① 高三的學生如何分配自己的時間
1、把功課進行強弱等級劃分， 其次，在剩餘的時間中科目提高速度進行等級劃分。 2、在復習過程中，在學科內部，我們也應該學會時間的調配。自問一下自己：這門學科哪些章節我掌握最差，哪部分知識點我最需要補習，哪部分內容我花同樣的時間補習的效果最好，最容易出成績見效果。針對自己學科內部的薄弱點，分配時間，提高學習效果。 3、做題要限時、也可以定量。不能無限制地思考一個問題。針對自己的惰性給自己一個定量的任務，促進自己完成。比如30分鍾里做或者背一篇古文，60分鍾里做4篇閱讀理解，30分鍾完成12道物理選擇題目等等。 4、給想要提高的復習科目安排較固定的復習時間和復習任務，切不可東張西望，做了10分鍾的化學再背5分鍾的英語。比如物理差，每天晚自修結束後就做物理，固定下來不再改變。 掌握安排時間的技巧是成功的關鍵。對這些技巧只要稍加實踐，它們就能成為個人性格的一部分。 (一)統籌安排，優化程序把各學科繁多的復習內容組織在復習計劃內，在做每件事之前先花一點兒時間想想整件事的過程，統籌安排，優化程序達到目標的速度就會加快。例如早晨從起來到上學，這期間有許多事情要做，其中學習一個小時外語是重要的，洗漱、吃飯、准備上學是基本的。先學習一個小時外語，用剩餘的時間做其他事情的速度就會加快。 (二)細化重大事情，逐步完成重大事情常常會表現出勢不可擋之勢，人們常常因為繁重和重大而拖延工作進程。只要把重大事情分成幾個可行的步驟，就會加快速度，同時還能體驗到控制了重大事情的滿足感。把三年的課程分配在復習計劃內，從而掌握了整個復習過程。每當按照這個計劃復習時，每一步都是在規定時間內完成的，每次會有一種成就感，從而興奮地邁出新的一步，一步步走向成功。 (三)在一段時間內把精力集中在一件事情上 有的考生在同一時間里既看電視，又寫作業，還吃零食。事實上這是在浪費時間，「一心不可二用」。在某一時間里把精力集中在一件事情上的做法十分重要，哪怕這件事只需要幾分鍾。否則，很有可能會是這幾件事一件也沒有做好。 (四)馬上就做，徹底完成一個追求成功的人，需要養成這樣一個習慣，把「現在」看成是最想做的事情的最佳時間。這種技巧鼓勵人們立即行動，並幫助人們最充分地利用每一天。切忌把事情留到明天。 (五)隨時調整，定時總結要每天檢查自己的時間安排，並發現運用這些技巧時學習是多麼有效。這幾種技巧是既固定又靈活的思想指南。如果考生能使它們成為日常生活的一部分，它們就能提供創造激動人心的新方法，這些新方法可以幫助考生消除傳統的時間安排體系中的不良成分。這些關鍵技巧可以幫助考生得到想得到的東西。在高三階段，復習課程的時間和內容應靈活安排，因為每個人的學習習慣和方法等方面都有所不同，學習時間和課程內容應因人而宜。根據你自己的情況，你可以制訂一個短期或長期的學習計劃時間安排表。若某一科目是你的劣勢你可以多花些時間去學習，優勢科應繼續拔高。總之，要根據你自己的實際情況制訂計劃，不要好高騖遠和固步自封。 溫瑞安說過「真正的高手會把精，氣，神集中於一擊。」而在生活中，集中精力更是一種明智，注意力更是一種資源。因為在一定的時期內，一個人的資源和能量是有限的，你無法同時做好數件同等重要，難度又都很大的事情。因此，你在學習和上課時注意力集中尤為顯得很重要。車到山前必有路，對於注意力不集中，身心疲倦是有辦法可以解決的。 學會給自己加油，汽車不是加過一次油後就可以永遠跑下去的。同樣，我們在學習時也需要給自己加油。特別是注意力不太集中時，這種自己加油能使人增強毅力和信心。 生活上豐富多樣化。高三的學習生活無疑是緊張的，是戰前的大演習，但在這種緊張的生活中能過各種富於強烈情緒體驗的活動來充實自己的生活，放鬆一下是有可能的。如打球、聽音、看電影、讀一些雜志、下棋等，這樣可以調節因學習而造成的心理疲倦。 加快做事的節奏。人在精神良好的狀態下工作、學習、做事，效率和效果都會最佳，而適當地加快做事節奏，可以有效地刺激大腦，振奮人的精神。在一個小時內應完成的學習任務，不應拖拖拉拉利用兩個小時去完成。在學習時，加以時間限制以使自己有一個緊迫的時間觀念，防止拖沓。同時，做事節奏一加快，就可以把節省下來的時間做一些文體活動和休息調整，充實活躍自己的生活，從而更加有效地清除心理上疲感和注意力更容易集中。 進行體育鍛煉。體育鍛煉能讓人產生一種架馭感、超越感。因此在體育活動後，人會心情愉快，精神飽滿地投入工作和學習。 參考別人的例子提醒自己。任何不利情況都是可以克服的。雖然愛迪生只接受過三個月的正規教育，但他是最偉大的發明家。這樣你可能是懸崖勒馬，注意力很快集中。 在十分疲倦時，應趴在課桌上或躺在床上睡一會兒。因為人不可能像機器那樣一直動轉下去。在十分疲倦時，人腦已處於混飩狀態，如果強打精神支撐著學習不但沒有效果反而浪費了時間。應休息一下，人就會精神煥發，學習效率就會大大提高，不要捨不得時間去休息。 一旦你休息好了，學習時注意力也集中了，那麼，你的很多功課就可以復習了。 至於瑣碎的時間如何學習。這就看你是學的文科或理科了。你若是文科的，可以背單詞、政治、歷史或是學習語文。不可能在很瑣碎的時間內做一道數學難題吧。你若是學理科的，也可以學習英語、與語文相關的東西、或者重點理解一些物理或數學定理類的。總之，你要自己去把握，把很零碎的時間利用起來並取得其利用的效果和價值。
