⑴ 问一个，大多数学生都问过的一个问题，怎么样学好英语，假如第一次接触英语，怎么学，死记硬背吗
其实英语最重要的是口语，口语好了，很多语法自然痛了，靠死记硬背永远学不好英语的，建议你每天大声朗读英语，只有说出来，才能学好英语
⑵ 英语难！英语难！难于上青天！我是高三的学生英语很差。请好心的英语大侠告诉一些方法！小弟在此谢谢了
如何学好英语？——多年的问题结症在哪里？
How to Learn English Well?--Where Is the Problem in China?
口技表演与学习英语
口技表演者经常要模仿各种动物的叫声，比如鸡的叫声，狗的叫声，等等。如果一名口技演员，明明可以学会狗的叫声，但是，这位演员就是不学，鸡的叫声，马的叫声，驴的叫声，全都学了，就是不学狗的叫声，当然也就不会表演狗的叫声，这是自然的，没有任何疑问的。
很多的学习英语的学生，不论任何原因，提出了这样的问题，“如何学好英语”，“怎样学好英语”，而这类问题自49年至今，至少提了60年了，如果从五四时期算起，也提了90年了，今天还有很多人提。于是，我们真应该认真看一看 ，考虑一下，这到底是怎么回事，为什么提了这么久，为什么这么多人在提，现在还在提？
先从中国的英语学习到底是怎么开始学的来看，第一次接触英语，字母自然很快就完成了，而且很容易，不过是汉语拼音的另一种形式。随后便开始接触英语的单位了，其语言单位可以是一个词，一个短语，一个句子等等。然后几乎百分之百的学生开始使用字典了，或者叫词典。但是，用什么词典呢？几乎无一例外，用《英汉词典》。
学到一个英语词，去查《英汉词典》。这时候，绝大多数通过英语查出来的汉字都是学生早就知道的。甚至可以说，对于一名中国的高中毕业生来说，如果把一本十万英语词的《英汉词典》中所有的英语都去掉的话，所剩下的汉字这名中国的高中毕业生全都会，没有不会的。甚至于某些二十万英语词的《英汉词典》中所有的汉字一名学习英语的中国学生也全都会，当然不是所有的学生都会。那么，学到一个英语词却要去查原来就会的汉字正好类似前文提到的那位口技演员一样。为了学会狗叫，那位口技演员应该学狗叫，如果不学，是绝对不会模仿狗叫的。如果这位口技演员以前从来不会模仿狗叫，再加上坚决不学，是不可能会模仿狗叫的，也自然没有办法表演狗叫。
于是，这种学到一个英语词，一万个英语词，任何英语词，却要翻译成原本就会的汉字的方法，就是那种坚决不学狗叫的方法。明明学到英语，却非要又翻译成原本就会的汉字，等于就是不学英语，坚决不学英语，却偏偏不断地复习汉字，复习汉语，复习中文。
其结果就是英语基本没记住，记住了一点，也不完全，更不准确。而牢牢记住的，反而是汉语，牢牢巩固的，反而是中文。这样，不但英语根本就不可能学好，受到汉字的影响，汉语的影响，经常造出些真正说英语的人士基本不懂，懂点英语却懂汉语的也同样糊涂的，用英语的词句说出来的“汉语”。
用这种方法，可以叫做“学英成汉”法，把英语学成了汉语。
学英语，几万个英语词至少全部查了一遍《英汉词典》，很多英语词又确定不了到底是什么意思，汉语的意思，于是要再查一遍，甚至很多遍。假如一个英语词平均查两遍《英汉词典》，考虑到英语词的多义性，考虑到众多的学员不是学一遍就学会的，这种估计并不过分。于是，学了两万个英语词等于查了四万次《英汉词典》。假如不但学了英语，又用同样的“学外成汉”法开始学习法语，也学了两万词，而这两万词正好等于用英语已经学过的那两万词，于是还要用《法汉词典》，又查了四万次。至此，汉语汉字已经查了八万次了。
英语的两万词能否用英语做到 六个字，即，思说写听读梦，尚且未知，而且，这两万英语词用《英汉词典》翻译成汉字后又没有不会的，等于说知识上没有任何进步，没有学到任何新的知识。又学了法语，也是两万词，也是用《法汉词典》翻译成汉字后也没有不会的，知识上还是没有任何进步，新的知识还是任何都没有学到，能否用法语做到‘思说写听读梦’六个字也是个未知数 。
同样的知识，即使以前从未学过，等于用英语学了一遍，还是翻译成汉语学的，用法语又学了一遍，还是翻译成汉语学的。如果这类知识早就会，等于用汉语学了三遍。况且，英语、法语，即使学了两万词，连英、美初中毕业生的水平都没有达到。因此，本文有理由相信，这两万英语词，两万法语词，根本就不可能包括任何用汉语、中文不曾学过的汉字，不曾学过的知识！
然而，这种学法，汉字却查了八万次，那么，英语，法语，汉语，包括相应的知识，结果会是哪种语言最好呢？结果会是那种知识最牢固呢？
回答应该非常明显了，只有汉语最好！只有同汉语有关的知识最牢固！英语学了一遍，心里想的汉语，法语学了一遍，心里想的还是汉语，汉字仅仅查字典有复习了八遍，至此等语用汉字复习了十遍，还不算在学习英语、法语之前就已经会得滚瓜烂熟的那一大部分，汉语能不好吗？
汉语原来就会，又用英语复习汉语，又用法语复习汉语，复习效果不止十遍。
这就是结果！外语学得越多，外语越不好，能用、会用的外语按比例来算越少，反而汉语越学越好，越复习越好。想不好都不可能。
结症既然已知，如何解决？
如果“学英成汉”法是学不好，或者不学好，英语的结症，则只有一种方法才能学好英语，那就是‘学英成英’法，学英语，绝不再掺和汉字，任何汉字。也就是说，为了模仿狗叫，必须全力学习狗叫，全心全意学习狗叫，不能再费劲学鸡叫，马叫，驴叫。全心全意先学好狗叫，再考虑其它。学第一个英语词，从今以后，只要能用到那个英语词的地方，就全用英语，包括同那个词有关的短语，有关的句子，有关的段落，整个小节，整个一章，整本的书，全都是英语的。比如学了phenomenology，不但知道其英语的含义，绝对不是汉语的含义，而且能用英语自然说出来，用英语讲解有关的概念，有关的人，有关的事件，历史发展，有关的着作，进一步可以用英语举行讲座，参加千家论坛的英语讨论，达到接近英语为母语的水平，这样才是‘学英成英’的最佳结果。这样才能学好英语。
