‘壹’ 帮助宝宝树立珍惜时间的好习惯，该怎么做
很多家长发现，自己的孩子有很严重的拖延症，很多事情能拖就拖，明明今天就能做好的作业，就是要拖到明天才做，每次出门也是拖很久才好，叫吃饭，也是磨磨蹭蹭，这样就浪费很多的时间，作为家长应该怎么教育孩子珍惜时间，下面这个大家介绍几种方法。
让孩子为自己浪费时间的行为付出代价
父母在孩子身边每天耳提面命教育孩子珍惜时间，说得再多孩子也不理解，甚至还会觉得父母烦人，其实最好的方法就是让孩子体会一次浪费时间总需要付出的代价。相信很多孩子早上上学的时候都喜欢赖床，家长叫了很多次，迟迟不愿意起床，这个时候家长叫了一遍之后，如果还不愿意起床，那么就不要继续了，就让孩子睡到自然醒，让孩子迟到一次就知道后果了。
‘贰’ 如何教孩子学会时间管理
常常听家长埋怨孩子没有时间观念，不懂得抓紧时间，那么，我们仔细推敲一下，怎样才算有时间观念呢？我们自己有吗？就我的观察，有一部分人的时 间管理的确很到位，但也有许多人的时间观念是模糊的。你也许不同意这种说法，那么，不妨问问自己：昨天一整天是怎么安排的？是否有清晰的计划？这些安排是 否合理？每件事情分别花了多少时间？对自己的时间安排能精确到什么程度？ 如果我们自己都不善于管理时间，那么，也只能空洞地说教孩子，于是，“抓紧时间”就成了最正确的废话。孩子困惑的，往往是怎样才能“抓紧”？就算善于管理时间的人，怎样将自己的方法教给孩子，也是一个不大不小的难题。 查一下“时间观念”的概念，按照三分法来分，可分为自然时间、人文时间和心理时间。人文时间的核心是历史时间，与我们的讨论关系不大，在此略 过。而自然时间的核心是钟表时间，是客观的；心理时间的核心则是体验时间，是主观的。自然时间和心理时间并非总是重合，爱因斯坦那个着名的笑话恰好说明了 这一点：如果你在一个漂亮的姑娘身旁坐一个小时，你只觉得坐了片刻；反之，你如果坐在一个热火炉上，片刻就像一小时。在孩子身上，也是如此：如果让孩子看 喜欢的动画片，两小时都不嫌多；如果让他做不喜欢的作业，半小时都度日如年。 自然时间和心理时间的冲突，相信很多人都体验过。回忆我的小学和初中阶段，二者的冲突是那样的激烈——上课时，时间像个蜗牛；走神时，时光却快 如闪电。回过神来，总是懊悔不已。那时候，心中很困惑，也很苦恼，却解释不了这个矛盾。现在终于明白了，我们的心理时间像个自由散漫的孩子，跟着感觉走， 在喜欢、高兴、愉悦的时刻，它过得飞快；在排斥、沮丧和烦恼的时刻，却漫长得要死。 如此说来，我们所谓的培养时间观念，教孩子学会时间管理，至少包括两个方面，即培养对自然时间和心理时间的感觉。关于怎样培养，我来说说自己的思考和感悟。 首先，改变心理时间。 通常，人们在做喜欢的事情的时候，心理时间过得最快，内心感觉也最愉悦。人物传记中常常有这样的情节：许多天才人物，像玩儿一样，就达到了一般 人难以企及的高度。我们羡慕这些人，既享受了过程，又收获了结果。他们为什么能二者兼得呢？除了天赋和勤奋等因素以外，兴趣也是不可忽视的因素。当一个人 做自己喜欢的事情的时候，内心的阻力是最小的，甚至接近于零，这时心理时间自然是很快的，在我们眼里千难万难的事情，在他们看来，却是小菜一碟。孩子也一 样，如果对一件事有兴趣，完全沉浸其中，根本意识不到时间的流逝。