Ⅰ 如何讓英語聽力水平提高的方法
如何讓英語聽力水平提高的方法
像學游泳，開始的時候又費力，又害怕，還會喝上幾口水。但是，只要調整好心態，耐心聽懂教練的講解並掌握要領，經過一陣痛苦的階段，游泳就會學會的。養英語聽力也是這樣，開始的時候一定要有充分的思想准備，非常耐心地聽，反復地聽，這 是必經的階段。為了幫助大家提高英語聽力水平，我分享了一些提高英語聽力的方法，希望能對大家有所幫助!
英語聽力材料選擇
難度得當的聽力材料是學好英語聽力的第一步。難度可從語速、篇幅和內容三方面考慮：所選材料聽一遍能理解80%為宜，推薦正常語速(因為聽力的最終目標是聽懂正常語速)，長度五分鍾左右(常見考試短文聽力理解的長度)，內容包括日常交際、英語美文、歌曲、新聞、電影等同學們喜聞樂見的內容。
提高英語聽力的方法
一.練習速聽。
練武功的人出招要快，提高聽力也是這樣。有的學生在聽的過程中邊聽邊翻譯，如 果前邊的內容沒理解，後邊的內容又來了，速度自然難以跟上。比如聽電話號碼，為了克服聽音後再翻譯這個習慣，要有針對性地進行段落快速聽力訓練。在訓練過程中要尤其注意兩方面的能力：一個是做到能立刻捕捉信息，聽出段落
的內容，迅速回答所提問題的能力，也就是搜索的能力。另一個是高度集中的注意力，避免“假聽”現象。很多時候學生不是聽不懂，而是沒能靜下心來聽。
二.提高聽力的准確性。
這就好比練武時判斷要准，這個“准”體現在這樣幾個方面：
1.熟悉英語的語調和連讀。聽力材料一般 由英美本土人士朗讀，他們會根據材料內容加上自己的感情色彩，表現在語調中，這就使語調有了很大的改變。因此，要培養自己正確地辨認和運用英語語音、語調、重音、連讀等能力。對一些容易發錯的音素進行辨析，突破語音關，同時注意培養自己的朗讀習慣。特別是語言中的連讀大家最難聽明白。有時是很簡單的詞， 有人也會錯誤地理解成其他的詞。所以學生要注意模仿、積累和總結日常生活中出現的連讀形式，聽英文歌就是鍛煉聽連讀的一個很好的方法。
2.正確聽音方法。那是不是有了好的語音和扎實的語法基礎，就一定能有好的聽力呢?有些學生在聽英語聽力時，沒有以句子、意群為單位，而是把注意力放在每個單詞上，造成詞與詞之間不連貫。在聽力課上，要訓練正確的聽音方法，有時一字半句聽不清楚是正常現象，切忌焦躁，要跟上錄音速度，不要在一詞一句上 糾纏，全神貫注，邊思考邊解答，快速梳理聽到的信息。要注意首句、關鍵詞或關鍵句，把聽音的重點放在意群上，並迅速在草稿紙上記下文中提到的相關信息，特別是與who, what, where,which, why等有聯系的信息，切勿“眉毛鬍子一把抓”，連猜帶蒙碰運氣。要在聽前認真快速瀏覽試題，並盡可能預測，理解揣摩說話人的真實意圖。
三.循序漸進。
練武時要穩扎穩打，訓練聽力時也是這樣。具體做法是：
1.練習聽力的時候，千萬不可操之過急。一開始就去聽那些原版的標准速度的`聽力資料會給自信心帶來沉重的打擊。應該從慢速英語入手，但是，不要依賴原文，自己一定要一個單詞一個單詞地完全聽懂才行，有時候聽不懂不一定是生詞的原因，可能只是你對這個單詞的發音很陌生。
2.接下來要做的就是復述。每聽完一句話，你都能准確地復述出來，包括每一個單詞。李陽老師所指出的：發音是一個人的英語門面。所以這時候，學生可以把自己的發音模仿得和VOA(美國之音)的播音員沒什麼兩樣，從而掃除語音的障礙。
