Ⅰ 怎樣讓孩子快速的記住生字
從一年級下學期起學生開始大量學習識字、寫字了，每一天都要認識十三、四個生字，這對於沒有一點識字基礎和認字比較慢的孩子來說，這確實是比較困難的。因為孩子剛學認字，有很多基礎字還沒認，還不能教給他們認識合體字的方法，比如加偏旁、去偏旁、換偏旁等記字法。我也接到幾個家長的簡訊，為此事很著急。其實，當天學過的字，不一定當天百分之百的都記住，能記住百分之八九十就不錯了，重要的是經常復習、鞏固。就像我們生活中，今天認識了一個人，以後很多天都不見面，幾個月後再見面，也不一定還記得他的名字。上學時的同學，多年不見了，再見面，你還能想得起他叫什麼嗎？在這里給大家介紹幾種復習、鞏固生字的方法。
一、 做卡片，利用游戲天天認讀。
把當天學習的生字做成撲克牌大小的生字卡片，正面是字，背面可以給它做兩個詞，用字寫。這樣在復習生字的時候，順便又認識了其他的字，以後學就輕鬆了，還積累了詞語。學一課做一課，每天把新學習的認識了以後，再把原來學習的認一認，讀一讀。這樣記得比較牢固。
如果讓孩子反復讀可能會覺得枯燥，家長可以和孩子利用卡片做游戲幫孩子記憶。可以和孩子做打牌的游戲，每人拿幾張，一遞一張的出，如果孩子都讀對了，獎個糖果、花生，孩子也會很高興。還可以做找卡片的游戲，家長說一個字，孩子找相應的卡片。當然，家長一定還會想出更有趣的游戲，讓孩子玩中認識生字。
二、有意的無意識字
無意識字就是認字時讓孩子不覺得這是在讓他學習。比如說，看電視的時候，你可以說：ⅹⅹ
孩子會很高興、很驕傲地去讀、去認。到超市，讓他讀商品的標簽；大街上，讓他讀路牌、宣傳語
識字的課堂不都是在學校里，時時處處都是識字的環境。這種看似無意識的有意引導孩子識字，孩子不覺得累，還記得准。
三、給家裡的物品作標簽。
孩子在家裡的時間是比較長的，家裡的物品又天天見。我們不妨把家裡的物品用規范的漢字做個標簽貼在上面。沙發、茶幾、電視等這些字、這些詞用不了幾天就存在孩子的腦海里了。
四、多讀書，讓生字重現
每天讀一些簡短的兒歌、古詩、故事可以讓認識的漢字在眼前不斷地重現，還可以帶動認識相關的詞語，理解、感悟能力也會慢慢增強，孩子的心靈也會得到陶冶。當然，讀書的內容一定要短，孩子一會兒就能讀下來，會有一種成功的愉悅感。
大家一定還有很多鞏固生字的方法，我今天是拋磚引玉，希望大家把自己的方法貢獻出來交流學習。
Ⅱ 怎樣孩子記生字快
一、 做卡片，利用游戲天天認讀。把當天學習的生字做成撲克牌大小的生字卡片，正面是字，背面可以給它做兩個詞，用字寫。這樣在復習生字的時候，順便又認識了其他的字，以後學就輕鬆了，還積累了詞語。學一課做一課，每天把新學習的認識了以後，再把原來學習的認一認，讀一讀。這樣記得比較牢固。如果讓孩子反復讀可能會覺得枯燥，家長可以和孩子利用卡片做游戲幫孩子記憶。可以和孩子做打牌的游戲，每人拿幾張，一遞一張的出，如果孩子都讀對了，獎個糖果、花生，孩子也會很高興。還可以做找卡片的游戲，家長說一個字，孩子找相應的卡片。二、 有意的無意識字無意識字就是認字時讓孩子不覺得這是在讓他學習。比如說，看電視的時候，你可以說：「ⅹⅹ，電視上寫的什麼呀？我看不清，給我讀讀。」孩子會很高興、很驕傲地去讀、去認。到超市，讓他讀商品的標簽；大街上，讓他讀路牌、宣傳語……識字的課堂不都是在學校里，時時處處都是識字的環境。這種看似無意識的有意引導孩子識字，孩子不覺得累，還記得准。三、給家裡的物品作標簽。孩子在家裡的時間是比較長的，家裡的物品又天天見。我們不妨把家裡的物品用規范的漢字做個標簽貼在上面。沙發、茶幾、電視等這些字、這些詞用不了幾天就存在孩子的腦海里了。四、多讀書，讓生字重現每天讀一些簡短的兒歌、古詩、故事可以讓認識的漢字在眼前不斷地重現，還可以帶動認識相關的詞語，理解、感悟能力也會慢慢增強，孩子的心靈也會得到陶冶。當然，讀書的內容一定要短，孩子一會兒就能讀下來，會有一種成功的愉悅感。
Ⅲ 上二年級的兒子得有一半的生字不會寫，怎樣讓孩子快速
讓孩子快速學習，或者記憶生字，有一個網友曾經的分享很有用，如下：
1 拼音註解,記住讀音
2 分解字的結構,變成筆劃和一定的順序,掌握寫法
3 組詞,不僅能加深印象,還能鍛煉聯想能力
4 重復練習,布置作業時最常用,一個字或詞寫N遍
5 默寫,是檢驗掌握情況的重要形式
6 讓學生解釋詞義,是比較高級的學習和檢驗形式
7 學以致用,比如造句,這是最高級的形式,只有這樣才能真正理解並掌握字詞
拋開以上的，讓孩子學習生字的技巧，有一點很重要的，就是「有趣」！「有趣」對於孩子來說很重要，形象、有趣、開心的方式帶著孩子去記憶生字，不僅可以激起孩子的學習的興趣，其實也是一個很好的親子互動哦！
