1. 作為一名專職安全員如何做好施工現場安全管理工作
眼勤：安全員到基層單位就是要用眼觀察機器設備、電氣及線路、防護裝置、員工是否按規定佩戴防護用品、女工的長發是否盤在安全帽內以及有無穿高跟鞋等等，切不能「睜隻眼，閉隻眼」。
耳勤：機器設備運轉時有異聲，安全員可要提高警惕，不要只聞不問。安全員還要注意傾聽群眾呼聲，了解一線員工的合理化建議、技改措施等，即使是聽到逆耳忠言，更應冷靜思考，做到有則改之，無則加勉。
鼻勤：安全員每到一個生產現場，還要發揮嗅覺的作用，如煙味、焦味、燃膠味、霉臭味等等異味，都可能是事故的前兆。
腿勤：定期或不定期的經常下去了解、熟悉、掌握所管轄的生產范圍內的機器及電氣設備運行狀態，做到心中有數。
(1)工地上怎樣發現生產管理漏洞擴展閱讀
安全員要勤學習、勤思考、勤總結。現代安全管理是一門科學的系統工程，傳統的安全工作方法已不能滿足現代企業發展的需要，現代企業的安全管理，需要用科學、系統的方法來管理，隨著科技的不斷發展，新工藝、新材料、新技術不斷涌現，就要求安全員不斷地學習，掌握現代安全管理知識和方法。
同時，安全工作要不斷總結，要透過問題的表面現象看到所包含的本質，將以往出現的問題進行匯總，加以分析，找出問題的規律，以便制定相應的措施，防止類似問題的重復出現。
對工作中存在的問題，要及時記錄，對生產施工中的安全隱患要有一本賬，隨時掌握生產施工中存在的不安全因素。要勤檢查。腿勤，可以及時發現安全管理和安全制度存在的漏洞。
2. 你在工作中發現的其他讓你覺得管理存在漏洞的地方有哪些
管理存在漏洞的地方就是過於的人性化，人情關系特別的重要，對於制度的完善是不合理的，所以說工作中最重要的還是提高工作的效率，不能夠因為人情往事而耽誤工作效率，從而影響公工作的效率，最終會影響到公司的業績，如果一個公司沒有業績了這個公司就生存不了太長的時間
3. 抓好安全生產管理工作技巧
導語：安全工作任重道遠，我們應時刻在施工過程中給大家敲響安全警鍾，喚醒安全意識和責任感。多一份投入，多一點認真，就可能少一起事故，避免一起災難，增加企業一點效益。
抓好安全生產管理工作技巧
一、強化執行層的技能培訓
執行層的教育培訓是安全管理工作的基石，也是貫徹落實安全生產法律法規、管理標准、措施制度的關鍵環節，一旦執行層出現安全漏洞，極易造成事故。一是全員教育培訓要經常化。以勞動防護、隱患辨識與處置、安全管理制度、安全操作規程、現場自救互救等知識為主要內容，制訂年度、月度教育培訓計劃，採取集中培訓、分類培訓等多形式，多方面多角度加大教育培訓力度，確保培訓人員、時間、內容、效果“四到位”;二是新進人員培訓要制度化。堅持對新進、復工員工進行三級安全教育，要形成嚴格的制度，做到人員不培訓不上崗。對新進人員的培訓要明確教育培訓內容、時間、授課人以及考核標准，使集中授課與現場觀摩、正面教育與反面教訓剖析有機結合，逐級培訓、逐級考核、逐級把關，做到教育培訓內容不全面不轉段、培訓不合格不轉段、沒有師傅帶領不上崗，確保培訓質量。三是特種作業人員培訓要規范化。要根據不同崗位的不同實際，編制教育培訓計劃，注重操作技能、操作安全、操作標准培訓，使人人熟練掌握標准、規范操作，全面提高員工的整體安全素質。四是現場教育培訓要實用化。教育培訓必須突出崗位操作、隱患辨識、安全防範、遇險處置等培訓內容，將專業理論知識與實踐操作、應急救援有機結合，深入作業現場因人、因地、因時、因事、因崗施教，普及安全生產知識，規范操作行為，使全體員工自覺遵章守紀、抵制“三違”行為，做到“四不傷害”。
二、加強管理層的專業培訓
企業管理層是是安全生產的直接責任人，因此要履行好職責，就必須具備與管理崗位相適應的專業知識。一是要善於學習運用管理標准。嚴格按照國家標准、行業標准、技術標准分析安全形勢，總結安全規律，制定防範措施，建立企業安全管理、安全技術、安全裝備、安全環境、安全作業等標准化管理體系，確保管理到位、制度到位、措施執行到位，提高安全管理水平。二是要善於學習運用新技術。通過大力引進、吸收、應用新技術、新設備、新工藝，不斷改進生產工藝、日常管理、救援裝備等技術水平，建立安全、規范、高效的科技興安體系，提高事故防範能力。三是要善於學習運用新理念。通過開展“青年文明崗”、“黨員示範崗”、“崗位安全大比武”等行之有效的活動，大力弘揚安全文化，強化大家的安全價值觀和安全幸福觀，實現“要我安全”到我學安全、我要安全、我會安全、我保安全的轉變，全面推動安全管理工作關口前移、重點下移。
三、抓好決策層的業務培訓
科學決策、正確指揮、依法管理不僅是對企業決策層安全工作的基本要求，也是學習實踐科學發展觀的具體體現。決策層必須認真學習安全法律法規，只有做到知法、懂法、用法，才能確保依法決策，確保與企業實際緊密結合起來，正確分析安全形勢，合理設置安全管理機構和人員，制定安全管理制度措施，建立健全安全責任制，使各項安全決策具有可操作性、可控性、可行性。
抓好安全生產管理工作技巧
一、抓好安全生產工作，必須落實安全生產責任