举个具体的日常用语的例子，“老爸”，“爹”，“爸”自从会说汉语时就开始说，就开始听，会写汉字时就开始写，就开始读，说、写、听、读了五年，十年，20年，但是，daddy, dad, pa, 尽管学过了，从来就不用，省得老爹打耳光子，老妈说你是假洋鬼子。不但如此，就是听到电影里面，读到小说里面，一切的daddy, dad, pa, 不是想成“爹”，就是想成“爸”，平心而论，英语能有戏吗？
再举个具体的专业级别英语的例子，The freezing of ice cubes, or the birth of a child, requires a local decrease in entropy—but it is always at the expense of the increase in entropy in the universe as a whole, because the universe must supply heat to run the refrigerator to freeze the ice cubes, and in order to proce the child it requires a lot of entropy in the form of material and energy. (Stein, 2008, p. 190)
读了这一段，首先不能想汉语，其后要用英语理解，再后要用英语记住，再后则是要求自己能够用英语自然讲出来了，变成全都是自己的了。但是，不是死记硬背出来的，“学英成汉”法才需要死记硬背，而是真正用英语理解了，用自己会的英语自然说出来。自己不会，才死记硬背。
最次，最糟糕的，就是，只能用汉语白话出来，英语白话得是磕磕巴巴，模模糊糊，慢慢悠悠，糊里糊涂。这绝对不能叫学会英语！
如果为了对这一段英文有深刻的认识，要用英语解决如下问题，汉字一个都不要用，而且没用！
What is entropy? Who first used the word? What is its origin? Why the meaning of entropy is comopsed in such a way that the origin of the word reveals its meaning? How is entropy measured? How is entropy calculated? What is the unit of entropy? What does this paragraph mean to human life? What does this paragraph mean to me? If local decrease of entropy means universal increase of entropy, how can we prevent it from happening? Does the increase of entropy have anything to do with pollution? Etc. etc.
如果能够直接用英文作有关的研究，完全不同过任何汉字，最终直接用英文写出一篇500字的短文，更好的是张口就能自然白话出500字的英语解说，才能叫作学了英语。而且，达到这种境界完全不需要任何汉字的帮助！汉字也确实帮不上任何忙！
也许，某些读者一定看出来了，掌握专业英语、英文比掌握日常用语更容易、更方便，将来有一天，直接到国际会议上去自己白话自己的直接用英文研究出来的论文，更容易。
结论
学习英语并非有很多的方法供大家选择，而且，很多的学生也没有太多生命来浪费，三天试一种，五天又试一种，今天研究“假”法，明天研究“虚”法，后天研究“狂”法，大后天跟在各种“名人”后面瞎跑，时间都浪费在试用各种方法上了，跟别人瞎跑了，不去思考自己的方法，这才是重点。而且，从外国剽窃来的方法更是有百害而无一益，外国人什么脑子，字母语言脑子，几辈子如此，中国人什么脑子，汉字脑子，几十辈子如此，这还不明白吗？这还不明显吗？这还不清楚吗？
对于母语为汉语的学生来说，只有两种方法，“学英成汉”法，或者‘学英成英’法，同时还要克服“学英成汉”。在中国，绝大多数学生使用的是“学英成汉”法，因此觉得英语难学，英语不好学，英语学不好，英语记不住，学成汉语了英语当然记不住，汉语反而记住了。当然，决心不学好英语者除外。而且，绝大多数教师使用的是“教英成汉”法，同样觉得英语难教，英语不好教，英语教不好，教成了汉语当然不可能教好。
若想学好英语，必须用‘学英成英’法，不用复习汉字，不用复习汉语， 只学习英语，复习英语，使用英语，达到‘思英说英’及‘想英写英’，就可以了。并且，学习任何语言都是学习思维，不是简单的表面形式，不是26个字母，更不是52个字母。学习思维就是from mind to mouth，没有英语心(不是英国心，是英语心)，是不可能有英语嘴的。最后，用汉语思维，就是把大脑都撕破了，也思维不出来任何英语，顶多思维出汉语，还不一定百分之百的正确。如本文就一定有错别字。
参考书目References
Stein, J. D. (2008). How Math Explains the World: a Guide to the Power of Numbers, from Car Repair to Modern Physics (1st ed.). New York, NY: HarperCollins: Smithsonian Books.
