1. 怎样制作生物教具模型
制作生物教具模型的方法：
DNA分子模型：
所需材料：颜色不同的正方形手工纸、剪刀、大卷透明胶布、记号笔、铅笔、小尺等
具体步骤：
①脱氧核糖的制作：准备一张正方形蓝纸，连续对折三次，并将其剪为小纸条，利用折星星的方法将其折为脱氧核糖，多做几个。
②磷酸的制作： 再拿一张正方形蓝纸，将其剪为比脱氧核糖稍小的“磷酸”。
③碱基的制作：制作4种碱基，从左到右分别为A、T、G、C。A的数量等于T的数量、G的数量等于C的数量。A与T互补、A与T互补。具体数值自己定，但要与脱氧核糖和磷酸大小相符（图中数值仅供参考）
④组装：组装4种脱氧核苷酸。先用大卷透明胶布粘起一面，再用记号笔画出化学键，最后用大卷透明胶布粘起另一面。
按碱基互补配对原则制作碱基对，再按磷酸和脱氧核糖反向平行的原则组装。最后DNA双螺旋模型就大功告成了。
2. 小学生数学五年级教具怎么做图解大全
教师们在自制玩教具时，不要忘记遵循其的基本原则：在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理。
1、自制时钟：初步了解时钟的表面结构；（刻度、时针、分针、秒针、数字）；发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。
3. 自制玩教具图片及做法拼音
自制玩教具图片及做法拼音
自制玩教具图片及做法拼音如下：
zì zhì wán jiāo jù tú piàn jí zuò fǎ
自 制 玩 教 具 图 片 及 做 法
4. 小学科学自制教具图片
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提取码：idrb
浙江省2017年自制教具评比（小学科学组）|76 （学）拱型.圆顶型.球型|75 （学）花瓣式可加热杯|74 （学）潜水艇|73 （学）摆的研究装置|72 （学）空气占据空间演示器|71 （学）污水过滤器）|70 （学）磁力小车|69 （学）月相变化演示器|68 （学） 可佩戴式电路检测器|67 “鱼的纺锤形身体是否能让它游得快”实验装置|66 磁铁什么地方磁力大|65 四季成因多功能演示器|64 水珠从哪里来|63 声、光、电能量转化演示器
5. 小学语文图片自制教具怎么制作
小学语文图片自制教具可以这样制作：
1.可以使用电脑中的画图，在图片上制作文字教材。或者软件。
2.用幻灯片，下载相关图片进行制作
3.找一块硬纸板、一盒水彩笔就行了!
把拼音写在纸板上，一个简易的教具就成了。
6. 生活区自制玩教具的特点
生活区自制玩教具的特点：
1、自制教具有很强的针对性。
它针对教学中的重点、难点和急需解决的问题而设计制作，融教师的教法与学生的学法为一体。在弥补教学仪器配备品种数量之不足、扩大学生动手操作使用教具的机会，培养学生的创新精神和实践能力，改革教学方法，调动学生的智力因素和非智力因素等方面具有十分重要的意义。
2、自制教具有很强的灵活性。
它紧密结合教学实际，师生在使用时，可以达到随心所欲的程度。自制教具从设计构思到具体制作，都由作者自行创意筹划，既可随便观察、触摸、实验，又可根据实际需要，任意拆卸、组装及可以边讲边做，边学边做，也可以利用业余时间制作。
3、自制教具具有宽广的领域。
中小学自然、物理、生物、化学使用的教具比较多，自制教具随之就多了一些。其实除了理科教具之外，还有很多学科如语文、外语、音乐、美术、体育、劳动技术、科技活动、信息技术等，都需要配备大量的教具和器材设备，可以自制一些教具来满足教学需要。
其它如特教、职教、幼教、各种专业培训等等也都需要自制教具。新一轮基础教育课程改革，要求改革旧的教育观念，全面推进教学方式、教学手段和学习方式的的转变，这将为自制教具活动提出很多新的课题。可以说自制教具具有很广阔的发展前景。
自制教具的作用：
1、自制教具有利于改进教学方法、提高教育教学质量。
教师针对教学中需要解决的问题，设计制作的教具，在教学中运用起来得心应手，容易在最需要教具的时机，发挥它的作用，教师教得轻松、愉快，学生学得扎实、透彻。自制教具的使用，可以为教学创造一个愉悦、和谐的氛围，达到提高教育教学质量的目的。
2、自制教具有利于提高教师的素质。
教师在制作教具的过程中，每设计一张草图，每制作一个部件，每完成一件教具，从选材到加工制作乃至试验，都需要一丝不苟，精益求精，全身心的投入，都需要具有极大的耐力和韧性。
同时，必然涉及很多相关的科学知识、实践经验和生产操作技能。所以，自制教具的过程，是应用科技知识与教学经验进行创造性活动的过程，也是训练、考验和提高教师各方面素质的过程。
3、弥补教学仪器之不足。
教具虽然没有配备，但在教学中非常需要，在这种情况下，就可以充分利用身边的材料和当地的自然资源来自制。由于自制教具的种类很多，形态结构各异，使用的材料和工艺方法也各不同，几乎每个教具都有它自身的个性，但综合起来，还是可以找出共性的东西，有一定的规律可供参考。
7. 简单的教具怎么制作
简单的教具如下：
1、准备好做正方体用的各种工具材料。之后将各色卡纸裁剪成同样大的六个小正方形。
8. 适合大班的自制玩教具方法有哪些
如下所示：
1、拼图玩具类：提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。
9. 数学教具小制作 图片
教师们在自制玩教具时，不要忘记遵循其的基本原则：在自制玩教具时，要考虑玩教具所承载的知识、概念和原理是否是幼儿在学前教育阶段需要去学习的，幼儿是否能够真正理解这些知识、概念和原理。
1、自制时钟：初步了解时钟的表面结构；（刻度、时针、分针、秒针、数字）；发现时针、分针的运转规律，学会看整点、半点。