3.用自己的話講出來。要學會用自己的話，而不是照本宣科，把所聽到錄音的大意復述出來。以保證聽與說的相互促進。要盡量使用剛剛聽到的一些關鍵動詞和片語。只有邊學邊使用，才能真正開動我們的大腦，做到“事半功倍”。這一過程大家不要操之過急，要一步一個腳印，打好堅實的聽力基礎。
四.擴大知識面。
武林高手總是采眾家之長，補己之短，方能融會貫通。學習英語，提高聽力也是這 樣。首先，英語作為第二語言，時態、語態、固定短語、固定句型與我們的母語不同;其次，中西方語言的思維不一樣，語序也不一樣;再者，英語國家的社會文 化、風土人情和我們也不一樣，如果我們知識面太窄，對英語國家的風土人情、語言習慣沒有很好的理解，沒有親身體驗，似懂非懂，難以確定，那勢必帶來很多失誤。所以，學生平時要多做泛聽練習，了解英語國家的風土人情，增強體驗感，話題可涉及到方方面面。
五.滴水見陽光。
通過生活的點滴增加鍛煉聽力的機會。武林高手進入化境，隨手撿一根樹枝，都可當做無堅不摧的利器。許多學生抱怨缺乏鍛煉的機會、缺乏學習英語的環境，其實，如果做個有心人，就會發現英語充斥著我們的生活，英語廣播、電視新聞、報紙雜志、音樂商品，甚至菜單、路標都可以成為提高英語水平的媒介。
;Ⅱ 聽力該如何提高
原料
英語詞典
英語原聲電影
語法學習書籍
耳機、手機等
1
有技巧性的擴展自己詞彙量。沒有詞彙量的聽力只能叫做聽見，不能叫做聽懂，而聽力是指聽出英語意思的能力。那這必然就和你的詞彙量有非常大的關系了，可以說沒有詞彙量就沒有聽力能力。擺在聽力練習者面前的首要問題是解決詞彙量的問題，據相關權威機構介紹要達到聽懂英語電台節目，詞彙量至少要達到12000個。擴展詞彙量時要注意按照記憶曲線的特點，有技巧性的去擴展新詞彙，復習老詞彙，將單詞牢牢記住。
堅持用科學合理的方法擴充自己的詞彙量
要學會自我鼓勵，持之以恆練習下去
方法/步驟
注意事項
Ⅲ 如何快速提高英語聽力
01
要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高於自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然後再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往
往就是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。
02
精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續聽下去。在第一遍聽新材料的時候，一定要聚精會神，讓自己的思維跟上每一個音節。在每句停頓時，可在腦海里反復一下。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內容。聽音時要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。
03
聽力和閱讀都是以詞彙是基礎，學英語要有一定的詞彙基礎，沒有一定的詞彙基礎，一切無從談起，詞彙-----基礎，單詞不可不背，但也絕對不能死背詞彙。在狂背完詞彙的基礎上，盡量到閱讀中去鞏固和體會。有了詞彙基礎我感覺學習英語輕鬆了很多。
Ⅳ 如何快速提高英語聽力水平
如何快速提高英語聽力水平
英語聽力的重要性不言而喻，英語考試中聽力分值也是比較高的，如果大家能夠提高英語聽力水平，那麼聽力考試也就不再是問題，那麼如何提高英語聽力?
