『壹』 怎樣才能快速的背書
平常同學們背書都特別費力，那麼，有沒有什麼方法可以提高背書的效率呢？其實，背書真的沒有最好的技巧，但是有一定的規律和方法，通過這些規律和方法對背書有一定的幫助。
一、填寫記憶法
不用太頻繁和著急，每天有時間想起就讀一讀，一次讀3遍，讀流利。然後就自己搜集課文內容編輯進入文檔界面。做出許多空，自己填空。每天填一填，過幾天交換空的位置。自己有了一個印象，就很好的自然段地背。
二、理解記憶法
抓關鍵詞背誦。如上面 的空白部分。這些就是文章（第一段）的主要脈絡，記住了這些，就差不多了呢。還有要記住注釋和翻譯，加強理解。按照理解內容背書，主要內容記住了，課文也背熟了。
三、多回想法
一般在路上，其他不用腦的時候，還有晚上臨睡覺前，可以回想一下是怎麼背的，回想文章主要內容。
四、快速朗讀法
記憶的時候要多個感官並用。手上寫一寫畫一畫，不停地說，還可以大聲讀出來。
五、聽錄音背誦法
生理學家認為，讓視覺和聽覺共同記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％—40％，這種記憶方法，被稱作「協同記憶法」。自己把課文錄下來，每天聽，自己就會重復了。我試過，隔壁每天播放同一篇散文，後來我每天聽就記下來了的。
六、聲情並茂法
就是找一個人聽，你聲情並茂且一字不漏地朗誦一遍。記住，一邊看著書，一邊看著她，就多讀幾遍。
總之學會背誦是提高成績最有效的方法之一，不論採取什麼樣的背誦方法，適合自己的方法才是最重要的方法。
『貳』 怎樣快速背書又記得牢固
1、興趣是最好的老師，對於每個人來說只有對要背誦的東西有興趣，那麼在一定程度上才能夠背的快同時又記得牢固，比如很多人往往背語文很難，記歌詞卻很快，這就是興趣的問題。
2、在背書之前，一定要對要背的內容有個大致的全面了解，這就要像考試一樣，拿到試卷不是先去寫某道題，而是要把整體的試卷大致瀏覽一下，這樣不但會加快做題的速度，同時正確率也會得到很好的提高。
3、要對所背誦的東西有個比較好的理解，也才能夠背的快又記得牢固。不管對於任何人，只有理解了課本的含義，也才能夠很好的描述出來，從而也會很好的加深記憶的。
4、在背誦的時候集中自己的注意力，在一定程度上才能夠達到背的快速而且又記得牢固的效果。如果三心二意的話，那麼可能就需要花費更多的時間了。
5、在一天中的記憶力都是不同的，想要更好的背書就最好選擇在早上或是晚上的時候。一般來說早上大腦得到了很好的休息，晚上大腦得到了很好的放鬆，會相對比較適合記憶一些東西。
6、對於任何人，想要快速背書又記得牢固就要多讀多寫多回憶，並且要能夠很好的利用好自己的優勢，這樣才能夠達到自己想要的效果，同時更會具備更強的學習能力。
『叄』 怎麼背卷子最快
學習成績不理想的學生怎樣才能提高成績？
（１） 自己要有決心提高成績，樹立「成績差只是暫時的」的信念，這是根本的內在動力。
（２） 要有恆心和耐力，不要三分鍾熱度。「滴水穿石」絕不是一時之功。
（３） 要有明確的學習目的和正確的學習態度，克服學好學壞無所謂，混一天算一天，得過且過的想法。
（４） 改善學習方法。要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。
（５） 確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目 ...
加強記憶的方法
一、 平心靜氣--首先讓大腦安靜下來。
二、 讓大腦得到充分的休息，疲勞會降低大腦的工作效率。
三、 必須堅信自己"一定能記住" ！
四、 要訓練、掌握一套適合自己的記憶方法。
五、 對被記憶的對象要象對待自己的"對象"一樣有足夠的興趣。
六、 強烈的願望可促進記憶。
七、 和愉快的事情相聯系也容易記憶。
八、 刺激可以使腦細胞變得敏銳和年輕。
九、 細致的觀察能幫助記憶。
十、 要充分理解被記憶對象。
十一、 把記憶對象形象化有助於記憶。
十二、 把互不關聯的記憶對象編成歌訣有利於記憶。
十三、 找到記憶對象的特點，辨別出其特徵有助於記憶
學習成績不理想的學生怎樣才能提高成績？
（１） 自己要有決心提高成績，樹立「成績差只是暫時的」的信念，這是根本的內在動力。
（２） 要有恆心和耐力，不要三分鍾熱度。「滴水穿石」絕不是一時之功。
（３） 要有明確的學習目的和正確的學習態度，克服學好學壞無所謂，混一天算一天，得過且過的想法。
（４） 改善學習方法。要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利的武器一樣。
（５） 確定一個競爭對手或確定一個名次，作為追趕的目 ...
加強記憶的方法
一、 平心靜氣--首先讓大腦安靜下來。
二、 讓大腦得到充分的休息，疲勞會降低大腦的工作效率。
三、 必須堅信自己"一定能記住" ！
四、 要訓練、掌握一套適合自己的記憶方法。
五、 對被記憶的對象要象對待自己的"對象"一樣有足夠的興趣。
六、 強烈的願望可促進記憶。
七、 和愉快的事情相聯系也容易記憶。
八、 刺激可以使腦細胞變得敏銳和年輕。
九、 細致的觀察能幫助記憶。
十、 要充分理解被記憶對象。
十一、 把記憶對象形象化有助於記憶。
十二、 把互不關聯的記憶對象編成歌訣有利於記憶。
十三、 找到記憶對象的特點，辨別出其特徵有助於記憶