‘壹’ 字体如何写才整齐好看
一般来说，你写一页纸，刚开始写肯定是没有参照的，其实是有办法的。你把中性笔配合手指甲，到纸边定长卡位，就是说中性笔拿一段然后手指卡住长度，然后在第一行上面压三到四个暗印，这三四个印跟纸边的距离一样，明白我的意思吗。这就是无法打明格也无法通过白纸打暗格的情况下最简便的定行法。你第一行写了十几个字，就会知道有没有跟着暗印走，暗印打远了，你不好控制走势，明白吗。好，第一行根据这做的三四个暗印写完了，看上去是不是基本跟纸边平行了。OK，已经成功了五分之四了，其它第二行你就根据第一行的平势去走，就不会上歪下斜了，你要写十几行都是参照前一行去写。这样写完一页看起来就基本平行了。理解我的意思吗。这个方法简便、而且打几个暗印人家根本看不出来，也不用什么尺子铅笔，你就用手指甲或者硬物，实在不行就做几个点嘛！两点一线虽然好，但距离太远你不好把握，你如果能定多点，参照多一点就更有把握写平了。明白。当然，我的字已经不需要这样定暗印或者点了，书写多年，把控能力已经很到位了。
‘贰’ 如何练字才能让字写的好看
1、读帖
读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。
2、描摹
“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。
3、临帖
指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。
4、背帖
指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。
5、创作
在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。
一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。
以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。
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笔画归纳：
1、点
由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。书写点时，先朝左上方轻快地落笔，笔尖着纸后，行至点的下端，提笔调锋，折回点的中心，收笔离纸。需要出锋的点，也应将笔毫收回到点的中心，再行出锋。
写点时笔尖运行幅度较小，但仍应保持起笔、行笔、收笔的完整过程。切忌下笔死按，不作调节。还须注意收笔圆满，避免尾端毛缺、粗糙。
2、横
由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。楷书的横画，一般都是左低右高，且于平直之中呈现出起伏变动的气势。
书写时，根据需要，有长横和短横之分。长横一般是两端重，中间轻；短横可以写成左尖横或右尖横，笔锋轻轻着纸，直下落笔（或斜下落笔），渐行渐重，行至尾端回笔，即为左尖横；右尖横落笔较重，渐行渐把笔提起来
横画的起笔和收笔不能写得太重而形成竹节状；还要防止两端下垂过度，状似担柴，软弱无力；同时，也不允许草率收笔而造成尾端毛缺。
3、竖
从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。竖画直立挺拔（藏曲于直），常在字中起支柱作用。竖画下端呈圆状的，称为“垂露竖”，下端呈尖状的，叫做“悬针竖”。
书写时，笔锋轻轻逆向着纸，向右横落笔，然后向左将笔略提起，调正笔锋后向下铺毫行笔至尾端提笔向上作收。写“垂露竖”时，行笔至尾端，应将笔毫再铺开一些，然后趁势向上收笔。写“悬针竖”时，行笔至竖画下半部,就应逐渐提笔写成尖状尾端，然后取势空收。
4、撇
从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。撇画的尾端多数采用出锋的写法，往往呈不同程度的左弯剑头状。
书写时，笔锋轻轻逆向左上方着纸，再向右下方落笔，随即提笔向左下方调锋铺毫，中锋行笔，达中段后逐渐提笔，至尾端作劲健含蓄的出锋，笔毫离纸后，迅速向右上方回锋撇的尾端写法与“垂露竖”的写法相仿。
5、折
写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。
转折是与前后笔画连贯书写的，所以，它没有独立的起笔和收笔。以横画转折成竖画为例：横画的起笔、行笔如前所述，行笔至尾端，不是提笔向左作收，而是提笔向下运行为竖画，竖画的行笔和收笔方法也如前所述。
6、捺
捺画具有较明显的曲折，左上段较细并略上拱，中段较长，由细渐粗且微下凹，末段在较短幅度内，迅速由粗壮转为尖细。捺也称为“波”，捺的整个过程称为“一波三折”。