快速提高英語聽力能力方法
1.就是說要保持冷靜，千萬不要因為一處沒有反應過來，就慌了手腳。
2.聽的過程中要學會根據語言傳達的信息Make pictures,也就是說把抽象的語言變成形象的圖畫反映於腦海之中，國為相對於漢語而言，英語表達更加形象化，這樣有了圖象的幫助，就有利於抓住主幹而不是旁支末節，從而聽懂重點;聽過之後的鞏固工作更加重要。
3.在聽懂的基礎上，要Model everything (pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc)，也就是說要認真模仿聽力中的各種語言點(包括語音、語調、語氣、習語、俚語、句式等)，不能放過任何細節。
4.在模仿的基礎上，Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力擴展常用詞彙和句式的其它口語用法，因為聽力聽的是口語，而英語口語的最大特點就是一詞多意，這也就是大多數中國人之所以聽出來老外用的是哪個詞，卻仍然搞不懂其含義的重要原因。在模仿和擴展的基礎之上，實施第五步。
5.Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘語言背後的英語思維模式和外國文化背景，畢竟語言是文化和思維的載體，掌握了老外的邏輯思維，就能在聽力過程中變被動為主動，處於聽力的至高點。
6.Memorize them, 即解析這部分聽力將他們加以背誦和記憶，以求真正擁有他們，因為任何人都不可能聽懂自己沒有聽過的東西，聽過了，背過了，再出現也就會聽懂了，而且不費吹灰之力。
在考試中，只是提高英語聽力能力還比夠，答題技巧能幫我們了更快地找到答案。
英語聽力答題技巧
技巧一：首先通讀試卷題干與選擇答案部分。在拿到試卷之後，要快閱讀試卷的聽力問題與答案部分，重點了解本問題所涉及的內容與范圍，並根據所給答案，在大腦中想像聽力中的話語內容，至少也可以了解本題聽力所涉及事情的某個方面。在預讀聽力試卷的過程中適當做些旁記，以幫助你在下一步聽的過程盡快聯繫到你預讀時的理解。這一過程，看似無關緊要，其實是你聽力得以高分的重要保證。不少同學在聽力方面缺少這一過程，只是在播放本小題之前，利用幾秒鍾時間，匆匆閱讀題干與答案部分，從而不能明白本題所涉及的內容與范圍，在聽的過程中，內心一片茫然，只是在聽力播放之後，才稍稍有點感覺，但為時已晚，因為下一題又開始播放了，從而形成了多米諾效應，致使聽力搞得一塌糊塗。
技巧二：判斷答題類別。從聽力考試的類型來看，任何聽力試卷大體都可分為細節題、主旨題、預測題、目的題、語氣題等幾個方面。細節題要求考生聽懂並記住聽力段落中的一些細節或事實。主旨題要求考生能夠基本理解聽力段落的主旨內容，並能夠總結、概括主要信息。預測題要求考生在合理推論的基礎上，經過相應的判斷能力，明確說話者的意圖，選擇最優方案。目的題要求考生准確概括說話者的意圖，在一些聽力材料中，說話者不會明確說明目的，需要考生根據聽力材料的大意總結並推斷出說話者的意圖。語氣題要求考生聽出說話者說話時重音、語調的變換，挖掘隱藏在字面背後的意圖，對說話者是同意、接受、抱怨、質疑、喜惡等情形，加以判斷。
技巧三：避免聽力停頓現象。聽力停頓是指在聽力考試的過程中，不少同學會因為遇到某個沒有聽清楚或者沒有聽懂的詞彙或生詞，大腦就不停地搜索這個詞語，甚至口中也一再地重復那個詞語的發音，從而產生聽力停頓，影響了對下面聽力內容的.關注與感知，進而影響了對整篇聽力內容的理解，造成大面積失分，導致了不應有的失誤。其實解決的辦法很簡單，就是不去過分關注聽力過程中的某個個別詞彙，即便是對這個詞整天掛在嘴邊，而一時想不起，不要管它，繼續聽下面的內容。也許那個詞在接下來的聽力中，會讓你恍然大悟，或者根本無所謂。就比如你在和一個人打電話，對方的信號不太好，如果不是太嚴重的話，即便是有個別話語傳送不清，也不會影響你和他的信息交流。因為你在和他的交流中，不會因為個別詞語沒有聽清楚，而產生停頓，反而會根據整個話語的進程來推斷沒有聽清的詞語，或者忽略那個信息，繼續下面的談話，從而明白對方的意圖，維持交流的進行。
