‘壹’ 小学生描红应注意什么
上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。
‘贰’ 如何练字
可以报书法班，也可以买临摹贴。
快速练字方法如下：
1、读帖。读书是获取知识的重要途径，是学习书法的第一步，练字第一步一定要先练眼，练眼最好的方法就是读帖。
2、摹写。摹写通俗讲也可以叫描红或类似描红。假如没有读帖概念而描红的话那只是非常机械的动作，收效甚微。只有在第一步认真读帖的基础上再进行第二步的摹写才会有效果。
摹写方法比较简单，最关键的是要在摹写的过程中再度记忆字用笔特点和结构特征，这是摹写的最终目的。
‘叁’ 怎样制作小学生田字格及拼音描红
不必
这个田字格只要去文具店买就可以了
没有必要亲自制作的
‘肆’ 小学生基础练字方法
1
放慢速度
很多小朋友在作业时候，一味追求速度，总想着快点做完就可以去玩耍了，所以导致字体潦草。
遇到这种情况，家长一定要对孩子的作业及时检查，如果发现字体不工整，就让孩子重新再做，把孩子不重视写字的态度端正过来。
2
基本笔画
指导孩子反复练习横、竖、撇、捺等基本笔画，先把这些基本笔画书写漂亮，后面再进行写字练习就会容易很多。
3
临摹
描红和临摹是小学生练习字体非常重要的手段，有的小学生不知道字体的间架结构如何去工整书写，有的连笔画顺序都不清楚。
家长可以给孩子找一本适合当前年龄段的书法字帖，让孩子进行临摹练习。
4
固定时间
依据孩子的年龄和注意力特征，给孩子规定一个固定的时间，一般每天晚上15~30分钟。固定时间利于孩子习惯的养成，形成条件反射，培养孩子的练字兴趣。
5
时间不要过长
在孩子练字的时候，尤其是在初期，时间不宜过长。过长容易使小学生产生厌恶心理，手部肌肉也容易酸痛，也会引起孩子排斥。
6
注意坐姿
注意孩子练字时的坐姿，“一寸一尺一拳头”，“头正、身直、足安”，握笔的姿势也要时时提醒一下，所以孩子练字时家长最好在一旁陪伴。
7
适当奖励
给予适当的奖励，当孩子每天顺利完成练习后，可以给孩子肯定、鼓励或一些小奖品作奖励。
‘伍’ 小学生书法训练步骤
链接:https://pan..com/s/1O0FIHzSJY51AxxG-8SOtOA
‘陆’ 小学生最佳练字方法 小学生练字诀窍
1、放慢速度。很多小学生在作业时候，只追求速度，赶紧做完后就可以去游戏了，所以导致字体潦草。所以作为家长的要对孩子的作业及时检查，只要发现字体不工整，就让孩子重新去做，一定要把孩子的态度端正过来。
2、基本笔画。教给孩子横竖撇捺等基本笔画，先把这些基本笔画书写漂亮。
3、临摹。描红和临摹是小学生练习字体非常重要的手段，有的小学生根本就不知道字体的间架结构如何去工整的书写。给孩子找一本适合学生年龄段的书法字帖，买来临摹纸，让孩子在临摹。
4、固定时间。每天给孩子依据他的年龄，和注意力特征，给孩子规定一个固定的时间，如每天晚上七点—七点十五。固定时间利于孩子习惯的养成，形成条件反射，培养学生的练字兴趣。
5、时间不要过长。尤其是在开始时候，时间不宜过长。过长容易使小学生产生厌恶心理，孩子肌肉也容易酸痛。
6、注意孩子的坐姿，三个一“一寸一尺一拳头”“头正、身直、足安”，我握笔的姿势也要时时提醒一下。
7、适当的奖励。当孩子每天顺利完成任务。
‘柒’ 小学一年级拼音描红一天描多少
小学一年级带笔顺生字描红，每天练两页。
新的学期又开始了，小学一年级的小朋友开始进入小学阶段进行正式的学习了，除了孩子的成绩是家长朋友关心的事情外，孩子的写字也是家长朋友非常关心的一个问题。很多家长都希望孩子能够把字写得工工整整，漂漂亮亮的。但是，有很多小朋友在刚开始学写字的时候，就没有掌握正确的书写方法。有的孩子写字笔画有时倒着来写，笔顺也没有弄清楚，这对刚刚学写字的小朋友来说，确实是有一点困难！