书写时，先逆锋向左上方轻落笔，着纸后折向右下方铺毫运行，笔毫铺足后即提笔调锋，迅速向右出锋捺出。笔离纸后，在空中向左作势空收。写捺画时，动作要求遒劲而灵巧，曲折处要及时调锋,铺毫最足时不能把笔按死，要为迅速提转出锋作好准备。
7、钩
钩是承接别的笔画而书写的，没有单独的起笔。横画或竖画收笔时，不将笔锋完全收拢离纸，而只是略驻笔停顿，俟调整笔锋后即向旁侧迅速出锋，形成钩状。钩的有笔过程十分短促，但要求蓄力充沛，发劲集中。
8、挑
书写挑画时，先逆锋轻着纸，再向左下方落笔，然后向右上方行笔，边行笔边逐渐提笔，至末梢，疾速出锋，轻扬而尖锐。挑书写速度不宜太慢，它用力于根部而得力于末梢。
‘叁’ 怎样把字写好看一点
把字写好看注意的方法：
1、家长应以身作则，要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。
2、每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，家长应及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。
3、家长可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他握着笔就觉得愉快，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。
4、增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边（海滩）作画的游戏，让孩子快乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效。
5、孩子幼时应该学会描摹。虽然，描摹不等于书写，却对书写很有帮助。对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子，家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了一定阶段，孩子就会从描摹转为书写。
6、书写是手工技巧，因而书写的好坏，取决于肌肉的协调性。通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动，帮助孩子增强这种协调性。
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孩子学写字坐姿
孩子正确的写字姿势，应该做到“头正、身直、臂开、足安”。这样的姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于孩子身体的正常发育，有利于保护孩子的视力。
面对桌子坐下，胸部靠近桌边，两脚平放地面与肩同宽，小腿和脚不用力，身体重量集中于臀部和大腿与椅子的接触面。腰背挺直，肩胛骨略内收，略收腹。颈要正，头也要正并略前倾，目视纸面。本子应放在身体中线右侧的合适位置，以利于右手运笔和视觉控制为标准。
上臂自然张开，前臂、腕和手放松靠重力贴于桌面，左手按纸，右手执笔。
‘肆’ 写字怎样才能整体好看
方法/步骤
1想要写的好字，就要学会书法，学书法，讲究耐心，不能急于就成。书法，都是一点一点练出来的。
2学习书法，最好不要在还不会写字时就学，否则很容易造成以后的写字畸形，因为还不会写字，就先学字体，很容易造成以后写字的僵硬。
3学习书法，最好在十几岁左右，每天坚持练习，刚开始买专门的临摹贴临摹别人的字，等时间长了，就会对书法有感觉了，自己写字也会自然而然的带体。
4此时就可以自己练字了，在纸上自己写，不临摹别人的，依然要每天坚持练习，不要放弃，只有长时间的坚持，才能写出好字。
5练笔最好用钢笔，不要用圆珠笔。圆珠笔写字不容易出体。
6练好字，只是写得好字的一部分，想要写的好字，还要讲究整体的公正。许多人，写一个字很好看，但你要让他写一篇，就很难看，这就是没有整体感。
7写完一个字，一定要注意下一个字与前面一个字尽量保持一致大小，不要这个大那个小，一样的字写的一样高，行与行之间留下空隙，这样写出来的字才好看。
‘伍’ 怎样才能让低年级学生把字写得规范、美观