技巧四：練就大腦回放功能。大腦的回放功能，就是指在聽力錄音播放完畢之後，大腦根據記憶回想錄音的語音、語調、語句、語意等，得出想要的信息內容。由於在聽力考試時，音頻的播放一般只有一次，最多播放兩遍。這就使得有些同學還沒有聽清錄音說的什麼內容，播放就結束了。針對這種情況，練就大腦的回放功能，就起到了重要的作用。通常在聽力的過程中，聽者往往忽略了說話者的語音、語調，而把這些只作為一種潛在的感知，如果明白了說話者的意圖，對於語音語調的感知就忽略了。而在回想時，首先回想到的會是說話者的語音、語調，進而幫助聽者理解語句、語意。再經過大腦對對話內容的聯想記憶，就可以達到大腦對錄音的回放功能。這一功能，也需要平時做聽力練習時，加強訓練才會得到滿意的效果。
技巧五：關鍵時刻，生活常識幫你忙。就目前世界各國正規考試試卷內容來看，都符合一個基本的規律，即生活常識。國內的各類考試都符合積極向上、人民大眾的生活常識;國外的考試，更接近客觀一些，並非都要積極向上，但也都符合人類的生活常識，而不會出現違背人之常理的情況。但對於西方人的文化背景、風俗習慣、生活常識，也是不少中國學生需要惡補的一項內容。在英語聽力考試的內容里，必然也會體現出西方人的校園文化特色、校園生活常識等情況。因此，如果在考試過程中，你的所有方法都已用盡，那就根據人們的生活常識來判斷吧。
;Ⅳ 如何快速提高英語聽力
你的聽力究竟為啥不行？
好多人都覺得學英語Z難的是「說」。真的嗎？非也！Z難的是「聽」！
只要你跟老外打過交道，無論是面對面還是打電話，你都會發現，讓對方聽懂自己的意思雖然有難度，但是對方總是能從具體的語境以及你連說帶比劃的口語里猜個八 九不離十。但是一旦老外開口回答你的問題，媽呀，他說得不亦樂乎，你聽得雲里霧里。耳朵里偶爾飄過一兩個聽得清楚的單詞，你這邊正在想是什麼意思，那邊又已經說了三句話了，心累啊！
你的聽力到底還有救沒？
有！
只要做到以下兩點：
1.轉變記單詞的方式。你一定納悶兒，不是提高聽力嗎？咋跟記單詞還有關系？沒錯，提高聽力B須從轉變記單詞的方式入手。咋轉變？你不要把注意力都放在認不認識單詞上，你就算認識再多單詞，聽到這些單詞的時候你依然反應不過來。所以當務之急，你B須把「聽單詞」作為自己的首要任務。理論上說，如果能把所謂你「認識」的單詞都整理成音頻文件，你自己聽一遍，就會發現，至少有一半是你聽完了三秒鍾之內反應不過來是啥意思的。你連單獨的一個單詞都反應不過來，連在一起的句子怎麼可能反應過來？
這裡面有很多原因，D一可能是你以前記單詞的時候根本就不知道單詞的正確發音，自己隨便稀里糊塗記了一個錯誤的讀音，那麼當你聽到正確發音的時候，當然跟你腦子里的那個錯誤發音匹配不上，比如你一直把island讀[izlənd]，人家說[ˈaɪlənd]你當然會蒙圈；D二就是你的發音不能說完全錯誤，但是很不準確，比如英文里有很多容易讀錯的發音，例如把th讀成s, 把w讀成v, 把母音後的輔音L讀成o，把前鼻音讀成後鼻音，把n讀成L ……, 你一向都以為這些都是小問題，其實這些全部都會造成你對於發音的JD不M感和反應滯後，仔細聽你就會發現自己的發音跟老外的發音其實差得十萬八千里。
所以，先找跟自己目前水平相當的500個單詞音頻，一個一個聽下來，把那些三秒鍾內想不起啥意思的單詞劃出來，這些單詞，就是你要解決的D一個障礙。
2.知道怎麼讀句子。搞定了聽單詞還不夠，因為這些單詞放到一個句子里，發音會有很多變化。所以D二個要解決的問題就是：句子該怎麼讀？這裡面涉及到的發音規律有很多，Z常見的包括連讀、弱讀、失去B破、升調降調等。舉個Z簡單的例子，像What time is it? 這樣簡單的句子，短短四個單詞，裡面就包括了失去B破和連讀：What time is it?