⑶ 如何从头自学学英语口语
新：因为我是从零基础学的，所以才这么推荐赖世雄老师的教材，他的教材实在太适合入门。但通过学习了两三年英语，站在自己的学习经验的角度，我觉得《新概念英语》系列是最佳教材无之一，拿我之前学的第二册来说，它按单元编列，每个单元的课程讲不通的重点，然后有专门一课归纳总结，分别几个单元又重复加深以此反复，真的非常棒。所以专门更新一下，推荐两个教材：
1、裕兴新概念英语，优酷能直接搜到，这个系列我听了第二册将近一半，每一课大概一小时左右，先生词讲解，再讲语法，后讲课文，再归纳复习下。安排的内容很丰富，非常值得过一遍， 但是有点满堂灌的感觉，听的时间短还好，时间长了容易烦。语法讲的太死板。
2、新东方新概念精讲，每一课分成三个视频：
一个单词讲解
一个课文讲解
有一个知识拓展
解的非常好，尤其是课文讲解，深入浅出让人慢慢对语法有新的的感觉。我对从句的理解就是因为其中一课的视频让我对从句整体有一个新的认识。第二册有一课让我对I have learned English for three years。与I have been learning English for three years区别重新认识了，绝对不只是时间线的区别。这个课程讲解的特别好，其他英语培训机构也都有相应的新概念，应该都很不错，新概念这套教材确实编排的好。请大家移步新东方官网购买，如果有人说我是在给新东方打广告的，是的，我是，未收广告费的推荐，一定是个人极大的收获之后。
万一有资金紧张又特别想学这套视频的，私信我，我传给你。
这个更新很重要
其实，真正学习的人会明白，获取内容比获取方法更重要。
一、我是如何从no、on不分到英语入门的，念书的时候偏科极为严重，加上高中沉迷网游，整个念书阶段压根没认真听过一节英语课。所以我完全是零基础，第一部分我用个人体验介绍下我自己是如何达到入门阶段的；
二、关于学英语要不要学语法，讨论有很多，我学习语法的时候简直是如饥似渴，激动不已，因为学习语法直接解惑了我学习过程中遇到的各种问题；
三、如何练习口语，我是一个零基础，但我是一个自尊心极强的零基础，也没有合适的环境来锻炼，所以我先培养自己“读”，再想着“表达"，所以我用一个APP一年时间培养了自己能“读”，大声张开嘴。态度比方法更重要，培养习惯比坚持更有效，找对材料比报班更高效。
第一部分
《我是如何从no、on不分到英语入门的》
二十三岁开始学A、B、C——这并非是一个比喻句，而是一个陈述句，ABC真的是A、B、C。
1、我的英语全世界最差，不是最差之一；
我刚决定要学英语的时候，老友打电话给我，问我干嘛又要自取其辱的给自己添堵，每天工作受的气还不够吗还要自己跟自己怄气，作死。不知道的以为这是调侃，了解我的人都知道这是因为了解我而直谏的事实。如果说这个世界谁是英语最好的人，争议很大难以评选；可谁是英语最差的人，我一定勇敢的去争前十，我唯一比不过的肯定是没上过学完全不认识字母的人，像我奶奶。我偶尔会愣住，因为“ON”跟“NO”我都会混淆，不知道那个表示不，卧槽。
初一，第一次接触英语，惯用小聪明我这样记单词：school（死酷儿)，然后死酷儿就是学校。就记得刚上中学的时候这样记过几个单词，往后的日子里，我几乎所有的英语课都用来睡觉跟看小说了。仗着数学跟语文的优势，到高中之前都没漏出纰漏，其他科目一起的缝缝补补，我的农村爹妈又只看总分跟排名，所以一如既往的当我是一个好好学习天天向上的好少年，继续做着儿子考上名校的美梦。这会儿，是不学英语。
高中，靠混是不行了，英语一窍不通，发现身边的同学都成绩特别好，尤其是英语。所以开始倒数的时候，就成了英语老师眼里的眼中钉了。加之自我堕落，沉迷网络游戏，不学无术，玩物丧志，整个高中阶段让我现在想起来十分羞愧。此时，是学不会英语。中途也有两三次，当看见为我操劳的老妈被老师叫过来屈辱的受老师的责难时，也想奋发图强，立志重新学好英语，这样豪迈的热情还不止燃烧了一两次，好多次。
每一次都是，背单词，背单词，背单词，然后看小说，看小说，睡觉，出去上网去。然后隔一段时间在重复一轮，shit，不争气。到毕业了，我的英语成绩依然是初一水平。还好我没读过幼儿园，小学又没学过英语，否则，就是幼稚园水平了。
性格比较爱慕虚荣，不敢承认自己不行，这样的态度是绝不可能学好英语的。我高三完了的暑假，在深圳的一家黑工厂做兼职，那两个月的经历改变了我对这个社会的认识。所以回到家准备开学时，我写了一封给未来的自己的信。其中几点记忆犹新，比如大学期间要读两百本书，要学好英语，要好好玩一个游戏，要轰轰烈烈的谈一场恋爱。
