❶ 阿拉伯數字怎麼寫好看
如下：
❷ 數字怎麼寫好看又簡單
1、中文
小寫：〇、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬、億、兆、京、垓、秭、穰、溝、澗、正、載、極
大寫：零、壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、兆、京、垓、秭、穰、溝、澗、正、載、極
2、羅馬數字
Ⅰ, Ⅱ , Ⅲ ,Ⅳ ,Ⅴ ,Ⅵ ,Ⅶ ,Ⅷ ,Ⅸ ,Ⅹ ,Ⅺ ,Ⅻ。
3、阿拉伯數字
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。
(2)數字標語怎樣寫好看擴展閱讀
源流：
數字的起源有兩種說法，一是說起源於我國，史書上說中天皇君兄弟十三人，號曰天靈，其中一人發明了數字，繼而又發明了天干、地支。發明數字：零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、廿、卅、卌、百、千、萬。
亦有另一種說法，數字是發源於古印度，並不是阿拉伯人發明創造的。數字後來被阿拉伯人用於經商而掌握，經改進，並傳到了西方。
❸ 數學標語
1、數學數學真奇妙，求得答案哈哈笑。
2、加減作槳，乘除當帆，讓我們一起遨遊在數學的海洋。
3、新竹數學節，奧妙等你解。
4、數學的舞台，智慧的沖浪。
5、暢游數學之海，享受快樂時光徐佳雯。
6、加減乘除真有趣，巧妙應用真給力。
7、數學數學，其樂無窮。
8、加法減法乘除法，四法銘心；分數小數自雀孝然數，數樂無盡。
9、學好數學，快樂一生。
10、趣味數學天天練，真知才識日日長。
11、數學真奇妙，生活少不了。
12、快樂數學，與智慧同行，與快樂為伴。
13、為數學努力，為數學奮斗。
14、用心能使數學之花更美麗。
15、學的是數學，長的是智慧。
16、數學樂翻天，智力大沖浪；活動生快樂，智慧展自我。
17、探索數學的奧秘，拓展我們的思維。
18、讓我們在數學的舞台上去盡情地舞蹈。
19、海小數學節，奧妙等你解。
20、數學如此多嬌，引無數天才競折腰。
21、運用數學，創造環保世界。
22、我參與，我提高，我快樂。
23、創想數學，開啟思維。
24、數學為伴，智慧同行，快樂無限。
25、快樂數學，神奇無比。
26、學好數學，放飛夢想。
27、學數學，讓思維做體操。
28、同智慧一起飛翔，與數學共同成長。
29、數學奧秘多，等著去探索。
30、輕松學數學，樂趣多又多。
31、數學就是智慧，智慧成就未來。
32、數學真奇妙，奇妙在數學。
33、用數學突破思維，用知識開啟奧妙。
34、繽紛數學節，智慧你和我。
35、加減乘除樂無限，數學天地任我闖。
36、小小腦筋轉起來，快樂數學動起來。
37、數學，數學，多數多學。
38、加減乘除，奧妙無窮。數學世界，各顯神通。
39、加減乘除不容易，學好它要努力。
40、海小數學節，快樂你我他。
41、做數學達人，展思維風采。
42、勇攀數學高峰，感受數學樂趣。
43、加減乘除樂其中，學好數學爭領先。
44、數學文化節，伴我快樂行。
45、舞動數學音符，開啟智慧大門。
46、數學難，數學妙，數學世界真奇妙。
47、數學探索，智慧比拼。
48、開心數學，開心學數。
49、快樂數學，樂我一生。神奇數學，妙一世界。
50、加減乘除高者，奧妙無窮；平行垂直，樂在其中。
51、與數學同行，與快樂同步。
52、數學滲透人生，方圓構築世界。
53、打開思維，暢想幾何世界；放飛智慧，遨遊數學海洋。
54、用數學充實我們的人生。
55、走進數學，展海小風采。
56、享受數學，美、巧、妙。
57、攀登數學的高峰，享受挑戰的快樂。
58、學中玩，玩中學，快樂盡在數學節。
59、小數字，大奧秘。開開心心學數學，快快樂樂長知識。
60、數學中有智慧，智慧中有快樂。
數學的名言
數學的名言
1、我解決過的每一個問題都成為日後用以解決其他問題的法則。笛卡爾
2、思維的經濟原則在數學中得到了高度的發揮。數學是各門科學在高度發展中所達到的最高形式的一門科學，各門自然學科都頻繁的求助於它。馬赫
3、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。傅立葉
4、初等數學是近代思想最具有代表性的創造之一，它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯系起來了。)因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
64、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾(I．Schur)
65、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。維爾斯特拉斯
66、寧可少些，但要好些。高斯
67、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。華羅庚
68、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是頃念稿不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。高斯
69、數統治著宇宙。――畢達哥拉斯
70、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。CG達爾文
71、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。GD伯克霍夫
72、此書(《幾何原本》)為益，能令學理者卻其浮氣，練其精心;學事者資定其法，發其巧思;故舉世無一人不當學。徐光啟
73、別把數學想像為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖於常識的東西，它只不過是賦予常識以靈性的東西。開爾文
74、上帝是一位算術家。雅克比
75、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
76、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。AL柯西
77、上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。L克隆內克
78、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。柯西
79、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。拿破崙
80、沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。卡洛斯
81、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯
82、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。達爾文
83、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國力的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。拿破崙
關於數學的名言警句有關數學的名言關於數學的名言數學經典名言
1、數學方法滲透並支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。馮紐曼
2、學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。愛因斯坦
3、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。維爾斯特拉斯
4、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。盧梭
5、純數學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯
6、在現實中，不存在像數學那樣有如此多的東西，持續了幾千年依然是確實的如此美好。蘇利文確。
7、問題是數學的心臟。pRHalmos
8、沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性。卡羅斯
9、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。盧卡斯
10、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。培根