煤礦安全生產始終受到黨中央、國務院的高度重視，黨的十六屆六中全會以來進一步明確了安全生產在構建***社會中的地位和作用，黨的十七大又把安全生產列為當前影響社會***的突出矛盾和人民群眾最關心、最直接、最現實的問題之一。這就要求我們煤炭行業各級幹部要從政治高度、大局高度、戰略高度來認識安全工作的極端重要性，牢固樹立“安全第一、生產第二”的理念，堅持“安全高於一切，安全重於一切，安全先於一切，安全影響一切”的思想，正確處理安全與生產、安全與效益、安全與發展、安全與穩定的關系，把安全管理的重點放在現嘗放在區隊、放在班組，逐級負責，層層分解安全指標，落實各級安全生產責任制，切實抓好安全現場管理，真正做到思想認識到位、安全措施到位、責任落實到位、監督檢查到位。
二、抓好安全生產工作，必須強化標准化精細化管理
安全質量標准化精細化管理，不僅是煤礦企業生產的基礎，也是搞好安全的基礎，更是提高經濟效益的基礎，是企業安身立命之本。首先，要提高廣大員工對質量標准化重要性的認識，堅持不懈、持之以恆地抓好生產過程中的標准化和員工操作的規范化，以掘進質量為龍頭，以采、掘、機、運、通為重點，抓點帶面，穩步推進。其次，要全面推行精細化管理，提升質量標准化管理力度，努力實現“六化一落實”要求，即：安全管理軍事化、安全制度依法化、現場管理標准化、安全責任全員化、安全技術科學化、安全教育素質化，安全管理重在落實。第三，要堅持開展班驗收、旬檢查、月評比和評優選差活動，按照高標准、嚴要求，從嚴從細落實責任，做到獎罰到位，促進靜態管理向動態管理轉變，使點面達標向全員、全過程達標轉變。第四，要規范員工操作行為，做到精細管崗、精細管人、精細管心、精細管事、精細管物，向精細化管理邁進，實現質量達標准，安全創水平上台階。
三、抓好安全生產工作，必須加強“一通三防”工作
“一通三防”是煤礦安全管理的重點。要認真貫徹落實瓦斯治理“十二字”方針，堅持以風定產原則，嚴禁超能力、超強度、超定員組織生產;要重視井下瓦斯及自然災害的綜合治理，加強安全監測監控;要堅持定期召開“一通三防”專題分析會，組織“一通三防”專項檢查，開展“一通三防”會戰活動，提高通風專業安全管理水平;要嚴格落實“一炮三檢”、“三人連鎖放炮”和“巡迴檢查瓦斯”制度，瓦斯超限必須立即斷電撤人。同時，也要加強綜合防塵管理，定期檢查，完善灑水系統，責任落實到人，完善隔爆設備完好達標，完善防塵措施到位，嚴防煤塵堆積超限。在不斷總結推廣先進技術和管理經驗的基礎上，做到井下工作面不符合標准不生產、瓦斯超限不生產、工作面監測風量達不到標准不生產。
四、抓好安全生產工作，必須強化安全監督檢查
安全工作不是走過場，安全監督檢查更不是搞形式。安全監督檢查工作是實現煤礦安全生產的有效手段。一是要創新安全檢查考核思路，堅持事前預防、過程式控制制、事後監督並舉，通過教育引導使員工樹立“細節決定成敗”的工作理念，把“警惕就是安全，麻痹就是危險”的思想融入現場管理，形成嚴格管理、緊盯問題、真抓實乾的良好氛圍。二是要加強安全監察隊伍建設，嚴格安監員管理和考核，堅持每班匯報制度、每月綜合考評制度，對考核不合格、責任心不強的人員堅決調離。各級組織和領導幹部要理解和支持安監人員的工作，調動安監人員的工作積極性和主動性，努力建設一支精幹高效的安監隊伍。三是要加大隱患排查整改力度，要從事故源的防治入手，及時發現和消除事故隱患，對檢查出的隱患必須下達隱患通知書，明確整改時效，提出改進措施，按照“五落實”原則限期整改。四是要發動員工查找安全生產中存在的問題，做到人人盯問題，層層盯問題，腳踏實地的抓問題整改，抓規章制度執行，抓現場措施落實。使員工深刻認識到保安全就是保效益，守紀律就是守飯碗，從而牢固樹立起“安全第一”的思想。
五、抓好安全生產工作，必須提升員工整體素質
在工作中要處理好“安全與生產、安全與效益、安全與穩定”的關系，就必須抓好員工安全培訓、技能培訓和以提高全體員工安全素質為基礎的各種方式的安全教育，使員工由過去的“要我安全”轉變為“我要安全”、“我會安全”、“我保安全”的主動預防上來;要利用作業會、交***會、到崗位檢查等時間和手段，將公司有關安全生產要求、安全生產動態及時傳達給員工，教育每一名員工對自己的生命負責，注意細節，從小事做起;工作過程中需要多想一想，多看一看，多檢查一下，多提醒一聲，及時發現問題，杜絕各種事故隱患;要自覺遵守規章制度，認真執行標准化操作，提高安全防護意識，養成良好的安全行為習慣，形成自保互保並以安全生產為榮的良好風氣，進一步促進員工整體素質的不斷提升，向零事故、零傷亡的目標邁進。
抓好安全生產管理工作技巧
一、承接項目必須考慮自身實力，項目負責人必須真正重視安全工作