汉字是祖国的文化象征，作为一个中国人，必须热爱自己祖国的语言文字，更要把汉字写好。 一、规范姿势 练字先练姿。姿势不正确就会影响学生的写字与身体的发育。首先要要求学生做到头正、身直、肩平、脚稳、并强调三个一，即一尺、一拳、一寸。同时教师要做示范，并让做得好的学生上台示范，学生评价。任何一种习惯都不是一朝一夕就能养成，必须经过不懈努力，严格训练，持之以恒才能养成。教学中强调学生必须做到姿势不对不读书，姿势不对不写字的良好习惯。 二、 激发书写兴趣 俗话说得好，兴趣是最好的老师，低年级学生的情绪常常受兴趣的支配，为了起孩子们的写字兴趣，我常常给孩子们讲一些有关书法家的故事，以此来激发学生的写字兴趣，一旦有了兴趣，并养成了习惯，相信学生们就会把字写得更好。 三、学好汉字的基本笔画、笔顺 要把汉字写好，首先要掌握汉字的基本笔画、笔顺，虽然汉字都是一字一形，但基本笔画只有五种，点、横、竖、撇、捺。而其余的笔画都是五种笔画的变形和组合。在教笔画时，先让学生掌握汉字的笔画名称，建立正确的笔画概念，再注意笔画方向的正确和形式的准确。 笔顺对汉字的结构影响极大，同时关系到汉字的造型。如果笔顺安排有序，可以提高汉字的书写速度。笔顺是在长期书写汉字实践的基础上约定俗成的，其书写汉字笔顺规则无非有以下几种，先横后竖、先撇后捺、先中间后两边、从上到下、从左到右、从内到外、先里头后封口，而多数笔顺则是以上书写规则的综合运用。同时告诉学生半包围结构的字，书写时有两种笔顺规则，有的从内到外，如远，有的从外到内，如间。 三、 学会比较、观察 有比较，才有发现，才会提高。教学中要求学生把自己写出来的字与书本上的范字进行比较，找出不足，加以改正，在比中取得进步。 学习写字，必须学会观察，分析字的间架结构，记住字的笔顺，才能把字写得规范、美观。教学中主要从三个方面着手。 看，看清字形，观察字形，使要写的字在脑海中留下一个鲜明的印象。 析，分析字的结构及构成这个字的各个部件。 记、记住各笔画在格中的位置，也就是起笔和收笔，这样才能把字写得好看，写得匀称。 五、勤于练习 要想写一手好字，就要不懈的努力，勤于练习，持之以恒。练习的形式要多样化，以减轻学生书写汉字的乏味感。低年级的学生主要注重于描红、仿影的练习，在苗红、仿影练习的时候，要要求学生一笔到位，为学生的临写打下基础，同时开展各项比赛，如作业写字比赛、举办小小的书法窗等比赛，以提高学生的写字能力。 总之，只要严格要求，严格训练，精心指导，才能在学生的笔下绽放出一朵朵美丽的艺术之花。。
‘陆’ 怎样写好规范字
如何写好规范字
有人说，字是人的第二张脸；有人说，字是知识的外衣；也有人说，字如其人。汉字是人类文字艺术中的一朵奇葩。作为中国人，我们理所应当继承和发扬这门古老的艺术。那么怎样写好字呢？我认为首先要掌握写字的姿势和握笔的姿势。
（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
（2）握笔要正，笔尖应直向前，不要往内斜，食指指尖距笔尖约一寸。拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。同时，写出的线条一没有骨气，二没有韵律，字形也就谈不到舒展大方。
可见正确的、规范的姿势是写好字的先决条件，在这个基础上，我再给同学们提三点建议：
1、写好基本笔画。每一个字都是由基本笔画构成的。要写好字，就要写好它每一个基本笔画。每一个笔画都必须经历起笔、运笔、收笔的过程。
2、写好字的偏旁。大部分汉字都有自己的偏旁，而这些偏旁也有自身的特点和规律。掌握了这些偏旁的书写规律，就可以运用到汉字的书写中，使字的结构更为合理。
3、写好字的结构。汉字的结构虽然变化多样，但仍然是有规律可循的。汉字的形体特点为方块形，独体字比较少，左右结构的字数量最多，左右偏旁高低不同，宽窄有别，如：左窄右宽、左宽右窄等等。同样，其他结构的字，也要注意寻找它们的书写规律。
“字无百日功”，要写一手好字，不是一朝一夕的事。如果每一堂写字课，每一次的作业，我们都能做到“眼到、手到、心到”，从字的笔画、偏旁再到字的结构，一步一步循序渐进的练习，那么人人都能写一手好字。就让我们一起努力，来写一手漂漂亮亮的字吧！
‘柒’ 写字怎样写，能把字写的很漂亮，很好看。
从小坚持练字：
想写一手漂亮的字自然需要从小就要好好练字，掌握字的字形结构，笔顺笔画，然后就是每天都要用一定的时间来练习，养成一个好的书写习惯，包括书写的姿势，握笔的动作，写字时的心态等，这些对于写好字来说都很重要。
选一个适合自己的字帖：
想写一手好字，自然需要长时间的练习，练字就需要字帖，一般练字还是用钢笔，硬笔来练字比较好，从楷体开始进行练习，这样才能更好地掌握字的结构笔画走势，练习字的时候，先细心观察，然后动笔，也可以才用以前练习常用的方法，临摹或描红。
从简单字开始练习，逐步增加练字字数：
练字的时候，要从简单的字开始练习，其实字笔画越少，字越简单，越不容易写好，先掌握字的笔画写法，比如永字八法，就是先练习笔画，练习的时候不要贪多，每天就给自己定一个目标，练习几个字，反复练习，就像达芬奇画鸡蛋一样，基本功很重要。
‘捌’ 怎样快速练就规范好看的字体
练好字不是一朝一夕之功，最重要是有毅力和恒心。每天坚持写一个小时的书法吧，最开始可以临摹，比如很多硬笔书法之类的，不要急于求成，那样写出的字，也只能是形在神不在，没有笔锋只有外形好看。写字的时候不要只顾速度，尽量把每个字都写出自己满意的效果来。