我11年毕业的时候，重新看见了这一封信，心中滋味百种。大学不止读了两百本书，可大学没玩过游戏，大学学过好几次英语，加入过英语社团，我大学的女朋友都是英语专业的，可依然循环着高中那个补英语的死循环，最多坚持一个月，然后就是给心里增加愧疚感，直到毕业，也未曾进步。
所以，如果想着要补英语的人，绝不可能比我更差。
2、我尝试过太多英语方法
我总梦想着有一种方法能让我改变对英语的无力，总想着找到一条捷径能入门。因为看过、听过太多人如果努力，然后在短时间里迅速学成，好励志，好正能量，好热血。
可当我从新东方到疯狂英语，从生活100句，到旅游365天，再到新概念，只有心理受到一次又一次的打击。所以我放弃了，真心放弃了，我认为真的不是每一个人都能学好英语的。我这一辈子，都学不好英语了。一当这样想了之后，身边的朋友也都是想的一样的，反正用不到英语，又不出国，工作也不需要用 ，也不需要跟外国人打交道，干嘛浪费这时间呢。
我毕业的时候，请了一个月假去西藏旅行。
一路认识了几个朋友，在八角街后面有一条铺子街，有个朋友带我们去买裤子，卖主是从尼泊尔过来的阿姨，英语比中文好。所以当他们用英语砍价还价的时候，我唯一的一句：“号码器”还是鹦鹉学舌临时学到的。后边去珠峰大本营的时候，在日格则遇到了一位开着房车环游世界的大叔，我那会儿多想象小路姐一样跟他好好聊会儿天，可我只会傻逼笑，一句憋不出来，那一路，我想了很多。但回武汉之后依然没想着要学英语，因为英语我受的刺激比起这，兼职小儿科。上海自贸区，我恍惚看见了新加坡模式，关于未来，我相信中国肯定会开放，随之国际化。我又很喜欢旅行，以后会去很多国家，很多地方，想认识很多其他地方的朋友。看美剧也不想看字幕了。
尤其是工作之余的时间，都在跟朋友一起厮混。去酒吧喝酒、去KTV唱歌、找餐馆聚餐喝酒，倦了这样的生活。我经常半夜跟朋友们分开自己打车回来的时候，在的士上，看着道路两旁的路灯，看着这个城市的灯火阑珊，想着自己的生活，常常感觉到疲倦，觉得无趣，内心很空，人很浮躁，容易生气。好在那段时间，自己一个人的时候，就用来读书，所以稍微平复，否则我一定无法坚持当时的工作强度，而要跳槽几次。因为只有内心踏实安稳的时候，才能看清未来的路。我想做点事提升下自己，因为我明白唯有学习，最平复内心。人看着自己进步，是最欣慰的感受，提升幸福指数。所以，我又想到了英语。
3、机缘巧合的入门
某一次，也不知道怎么看到的，奶爸的英语教室推荐了赖世雄的英语从头学。
记得当时刚好要买书，就顺便买了赖世雄英语从头学的《音标》与《从头学》这两册。《音标》有光盘，拷到手机里是按页数显示的。1-3页一个音频、4-5页一个音频，每个音频一个音标。每个音标一般有3-5分钟时间，有发音讲解，然后是单词示读，还有句子。
我每天早起半个小时，带着这本小册子拿手机播放了听，一天学的很少，就学两个音标。开始的时候稍微字母多一些的单词，就很烦躁，更别提例句了。现在回头看，那句子简单的恨不得跟字母一样直白，可当时学的时候，为此恼火了很久。索性不管例句了，就听音标讲解，完了照着单词读几遍。元音、辅音、音节、多音节、重音等以往觉得听到就头痛的词汇，不知不觉两个多月的时间里，习惯了它们，接纳了它们。当我在用电子词典查生词，能对着英标把单词读出来的时候，那种感觉，是我读书这十几年来都没体会到的，因为英语，我第一次体会到了快乐。这样，就少了一些排斥。
然后是《英语从头学》。
这册教材是在《初级美语上、下》两册之前的准备教材，以非常简单的对话为主，每一课都有对应的详细的音频讲解，赖老师的课非常幽默。我很多时候听他的课文讲解都忍不住要笑，而且他的台湾口音又好玩，“大家好，这里是赖世雄英语从头学”这一句听了一年多，如果你学过他的教材，你会真的喜欢上这位英语老师，师者，传道授业，他做到了。
5、慢慢的，学英语成了我生活的一部分
我学《英语从头学》的时候，虽然是最简单的课文，可对我来说，课文就是生词表。我每天早点起床，记一遍生词，虽然到了晚上会忘了很多，但是晚上再学的时候就熟悉度高很多。每天晚上把音频听完就学习完毕，也不累。
也差不多两个多月的时间，把这一册教材学完，心里能记一些单词了。对已以往词汇量不过50的话，这是进步。
我觉得学英语还让我收获到了一点，就是敢于承认自己不行。知之为知之不知为不知，承认自己不行，从心里把自己放到一个最低的高度，就能倘然面对他人，当你最低的时候，往后，你就只会增高了。
永远不要以为身边的人都会宽容的去支持你的进步，奚落、调侃、酸言酸语，并不是每一个人都会因为朋友的进步而开心的。要有度量，像原谅自己一样去原谅他人。我中途有一段时间很排斥朋友们的责问，常有朋友打电话给我，念一段英语问我能听懂否?跟朋友逛街，指着英语广告牌问我认识不?考我，这个用英语怎么说，那个用英语怎么讲?