現階段建築市場競爭激烈，建築市場是賣方市場，建設單位說了算，承包價格、建設工期基本由建設單位定。施工單位為了攬到工程往往委屈求全，一旦中標，則容易發生以下兩種情況：一是承包價格偏低，用於安全生產的必要設備、器材、工具等無力購置，於是能省則省;二是施工工期太短，施工單位為了趕工期搶進度無法顧及安全，導致施工現場十分混亂。因此施工企業在目前建築市場競爭激烈的情況下，承接項目必須考慮企業自身承受能力，確保安全管理費用的投入。否則，一旦出現上述兩種情況導致安全事故的發生，對企業來說可謂得不償失。然而在建設工程造價與工期都合理的情況下，有部分項目負責人盲目追求生產利益，對安全人員的配備、安全設施的投入不夠重視，對安全管理存在僥幸心理，不肯做必要的投入。如此一來，安全管理也只能是紙上談兵。所以，根據自身實力承攬工程項目，項目負責人真正重視安全生產工作，這是現場安全管理的兩個重要條件，如果不能滿足，現場安全管理就無從談起。
二、建立安全管理組織機構，配備專職安全管理人員
項目部要建立以項目經理為安全第一責任人、以現場安全員、項目技術負責人及項目班組長為成員的項目安全領導小組，負責從開工到竣工全過程的安全生產工作。其中必須根據建築施工企業安全生產管理機構設置及專職安全生產管理人員配備辦法的規定來配備專職安全管理人員。而所配備的專職安全人員應基本具備以下三點要求：一是要有一定的專業知識和安全管理技能，能發現安全隱患，知道如何處理隱患，同時能組織有關人員進行相關安全生產活動。二是要有嚴謹的工作作風，責任心強。嚴謹的工作作風就是要“勤快和細致”。三是要有服務的心態和謙虛態度。服務的心態和謙虛的態度是指不要有高高在上的感覺，要和現場工作人員處理好關系，樂於接受建議和批評，能讓作業人員體會到安全管理工作最直接的受益者就是他們自己。
三、建立健全安全生產責任制和各項管理制度，嚴格落實
安全生產責任制是搞好安全工作的重要組織措施，是安全生產管理核心和中心環節。簡單說安全生產責任制就是對各級負責人、各職能部門以及各類施工人員在施工過程當中應當承擔的責任做出明確的規定。為了真正落實好安全生產責任制，對各級各類人員及部門在安全工作中的責、權、利必須明確界定，必須根據項目管理人員的崗位職責制訂，並逐層落實簽訂《安全生產責任書》，做到“誰主管、誰負責;誰在崗，誰負責”，並按要求追究相關責任。同時項目部還應根據現場實際情況制訂各項相應的.管理制度，以便做到安全管理有理有據，盡量避免出現“個人意志化”管理。
四、明確安全生產目標，編制安全施工組織設計
項目部要根據工程的情況，制訂切實可行的安全生產目標，明確現場安全管理要達到的標准，如安全經費投入，文明施工目標等等，使安全管理有一個明確的方向。同時項目技術負責人必須編制相關的安全施工組織設計、方案，對現場安全施工起指導性作用。組織設計及方案的編制必須要有針對性。
五、加強教育培訓，做好安全技術交底和班組安全活動
施工現場作業工人的文化素質普遍較低，很多都是“昨天在家種地，今天建築施工工地幹活”的農民工，他們安全意識差，缺乏基本的安全知識和操作技能，“三違”現象時有發生。“兵馬未動、糧草先行”，要確保安全，培訓須在先，要堅持上崗先培訓，未經考試合格不得上崗的原則。尤其是農民工，更要上好安全培訓這一課。因此對新工人進場的安全教育必不可少。安全教育要結合工程實際情況，堅決杜絕“假、大、空”等條款式內容。有些施工項目負責人思想上對安全生產重視不夠，往往心存僥幸，得過且過，認為事事“杯弓蛇影”大可不必，施工時認為安全就那麼一回事。具此，不過值得一提的是，現階段農民工的流動性實在太大。有時一個工人同時在幾個施工工地流動作業，沒有相對的穩定，造成了管理上的困難，對新工人進場安全教育工作開展極為不利。所以本人認為現階段大力開展現場安全技術交底和班組安全活動是減少“三違”現象的最有效手段。安全技術交底應與班組安全活動相結合，嚴格按照班組活動制度堅持班前教育，保證天天講安全，時時刻刻有安全，提高職工安全意識、安全技術水平和應變能力，消除職工麻痹大意思想和僥幸心理，嚴格按照操作規程操作，按章辦事，一絲不苟，才能時時、處處、事事保證安全。
六、開展安全檢查工作，靈活運用規范標准，發現隱患立即整改
建築施工現場是一個動態復雜的工作現場。不論項目部對安全多重視，管理制度多嚴格，安全教育多完善，在日常的施工作業當中依然會存在許多安全隱患及發生“三違”現象，所以安全檢查在現場的安全管理工作中是必不可少的一個環節。相關人員必須每天對現場進行細致的檢查，檢查尺度要“嚴”和“准”，發現隱患後應立即“按規定”要求提出整改，整改要求應根據有關規范標准結合現場實際情況進行商定。同時要對整改負責人進行必要的講解，避免出現整改後仍無法滿足安全生產的情況出現。
七、定期做好現場安全考核工作
施工項目部要成立以項目經理為首的安全考評小組，針對現場層層簽訂的《安全生產責任書》定期對現場管理人員進行考評，考評內容為管理人員崗位責任的完成情況及安全目標的落實情況，考評成績可以與物質獎勵掛鉤以提高管理人員的工作積極性。對班組也可進行相應的考核活動，考核內容要盡量採用量化，能如實的反映被考核班組管理人員的安全管理能力，表現好的進行獎勵，反之進行處罰。目的在於對班組管理人員進行激勵和約束，增強其安全管理班組作業人員的意識，最終提高班組管理人員的管理水平，作業班組整體安全意識，減少“三違”現象發生。
