢业业，一丝不苟，不能太漫无目标，生活学习懒散，只要强迫自己坚持下去，形成习惯，习惯就会融入性格，性格就会决定命运。 数学是属于理科的知识，数学要打好基础，啃透书本，再辅之以大量的习题，不宜题海战，关键是找题型，融会贯通举一反三，认真对待每次模拟考试，英语的语法单词句型以及一些小技巧一定要务实，另外，要大声朗读，提高口语能力，凡事预则立不预则废，抓住现在的一点一滴，努力拼搏，自信自强你就会赢得辉煌的未来。 语文是一种很抽象的东西，没有一定的语言环境，确实不易掌握驾驭，但并不是没有办法突破。语文，即中文，作为世界上最优秀的语言之一，是我们的国语，母语，更应该学好。而且，我们就生活在这样的语言环境里，完全可以学好。 语文的学习，不外乎听、说、读、写，这四字真理，不知道你是否静心体会。语言的考查，即检测你的识别能力，表能力和交流能力。高考语文的考查一般为三大块：一是基础知识，包括字、音、成语、标点、改错文化常识等；二是阅读，包括文言文和现代文；三是作文。 语文成绩的提高，就我个人而言，我认为窍门之一就是大量的阅读。因为书本的课文是有限的，她只是提供了一些短小的典型类文，而且现在的语文教学方式也有些值得探讨的地方。课本上的东西我觉得只要掌握字词，语法结构，文化常识即可。课外的阅读必不可少。浏览报纸，如《中国青年报》等增加信息量的积累。杂志，如《中国青年》、《辽宁青年》等。最好一年能读几本名着大篇，如《简·爱》、《围城》、《花季雨季》等。当然，你可以根据自己的兴趣，选取一些报纸杂志、小说等。并不是简单的扫读，不动笔墨不读书嘛。高中的时间是很宝贵的，看一本书要有一定的收获。这就需要你做好记录，包括生疏的字词和优美的段落。专门备一个摘抄本并随手记下自己的感觉想法，或对某件事、某个人的描述；可以适时地写一篇周记，月记什么的，回过头来翻阅的时候，是一件很有趣的事情，成绩自然水涨船高了。 另外，还需研究近年的《考试说明》和《高考语文试题解析》。高考命题委员会每年都会出一版此类的指导书。它分门别类的列出了高考要求的各项知识性，出题方向和解题要求。不可否认，我们现在的学习，尤其是中学，完全是为了应付考试。有了这些提纲挈领的理性认识，你就会很清楚的如何去学习语文了认真研究每年的《高考语文试题解析》可以慢慢体会考查的知识点，出题的思路和解题的思路。这样，逐渐地，你做题的感觉会越来越好，准确性也会越来越高，成绩的提高自不待言了。也避免了大量的枯燥无味的题海战术。 语文的提高无法靠短时间的突击，是一个潜移默化的过程，要持之以恒。如果假期有心情，有精力的话，当然是预习一下下学期的课本是最好不过的。俗语说“笨鸟先飞”嘛。提前做好准备，过了一遍，虽然当时不是太明了，但真正学的时候会顿然明白知识点，轻松自如的。如果因为其他原因而来不及，也无访，只要你在课堂上认真听讲，并及时做好复习，总结和预习，那么你也一样会轻松自如的。 关于英语的学习，最基础的就是多记单词，增大词汇量，并力争做到记准，记牢。对于课文，能熟练的翻译、理解，最好能整篇、整篇背诵下来，如果有条件的话可以在课余时间有选择的看、听一些英文节目，可以纠正发音，增强语感。同时还要敢说，常说。还有就是多做习题。“熟能生巧”听的多，说的多了，练的多了，英语水平自然会在无形中提高许多。在学习英语时，还要掌握高效率的方法。例如我们在记单词时，可以事先对单词进行分类“按构词方法归类，按词的内容归类，按词性归类等到。这样通过分类的方法对他们进行分析，比较有助于自己加深记忆。投入时间和精力去苦读，苦练，学习中是没有捷径可走的，英语如此，其他科目一样如此。 用好今天，把握现在。任何的奋斗乃至成功都是从此刻开始的。不要匆匆忙忙地走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算的。如果你可以付出，就不该轻言放弃。直到你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。