『壹』 有沒有快速背英語長篇課文的方法
1.把所背段落或文章的生詞、難句的意思、結構都給查清楚，弄明白，然後動筆在草稿紙上寫一寫。
2.說出段落或文章的主題，作者的觀點。
3.分析段落或文章的整體布局結構、前後之間的邏輯關系。
4.觀察一下，詞彙和句型的選擇。
5.開始背誦，注意背錯的地方，經常做筆記。另外，背錯的地方和難背的地方多動筆在紙上反復地寫一寫。
『貳』 如何背英語課文最快
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『叄』 長篇英語課文要怎麼快速的背下來
先耐心的把裡面的生詞都查出來標上註解（標記在文章旁邊）。把整體的意思了解清楚，然後把文章分成一段一段的背。最後再聯系起來。
我是這樣背的，感覺不錯。
『肆』 如何高效背誦長篇英語課文
怎樣快速背誦英語課文
方法（一）
（
1
）明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，
最忌東張西望，
漫不經心，
注意力分
散。
如果是一篇很簡單的文字，
背了幾天後仍老出錯，
這肯定是用心不專的緣故。
至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服
而打退堂鼓。
（
2
）確定任務，尋找竅門
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。
開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。此外，背誦時還要講究一
定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數
量也會越來越多。
（
3
）堅持復背，及時檢查
復習背誦的時間用得越多，
記住的效果就越佳。
例如，
早晨背誦過的課文或知
識，
晚上睡前以及第二天起床後，
應進行一次復背，
並在每周六或周日再作適當
的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。
（
4
）加強默寫，強化訓練
所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了
的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，
經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。
如果能切實做到循序漸進，
長期進行默寫
訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。
方法（二）
（
1
）反復閱讀與再現相結合
單純地反復閱讀效果並不好，
學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗
試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的
語句，
注意多嘗試再現幾次。
因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，
又
是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及
時改正記憶中的錯誤。
（
2
）試背
背誦過程中，如果出現「卡殼」，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形
式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈
活的思維。因此，不能一「卡殼」，就立即停止背誦。
（
3
）熟背
文章通過理解消化，
已納入自己的知識系統，
語句通過熟讀試背，
也已朗朗上
口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背
誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的
深刻性和正確性；提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記
的准確性。
（
4
）默寫
這也是運用內部語言背誦的一種形式，
既用腦，
又動手，
可加深對文章的記憶。
一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」
的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。
另外，
為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，
以便在實踐中及時提取應用，
學習者還應注意兩點：
一是遵循遺忘規律，
合理安排復習。
既要有天天背誦檢查，
又要每周集中安排一次背誦檢查。
不斷強化記憶痕跡，
避免其減弱或消退。
二是
根據識記程度對遺忘進程的影響，
注意安排過度學習。
實驗表明，
過度學習的效
果優於適度學習的效果。
所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止
的學習。而過度學習是指對識記材料達到背誦之後還繼續進行學習。
『伍』 如何快速背熟一篇長的英語文章
個人覺得：首先，要把文章的句子讀熟（自然流利地說出來即可），並注意語氣、語調，形成語感；其次，了解文章的大體意思，通過中文記住情節（中文記情景、順序較容易），通過英文記住句子的結構。這樣，根據文章的情節，把所有的句子流利地說出來，很快就背熟了（當然也可以分段背誦）。試試看，我個人認為效果挺好的。
『陸』 怎樣快速背熟一篇英語長篇課文，有什麼方法和技巧，請大家指教
背英語課文首先最好是理解這篇文章的含義， 把課文分層進行背誦
根據課文的中心內容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最後，通背全文，查找不熟的地方，進行強化背誦。
排除語法上的困難
課文中那些句子較長、結構較復雜的句子是同學們最難理解最難背誦的。對於這樣的句子，同學們可以先分析其結構類型：簡單句，分清主、謂、賓、定、狀、補；復合句，弄明白是哪一種類型的復合句。同時，還要注意句與句之間的聯系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就輕松多了。
抓關鍵詞語
背誦時，有些同學習慣逐字逐字的背誦，把一個完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。
關於背誦英語課文時，有些同學習慣逐字逐字的背誦，把一個完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。句子是短語構成的，不同的短語構成不同的意群，讀的時候，應該按完整的意群進行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在記憶中也是一個完整的句子。
課文中那些句子較長、結構較復雜的句子是最難理解最難背誦的。對於這樣的句子，可以先分析其結構類型：簡單句，分清主、謂、賓、定、狀、補；復合句，弄明白是哪一種類型的復合句。同時，還要注意句與句之間的聯系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就容易多了。
把課文分層進行背誦
根據課文的中心內容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最後，通背全文，查找不熟的地方，進行強化背誦。
最後，我再補充一點：粗略背誦課文後，可以把英語課文的音頻拷在MP3或MP4里，在閑暇之餘或者上學放學路上聽，這樣也從潛意識里會強化你的記憶。如果是已經背熟了，也會有一個遺忘周期，每個人都是這樣的，這時候，你也可以聽聽音頻，這樣就會鞏固加深記憶。並且這個並不耽誤時間，每天半小時就可以。
『柒』 如何快速背長篇英語課文求解。
其實很簡單，背誦一篇英語文章時，首先要明白文章的大致意思，然後分層次逐個擊破，可以分為好幾段，從一段中分好幾句，一句話中分幾個部分{比如分成主胃賓}，從一句話順著意思背，然後被上幾句，連起來成段，用漢語翻譯一下在從新背誦著一段，就背下來了，而且比一直重復通篇背快哦！