八、營造現場安全生產的良好氛圍
有關部門做過統計，得出的結論是：氛圍與事故成反比。有關部門每年開展的“安全生產月”及定期組織的“安全生產大檢查活動”就是一般的事故高發階段，所以有必要通過聲勢浩大的全民抓安全活動來減少事故的發生。同理，我們施工現場要搞好安全管理工作，也需要在平時抓好安全生產氛圍的建設工作，既要通過安全培訓、安全月等形式進行常規性的安全教育，又要充分發揮安全會議、黑板報、違章曝光欄及警示牌等多種途徑的作用，強化宣傳效果，營造出“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使現場的作業人員逐步實現從“要我安全”和“我要安全”的思想轉變。
4. 請問您如何能有效的抓住工廠在質量管理上的漏洞
這個是要針對產品的，不同的產品有不同的屬性。在管理上採取的重點就不同了。人員的素質，要從人、機、料、法、環、測的角度查找質量上的漏洞。單純的從某一個原因或者某一個方面解決問題是不可能杜絕的。質量管理上的漏洞和製造部門，質量管理部門，材料部門，供應商。周轉區間等各個環節都掛鉤。所以你先得從產品本身入手，然後從人、機、料、法、環、測的六大核心要素著手，質量是不斷改進的，質量是有計劃，能控制的工作。有QC七工具，有戴明環質量圖等等很多很多。
5. 我是一個工人 怎麼去發現質量管理的漏洞
答
如果你是一個工人，而公司是有一個健全的質量管理體系，那麼你只能從生產工藝上發現漏洞，或者需要整改的地方，從質量管理的角度上應不存在什麼漏洞的
當然排除人的因素
6. 如何對施工安全的管控
導語：施工現場的安全管理是一項任務艱巨的工作，但是只要我們提高思想認識，完善管理機構，健全安全制度，根據工程的具體情況制訂全面的有針對性的安全措施，樹立防患於未然的思想，狠抓落實，那麼施工現場的安全事故必將大大減少，不論對於企業還是個人都具有重要意義。
如何對施工安全的管控
建議一：要圍繞建築施工的特點開展項目安全生產管理
建築施工具有生產的流動性強、很難實現標准化作業、對施工組織和施工技術管理的要求較高、露天和高處作業多、機械化程度低等特點。其中最突出的特點就是人員流動性大、作業場所的不固定性和作業環境的不確定性。盡管近年來，建築施工行業整體素質有較大的提升，但由於種種原因，生產安全事故居高不下，已成為建築業發展的巨大障礙。
建議二：構建網架式的安全生產責任體系，把安全責任落實到施工現場各個區域
如何才能形成一個全過程、全方位、立體的安全生產責任體系呢?就是要圍繞施工現場建立安全生產責任區域，將安全生產責任落實到施工現場每個點，形成網架式的責任體系。施工區域的劃分可以按作業區域區分，也可按事故防範類別劃分，如：高空作業組、施工用電組、機械設備組、防火防爆組等。並在施工現場的各個責任區域內張掛責任人牌。通過區域的劃分，施工現場的對比一目瞭然，促使管理人員更積極主動地抓好現場的安全管理。只要施工現場任何地點出了問題，可以馬上找到這個區域的直管項目負責人、專業項目部負責人、班組長和管理人員，立即查出管理不到位的原因，從源頭上制定防範措施實施控制。
建議三：科學安排工藝工序，減少環境的不確定性
建築施工現場環境的不確定性有時是由於工序安排不合理造成的。例如：一塊安裝預留孔洞蓋板，如果誰也不去動它的話，它就是靜態的，也是安全的。如果施工過程中總需要掀開，就變成了動態的危險源，需要及時恢復蓋板並採取掛網或設置欄桿等措施。如果工序安排合理，這樣的不確定因素就會減少很多。施工過程中，應確保到達每一個工作區域都有順暢的安全通道，施工作業點要有安全可靠的工作平台。合理布局工序是建立在施工現場實踐的基礎上，單靠某個技術人員無法完成，需要各專業技術管理人員、安全管理人員、工程管理人員共同討論和研究，按照首先採用先進的工藝、設備、材料完全消除危險源，其次採用技術和管理措施降低風險級別，最後對作業人員進行屏蔽和對個體進行防護的步驟，制定有針對性的方案和措施，控制危險源和不利環境因素的影響。
建議四：編制專業性、操作性強的安全技術方案和措施，強化落實，提高防範能力
工程項目要結合工程特點，編制專業性、針對性、操作性強的安全專項方案和技術措施。技術人員在編制安全專項方案和安措時，首先應熟知相應的技術標准和規程，安全防護設施不僅要有計算、材料、規格和製作樣圖，還應有現場布置詳圖和驗收標准，並制定應急預案。安全專項方案和措施應執行審批程序，編制人員應進行安全技術交底，特別是要交到現場安全員、施工員和班組長。項目計財部應保證安措費用的專款專用，工程管理人員應督促現場嚴格按照方案和措施組織實施，由技術、安全、工程管理人員現場驗收並簽字確認，保證安全技術措施落實到位。施工過程中對安全防護設施應加強維護和檢查，管理人員應經常深入現場，了解和掌握現場施工中存在的問題，不斷改進施工方案和施工工法，提高施工的安全性。
建議五：班組的安全管理是直管項目安全生產管理的落腳點，做好流動區域的安全控制