11、哪裡有數，哪裡就有美。proclus
12、喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。愛因斯坦
13、教育孩童首重激發興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。蒙田
14、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。CF高斯
15、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。達爾文
16、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。D希爾伯特
17、數學的本質在於它的自由。康扥爾
18、對待知識就要象對待糧食一樣，我們活著不是為了知道，正如活著不是為了吃飯一樣。洛斯金
19、對於青少年，最關鍵的是從小要有好奇心，遇到問題追問下去，這種精神比考試得到好分數更重要。
20、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。羅素
21、數學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。羅素
22、上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。克隆內克
23、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。麥克斯韋
24、對早已正確認定的定理做進一步的研究，探索它的新證法，只不過是因為現有的證明欠缺美的魅力。克萊因
25、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。柏拉圖
26、社會的進步就是人類對美的追求的結晶。馬克思
27、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。AL柯西
28、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。貝爾斯
29、數學是規律和理論的裁判和主宰者。本傑明
30、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯
31、不管數學的任一分支是多麼抽象，總有一天會應用在這實際世界上。羅巴切夫斯基
32、問題是數學的心臟。哈爾默斯
33、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。GD伯克霍夫
34、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康托爾
35、一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。拿破崙
36、數學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現。普林舍姆
37、數學之美是很自然明白地擺著的。
38、第一是數學，第二是數學，第三是數學。倫琴
39、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。努瓦列斯
40、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾
41、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。AN懷德海
42、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。哈爾莫斯
43、一個數學家越超脫越好。無名氏
44、觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。波利亞
45、數學的本質在於它的自由。康托爾
46、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。傅立葉
47、宇宙的偉大建築是現在開始以純數學家的面目出現了。JH京斯
48、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德
49、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。華羅庚
50、數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值。雅可比
51、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。納皮爾
52、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。希爾伯特
53、數學發明創造的動力不是推理，而是想像力的發揮。德摩
54、數學是科學的皇後，而數論是數學的皇後。高斯
55、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。華羅庚
56、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。開普勒
57、在學習中要敢於做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。華羅庚
58、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。希爾伯特
59、感覺到數學的美，感覺到數與形的協調，感覺到幾何的優雅，這是所有真正的數學家都清楚的真實的美的感覺。龐加萊
60、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。懷德海
61、數學是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦
62、美包含在體積和秩序中。黑格爾
63、在學習中要敢於做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。華羅庚
64、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接後果。A埃博
65、上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。L克隆內克
66、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。柯普寧
67、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯
68、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。──梁啟超
69、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。培根
70、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。柯西
71、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。高斯
72、數學，科學的皇後；算術，數學的皇後。――高斯
73、數學是最寶貴的研究精神之一。華羅庚
74、數學是無窮的科學。――赫爾曼外爾
數學名言
1、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。盧卡斯
2、數學是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦
3、數學是研究抽象結構的理論。布爾巴基學派
4、數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。克萊因
5、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。AL柯西
6、宇宙的偉大建築是現在開始以純數學家的面目出現了。JH京斯
7、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。懷德海
8、數學是一種別具匠心的藝術。哈爾莫斯
9、數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學。恩格斯
