Ⅰ 多动症是什么原因
很多人都知道多动症，很多人也听说了有关多动症的消息，但是对于多动症的原因却不是很了解。那么，多动症是什么原因?多动症怎么办?下面就由我告诉大家吧!
多动症是什么原因
1、铅中毒可能会引发多动症。据研究发现，大约有一半以上的多动症 儿童 血中含铅量较高。这是由于工业社会的环境污染和汽车的汽油燃烧，导致化合物中的铅会挥发成气体进入空气中，又被儿童吸入了身体内。引发多动症。同时用含铅的玩具、餐具，也使儿童体内铅含量超标，从而更大程度地引发多动症的发生。
2、儿童的家庭和社会因素也是很大程度上导致儿童多动症的原因之一。如父母关系不和、家庭成员关系恶劣、学业负担过重、家长和老师的 教育 方法 不当等都有可能导致儿童多动症的发作。
3、遗传也是多动症病因的一个方面。或者母亲怀孕时出现意外也有可能导致胎儿长大后出现多动症的症状。
4、儿童如果受到严重的脑部伤害，脑部受到严重的撞击或者刺激、高烧、昏迷等也有可能导致儿童多动症的发作。
儿童多动症的危害
1、对个人的危害
轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。
2、对家庭的危害
多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。
3、对学校的危害
在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，使老师特别恼火，总想让他们留级，甚至把他们开除。
4、对社会的危害
多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，好逸恶劳，贪图享受，往往犯罪率较高，并屡教不改成为惯犯，影响社会安定及人民人身和财产安全。
多动症怎么办?
治疗上，根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。药物治疗能够短期缓解部分症状，对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。
1.心理治疗
主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。
2.药物治疗
药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患者与家庭成员的关系。
(1)中枢兴奋剂 一线治疗药物，目前国内主要是哌甲酯及其控释片。
哌甲酯，商品名利他林。低剂量有助于改善注意力，高剂量能够改善多动、冲动症状，减少行为问题。
中枢兴奋剂仅限于6岁以上患者使用。因有中枢兴奋作用，晚上不宜使用，药物副作用有食欲下降、失眠、头痛、烦躁和易怒等，尚不能确定是否影响生长发育。中枢兴奋剂可能诱发或加重患者抽动症状，共病抽动障碍患者不建议使用。长期使用中枢兴奋剂时还必须考虑到物质滥用的问题。
(2)选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂 代表药物托莫西汀，托莫西汀疗效与哌甲酯相当，且不良反应少，耐受性好，已被列为ADHD的一线治疗药物。特点：每天给药1次，疗效可持续24小时;长期服用，无成瘾性;该药起效时间比中枢兴奋剂缓慢，一般要在开始用药1～2周后才能出现疗效，不适用于需要急性治疗的ADHD患者。最常见的不良反应是胃肠道反应，需餐后服药。
3.行为管理和教育
教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。当ADHD患儿的父母和校方确定患儿的病情或行为已经影响患儿参加学习的能力时，则患儿可以在学校里接受干预治疗。可以将患儿的座位安排在老师附近，以减少患儿在上课时的注意力分散，课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。
4.针对父母的教育和训练
适合于伴有品行障碍或其他心理问题、父母不同意接受药物治疗或父母教育方式不恰当的患者。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式，内容主要有：给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子的不良行为。
Ⅱ 儿童得多动症的原因是什么
儿童多动症是儿童多动综合复征的简称，即轻微脑功能障碍综合征，是一种较常见的儿童时期神百经发育障碍性疾病，中国精神疾病诊断分类称为儿童多动症度， 又称为注意力缺陷多动症
多动症的病因：
1、遗传。家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是儿童多动症的重要发病因素。
2、神经递质。神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡。
3、神经解剖和神经生理。结构磁共振成像（MRI）发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。
4、环境因素。包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括多动症患者母亲吸烟和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。
5、家庭和心理社会因素。父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当
Ⅲ 百度你知道多动症是怎么形成的吗
多动症病因：
1、遗传原因，遗传因素是导致儿童多动症的主要原因之一，多动症是一种神经发育有关的遗传性的疾病；
2、脑部器质性的原因，在母亲怀孕期间如果有过感染，接触过有毒物质，孕妇的营养不良，抽烟多，喝酒等种种原因会影响胎儿，还有非正常分娩，儿童出生时体重低，及生后1-2年内脑部有过感染，或脑部受过外伤都会导致儿童的神经发育不正常。
3、中枢神经递质不正常，多动症儿童的去甲肾上腺激素功能不足，多巴胺功能不够多等，这些神经递质可以激活大脑皮层或强化社会行为。这方面的原因可以引起儿童多动症的发生。
4、社会心理因素造成，不好的家庭环境和社会环境会增加儿童多动症的风险，比如儿童在的家庭父母关系不好，精神常常在紧张，压抑，害怕中度过，容易出现有过多冲动的行为，注意力会不集中，情绪不稳定的情况发生。
5、其他原因，儿童摄入过多的铅，也会引起儿童多动症。
Ⅳ 引起儿童多动症的原因有哪些
多动症的病因：
1.遗传因素，在多动症的病因方面起到了重要的作用，平均遗传度为0.76，具有家族聚集性；
2.神经生理学因素，多动症的患儿脑电图异常率高，主要为慢波活动增加；
3.轻微脑损伤，母亲怀孕期间、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生多动症的原因；
4.神经生化因素，可能与多巴胺和肾上腺素更新率降低、多巴胺和去甲肾上腺素功能低下有关；
5.神经解剖学因素，多动症的患儿存在胼胝体和尾状核体积的减少；
6.心理社会因素，不良的社会环境、家庭环境、教育方式不当、经济过于贫困、父母感情破裂等均可增加患多动症的危险；
7.其他因素，可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关，另外，食物添加剂也可能增加儿童患多动症的危险性。