工程項目的安全生產管理是圍繞施工現場展開的，各項安全管理制度和措施如果失去了班組這個落腳點，都將變成空中樓閣。項目經理部應與班組簽訂安全生產責任書，召集班組長參加每天的工程例會，准確掌握各個班組的施工動態。各個施工階段，項目經理部應對班組長進行經常性的安全教育，推行班組作業標准化，並對施工班組進行考核。項目經理部在對施工現場進行總體協調時，應全面掌握施工區域的動態和班組的流動性，落實責任人員和監控人員，加強危險作業的`監控和交叉作業的防護，使雜亂無序的施工班組作業變成可控范圍內的有序流動，最大限度地減少施工現場的作業風險。除此之外，還應加強對作業人員的教育培訓，增強定點作業、規范作業的意識，限定人的行為在動作標准之中。當施工班組超出作業范圍施工前，應提前上報至項目經理部，由項目經理部審核批准後方能施工。
建議六：做好安全教育，規范人員作業，控制人員的流動
安全教育是人的管理的重中之重，應隨教育對象不同、時間不同因材施教、因人施教。安全教育也應與時俱進，在提高教育的趣味性、實效性上多下功夫，對工人的教育要從他們感興趣的話題入手，改說教式的教育為案例分析，改坐著聽課為現場的實際操作講評，開展安全技能比拼，調動作業人員積極參與其中。
建議七：安全檢查的目的重在根除隱患
安全檢查的重點不在於每天查出多少隱患，最重要的是要意識到安全檢查是事前預防，通過檢查發現隱患，要分析原因並總結管理上的薄弱點，從源頭上採取措施進行治理，改進管理方式方法，避免類似隱患的再度發生，有效地根除隱患。項目經理部應定期對隱患進行統計和分析：如果單純的由於工人違章操作造成的，應對操作人員進行教育;如果有的隊伍出現多次違章，就應當從管理上查找漏洞;有的隱患是由於工序安排不合理引起的，應對工序進行調整;有的隱患甚至會暴露出一些深層次的問題，有可能需要採取更換管理人員或清除隊伍等一系列的措施。
如何對施工安全的管控
1.注重項目安全生產管理策劃工作，計劃先行
在項目總體策劃中許多項目對安全管理方面只是一筆帶過，沒有結合項目在各不同施工階段存在的特點編制詳細的安全管理策劃方案，使在安全生產管理過程中沒有預見性、管理起來及其被動，因此做好安全管理策劃工作是關鍵。一要根據項目實際情況制定切實可行的安全管理目標，對目標進行分解落實到責任人;二要根據項目安全管理目標分別編寫基礎項目開挖、主體、裝飾施工階段詳細的安全管理技術保證措施;三是要編制項目在整個施工周期中安全專項資金費用投入和分配計劃表，確保在安全管理工作中人、財、物的及時投入。這是項目安全管理策劃工作的基本條件，如果不能滿足，現場安全管理就無從談起。
2.建立安全管理組織機構，配備足夠專(兼)職安全管理人員
項目要建立以項目經理為安全第一責任人，項目技術負責人、安全員及項目班組長(兼職安全員)為成員的項目安全領導小組，負責項目整個施工期間的安全生產監督管理工作。其中必須根據相關法律法規、管理條例和專職安全生產管理人員配備辦法的規定來配備專職安全管理人員。專職安全人員應具備以下三點基本要求：一是要有一定的專業知識和安全管理技能，能及時發現施工現場存在的安全隱患，對突發事件有一定的應急能力。二是要責任心強，在工作中就是要勤跑現場、細致檢查。三是要以服務的心態對待工作。所謂服務的心態是不要有高高在上的感覺，要和現場工作人員處理好關系，能讓作業人員感覺到和他們不是“管理”和“被管理”關系，而是“合作”關系，體會到安全管理工作最直接的受益者就是他們自己。
3.建立健全安全生產責任制和各項管理制度。
嚴格執行安全生產責任制是項目安全生產管理核心和中心環節，簡單而言安全生產責任制就是對各職能部門、各級負責人以及各類施工人員在施工過程當中應當承擔的責任做出明確的規定。對各級各類人員及部門在安全工作中的責、權、利必須明確界定，必須根據項目管理人員的崗位職責制訂、並逐層落實簽訂《安全生產責任狀》，做到“誰主管、誰負責;誰在崗，誰負責”，並按要求追究相關責任。項目部還應根據現場實際情況制訂各項管理制度，以便項目在日常安全管理工作中做到有理有據，“以章辦事”，避免出現“個人意志化”管理。
4.加強教育培訓，做好安全技術交底和班組安全活動。
施工現場作業工人的文化素質普遍較低，很多都是“昨天在家種地，今天工地幹活”的農民工，他們安全意識差，缺乏基本的安全知識和操作技能，“三違”現象時有發生。“兵馬未動、糧草先行”，要確保安全，培訓須在先，要堅持上崗先培訓，未經考試合格不得上崗的原則。尤其是農民工，更要上好安全培訓這一課。因此對新工人進場的安全教育必不可少。安全教育要結合工程實際情況，堅決杜絕“假、大、空”等條款式內容。有些施工項目負責人思想上對安全生產重視不夠，往往心存僥幸，得過且過，認為事事“杯弓蛇影”大可不必，施工時認為安全就那麼一回事。另外值得一提的是，現階段農民工的流動性實在太大，有時一個工人同時在幾個施工工地流動作業，沒有相對的穩定，造成了管理上的困難，對新工人進場安全教育工作開展極為不利。所以本人認為現階段大力開展現場安全技術交底和班組安全活動是減少“三違”現象的最有效手段。安全技術交底應與班組安全活動相結合，嚴格按照班組活動制度堅持班前教育，保證天天講安全，時時刻刻有安全，提高職工安全意識、安全技術水平和應變能力，消除職工麻痹大意思想和僥幸心理，嚴格按照操作規程操作，按章辦事，一絲不苟，才能時時、處處、事事保證安全，營造出“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使現場的作業人員逐步實現從“要我安全”和“我要安全”的思想轉變。
