A. 求問橫畫多的字該怎樣寫
【片段】師：（示生字拜、瞄、鼻）請大家讀一讀。生：練讀生字，練習組詞。師：小朋友在練讀和練習組詞時有沒有什麼發現？生：我發現「拜」和「瞄」時左右結構的字，鼻時上中下結構的字。生：我發現這些字的橫畫非常多。師：小朋友觀察得可真仔細呀。我們今天練寫的這三個字不僅橫畫多，而且它們的筆畫也是很多的。你能和同桌的小朋友說說你是用什麼好方法寫好這些字的。生同桌討論。師：誰來和大家分享他的好方法？生：我來教大家寫「拜」字。「拜」的左邊是「手字旁」，第一筆是「橫撇」，第四筆是豎撇，右邊是四橫一豎，這四橫之間的距離要一樣。右邊鼻左邊寫得稍大些。生：我來說說「瞄」字。「瞄」是左右結構的字，左邊是目字旁，寫時要細長些，右邊是「苗」，要寫得寬一些、扁一些，注意左窄右寬。生：我來講講「鼻」字。「鼻」是上中下結構的字，上面「自」要寫得扁一些，「田」寫時要比「自」在寬扁些，下面的一橫要寫長點，要能托住上邊的部分，寫時要上緊下松。師：剛才幾個小朋友的發言真棒！他們觀察得是那麼仔細，發現了這三個字的特點，給我們大家說得很清楚。請大家再仔細觀察一下，想一想橫畫多的字該怎麼寫才更好看。生：寫橫畫多的字時，橫畫之間的距離要小一些。生：寫橫畫多的字時，不僅橫畫之間的距離要寫小一些，而且橫畫直接的距離要均等。師：是啊，通過仔細認真地觀察，相信你們今天一定會把這三個字寫得漂亮美觀的。【反思】識字寫字是低年級教學的重點之一，在這個教學片段中，一是憑借寫字材料鞏固識字成果，擴大詞彙量；二是讓學生做識字寫字的主人。寫好漢字既有共同的規律可循，又有不同的特點要抓。在這個教學片段中，教師充分發揮了學生寫字的主體作用，調動學生在合作討論的情境中自己觀察思考，得出「橫畫多的字應該怎樣寫」的結論。在這個教學片段中，教師不是「告訴」學生應該如何來寫橫畫多的字，二是鼓勵學生觀察比較，發現「」，從而最終得到結論。
B. 字寫好看的技巧 怎樣將字寫得工整好看
1、注意橫豎寫法
橫畫和豎畫是字的最基本的框架。如果筆畫的橫、豎畫寫得不直，字就看著不正。我曾經把一個寫字非常潦草的學生找出來，讓他注意橫、豎的書寫，他的字立刻就寫工整了。
2、注意筆畫長短
注意長橫和短橫的區別，長豎和短豎的區別，長撇和短撇的區別，長捺和短捺的區別。長畫寫短了不好看，短畫寫長了字就不整齊。另外要注意點畫不能寫大，寫大了也影響整齊。