小时候，伯伯舅舅也是这样考我们的，你背个床前明月光啊。喜滋滋的背完之后，舅舅伯伯给我一个红包。可现在，尼玛又不给红包，凭啥这样故作深沉的来考我。
我跟同事合租的，他们在客厅看电视，我在卧室学习。常有同学上厕所的时候进我的房间看看，“你连这个都不会啊”那种震惊的语气配上表情，很棒的演员，真的。
慢慢的，我学会真心不介意这些，从去年四月开始学习到现在。
环境是一个动态的，像现在，身边的人对我学英语，除了佩服就是佩服。虽然这对我没一点好处，我也完全不享受这点虚荣，但是我觉得能通过我们的努力，改变身边的环境。环境聒噪的时候，我们就内心宁静，不要太受这个聒噪的影响，环境慢慢就宁静了。
我学完初级上、下之后，学了一册《美语中级上》。
学完发现自己的阅读能力提升很多，很多浅显一点的英文都看得懂了，但是无法表达。感觉自己每天都是记单词，学课文也只是拿来记单词了。因为那些句子随后就忘，就算背诵过的课文，也是一样的易忘。
我没听任何人的建议，我自己买了新概念1+同步语法1。这个时候，通过一年半的学习，我已经形成了自己的学习态度、学习方法，能自己去找资料、买适合自己的教材。
豆瓣看见过莫水田老师的一段话：“语法是一件优美的事，它不是强制性的规则，而是关于用词和句型规律的理论。和所有理论一样，以简洁和与经验相符为美，一般喜欢总结规律的人都喜欢语法。语言有着可以察觉和归纳的规律，所以才有诗人打破语言常规反工具理性一说。”太同意了。
以前听到语法就头疼，觉得学英语最抵触的就是语法了。
可自己真正学英语之后，尤其是学完《中级上》之后，我觉得自己太想学语法了。为什么这句用have，那句用has，为什么这会儿用must，那句明明一样的意思却用have to。迫不及待的想学语法，自己像嗷嗷待乳一样需要语法来提升自己。所以学新概念1，完全是一种愉悦的，像享受一样，去年一年学习中的疑惑慢慢解答开了。
英语好的人是不会明白的，人称难以区分这种不可能的错误却让我懊恼很久，记了也容易忘，或者要想一会儿才能确定。可是当我一直学一直学，忘了再学，学了再忘的时候，很多东西就跟中文一样了，潜意识的浮出来，都不用想。
我最近刚学完第一册，这个月开始学第二册了。我计划第二册学完，再又学《赖世雄英语从头学中级下册》。你若是要问我现在的英语是何种程度，我难以描述，也不好评测，因为我是完全靠着自己买书、听音频来学的，很多地方有局限，有漏洞。但是以前我不敢读英语，我现在能大声的朗读新概念的课文，经常拿bird、brother这样类似的单词来练发音，读错了就再听一下音频，慢慢改。
之前写过一篇《时间管理不是考验毅力》收到了很多豆油问我如何学英语的，我答应了好好整理下方法的。可当我想了很多天，想整理方法的时候，却发现学英语真的没什么方法可言，找到适合自己的教材，然后坚持去学就好了。最重要的就是如何入门，只要入门了，就更容易学了，万事开头难还真是说的对。我大致把自己学习英语的过程以及教材写了出来，都是以自己的经历为主，因为我这篇完全是写给零基础又想补英语的人，我自己是零基础过来的，我懂零基础的不容易。很多方法、经验，都不适合我们。零基础就只要知道一点：去学赖世雄英语从头学的教材。以我多年的失败经验，这是最好的。如果你不愿意，那你就别学英语了。
语法重要吗？
跟单词一样重要，是基础。我觉得语法就是英语的血肉，它与单词并驾齐驱。我学赖世雄的教程，听课，阅读，背单词，词汇积攒到我能简单阅读了，通过流利说的练习我阅读的我能朗读，但这都始终是一种模仿，是一种被动的接受。唯有表达，表达才是学英语的真正目标。但是表达，必须靠语法。
当然有那种靠阅读培养语感，精通英语的人。但这样的方法适合零基础过程一路学来的吗，我可以下一个偏执不民主的定义，肯定不适合。我看过赖世雄的语法书，以及其他网上口碑不错的语法书。语法难吗，真的不难，名词，代词，形容词，现在式，现在进行时无非be+ing形式的表达，都非常简单并易于吸收。但是，实用呢。比如我，始终缺乏一种系统的认识，又没能力自我梳理，所以我看见谢孟媛的文法视频后，我激动的要哭了。
我知道我错过了我的初中、高中学习英语的机会，错过有老师含辛茹苦仔细的讲解语法的机会，但是谢老师她让我可以重新来一次。即便我已经2倍初中生的年纪了，但我依然可以重新来过。并且，学习文法也能矫正发音，因为发音是跟文法配合的，文法照顾发音。比如the，再比如复数+s，都不止发一种音，文法跟发音又是互相配合的。
我还用一个app，olingo。但是经常卡在某一个句子疑惑不解，比如之前我就想不通第现在式的第三人称动词为什么加s，第一人称跟第二人称没加呀。这些问题对一个任何有英语基础的人来说，都不可能是问题，但是像我这样完全没听过英语课的学渣来说，则为一个大问题。所以谢老师用了5个小时讲代词，不同的代词表示不同的意思，不同的句子成分不同的表达。所以我流利说能坚持120天连续学习，更简单的olingo却总是不能连续超3天，因为会被“组织句子”的要求卡的自尊心受挫，只能放弃。我有一个观点，时间管理不是考研毅力，靠毅力坚持的东西一般不可长久。所以我现在学了8天谢孟媛的文法之后，再用olingo，我已经连续使用了8天，今天上班的地铁里，我连闯5关没错一个题。
还有一个软件：欧陆词典。
今天更新了7.0版本，我用流利说遇到的生词都会自己添加到欧陆词典，因为欧姆词典的单词本功能自动艾宾浩斯曲线来让我复习，随时随地可以学。单词有近义词、反义词，例句，经常查一个单词对近义词感兴趣再延伸到某一个句子，又碰见了生词。我写下这些，是想表达，文法之重要在于让你表达，会表达了就不抵触，不同的阶段会有不同的拦路虎，也就是大家常说的瓶颈，要自己找到适合自己的方式去调整它，战胜它，就能不断的进步。