5.開展安全檢查工作，靈活運用規范標准，發現隱患立即整改。
建築施工現場是一個動態復雜的工作現場，不論項目部對安全多重視，管理制度多嚴格，安全教育多完善，在日常的施工作業當中依然會存在許多安全隱患及發生“三違”現象，所以安全檢查在現場的安全管理工作中是必不可少的一個環節。相關人員必須每天對現場進行細致的檢查，檢查尺度要“嚴”和“准”，發現隱患後應立即“按規定”要求提出整改，整改要求應根據有關規范標准結合現場實際情況進行商定。同時要對整改負責人進行必要的講解，避免出現整改後仍無法滿足安全生產的情況出現。
6.定期做好現場安全考核
工作施工項目部要成立以項目經理為首的安全考評小組，針對現場層層簽訂的《安全生產責任書》定期對現場管理人員項目管理情況進行考評，考評內容為管理人員崗位責任的完成情況及安全目標的落實情況，考評成績可以與物質獎勵掛鉤以提高管理人員的工作積極性。對班組也可進行相應的考核活動，考核內容要盡可能量化，能如實地反映被考核班組管理人員的安全管理能力，表現好的要進行獎勵，反之進行處罰。目的在於對班組管理人員進行激勵和約束，增強其安全管理班組作業人員的意識，最終提高班組管理人員的管理水平和作業班組整體安全意識，減少“三違”現象發生。
7. 生產管理存在的漏洞
有漏洞不可怕，想辦法不上，有漏洞視而不見，才可怕，既造成浪費，也影響員工情緒，俗話講得好，亡羊補牢 ，猶未遲也，生產管理需要科學、量化來管理，不然會一團糟，而且還沒有效益。
8. 企業安全生產管理如何落實
企業安全生產管理如何落實
安全生產是決定企業能否在競爭中贏得信譽、求得發展的重要前提和保證。是企業工作的重要組成部分，安全工作的好壞在於是否真正把它納入企業管理之中，也是企業管理者的頭等大事，那麼企業安全生產管理如何落實呢?我們一起來看看!
1.搞好安全生產，企業首先必須有明確的安全生產目標，沒有目標就沒有努力的方向
建立健全安全生產目標管理體系，企業每年制定安全生產管理目標，把目標分解到各單位、各個管理部門和項目部，並加以量化。與此同時圍繞安全生產目標管理，建立嚴格的安全責任機制。如何制定好、執行好安全生產責任制是搞好安全生產的關鍵。因此，必須明確各層面管理人員的工作職責，形成橫向到邊、豎向到底、各就其位、各就其職的安全責任機制。尤其要明確企業的法定代表人是安全生產第一責任人，項目經理是本項目的第一責任人。安全責任最終要落實到項目、落實到每一個生產環節和操作工人，建立和健全以第一責任人為核心的分級負責的安全生產責任制度，落實各級、各職能部門及其人員(包括作業隊)的安全責任，層層簽訂安全生產責任書。在公司、分公司、項目部層層簽訂安全生產目標責任書時，作業隊(班組)與個人也簽訂安全生產責任書，讓人人都挑起安全生產的重擔。把經濟利益和安全生產風險緊密掛鉤，進一步提高每位職工的安全責任感。嚴格安全生產責任追溯制，若因管理不善、責任不明、措施不實而造成安全事故的，應嚴格追究有關責任人的經濟責任，直至法律責任。
2. 企業建立健全安全規章制度
企業建立健全安全規章制度，才能使安全工作有章可循，促使工作的機制化、規范化、標准化、系統化。企業各級安全機構的設置、人員的配備、經費的投入等要以嚴格的制度來保證，否則安全管理因流於形式而落空。
3. 在一手抓制度建設的同時，一手抓落實
以創標准化工地為契機，全面推動企業安全生產管理。施工現場管理水平是施工企業生產和技術管理能力的具體體現，開展創標化工地活動，有利於提高現場安全文明施工基礎管理工作。創安全標准化工地活動，關鍵從一個工程項目開工之前抓起，從現場宣傳圖牌布置到物料的堆放進行統一規劃;強化事故防範機制，安文明施工安全標准化管理要求，規范施工現場安全防護設施建設，根據工程進度，制定並落實安全防護設施費用計劃;編制專項組織方案，特別對高、大、難、新工程及重點部位、重點環節的施工安全技術措施實行會審制，實施施工現場作業全過程的控制。
4. 安全生產監督與獎勵制度掛鉤，有利於形成安全管理的約束和激勵機制
建立有效的安全監督機制，有利於企業內部形成相互監督、相互制約的.安全監控網路。堅持安全檢查經常化，實施超前防範，及時發現施工生產活動中的各種事故隱患及安全管理中的漏洞，將事故消滅在萌芽狀態，同時促使強制性安全生產配套措施落實到位。堅持安全檢查多樣化，結合全面檢查、積極開展專項檢查和季節性檢查等，公司採取定期或不定期的檢查方式，致力於綜合性的安全生產大檢查，並突出重點、難點或事故易發部位，以便及時定認定時定措施整改落實;分公司每月對所屬項目進行集中檢查;項目部在組織經常性檢查的同時，重點做好自查整改工作;各作業隊則認真做好關鍵部位及上下崗前後的作業面的安全檢查。堅持安全檢查監督制度化，有效制止“違章指揮、違章作業、違反勞動紀律”的三違行為，使之成為企業一項經常的、持久的、自覺的工作。