这再次印证了我们耳熟能详的那句话：兴趣是最好的老师！这也正是所有的教育学家和心理学 家高度重视培养兴趣的原因。兴趣不但关乎做事的效率，最最重要的，它直接左右了生命的质量。我们不妨设想一下，如果做自己有兴趣的事情，时间不知不觉过去 了，内心感到充实而愉悦，这样的生命历程自然洋溢着幸福感。相反，如果被迫去做厌恶的事情，心理时间便被人为拉长，做事的过程让人倍感煎熬。经历这样痛苦 的过程，就算最后取得成功，也不算完整的胜利。那么，无论大人还是孩子，改变心理时间最核心的方法，都是培养兴趣。 此外，心理预期也是影响心理时间的重要因素。通常，心理预期与时间的实际变化是相反的。比如，孩子越盼着下课，感觉时间过得越慢。家长也容易陷 入这个误区，越希望看到孩子的快，结果总是发现慢的证据。在上一本书中我曾写过一篇文章《催出来的慢性子》，专门讨论这个问题。越急躁的家长，越容易培养 出慢性子的孩子。其实，孩子没有时间观念、不懂得时间管理，并不全是孩子的错。一方面，这正是孩子需要学习的内容；另一方面，往往是大人的心理状态干扰了 孩子。如果我们想让孩子有合理的时间观念，双方都要降低心理预期，不要太急躁，我们越希望快，心理时间就越慢，这便是“欲速则不达”的道理。而且，心理预 期会干扰我们正常的判断，有的家长给我写信，说孩子做事很慢，问应该怎么办。我问慢到什么程度，家长的描述并不具体，于是，我就让家长完整记录孩子一天做 各项事务所用时间。看到记录，许多家长忽然醒悟，其实孩子并不慢，只是自己太急躁，不知不觉用成年人的速度衡量孩子。由此可见，有很大一部分“没时间观 念”的孩子，是大人不恰当的时间观念“制造”出来的。 情绪也在心理时间中扮演重要角色。孩子面对不喜欢的事，总是会极力转移注意力。这时我们便会认为孩子“心不在焉”、“注意力不集中”，其实，孩 子只是不想把注意力集中在当下的事情上。面对这种状况，家长最容易产生挫败感，并责骂孩子。家长运用说教、责备、打骂、恐吓这些手段，短时间内会有些许效 果，但破坏了孩子的心理时间，增加了心理阻力，只会越催越慢、越慢越催，陷入负面情绪的恶性循环。有些孩子的心理时间已经很慢，比如一让他做作业便度日如 年，这时候，如果继续运用责骂的方法，只会继续拉长孩子的心理时间。我们不妨重新寻找对策，采用正强化的方式，去发现孩子的细微进步，并及时予以肯定。这 个方法也许不会立竿见影，但绝对可以春风化雨，慢慢改变孩子的心理时间。遇到不喜欢做作业的孩子，我们需要一些规则来约束，但最根本的，还是发现学习的乐 趣，增强孩子的成就感和愉悦感。 其次，对自然时间保持觉察。 在生活中，我们很难对每件事情都保持高涨的热情，当我们不那么热爱的时候，就需要对自然时间保持觉察，提高时间的利用效率。我开始认真探索这个 问题，是在考研的时候，我在书中也描述过。当时离考试还有100天，需要看的书，摞在一起有一尺高。在极度焦虑中，我最关心的，是怎样利用好每一分钟。我 想了一个很简单的办法，就是记下每件事情的起始时间，并且记下这一段的工作量，比如“9:03——9:15，看《教育学》，共27页”，一天下来，所有的 时间安排都一目了然，每天晚上，我都分析自己的时间利用情况，找出可以改进的地方，这样循环往复，不断提高，真正对自己的时间实现了数字化管理。