那么，要如何培养孩子正确的写字方法呢？饭要一口一口地吃，写字也一样，要一笔一笔地写，而且要按照正确的笔顺来写。家长朋友不要以为孩子在学校学了写字，就不管了，关键是要看他是否有消化。我们可以让孩子按照小学一年级生字的描红字帖来写字，每一笔、每一个字的笔画顺序，都照着写，这样就不会写错，而且能够养成良好的书写习惯。
比如说“我”这个字，它是一个独体字，总共有7笔，孩子们可能不记得老师上课时讲的笔画了，那我们就可以让孩子根据字帖上的笔画、笔顺来写这个字。比如下面图片中的字帖，把每个生字的第一笔一直到最后一笔都写出来了，孩子们照着写就行。这样做不但学会了生字的笔顺，生字总共有多少笔画也学会了，可谓是一举多得。
为了让孩子们都能够学会生字的正确书写方法，一线教育工作者将小学全册的生字整理成一份生字描红字帖，总共长达80页。
‘捌’ 小学生练字方法
小学生要想练好字，家长必须重视。光靠学校老师的教学，远远不够。以我儿子为例，从他上幼儿园大班，开始接触笔、用笔写字的时候，我就有意识地在这方面下功夫，想办法了。
1.学前最好能掌握正确的握笔姿势。
我不是建议孩子必须上幼小衔接班。但是，握笔姿势的正确掌握需要一个过程和时间。是通过简单的书写、反复的强化逐步养成的习惯。等孩子入学后，老师只是会面对全体学生教授几次，不可能一对一纠正，也不可能每节课都强调。加上教学进度的不断推进，执笔姿势的强调会逐渐淡化。如果学前半年的时间，家长能多注意正确握笔姿势的养成，等于为孩子写好笔，打下了坚实的基础。
培养写字先看字，看笔画、看占格、看结构的习惯。
哪怕是笔画最简单的“一”字，也要看。通过看，发现这一笔在田字格中的什么位置？是平平直直地画一横好看？还是左边略低一些，右边稍高一些好看？写出来，和书上的对比看。哪个好看？哪里写的不一样？家长引导，让孩子说，写得不好很正常，但要能看出来哪个写得好？这是关键。其实，老师在课堂上也是这样教的，但课时有限，教学内容不同，孩子要养成习惯，家长需要费点儿心，在孩子拿笔写作业的起始阶段，尽量陪在旁边，纠正握笔姿势，强调字的观察。
“照猫画虎”看着写。
写完之后，要对比看，和范字对比，和前面写的字对比。讲不同，给自己当个小老师。找出认为写的好的字，和不好的字。想一想再写。看——写——比——想——再写（改）。切忌，要静下心来，看着写，比着写。这远比只顾低头反复写，要强很多。
多练，精练，而不是只求练的多，盲目练。
因为我是一名小学语文教师，深知写一笔好字对学生的重要影响。所以，我一方面在家里写作业时，督促纠正他养成正确的握笔姿势。另一方面我也有意识地让他多看，多比。等于是把老师课上教的方法，在家里写作业时，做了强化。目的，是让他养成会观察、善分析的习惯。但自己毕竟不专业，所以，在入学前半年，我给他报了一个书法班。除了老师专业以外，更重要的是，每天有三行“书法作业”，量不多，但精细。从基本笔画开始，一点一点地练。现在差不多一年的学习，书写进步很快！书法上学习的方法，已经在日常作业中有意识地运用。
这是一周的作业。每天仅三行，描一个，写一个。量不多，不会增加孩子的学业负担。但对书法课上的学习是个巩固和强化。我认为非常好。现在也在坚持。
小学生要想练好字，家长的配合和督促很重要。即使在外面报了书法班，孩子能否认真完成作业，也离不开家长与老师的配合。
‘玖’ 练字的时侯，为什么必需先描红再写字
我认为，描红只适用于硬笔字练习，在小学一至三年的小学生，用铅笔描红，可使小学生初步识字，练写。四五年级的小学生，已经认识好多字了，且已经基本掌握了汉字的基本笔划，笔顺，与结构，就不能再描红了，可以引导他们临帖。
再用毛笔填墨，其实这也是摹。这个过程很重要，可以帮你看到你看不到的一些细节，再来观察自己写的字，一般都会有收获！希望对你有帮助！