千萬不要以為這個句子很簡單，我在教學中發現，70 %的初學者和50 %的有一定英語基礎的人都會讀得很生硬，都是一個一個單詞蹦出來的，對於連讀和失去B破完全沒有任何概念，一聽到老外連起來讀這句話就傻掉，知道答案後又為自己連這么簡單的句子都沒聽出來幾乎把頭發抓光。
所以，把英文句子的各種常見讀音規律搞清楚，是你要解決的D二個障礙。
總之，單詞要用耳朵聽，單詞要放在句子里聽。
Ⅵ 快速提高英語聽力的六種方法
聽力一直是我們學英語的最大的障礙，那麼如何正確地學好聽力呢?我們都知道 方法 很重要，很多人花了幾年的時間還是無法聽力這一關。總是聽不懂外國人在說什麼。下面我們 總結 了6個最有效的突破聽力的方法，希望大家可以通過不斷的練習，真正突破聽力這一關：第一、跟讀的方法：
這是遵循模仿的原則來使用的方法，也是語言學習過程中最有效的方法之一。跟讀的方法有兩種，一句一句的跟讀，直到整篇 文章 讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。後一種方式，對整體文章的把握具有很好的效果。建議採用。跟讀的方法在前期過程中要反復使用。有些發音優美的文章值得反復跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。
第二、大聲朗讀的方法：
大聲朗讀是跟讀方法的延續。最好是在你認為跟讀得比較像得情況下，進行大聲的朗讀。朗讀當然就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的變化，朗讀到一定時候，你會發現你的舌頭不再僵硬了。這對日後的口語表達奠定了良好的發聲基礎。大聲朗讀有幾個要素可以輔助使用，以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個意思當然非常明顯，語音語調、抑揚頓挫、全情投入，發揮全身的參與，不僅朗讀感覺很好，而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音，而是通過捂著耳朵朗讀，增強對耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果，可能會導致背誦。而背誦也是語言學習的良好的手段之一。
第三、聽寫的方法：
這個方法是從小孩學語文的過程中學來的。小學生經常要回家讓家長給他聽寫生詞甚至 句子 。這種通過手(寫)、耳(聽)的方法，對鞏固所學的內容，非常見效。我們國內鍾道隆教授的逆向英語(論壇)提倡的就是英語聽寫練習。我自己也通過聽寫練習獲得很多聽力環節的突破和鞏固，並因此開發出了" 英語聽力 通"這個非常流行的 英語學習 軟體(我本人因為該軟體曾接受中央電視台《互聯時代》的專題采訪並在中央電視台播出)。該軟體提供了可供學習者邊聽邊寫，或者重復播放、復讀的功能，是實現本文所倡導的"英語是聽出來的"方法的很好的學習工具。
第四、使用英英詞典的方法:
在聽的過程中碰到生詞時,最好使用英英詞典進行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因為英英詞典給你的詞條解釋是最清晰的(翻譯過的詞條解釋往往會引起詞義上的誤解),還因為通過查詢英英詞典,能夠使你對英語的把握和感覺更加直接,不需要更多的中英轉換。比如,英語里的insist 和persist兩個詞。在英漢詞典里查都是”堅持”的意思,用漢語翻譯根本看不出這兩個詞的區別。而這種區別如果你查詢或者使用英英詞典的話,一開始就會明白。請看在Longman Web Dictionary 中對insist的解釋是:to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other people think it may not be true(盡管別人說某件事情不對,也執意要說而且是重復不斷地說那件事情是對的);而對persist的解釋是:to continue to do something, although this is difficult, or other people warn you not to do it. (繼續不斷地做某件事情,盡管這件事可能很難,或他人勸你不要做)。兩者的差別通過查英英詞典就一目瞭然了。可見,盡早使用英英詞典,可以使你在學習上少走彎路。可以這么說,英英詞典是你一個不可多得的召之即來的英語老師。(參見附錄之”介紹幾本常用的英英詞典”)
第五、主題集中學習的方法:
這個方法在聽力的過程中非常有效。由於聽力的素材非常寬泛,語音質量和詞彙量的差別也很大,導致學習的選材比較困難。在分級原則的指導下,我們可以採用主題集中學習的方法,將一批自己感興趣的、主題相關的有聲資料作為聽的對象,進步效果非常明顯。比如:在聽新聞廣播的時候,有一些主題在一段時間里是反復播出的。如現在的伊拉克戰爭。我們就可以就伊拉克戰爭的 相關報道 作為集中突破的聽力素材,這樣不僅可以集中力量將有關伊拉克戰爭的相關詞彙(如人名、地名、軍用武器名稱、戰爭的來龍去脈等)學到手,而且由於這些詞彙不斷重復播出,你聽起來會越來越熟,直到最後深深刻在腦子里。可以這么說,用這種方法練習聽力的同時,也增進了詞彙的學習。所以有時候,單詞是不用背的。聽多了,你的詞彙是一個立體的詞彙,不僅知其發音,也知道了如果使用。重復是記憶的最好母親。有聲重復,更是提高記憶效果的良好秘訣。
第六、閱讀促進聽力的方法:
聽力學習進行到一定的階段,有時候,你會感到進步不大。有些地方你怎麼聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經不在聽的技術范圍上了。這不僅表明你已經進步了,而且也是你進一步提高的時間到了。這個時候,可以採用廣泛閱讀的方法進行解決。可以閱讀和聽力材料相關的內容,也可以將閱讀作為聽力練習的輔助方法,大量地閱讀小說、雜志、網路文章、新聞報道等自己感興趣的內容。閱讀是積累詞彙的最有效的方法之一。通過閱讀來進一步提高自己,尤其是增加對國外背景知識的了解,將反過來促進聽力的進一步提高。要知道,你對某些知識了解得越多,你的英文聽力就越容易,所以善於積累各種知識,對語言學習也是相當有裨益的。
Ⅶ 怎樣在短期內快速提高英語聽力能力
在短期內快速提高英語聽力能力辦法為：
第一、 自身准確的發音，自身准確地道的英語發音不能讓自己在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而准確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。
第二、 閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行，很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上，肯定的說，這是個錯誤，大家不是生活在國外，無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在自己身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。
第三、聽力練習中，接觸到多少信息呢?這個信息包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西，敢說聽十盒磁帶不及讀一本原著的信息量。
如果別人的說話內容超出了自己那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。
只要自己發音正確，在閱讀時接觸到的詞，如果讓自己在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂，倘若自己的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。
第四、聽寫是提高聽力水平的好方法，很多人都是通過聽寫讓自己的聽力(英語聽力)能力得到提升。建議經常進行完全式聽寫，就是將聽到的材料全部記錄下來，將自己的聽寫稿和原文對照，找出沒有聽寫出來的詞句，做上標記。
這些沒有聽出來的詞句就是你聽力的盲點，要特別留意思考為什麼沒有聽懂，找出原因並做好總結。如此堅持不懈的鍛煉，聽力水平就會不知不覺得到提升了。
第五、還有個方法就是給報個專注英語培訓的機構，尤其是那些主打和歐美外教一起學習地道標準的發音和口語的教育機構，不但用科學的方法來給進行英語培訓，而且還能引導自己正常的發音，大膽的說英語。
Ⅷ 如何提升自己的聽力技巧
語言從本質來講就是一種交流的工具，外語對於我們之所以聽不懂，是因為不是我們的母語，接觸的少，所以提高聽力的基礎工作就是聽。
Ⅸ 怎麼做才能提高英語聽力
英語聽力不好，一定是有原因的。
1、首先，聽力不好是由於你對聽到的內容不敏感，無法快速的反映出相關的內容，所以聽不出來。
2、要想改變，從本質開始，學會讀，把每篇經典的課文和對話讀一讀，聲音一定要大，大的自己的耳朵可以接收到。
3、每天堅持做英語聽力，堅持做聽寫，一邊聽，一邊寫，寫下來才可以；寫完核對，核對完繼續朗讀。
4、周而復始，堅持3個月一定會有效果的。
Ⅹ 怎麼才能快速學好英語聽力
其實，學好英語並不難，英語聽力更不難，只要掌握了正確的學習方法，你也可以輕松學習英語聽力。以下是我分享給大家的英語聽力學習方法，希望可以幫到你!