② 上了高三好像有學不完的習，如何合理分配自己的學習時間
高考對於學生而言是他們人生中重要的轉折點，高考考上好大學能夠改變他們的命運。但是並不是學生不參加高考就不能擁有成功的人生，但高考一定是學生走向成功最簡單的道路之一。所以，面對高考的重要性學生一定要清楚知道。
③ 高三怎麼安排時間最高效
對每位同學而言，要想學習好，就必須制定一個切實可行的學習計劃，並堅持執行。那麼，怎樣才能制定好學習計劃呢？我認為應注意以下幾個問題。
第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，「跳一跳就能摘到果子」，便是最佳目標。
第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到「長計劃，短安排」。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什麼，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。
第五、計劃要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。
另外，需提醒同學們的是，學習計劃不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導自己學習行為的准則。計劃一旦制定，就要嚴格執行。計劃執行一段時間後，一定要檢查計劃內的任務是否完成，沒有完成計劃的原因是什麼……通過檢查，立即採取相應措施，調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。
如何制定學習與復習計劃
學習不是一朝一夕的事，古人寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，現在雖說廢除了八股取士，在入大學之前同樣有十幾年的書要讀，讀這么長時間書，計劃顯然必不可少，「宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井。」所以，下面我就說一說如何制定計劃。
學習是溫故而知新的過程，所以作計劃自然也分學習計劃與復習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由於針對高考，所以暫只就高中而談。從新生入學開始，就應當有明確的目標，考大學，考什麼大學，高考中考到什麼程度，這是學習計劃的第一條：終極目標。然後就是根據這一目標制定遠近期計劃。
從長期看，一個學期、一個學年都可，但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出幾個名次；2、對總分及各科分數的階段性要求。這就使你在短期內有了目標，在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏，但切記目標不可定得太高，否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。
從短期看，作出一周至一天的計劃來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一周的計劃，每周可以有一至兩個重點科目，如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷，計劃中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對於一天的計劃來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，並留出適當的時間以備調整。對於新生來說，全面掌握是十分重要的。總之，遠期與近期計劃都應符合自身情況，並要結合學習情況進行調整，才能達到它的效果。
下面是復習計劃的制定問題。復習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後，老師一般會按他出的計劃帶領同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，計劃書中要有充足的時間留給基礎知識，無論哪一科，基礎知識往往比考生忽視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到熟練解題。第三，留出時間放鬆心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發揮的。最後，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容，這時計劃不要過緊，養足精神備考。