“Time is precious.Nobody can afford to waste time.Once time has gone by,it will never return.You can never turn the clock back.Time passes very http://quickly.In fact,people say time flies.Time and tide wait for no man.We should,therefore,make the best use of our time.”这是我昨天早上用流利说读的赖世雄初级中的一课，我并未刻意去背诵，但是不知不觉读几遍就记下了。其中像afford to刚好是谢孟媛老师前一天晚上讲过的片语，读句子，能背单词，也能分析语法，其实没有哪一个最重要，也没有哪一个不重要，这一切，血肉之躯，不可缺其一。
第三部分
如何练习口语，靠一个手机APP：英语流利说。
一年之约，如约而至，不甚欣慰，流逝之速，终不觉微，虽是点滴，积跬步以，积小流而。
#用“英语流利说”这个APP练习口语，要做到这一年每天都持续练习，一天都不能少#_____一年前设置的这个目标。
当时认为这简直容易死了，一身热血沸腾起来想着不就是每天早起半小时读英语嘛，我本来就没有睡懒觉的习惯，这不就跟晨起如厕一般容易。可不到俩月，沸腾的热血就一如既往的如我以前N次一样凉了下来，我太小看了“一天不落”所包含的内容，妈的。那阵儿很抵抗。内心里各种理由说服自己：“英语流利说”软件太垃圾了，评分太差劲了，干脆换个其他的APP吧；练口语哪能一个人在家闭门造车呀，算了干脆去找个能一起练口语的伴儿吧；语法都一窍不通，练什么口语啊；还是得花钱报个班，美联英语最近做活动一年只要一万八，折扣不错，干脆报班吧......反正各种各样的理由从心底泛起，每一个都强硬有理。但想想以前无数次放弃的经验，知道自己最欠缺的就是意志力，必须培养自己的意志力。要知道，我5月份可是读了《意志力》这本书的，做了大几页笔记跟计划，认为自己不能阴沟里翻船，得坚持下去。可我到今天还记得有一次被“usual”这个单词的发音折磨的差点把手机从窗户丢出去了，恼怒暴走，当时就想撕书放弃，心里埋怨自己，吃饱了撑的给自己找这些活罪受！
又熬了俩月，真的，那段日子得叫熬！
朋友们都知道我是英语零基础自学的，所以我常常在内心里极度鄙视那些培训学校以及很多知乎英语板块分享学习方法的人，他们根本不懂什么叫“英语零基础”。我举过一个例子，我以前偶尔会混淆no跟on，我并不是要用on这个介词，而只是想跟朋友网上聊天时发一句“No！”的时候我会担心我拼错了没，会不会是“on”才对。新年我绝对拼不对“happy new year”，就有这么差，词汇量不够100吧。因为读书那些年，压根没认真听过一节英语课啊。所以即便我已经通过学赖世雄老师的教材+新概念12的教材，可我进步的也只是词汇量跟阅读，阅读也只是认识单词而已。开口说的话，没人能听懂，自己也不敢说，最差的哑巴英语。
读、说、写，可拉倒吧！
所以我开始用“英语流利说”的时候，这个APP按难度把内容分成1-7星，我读1-2星的最基础的内容都读不到70分，遇到稍微发音难一点的单词就读不及格。读不及格的时候是无法进行下一个关卡内容的，就跟玩游戏卡在一个关卡无法通关的时候一样难受。玩游戏被卡，会知道上网上找该关卡的通关秘籍。可英语口语了，我一直关注很多人分享的所谓秘籍。对我而言，没什么实质性的收获，大部分都空谈而已，但教材内容的分享，却是干货，我如饥似渴。其中就有我15年最重要的《谢孟媛语法》，这个课程分成三部分，第一部分是音标，包括了KK音标与自然发音法；谢孟媛老师讲的很好，但是我对自然发音法的理解，还是自己慢慢读课文慢慢感受的，我认为要自己积累一些感受了，再去看她对自然发音法的总结，收获最大；但她的音标+重音几节课，能让英语差的人直接上一个新的阶段，如果你愿意认真的听且读模仿她的课程之后。我慢慢琢磨，以我个人的性子，找个老师专门教我，我要忍受“每天承认自己不行”的折磨，略傲娇的性格做不到“知之为知之不知为不知”。我不承认网上那些方法论统一的口径：练习口语不能闭门造车！我觉得只要图纸找对，能自己摸索，闭门造车也未尝不可。并非一开始就得跟人交流，可以花一个阶段的时间培养自己出声的勇气，使之自然。其实发声自然的基础即为熟练，只要熟悉，不陌生，自然舌吐莲花不吞吞吐吐。所以流利说这个APP有用至极，它不仅能打分区分对错，读不准的内容它还能通过提问功能寻得良师的指导，其中很多达人的分享都让人醍醐灌顶的收获。
我之前不敢讲英语，标准的哑巴英语。是因为我读的都是错的，并且心高气傲受不了别人笑，所以干脆不读。可毕竟是一种语言，读写读写，说英语占了半壁江山。所以“说”必然重要，但是“敢说”的这个“敢”，就跟雏鸟学飞似的，即便它羽毛长齐双翅丰满，可第一次要从高处展翅高飞的时候，内心里一定充满了惶恐。如何来克服这个惶恐，我想小时候我们都是讲方言的，后来慢慢大家课堂上开始慢慢说普通话了，我们从读课文开始的。一开始，也并非就能用普通话表达自己的想法，但是我们首先锻炼了用普通话朗读课文，这个过程作为过渡是十分有必要的。
所以我知道先培养自己“朗读”英语，然后再才能通过其他方面的提升，补充，从而能直接用英语表达自己，达到“说”的阶段。这期间，我自己认为到了语法的重要性，语法是语言的瑰宝、脉络，它让语言变得有魅力、简单、美丽。所以我每天晚上听一节《谢孟媛语法》课程，初级60节+中级120节，总共180节课，大约200个小时的课程，平摊到天，半年时间就能学完。通过学这个语法课，我自己对英语的理解打了一个新的阶段，开始欣赏它的精炼，它美极了。语法让你对句子不陌生，全是认识的单词，但太缺乏语法，看着也是磕磕碰碰，唯有语法补齐，才能一目全豹。