10、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。達爾文
11、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。貝爾斯
12、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康托爾
13、數學是人類的思考中最高的成就。米斯拉
14、數學發明創造的動力不是推理，而是想像力的發揮。德摩
15、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。考特
16、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。希爾伯特
17、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。納皮爾
18、數學是上帝描述自然的符號。黑格爾
19、上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。L克隆內克
20、上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。克隆內克
21、數統治著宇宙。畢達哥拉斯
22、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。柏拉圖
23、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。麥克斯韋
24、數學是科學之王。高斯
25、數學的本質在於它的自由。――康托爾
26、數支配著宇宙。畢達哥拉斯
27、觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。波利亞
28、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。CG達爾文
29、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。GD伯克霍夫
30、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接後果。埃博
31、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。維爾斯特拉斯
32、數學是打開科學大門的鑰匙。培根
33、數學是一切知識中的最高形式。柏拉圖
34、一個數學家越超脫越好。
35、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯
36、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。CF高斯
37、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。華羅庚
38、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。A.N.懷特海
39、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯
40、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。AN懷德海
41、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接後果。A埃博
42、純數學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯
43、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾
44、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。哥德
45、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。笛卡兒
46、數學是一種會不斷進化的文化。魏爾德
47、數學是符號加邏輯。羅素( )
48、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。D希爾伯特
49、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。柯西
50、上帝是一位算術家。雅克比
❹ 如何寫數字好看
一、手寫數字規范要求：
1、數字大小勻稱，筆順清晰，流暢、自然。
2、字跡工整，排列整齊有序有一定的傾斜度（數字60度的傾斜）並以向左下方傾斜為好。
3、書寫數字時，應使每位數字（7、9除外）緊靠底線且不要滿格。
4、書寫順序是，應按照自左向右的順序進行，不可逆方向書寫。
5、除4、5以外的各單數字，均應一筆寫成，不能人為地增加數字的數劃。
6、「0」字書寫時，緊貼底線，圓要閉合，不宜過小，否則易改為「9」字；幾個「0」連寫時不要連筆寫。
7、「1」書寫時，要斜直，不能比其他數字短，且要合乎斜度要求，否則易改成「4」、「6」、「7」、「9」等
8、「2」書寫時，不能寫「Z」，落筆應緊貼底線，收筆時筆鋒上繞，否則易被改成「3」字。
9、「3」書寫時，拐彎處光滑流暢，起筆處至拐彎處距離稍長，不宜過短，否則易被改成「5」 「8」。
10、「4」字書寫時，「∠」角要死折，即豎要斜寫，橫要平直且長，折角不能加圓滑，否則易被改成「6」字。
11、「5」字書寫時，橫、鉤必須明顯，不可拖泥帶水，否則易被改成或混淆成「8」字。
12、「6」字書寫時，起筆處在上半格的1/4處，下圓要明顯，否則易被改成 「8」字。
13、「7」字書寫時，橫書寫要平直（即稍長），落筆可下伸到底線外，豎稍斜，拐彎處不能圓滑，否則易與「1」、 「9」相淆。
14、「8」起筆於右上角，結束於右上角，寫「8」時，上邊要稍小，下邊稍大，可以斜「S」起筆也可直筆起筆，終筆與起筆交接處應成菱角，並一定要封口；以防止將「3」改為「8」。
15、「9」字書寫時，上部的小圓要閉合，不留間隙，且一豎稍長，出下底線，否則易與「4」字混淆
二、大寫數字金額：數字前加幣種（金額與數字之間不能留有空白）。
數字大寫寫法:零、壹、貳、叄、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億。
中文大寫金額數字到「元」為止的，在「元」之後，應寫「整」(或「正」)字；
在「角」之後，可以不寫「整」(或「正」)字；
大寫金額數字有「分」的，「分」後面不寫「整」(或「正」)字。
數字金額:
最高金額的前一位空白格應填寫「￥」，數字填寫要求完整清楚，不得連寫。
金額前加寫幣種符號中間不能留有空白，貨幣金額無角分，可以省寫；貨幣金額有角分，角分位必須佔位書寫。
阿拉伯數字中間有「0」時，中文大寫金額中間可以只寫一個「零」字。
例如：￥1，，應寫成人民幣壹仟伍佰零玖元伍角整。
阿拉伯數字中間連續有幾個「0」，中文大寫金額中間可以只寫一個「零」字，
例如￥8，，應寫成人民幣捌仟零柒元壹角肆分。
三、財務人員在填寫記賬憑證、登記賬簿、編制報表時，通常使用約定俗成的會計符號：
√——表示已記賬或已核對。填在憑證金額右邊或賬頁金額右邊的格子內。
￥——表示人民幣。已在金額前寫此符號的，金額後邊就不用寫「元」字。
＠——表示單價。
△ ——表示復原。將原來書寫的數字劃紅線更正或文字更改後，發覺錯誤，即原寫的是對的，仍應恢復原來記載，便在被劃線的數字或被更改的文字下邊，用紅墨水寫此符號，每個數字或文字下邊寫一個並在這筆數字或文字加符號處蓋章。
＃——表示編號的號碼。
∑——表示多筆數目的合計，即總和。
※——表示對某筆數字、文字另附說明。
❺ 怎麼把阿拉伯數字寫好看
方法如下：
一、數字要一個一個地分開寫，不要連筆；6，8，9，0盡量寫的圓潤一點。
二、盡量保持所有數字都向右傾斜45度左右。
三、數字高度應為賬簿表格高度的二分之一至三分之二。其中6要比其它數字高一些，但一般不超出表格；7和9比其它數字稍低些，下半部分佔據下一行的上半格三分之一左右。
四、寫0，8，9時不能有缺口，圈的部分要封死；4的兩豎要斜著平行，不可以連著；寫2的時候，不能寫成類似「Z」的樣子，要在下方轉折那裡繞一個圈兒。
阿拉伯數字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10個計數符號組成。採取位值法，高位在左，低位在右，從左往右書寫。
藉助一些簡單的數學符號（小數點、負號、百分號等），這個系統可以明確的表示所有的有理數。為了表示極大或極小的數字，人們在阿拉伯數字的基礎上創造了科學記數法。