以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恆，相信同學們都可以考出個好成績。
很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過於緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過於地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心裡不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種
④ 對於高三的學生來說，如何分配他的時間才能夠做到合理
高考題一半以上是基礎題，知識點就那麼多，一輪也剛剛結束，知識點系統的整理了一遍，但可能不夠熟練，不夠靈活，綜合運用能力不足，恰好下面的二輪，三輪就是來彌補這個不足的，所以跟住老師是關鍵，課上注意聽，課下總結，總結比做題更重要，這時候，做題不在多，在質量，查缺補漏，一點點填上知識的盲區，每次模擬考試一定要重視，學會合理分配時間，注意答題過程和步驟，琢磨標准答案，保證會的題不丟分，要記住，一分好幾百人啊。
每個學生的學習情況各不相同，可根據自身實際情況作相應調整。加油吧，同學！再苦再累就這一年，無論結果如何，拼搏的過程就是人生寶貴的財富。祝你成功！
首先按時作息，不要緊張，學會在緊張之餘放鬆自己，在課間或做完復習題後，一定要做一下課間操，或放一些好聽的輕音樂，中午吃了飯一定要睡個午覺，下午的學習更容易集中精力效率更高，晚上也必須要早點睡，最好10：30左右就上床休息，早晨可6：30~7點就起床，可以把必須要記憶的公式加強記憶！總之，以健康的身體，積極快樂的心態來對待高考，堅定必勝的信念，相信自己，一定會夢想成真！
⑤ 高三應該怎麼分配時間復習
高中階段，尤其是高三，最寶貴的就是時間，但是時間對每個人都是公平的，這個時候，誰能高效利用時間誰就是贏家。今天就給大家講講，如何合理分配寶貴的一天時間。
人一天中有四個學習高效期
第一個學習高效期：清晨起床後，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經處於活動狀態，沒有新的記憶干擾。
此刻學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利於記憶。
第二個學習高效期：上午8點至10點，人的精力充沛，大腦易興奮，嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力較強，此刻是攻克難題的大好時機，應充分利用。
第三個學習高效期：下午6點至8點，也是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西，加深印象，分門別類歸納整理，也是整理筆記的黃金時機。
第四個學習高效期：入睡前一小時。利用這段時間來加深印象，特別對一些難於記憶的東西加以復習，則不易遺忘。時間管理法，讓學習變得更高效。
⑥ 到了高三，學科多明顯感覺時間不夠用，該怎樣才能合理安排時間
到了高三，學習任務繁重，很多學生都會明顯的感覺到時間不夠用。這個時候大家需要做好學習計劃以及安排。在早讀的時候，多記一些文科性質類型的知識。在上夜自習的時候，攻克理科性質的難題，找到知識的薄弱地方，多整理出錯題本。
高三是沖刺的時間段，大家需要進行一起玩復習工作。大家可以多記一些基礎類型的知識，在眾多的學習科目中，基礎知識已經佔到了很大一個部分。如果感覺某個科目異常薄弱的話，大家一定要多花些時間在這個學科上。同時一定要對學習充滿興趣，只有熱愛學習的人，才能夠感受到學習的快樂，也會變得更加的積極和主動，已經成為了時間的主人。
⑦ 高三學生想要取得好成績，該怎樣分配各科學習時間
學生們遇到復習的時候，學習的科目越多，需要復習的東西就越多，學生們在各系的時間分配上就越困惑。如果不能對不同的學科制定合理的計劃，會對學習的效率和結果產生很大的影響，因此要根據不同的學科制定合理的復習計劃，平衡地分配復習時間。
像數學這樣的理科科目學習將更難復習。當初筆者學習數學的時候也經常撓頭，但在學習或復習的時候，如果把知識框架捋清楚，一切都會變得更容易。
⑧ 高三隻剩最後幾個月，如何合理規劃六科時間分配