5. 在實行物質激勵時，注重精神激勵，通過精神激勵提高職工安全生產的自覺性
為此，企業黨、政、工共同聯手，充分發揮企業內部報紙、簡報、黑板報、宣傳櫥窗等各種宣傳輿論工具，大力宣傳安全生產搞得好的單位，運用照相機對現場不安全行為及時進行曝光，達到教育當事者，警示作業人員，做到安全生產警鍾長鳴。
6. 認識社會生產諸要素中最活躍的要素，安全管理首先必須解決人的問題
人人重視安全生產，控制不安全行為，具有強烈的安全責任感，與企業榮辱與共，企業的安全目標就能實現。因此，在企業內部要形成適合本單位特點的安全教育長效機制，並與綜合考核緊密結合，提高全體職工遵章守法的自覺性，從“要我安全”到“我要安全”，樹立全體職工正確的觀念，從而實現企業安全管理質的飛躍。
7. 安全教育
根據企業安全生產年的活動部署安排，提高安全教育的針對性、時效性，大力開展多層次、多渠道的安全教育活動，在堅持日常安全教育的同時，結合工前班後、開展季節性安全教育、特殊工種教育，新工人入場教育、各級管理人員安全輪訓等，擴大安全教育的覆蓋面。安全教育既要全面，又要突出重點，在增強職工的安全保護意識，提高職工的安全技術知識和安全操作技能上下功夫。加強對企業經理、技術負責人、項目經理和各級管理人員安全生產法律法規、貴發標準的學習培訓;加強對一線操作人員的崗位安全操作規程、事故預防、急救知識教育。積極倡導安全文化，通過宣傳教育，在企業內部形成人人講安全、處處重安全、時時保安全的良好氛圍。
8. 安全制度執行如何、安全教育效果如何、現場監督力度如何，重在落實考核
因此，必須結合安全教育工作，建立和完善安全考核機制，制定詳細的考核標准。實施安全生產一票否決制，不僅要把安全工作作為各單位經濟承包考核中的一項重要指標，而且要把它作為衡量一位領導是否合格的重要標准之一。
9. 安全生產管理的好壞直接關繫到企業的生存發展和經濟效益的提高
企業既要創名牌和精品，又要以文明安全展示自己的獨特魅力。所以，企業必須建立健全各項管理機制，找准安全管理的著力點，不斷提高安全管理水平，從而提高企業的整體形象和社會信譽。
;9. 怎樣知道管理漏洞求方法
首先，要搞清楚常見的管理漏洞有哪些。一般來說，常見的管理漏洞包括可以分為兩大類：一是顯性層面的漏洞，也叫直接管理漏洞。可以圍繞「人、機、料、法、環、測」識別管理漏洞，具體包括，人力資源管理漏洞; 機械設備管理漏洞；物料管理漏洞; 工作工具方法的漏洞；環境管理的漏洞；生產管理漏洞; 資金管理漏洞; 銷售管理漏洞; 現場管理漏洞; 新產品開發管理漏洞; 產品質量管理漏洞等。二是隱形層面的漏洞，也叫間接或深層次管理漏洞。具體包括，制度方面的漏洞、流程或規程方面的漏洞、管理體系方面的漏洞、工作規范或業務標准方面的漏洞、應急管理方面的漏洞、異常或變更管理方面的漏洞等。
其次，要搞清楚出現管理漏洞後會有那些後果和不良影響。一般來說，如果管理存在漏洞，管理中就會出現異常現象，要不就是工作失誤或是低級錯誤頻頻發生，要不就是工作質量下降，要不就是工作效率下降，要不就是工作結果或生產的產品下降，要不就是出現人員流失，要不就是團隊氛圍變差，要不就是工作執行力和執行效果變差，要不就是工作計劃率變低，要不就是工作溝通不順暢，要不就是生產效率降低，要不就是客戶投訴上升，要不就是產品銷售下降，要不就是市場份額萎縮，要不就是客戶滿意度降低等。
其三，搞清楚上面兩個問題，查找這些管理漏洞的方法也就找到了，也就提問中怎樣知道管理漏洞。可以有如下方法：人員訪談法、調查問卷法、觀察記錄法、對照對標對表對規（上述兩個層面）查找法、異常關注分析法、座談討論會法、外部專家咨詢法、人員頭腦風暴法、總結復盤法、設置匿名信箱法、開設公開熱線法、公開徵求意見法、客戶訪談法等等。
其四，知道存在有管理漏洞，接著需要做的就是對漏洞進行整改和修補，方法包括：根據漏洞的具體情況制定專項整改方案、制定或修改完善相關制度和管理辦法、制定和修改相關流程和規程、建立相關業務或工作標准等長效工作機制、施行專人專責管理、使用PDCA方案進行持續改善、對人員開展專門和系統培訓提升能力和水平、制定或完善相關預案、細化考核督查和獎懲措施、開展對標對標學習、開展問題解決頭腦風暴、進行頂層設計和系統改進更新理念、團隊文化等。
10. 怎樣發現車間生產現場漏洞
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現場管理六要素(5M1E分析法)
