① 看图写话蚂蚁搬粮食
一天下午，蚂蚁明明出来散步。走着走着，看见了一根巨大的骨头 。明明想:“这么大的骨头，我怎么能搬得动?”这时，蚂蚁小小来了。它看见蚂蚁明明在草丛边好像叫它过去，小小跑过去，看见一个大骨头。明明说:“你帮我把其他伙伴也都叫过来吧。”小小说:“可以，但是你要在这里等着，我赶快去。”一会大家都急急忙忙地跑过来了。明明说:“这有一根大骨头，大家一起搬回洞里吧!“大家把骨头扛在肩上，小心地搬到洞里，蚂蚁大王说:“你真棒。”明明笑了。
② 看图写话,蚂蚁用哪些方法把大米运回家
只见一只大蚂蚁带着一群小蚂蚁排着整齐的队伍,向一颗大米粒跑去.跑到米粒旁边,一些小蚂蚁碰了碰触角,好像在说:“这颗米粒好大啊,好香啊!”于是它们就张开大嘴使劲地拉,还有几只蚂蚁在后边使劲地推,拉啊拉,推啊推,大家齐心协力,一口气推到了离洞口不远处,这时候,领头的大蚂蚁和大家碰了碰触角,好像说:“大家累了吧,咱们休息一下!”于是,小蚂蚁们休息了一会儿,又一口气把大米搬到了洞中.
这时,我忽然明白了一个道理:团结就是力量.
③ 蚂蚁地上运食粮的运怎么写
蚂蚁在地上运粮食的运就是运动的“运”。
④ 照样子把句子补充完整。蚂蚁在地上( )运粮食
蚂蚁在地上搬运粮食。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语： 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。
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动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如：
他终于露出了笑容。（中补短语作动语）
你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语）
山坡上下来两个人。（不及物动词作动语）
他昨天哭湿了一个枕头。（中补短语作动语）
⑤ 蚂蚁如何搬运食物
1、发现食物，传递信息。蚂蚁找到食物不能独自搬运回去时，就会很快地返回蚁巢，纠集许多同伴来共同搬运。
2、沿途留下气味，方便同伴寻味追踪到食物。在返回蚁巢时，已经在沿途留下了一些气味，这是从腹尖的肛门和足上腺体分泌出一种叫做路标信息素的分泌物。
3、蚂蚁体内有一种特殊的腺体，蚂蚁之间相互的沟通交流都是靠它分泌的信息素。
蚂蚁发现食物后，会在其表面留下食物信息素，同伴们的触角碰到食物，就能收到此信息，然后合作将食物搬走。
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蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，由于它们平时都生活在一个蚁巢中，所以这种交流方式比其他膜翅目的昆虫发育得要好。一个蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。
如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐消散。如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他蚂蚁警惕，都处于攻击状态。“传递信息”成为蚂蚁取得猎物链条中最关键的一环 。
⑥ 看图写话蚂蚁运粮食提示图中有几只蚂蚁它们在干什么他们干什么他们什么表情动
一天下午，蚂蚁明明出来散步。走着走着，看见了一根巨大的骨头 。明明想：“这么大的骨头，我怎么能搬得动？”这时，蚂蚁小小来了。它看见蚂蚁明明在草丛边好像叫它过去，小小跑过去，看见一个大骨头。明明说：“你帮我把其他伙伴也都叫过来吧。”小小说：“可以，但是你要在这里等着，我赶快去。”一会大家都急急忙忙地跑过来了。明明说：“这有一根大骨头，大家一起搬回洞里吧！“大家把骨头扛在肩上，小心地搬到洞里，蚂蚁大王说：“你真棒。”明明笑了。
⑦ 蚂蚁在地上( )运粮食填空
填空：蚂蚁在地上（搬）运粮食。
搬
拼音：bān，部首：扌，笔画：13，繁体：搬，五笔：RTEC，笔顺编号：1213354143554。
bān：声母：b，韵母：an，声调：第一声。
释义：
1、移动物体的位置（多指笨重的或较大的）。
2、迁移。
组词：搬运、搬家、照搬、搬兵、搬弄、搬移、搬迁、搬用、搬演、搬调。
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笔顺
1、搬运 [ bān yùn ]
把物品从一个地方运到另一个地方。
2、搬家 [ bān jiā ]
把家迁到别处去。泛指迁移地点或挪动位置。
3、照搬 [ zhào bān ]
照原样不动地搬用（现成的方法、经验、教材等）。
4、搬兵 [ bān bīng ]
搬取救兵，多比喻请求援助或增调人员。
5、搬迁 [ bān qiān ]
迁移。
⑧ 一年级看图写话小蚂蚁用推车运粮食图片及范文
秋天到了，小蚂蚁要尽快储存粮食。
一天，一只小蚂蚁在家门口发现了一根大骨头，就它一个人根本搬不动，忽然小蚂蚁灵机一动，想到办法了。它回家找别的伙伴帮忙。有只蚂蚁说：“这只肉骨头 够我们吃一天了。 ”小蚂蚁们高兴极了，它们把肉骨头扛起来，走路的时候真像骨头长了脚一样。小蚂蚁们齐心协力把肉骨头运回了家。回到家，蚂蚁爸爸妈妈高兴极了，说：“孩子们， 你们干得好。”
小蚂蚁们团结友爱，互相帮助，我们要向它们学习噢。
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看图写话的五大技巧
1、仔细推敲写话要求找出要素
首先看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
2、对比前后图画的不同之处
理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。
3、从图中场面及人物加以推测
看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。
4、按顺序观察才能表达有序
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使表达有序，而不是杂乱无章。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
5、发挥合理想象丰富语言
很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使写话充满灵气和活力。
⑨ 蚂蚁们在地上什么的运粮食如何补充句子
1、蚂蚁们在地上（辛苦）的运粮食。
2、蚂蚁们在地上（高兴）的运粮食。
3、蚂蚁们在地上（快乐）的运粮食。
4、蚂蚁们在地上（努力）的运粮食。
5、蚂蚁们在地上（勤奋）的运粮食。
6、蚂蚁们在地上（辛勤）的运粮食。