熬过了那段难受的日子，差不多6个月过后开始，就慢慢形成了习惯，不会从内心排斥了，每天练习一会儿，偶尔太觉得挺有成就感的，尤其是读到90分以上的课程时。此后的阶段，冲击自己目标的阻碍，就变成了其他：跟朋友聚会住朋友家，跟同事一起出差住酒店的时候，回老家休假的时候，出去旅游玩儿的时候，尤其是头一天宿醉的时候（虽然15年就教师节唯一一次跟大学辅导员吃饭然后去酒吧喝多喝醉了一次）......拖延的可怕之处，在于很多时候你不知不觉就把这件本该要做的事儿拖延过去了，而我的目标又清清楚楚：必须每天都要练习，连续365天，不能缺乏一天！后来我自己习惯了，我朋友习惯了，我妈也习惯了。我住朋友家，早晨起床肯定读会儿英语先。经常去我哥那边玩，我哥要睡懒觉，我要拉他去过早，他每次都是说“你不是还没读英语嘛，你先读英语，你读完英语了我就起床”。我在家的时候，我妈也很习惯，她还专门坐我边上听，听我读给她听。互联网是一个会放大一切的东西，所以我尽量克制自己从社交网上去获得安慰，因为能真正理解你且真正分享你喜悦的人并不多，所以我用这个APP，尽量不参与其社交属性，完全只拿它来学习，杜绝其他浪费时间的功能。
就是这样一件小事儿，我花了一年时间，达成了，做到了，自己真心挺开心的！
村上春树的《当我谈跑步时，我谈些什么》，这位64岁的优秀作家已经跑了30年了，每天跑10KM，一周休息一天，特别喜欢他的观点“同样是十年，与其稀里糊涂的活过，目的明确、生机勃勃的活当然令人远为满意”。通过这件小事儿，我更珍惜时间了，也对自己想要的生活有更清晰的认识了。豆瓣的标记告诉我这一年我读了大约70本书，上半年听赖世雄的中级英语课，下半年学谢孟媛的语法课，可这些并未影响我的工作生活。反而令我更有效率了，以前跑的客户数，远不及现在，虽然今年的效果有点令人失望，但是我相信播种与收获的正比关系，我一次一次跑的客户，都会有一点一点的反馈，即便时机未到，那只要还继续跑，就能出结果的，因为我挑的有效客户必然有效结果。娱乐我也并不少，追了十几部美剧一集没拉，喜欢的BBC、HBO这几个电视台出的新剧也都要尝一下的，跟朋友聚会去酒吧玩唱KTV都比往年的次数还多。只是把自己的时间利用到更适合自己的地方罢了，以前我喜欢看真人秀节目，今年我一分钟的真人秀节目都没主动去看，也没谁认为我out。有段时间不懂撕名牌什么意思，网络两分钟就懂了。享受娱乐节目的快乐，等于享受东野圭吾的一本小说，既然差不多，干脆选后者节约点时间，坐两趟地铁我就看完了。
学英语的同事，让我收获到了其他很多极为珍贵的东西。
第四部分 手机学习APP推荐
1、背单词：新东方的“乐词”
2、练口语：“英语流利说”
3、语法入门：“Duolingo”
4、词典：“欧陆词典”
5、听力：“每日英语听力”
6、连读：“精雕细课”里面的连读课非常值得推荐
7、词缀词典，ios还没上
⑷ 三年级英语成绩提高措施
小学三年级英语，是学习英语的关键时候，对于很多学生而言这是他们第一次接触英语，也就是英语的启蒙阶段，提高英语成绩措施如下 一、利用上课时间学好三年级英语
英语的学习从小抓起就不会很难了。首先，作为三年级的孩子上课一定要认真听老师讲课，在上课时不要因为自己的发音不标准就不读英语，尽可能的在课堂上多开口说英语，不要害怕自己说的不好，只要你多练习多说英语，发音的问题就一定能解决的。要是想让孩子积极的在课堂上说英语，这与任课老师有很大的关系，老师一定要根据孩子害羞腼腆的性格，为孩子制订出一个活泼生动的英语课堂。
二、多听英语录音让三年级英语更标准
英语的学习讲究听、说、读、写，其中听占英语学习的首位，可想而知听英语有多重要。在小学三年级阶段学生英语语感的正式养成阶段，多听一些英语录音不仅会改善英语读音，还会练习英语的听力能力。如果，养成了每天英语录音的好习惯，对以后的升学考试或者上班工作都会有很大的帮助。
三、三年级英语要注重词汇量的积累
小学阶段学习英语最主要的是注重基础的积累，不必要强调阅读和语法。英语词汇是学习英语最基础的了，所以，小学三年级时期一定要多背英语单词。背单词是我们所有人在英语学习中最头疼的一件事了，所以说，背单词一定不要死记硬背，应选择适合自己的背诵方法。
比如说，形象记忆法、音标记忆法等等。一个好的记忆方法可以使你的记忆达到事半功倍的效果。
在小学三年级正是记忆力好的时候，同时也是忘性最大的时候，在课上背下来的英语单词或者课文，一定要及时的复习，否则出不了几天就能就会被忘记了。以上就是我对三年级学习英语内容的相关介绍，希望对正在上三年级的你有所帮助。
⑸ 怎么样学好一门外语
要想学好一门外语，就要沉心努力去学，最好是自己有对这门外语的需求，它会使你能够坚持学习水平提高不退步。
如果学习德语，客观上学习德语的条件要比较好些。中国出版了不少德语名着，可以中德双语对比阅读，提高词汇和语法水平；你也可以将中文句子反译成德语，并和德语原文对比，就提高了你的组词造句能力。
想提高口语，可以在线上找德国人练习；如果你是成年人，可以去德国呆上几年；现在的德国人口老化，热烈欢迎外来移民、赴德旅游者和工作人员。
⑹ 第一次接触英语，看什么书提升的快
一点基础都没有的话，建议去买英语零基础的那种书，然后多看教学视频之类的，看看美剧什么的练口语，英文小说像我一样读，这东西还是要下功夫的
⑺ 英语的完型要怎样才能尽快提高