我监测 出，最开始看一页书需要3分钟，后来只需要一分钟多一点，这给我带来了巨大的成就感，我始终处于一种兴奋状态，每天和自己的速度赛跑。这个方法，成就了我 人生中最不可思议的一次跨越。现在，我依然每天记录自己做事的起始时间和工作内容。如果哪天不记，就会效率低下，稀里糊涂地过了一天，根本不知道时间浪费 到哪里去了。 在时间管理上，我们不要过度苛责孩子。哪怕是成年人，对日常行为所用时间，往往也缺乏觉察。不信，我们不妨写出自己写一页字、做一顿饭、早起洗漱、整理一次衣柜等生活小事所用的时间。如果写不出，不妨估计一下然后再核对，就会发现，我们的感觉未必准确。 我也常常建议家长用这个方法，悄无声息地帮孩子记录。连续记录一个星期，就会发现很多问题，比如，孩子会高估了自己的速度，或者低估了作业的难 度，或者因为边写边玩耽误了很多时间。这个观察，也会修正我们的判断，孩子的许多问题，不是因为态度不端，而是能力不够。在此基础上，我们可以提示孩子早 点开始做，为难题多留出一些时间，而且，关于提前多长时间，这个记录可以给出一个具体的数字。另外，还可以监测孩子的单项效率，比如通常做一页练习需要多 少时间，最快是多长时间。这样，孩子慢慢就能把握自己的速度了，然后，我们可以把这个时间管理的方法慢慢过渡给孩子，让孩子自己记录，自己分析，这样，便 可逐渐养成高效
‘叁’ 孩子做事总是拖拖拉拉，怎样就可以在日常生活中培养他的时间观念
如果孩子做事总是拖拖拉拉的话那么爸爸妈妈一定要尽快地培养孩子的时间观念，否则今后很有可能就会影响到孩子的发展。其实小孩子本身是没有时间观念的，孩子之所以会有时间观念就是因为爸爸妈妈做出了很好的引导，所以说爸爸妈妈在日常生活当中应该尽可能地对孩子做出相应的引导，只有这样才能给孩子更好的成长。爸爸妈妈可以通过游戏的方式让孩子认识到什么叫作时间，同时也可以通过这样的方式来让孩子知道时间的重要性。
爸爸妈妈要通过这些小事来引起孩子对于时间的认知，这样对于孩子的教育会更有帮助一些。爸爸妈妈要在日常生活当中尽可能地引导着孩子让孩子变得更有时间观念一些，因为这样的教育方式对于孩子更有用。如果说孩子没有了时间观念的话那么今后很多事情都会出现相应的问题，爸爸妈妈不要容忍这种事情的发生。
‘肆’ 如何让孩子养成不浪费的习惯
要让孩子养成不浪费的习惯，有空的时候可以带着孩子看有关乡村孩子生活的电影或者纪录片，或者可以亲自带孩子到贫困乡村生活体验一下。
‘伍’ 哪些方法可以解决孩子浪费时间做事拖拉的毛病
有很多家长抱怨孩子们做事情拖拖拉拉，半个小时的作业愣是用了一个多小时；
吃个饭总是磨磨唧唧最后一个下桌；收拾房间收拾书包也是慢条斯理；睡前的洗刷也得半个多小时；
看着孩子的种种墨镜，家长只能暴跳如雷。但问题是家长发完火，孩子动作提速了，好不过三秒又打回原形了。
家长们最后只能是无计可施，怨天尤人了。
其实孩子们做事情拖拖拉拉，浪费时间是有原因的，家长了解了原因再考虑方法，就会解决这个难题了。
三、家长帮助孩子克服贪玩的嗜好
爱玩是孩子的天性，看电视玩手机，这些都非常好玩，也容易使人上瘾。但不控制就会爱玩成性，孩子就会因为过于贪玩而失去学习的兴趣。
孩子的成长阶段主要是学习，如果孩子过于贪玩，就会影响学习不务正业，甚至丧失了斗志。