最後幾個月可以適當調整學習計劃，把更多的時間花在弱勢科目上，爭取提高成績，優勢科目也要進行鞏固，這幾個月的復習以做真題為主。對於學霸來說，不管在什麼時候他們都有自己的學習計劃，即使高考近在眼前，他們也不會慌亂，因為底子好各科的成績也比較均衡，只要保持住成績就可以了。對於學習成績一般的同學來說，高考越近心裡可能會越亂，總感覺哪個科目都沒學好，又害怕自己的優勢科目成績會下降。其實合理規劃學習時間很重要，有明確的計劃和目標，能讓高三的學生從容應對考試。每次考試之前先學會放鬆自己，不要給自己太大的壓力，全力備戰才能考出好成績。
三、這幾個月的復習以做題為主。
後面幾個月都是以做題為主，老師也會為大家找大量的真題，對於這些題目學生都應該認真對待、總結錯題才能考出更好的成績。
⑨ 高三如何安排時間
對每位同學而言，要想學習好，就必須制定一個切實可行的學習計劃，並堅持執行。那麼，怎樣才能安排時間制定好學習計劃呢？我認為應注意以下幾個問題。
第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，「跳一跳就能摘到果子」，便是最佳目標。
第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務後歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面，要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到「長計劃，短安排」。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什麼，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標；短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。
第五、計劃要留有餘地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。另外，我認為要提高學習成績，要做到上課專心，課前預習，課後復習。但單單這樣還不行，學習的方法也是極為重要的，作為高中的學生來說，應該學會自主學習，逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者，否則，我們就不能獨立地承擔學習的任務。另外，還要制定一個合理的學習計劃書，把學習管理的井井有條，這樣才能從整體上提高學習成績。曾經我也是學習成績不好，常常參加補習班。直到父母讓我下載一套潛能訓練的課程，我的學習成績才開始突飛猛進。經過潛能訓練，我的內心變得非常平靜，記憶力和理解力都提高了，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，因為這套課程的訓練，自學對我來說非常輕松，給我的學習帶來很大的幫助，最終考上了大學。《尼古拉大腦訓練》讓我受益匪淺，聽完我說的這些話，你應該能明白只要開發你聰明的大腦，就距離成功不遠的道理，希望你能夠早日取得成功！
⑩ 高三如何分配時間
高三學生應該如何安排作息時間——合理休息科學研究表明，最健康的睡眠時間是每天6到7個小時，因為高三學生需要大量的學習時間，所以晚上11:30睡覺，早上5:30到6：00起床剛好，不僅有利於身體健康，還能空出很多的時間來學習。由於白天一整天大腦都出緊張的學習中，所以到了晚上的時候，盡量安排一些不需要費腦子的學習，比如看作文素材，復習當天所學的內容，或者聽英語聽力這些，數理化生這些費腦子的事情都放在白天精力充沛的時候做。合理的利用時間，最高效的安排學習時間。高三學生應該如何安排作息時間——午休午休一會充分緩解疲勞，保證下午有充沛的精力去學習。健康的午休時間是午45分鍾到1個小時，由於高三學生的特殊，所以午休控制在30分鍾以內就好，養成沾床就睡，到點就醒的習慣，不僅節省時間，還讓身體得到休息。高三學生應該如何安排作息時間——擠時間魯迅說：「時間就像海綿里水，擠擠總會有的」。高三的學習格外緊張，感覺時間不夠用，那就只能從學習以外的事情里擠時間了。擠時間有很多的辦法，比如吃飯的時候邊吃邊背英語單詞，走路的時候可以回顧一些知識點，上廁所的時候也可以看書等等，把零碎的是事情都放在零碎的時間里做。既然是擠時間，那麼平時學習的額時候把桌子、課本、學慣用具等歸類，方便平時用，不要什麼東西都是隨手放，用的時候又浪費時間去找。養成一個良好的學習習慣，節省出更多的學習時間。高三學生應該如何安排作息時間——充分利用零散時間零散的時間比如課間，可以一邊休息一邊學習，最好是出去教室透透風，呼吸新鮮空氣，休息的同時可以看一下作文素材，看看老師上節課講的內容或者預習一下下節課的知識。排隊等車的時候也可以學習，將一些需要反復記憶知識，比如公式、英語單詞、語文古詩詞等寫在紙條上，或者買一個小冊子，便於隨時隨地記憶，也便於攜帶。