实话说，完形填空是英语考试中考语法最多的地方，所以你的语法多做多练，并不断总结经验更是重要！没有语法基础作为支撑，想做好完形填空是很难的！所以你的复习重点是语法，每章每节过关，不留下盲点，且复习的时候要多做语法知识的练习。完形填空考的比较多的语法知识，包括时态，固定搭配，词组，易混词辨析，介词辨析（比如go over，go through，go down，又如look up ，look into等），你多记一些这些词组，对做好完形填空很有帮助。我以前的完形一般成功率在80%以上.那我就谈谈我的方法吧：
第一：快速通读全文（scanning），在你scanning的时候，尤其注意首句，因为首句一般都不挖空，通过首句往往能很快把握Topic,Keywords，除此之外，就是每段首尾句,把上述几句话归纳一下，就知道文章大概了。另外就是要注意文章中的关联词，如although，but,however，unlike,这些词是前后对比，语境转折的重要标志，也是把握全文逻辑的重要标识。最后，就是在第一次快速浏览全文的时候，先把那些一看就有90%的把握的空都做了,尤其是对于那些逻辑关联词,或者带有感情色彩的空，更应该在第一步解决，这是因为你第一篇通读的时候，你对全文的行文逻辑，和作者的感情色彩（褒，贬，中肯,）的把握应该是比较准的，越往后做越迷茫，就不好了。在你还没有掌握逻辑的时候去做题，容易犯断章取义，以偏概全的毛病。
第二，在弄清楚全文行文脉络之后，就可以开始做题了，做题的时候要学会应用“语境分析法，细节分析法”，也就是说，完形填空不仅仅考查语法知识，而且还对考生的逻辑思维的连续性有较高的要求。因此，当语法和语境冲突的时候，语法应酌情服从语境。完形填空每句话之间的逻辑关系都是缜密的：并列关系，递进关系，转折关系……前一句是后一句的条件，原因，结果，假设，补充说明，进一步解释…………这些关系是你做好完形填空的基础.在这些关系中，你往往能通过上一句的谓语，或者主语，找到下一个空所需的信息词，这就是所谓的“细节分析法”。根据文章作出选择，考虑贯穿全文的线索。完形填空所考的内容，集中在实词，如名词、动词、形容词、副词。做题的时候，不能单纯考虑这些词的区别，一定要结合文章中具体的事件，在文章中体会这些词的意义。即做题的时候，应该入境，去体会主人公的所做所想。
第三，当你把大部分的空都干掉了之后，还剩下几个空，也要联系上下文语境去解题,以及带上作者的感情色彩去做题，否则很容易出错!(连环错)
第四:最后就是带着作者的感情色彩以及全文的行文逻辑去检查每个空，看那几个空不符合作者的感情色彩，或者行文思路，发现后，好好斟酌
⑻ 孩子刚开始学英语，很不爱学，怎么办
显然，没有人天生爱学习，更别提英语了。要让人爱上学习，只有二个办法，一是提供激励，激励到位了他自然会全力以赴；二是内容要有趣好玩，孩子一边玩一边学，自然不会厌倦。免费试听课领取：【点击领取欧美外教免费试听课】试听完之后，还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。
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⑼ 英语如何从头学起
虽然你是一名新疆的某高中的英语老师，但是你学的资料大多是学校的课本式的或者是 李阳 的英语……这样一来，你的成长变得非常有限，而且在本本上考考还成，一到实际运用中就不行了。
为什么会这样呢？
原因如下，
英语要学好，第一样是要下定决心，并且查询自己要成为的目标的一些关键，比如你要成为翻译员，可是翻译种种太多了，你不可能每样都会，光学会一个医学翻译或是公共翻译或是食品翻译就受你用一生了……所以你不要明确化你的目标，只是模糊的“翻译官”是不可能成功的，因为你没有给自己十分标准，清晰的定位来进行学习
第二，下定决心后，选择一个能使你成功和环境，环境不是说非得换地方，有时候一个新的职业带来的环境也能使你成功的达到你的目标。包括你的英语能力也能同时培养出来。
第三，系统的学习英语？这是什么意思？你对学英语的目标都不明确，要领不清晰不怪你学不好，我外语过八级是怎么过的。
首先我下定决心要学好，因为决心都没有的人，只是敷衍了事，不可能做成功的。然后就是要目标明确化，我自己是要做“公共翻译”和“接待翻译”，这样的话，只需要平常的公共英语和旅游英语就行了……其他的我几乎不学，但不是一点都不学，而是以专业攻击这两个目标为主。其他的放一边为次要的，后来我在武汉最大的新华图书馆去买了英语的级别书，当时我已经高中毕业出来工作几年了，于是我看哪里学起最适合我……
一看，三极开始学最好，高中出来就是三极，三极以前的全部都知道，因为学过……接着就是买专业类的公共英语和旅游英语等书来学，同时也把等极的英语一起买来，这两样专业的书到后来我做兼职笔译时，每个月还在经常查这样的资料在看……如今我已经过八极，深感英语八极，都十分彼备，很累。因为经常工作很忙……一天抽出的时间太有限，而且很容易忘记……
最后建议：不管学了后用不用，如果怕自己淡忘这样技能的话，每个星期绝对抽出若干天时间复习，不然你一个星期可以忘记几百个单词……我是深有体会的，现在一不翻译，一不用就忘记了。
⑽ 小学生如何学习英语的方法
1、趣味情境记忆法；2、游戏记忆方法；3、单词分类记忆方法；4、动作记忆法；5、语音符号；6、单词比较记忆法；7、复合词拆分记忆法。免费试听课地址：【点击领取欧美外教一对一免费试听课】试听完之后，外教老师会做英语水平测试结果，把报告发给你，抓住学校提供的试听课的机会。
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