‘陆’ 孩子没有时间观念，该怎样帮助孩子学会管理时间
时间管理应该从小就教会给孩子，让孩子从小就会珍惜时间，不会随便浪费时间，会合理的使用时间。
孩子的生活安排总是乱糟糟、没有秩序感，做事零零落落。我们都知道自律是一件非常重要的事，因为教育的目的，就是要孩子能管自己，对自己负责，而不是大人时时刻刻在管他！
这里有 3个方法让孩子学习管理时间，让孩子不再拖拖拉拉！
3、合理分配时间
很多家长为了要让孩子动起来，会一件事一件事交代，好比说，要他一回家后赶快先写功课、然后吃饭、洗澡、练琴、看书等等。这样会打乱孩子原本的节奏，让孩子学习怎么合理的分配时间不断的去总结，摸索适用自己的时间节奏才是最重要的。因此，只规定三件事，例如：“八点前，你要做好三件事，第一写功课、第二整理书包、第三收拾好房间”这三件事可以自己分配时间，但不要多给一件或两件，也不要只给一件，就只要三件就好。
教会孩子时间管理，其实是教给孩子技能方法，这不是知识，不需要死记硬背，而是需要孩子去实践去总结，从而找出最适合自己学习生活的时间管理方案来！
‘柒’ 如何教育孩子珍惜时间
在家庭教育中，父母要注重对孩子时间观念的培养，教会孩子重视时间，珍惜时间，不要浪费时间。人的生命是由一个个小的时间单位组成的，因此，时间就是生命，而浪费时间也是在浪费生命。良好的时间观念是一个人成功的基本前提，不懂得珍惜时间的人，就相当于放弃了获得成功的机会。
‘捌’ 孩子做事拖拉，坏习惯在逐渐养成，我该如何改变这种情况
都说时间就是金钱、时间就是生命，但孩子很多人浪费时间。生活中很多孩子不知道时间干什么？不管是写作业还是玩游戏都会拖拉，别人做完了，孩子才开始做。跟同龄人一样的时间，但是效率真的是天差地别。
我的朋友家儿子大宝就是这样，经常听他同事说大宝怎么拖拉。早上起床，孩子醒来，做到穿衣服就要将近二十分钟，而且在加上孩子吃早饭。一般大宝到学校的时候基本都是迟到了，所以朋友经常给大宝请假。
这是没有给孩子灌输正确的时间观念，孩子养成浪费时间的习惯，不管时间多么充足孩子都会出现磨蹭时间。
俗话说从零到一会很难，从一到三就轻松许多。孩子刚开始控制时间就是这样，生活中会遇到很多事情都会影响孩子，比如书桌混乱，环境嘈杂，这样都会导致孩子静不下心，出现胡思乱想。所以家庭要给孩子一个舒适的环境进行学习，不让孩子受到外界的打扰。最主要的还是家长的陪伴，家长也要做好自身的安排，孩子在学习的时候，就不要看电视、玩手机，这样孩子容易分心，做到孩子学习，家长学习就好。
寄语：都说早上是一天最好的时间，但是有多少和家长浪费掉了。孩子年纪太小，容易受到家长和外在的因素影响，平时孩子学习中，容易出现走神，注意力不集中。家长教育孩子就要劳逸结合，孩子该玩的时候，就要拼命的玩，学习的时候，就要全神贯注的学。这样孩子才能不浪费时间，利用好时间，孩子的学习效率也会上升。
‘玖’ 如何培养孩子合理安排时间
计划一定要适合自己的孩子，不适合再怎么新颖也是白搭！所以家长不要去想怎么样新颖。而是要考虑自己的孩子有哪些优点、缺点、爱好、特长、以及做事情的能力等等。分析孩子的特征，和孩子一起来商量制定学习计划是最好的。只有计划适合你的孩子，再来考虑创新，而不是乱创新，这需要一个过程。孩子都有逆反的心理。