現場管理的六個要素即：人、機、料、法、環、測。也就是以下要介紹的5M1E分析法。 首先我們來了解一下什麼是5M1E？ a) 人（Man）：操作者對質量的認識、技術熟練程度、身體狀況等； b) 機器（Machine）：機器設備、測量儀器的精度和維護保養狀況等； c) 材料（Material）：材料的成分、物理性能和化學性能等； d) 方法（Method）：這里包括生產工藝、設備選擇、操作規程等； e) 測量（Measurement）：主要指測量時採取的方法是否標准、正確； f) 環境（Environment）：工作地的溫度、濕度、照明和清潔條件等； 由於這六個因素的英文名稱的第一個字母是M和E，所以常簡稱為5M1E。 我們知道工序是產品形成的基本環節，工序質量是保障產品質量的基礎，工序質量對產品質量、生產成本、生產效率有著重要影響。工序標准化作業對工序質量的保證起著關鍵作用，工序標准化在工序質量改進中具有突出地位。工序質量受5M1E即人、機、料、法、環、測六方面因素的影響，工序標准化就是要尋求5M1E的標准化。 那麼我們如何控制這六個因素形成標准化以達到穩定產品質量的目的呢？ 1、操作人員因素(人) 主要控制措施： （1） 生產人員符合崗位技能要求，經過相關培訓考核。 （2） 對特殊工序應明確規定特殊工序操作、檢驗人員應具備的專業知識和操作技能，考核合格者持證上崗。 （3） 操作人員能嚴格遵守公司制度和嚴格按工藝文件操作，對工作和質量認真負責。 （4） 檢驗人員能嚴格按工藝規程和檢驗指導書進行檢驗，做好檢驗原始記錄，並按規定報送。 2、機器設備因素(機) 主要控制措施有： （1） 有完整的設備管理辦法，包括設備的購置、流轉、維護、保養、檢定等均有明確規定。 （2） 設備管理辦法各項規定均有效實施，有設備台賬、設備技能檔案、維修檢定計劃、有相關記錄，記錄內容完整准確。 （3） 生產設備、檢驗設備、工裝工具、計量器具等均符合工藝規程要求，能滿足工序能力要求，加工條件若隨時間變化能及時採取調整和補償，保證質量要求。 （4） 生產設備、檢驗設備、工裝工具、計量器具等處於完好狀態和受控狀態。 3、材料因素(料) 主要控制措施有： （1） 有明確可行的物料采購、倉儲、運輸、質檢等方面的管理制度，並嚴格執行。 （2） 建立進料檢驗、入庫、保管、標識、發放制度，並認真執行，嚴格控制質量。 （3） 轉入本工序的原料或半成品，必須符合技術文件的規定。 （4） 所加工出的半成品、成品符合質量要求，有批次或序列號標識。 （5） 對不合格品有控制辦法，職責分明，能對不合格品有效隔離、標識、記錄和處理。 （6） 生產物料信息管理有效，質量問題可追溯。 4、工藝方法的因素(法) 主要控制措施有： （1） 工序流程布局科學合理，能保證產品質量滿足要求。 （2） 能區分關鍵工序、特殊工序和一般工序，有效確立工序質量控制點，對工序和控制點能標識清楚。 （3） 有正規有效的生產管理辦法、質量控制辦法和工藝操作文件。 （4） 主要工序都有操作規程或作業指導書，操作文件對人員、工裝、設備、操作方法、生產環境、過程參數等提出具體的技術要求。 特殊工序的工藝規程除明確工藝參數外，還應對工藝參數的控制方法、試樣的製取、工作介質、設備和環境條件等作出具體的規定。 （5） 工藝文件重要的過程參數和特性值經過工藝評定或工藝驗證；特殊工序主要工藝參數的變更，必須經過充分試驗驗證或專家論證合格後，方可更改文件。 （6） 對每個質量控制點規定檢查要點、檢查方法和接收准則，並規定相關處理辦法。 （7） 規定並執行工藝文件的編制、評定和審批程序，以保證生產現場所使用文件的正確、完整、統一性，工藝文件處於受控狀態，現場能取得現行有效版本的工藝文件。 （8） 各項文件能嚴格執行，記錄資料能及時按要求填報。 5、環境的因素(環) 主要控制措施有： （1） 有生產現場環境衛生方面的管理制度。 （2） 環境因素如溫度、濕度、光線等符合生產技術文件要求。 （3） 生產環境中有相關安全環保設備和措施，職工健康安全符合法律法規要求。 （4） 生產環境保持清潔、整齊、有序，無與生產無關的雜物。可借鑒5S相關要求。 （5） 材料、半成品、用具等均定置整齊存放。 （6） 相關環境記錄能有效填報或取得。 6、測量的因素(測) 主要控制措施包括： （1）確定測量任務及所要求的准確度，選擇使用的、具有所需准確度和精密度能力的測試設備。 （2）定期對所有測量和試驗設備進行確認、校準和調整。 （3）規定必要的校準規程。其內容包括設備類型、編號、地點、校驗周期、校驗方法、驗收方法、驗收標准，以及發生問題時應採取的措施。 （4）保存校準記錄。 （5）發現測量和試驗設備未處於校準狀態時，立即評定以前的測量和試驗結果的有效性，並記入有關文件。 工序標准化對5M1E提出了明確要求，我們應將工序標准化工作納入工序質量改進的整體計劃之中。在制定相關標准化要求基礎上，通過工序質量的調查與分析，發現工序標准化各具體要求的執行偏差，進而採取改進措施。通過工序質量改進的持續循環，促進工序標准化的真正實現和持續改進，從而實現工序質量的持續改進。