Ⅳ 記生字的方法有哪三種方法
1、趣味識字法
即在讀書中識，先讀書後識字，邊讀書邊識字，「小朋友，跟我念」，邊讀邊指即如是也。形式比如學兒歌識字，學古詩認字，順口溜識字，看地圖識字，學音樂識字，讀經典故事識字等等。
2、思維識字法
麥田拾字是一種全新的識字方法，先將漢字變成與字形或字義非常接近的圖畫，讓孩子們用右腦而不是左腦去記憶。孩子們只要看懂了圖畫就自然記住了字形，同時也掌握了字義。孩子不需要花太多的課余時間，就能輕松學會全部生字，並達到一定的閱讀水平。
3、看圖識字法
教孩子做字卡，捉迷藏。寶寶模仿方法識字寶寶都愛模仿，而且很願意教給別人，採取寶寶教大人認家長通過與寶寶相互之間來教對方識字，吸引寶寶。觀看動畫幫助識字：是觀看動畫，孩子喜歡並容易接動畫片內容有豐富的數學、天文地理、人文知識以及安全教育、性格培養等，緊扣寶寶興趣。
(4)怎樣能讓幼兒快速記住生字擴展閱讀
識字方法
趣味識字法
即在讀書中識字,先讀書後識字,邊讀書邊識字，「小朋友，跟我念」，邊讀邊指即如是也。①英國20位高級教育家認為，幫助幼兒識字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事；②學兒歌，識字；③學古詩，認字；④順口溜識字；⑤看地圖識字；⑥學音樂識字；⑦讀經典故事識字等等。
思維識字法
①麥田拾字是一種全新的識字方法，其核心就是運用漢字象形象義的特點，先將漢字變成與字形或字義非常接近的圖畫，讓孩子們用右腦而不是左腦去記憶。②孩子們只要看懂了圖畫就自然記住了字形，同時也掌握了字義。③孩子不需要花太多的課余時間，就能輕松學會全部生字，並達到一定的閱讀水平。
看圖識字法
看圖識字這種識字的方法一般都是與實物相對應，孩子特別容易感興趣。①教孩子做字卡，捉迷藏(自己做字卡，然後把卡藏起來，讓孩子去找字)。②寶寶模仿方法識字寶寶都愛模仿，而且很願意教給別人，採取寶寶教大人認家長通過與寶寶相互之間來教對方識字，吸引寶寶。③觀看動畫幫助識字：是觀看動畫，孩子喜歡並容易接動畫片內容有豐富的數學、天文地理、人文知識以及安全教育、性格培養等，緊扣寶寶興趣，在學中玩，玩中學。
識字要科學
麥田拾字的每一個漢字不僅配有詳細解說、拼音、常用片語、記憶方法等，而且每個漢字都被精心設計成為一張圖片，再製作成一個動畫，緊緊抓住孩子注意力，幫助2—10歲孩子不僅能夠認識漢字，而且理解其意思。
麥田拾字軟體+教材的組合形式，以及簡單易學、快速記憶、生動有趣、多方位掌握知識點、開發智力五位一體的教學方式，更科學、更有效，讓孩子快樂學習！
Ⅳ 怎麼幫孩子識字快
孤立的學字很枯燥，孩子效率不高也難堅持。我家孩子剛上小學一年級那會，學字就學的很慢、很吃力，我想了很多辦法，最後最有用的還是識字軟體。 軟體能把死板的方塊字變得生動有趣，孩子接受度一下就提高了。我給孩子用過好幾款，經驗總結，悟空識字、麥田識字比較適合入學前兒童用，邊玩邊學，漫不經心地學多少算多少。但上了小學後，這種學法就跟不少老師的節奏了。因為小學除了學字還要學課文，還要考試，字不光是能認識就可以了，還得結合著課文學它的音、形、意以及筆順。這方面「啟發我的7歲書包」做的不錯！它的字是放在課文里學的，課文跟教材同步。孩子自己讀課文，遇到哪個字不認識，點一下，字的發音、書寫、組詞一一動態展示。 識字和學文不割裂開來，而是相互促進，孩子的字與文會同時學得又快又扎實。「啟發我的7歲書包」也有識字游戲和小測驗，製作挺精良，挺吸引我家孩子的，他每次都可以玩很久，玩識字游戲鞏固所學，比死記硬背強太多了！總之，好的識字軟體，可以幫孩子學半功倍，值得一試！
Ⅵ 怎麼讓幼兒快速識字
1、同類型的識字方式：
當在教小孩子識字時，需要幫助孩子把字分清，這樣才能夠讓寶寶更快的認識新字。
2、環境中識字：
在我們的生活中，有很多的字，可以在生活中幫助孩子識字，比如家裡的冰箱或者是電視等，這些常見的家居設備都可以作為寶寶識字的對象。讓孩子學習生活中的字，會有一種情景感。
3、利用動作來識字：
父母是孩子的啟蒙老師。學習生字還需要從生活中開始，利用動作來學習生字也是非常有效果。當孩子在穿衣服的時候，會有一連串的動作，媽媽們就可以藉助這個機會教學，比如學習穿。動作性學習生字還能夠鍛煉孩子的大腦和手。
4、兒歌識字：
當孩子在學習一些基本的禮貌時，一般會學習唱一些兒歌或者歌謠。小孩識字也可以通過學習歌謠提高學習效率。
6、提高孩子識字得興趣：
應該提高孩子識字的興趣。興趣是最好的老師，提高孩子識字的興趣可以通過玩游戲的方式來學習。