英語聽力學習方法
可以通過講地道的口語來提高聽力.發音,語調和句子結構請不要中國化.既然能說出來,當然能聽懂.當然這樣作有點難.
在作聽力練習時,力求保持放鬆,自然和穩定的心態.即建立自信心和培養良好的心理素質在聽力提高中致關重要.
在作聽力練習時,我們可以作些簡單的筆記,例如人名,地名,時間,年齡,職業,數字等以便更好地理解材料.當然還要以聽為主.
作聽力練習要重材料大意, 而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費太多時間.
密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便正確把握說話人的態度.特別關注這些詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
在背記生詞時,如果能聽詞彙磁帶,那麼對聽力提高也很有好處.
怎樣提高英語聽力能力
方法一：制定適合自己的學習計劃。要按時將自己聽英語聽力的實際空出來，每天都要堅持，如果不喜歡聽，可以看一些英文類教育視頻，邊聽邊看文字。
方法二：學習聽力從單詞做起。聽到單詞可以和聽到漢字的詞語一樣反應迅速，那麼長篇累牘的英文也就不在話下了。
方法三：聽和說結合學習。一般情況下，一個人如果學會說一種語言，那麼他一定可以聽懂這種語言了，口和耳朵一起用，是不錯的方法。
方法四：找純種“老外”交流。一般我們考試用的聽力發音是美語和英語，這兩種發音其實差別不大，在選擇與老外交流的時候，不要選擇一些印語或者邊郊英語學習即可。
方法五：邊聽邊寫。將英文聽力重復播放，自己跟著拼寫，如果寫不下來，可以看原文，並抄寫。如果可以寫下來，可以試著少播放遍數或者播放較難的英語聽力。
方法六：在聽力結束後，重復多遍的朗讀聽力原文，模仿播放的聽力去讀。
方法七：在聽力達到一定水平後，可以採用美語、英語、澳洲英語混用的聽力磁帶練習，這樣可以快速提高對英語的熟悉程度。
方法八：可以和同學用英語互相交流。不僅可以提高自身的聽力能力，還能提高口語能力，而且同學之間程度相似，練習起來比較符合雙方的學習階段。
英語學習中聽力的重要性
1.當我們講一種語言的時候，我們可控制講話。我們以自己選擇的語速，使用我們感到舒適的詞彙和結構。但當我們聽的時候，我們就沒法控制，我們會受講話者的擺布。他們以他們的語速講話(對我們來講可能語速太快)，使用他們選擇的語言(許多我們不懂)。這就是為什麼“聽”比“說”更有挑戰的技能，需要更多的實踐。
2.漢語和英語有巨大的差別，很難想像如何用英語講你從沒聽過的事情。如果只是將漢語的諺語或短語直譯成英語，你的英語對話者肯定會感到迷惑不解。因此，你需要先聽講英語的人是怎樣講的，基於此，才能保證你說的英語是正確的。
3.最後，如果你理解別人講話的大多部分內容，你將是一個非常成功和受歡迎的對話者。如果你同一個人講漢語，他只是說：“聽不懂”、“再說一遍”，你還能在這樣的對話中體驗多少樂趣呢?
這就是為什麼我總是對學英語的人建議：聽，聽，聽。利用國內優秀的英語廣播和電視節目，看英語原聲電影(當然，觀看有英文字幕的)。這是幫助學習者打下牢固聽力基礎的較好方法，並建立語言溝通能力的自信心。
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