⑴ 公共管理專業怎麼樣
公共管理專業介紹
培養目標：本專業要求學生熟悉管理學、經濟學、政治學、法學等方面的基本理論和基礎知識；系統掌握公共管理學科的基本理論和專業知識以及必要的定性和定量分析方法，具有較高的分析和解決公共管理與公共政策問題的技能，適應市場經濟和依法治國新形勢下的需要。
公共管理專業旨在培養具有現代公共管理理論、技術、方法等方面的知識，以及應用這些知識的能力，熟悉公共事務和國際事務管理規則和機制，能在文教、衛生、環保、社會保障等公共事業單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。
主要課程：邏輯學、法學概論、社會學概論、政治學、公共管理學、公共經濟學、公共事業管理概論、管理心理學、公共行政學、公共倫理學、公共部門會計、公共財務、政府預算管理、公共政策學、人力資源開發與管理、公共關系學、應用文寫作、統計學、社會調查理論與方法、公共管理案例、社會保障、城市和農村公共事業管理、市政管理學、管理經濟學、領導科學、辦公自動化等。
公共管理專業就業方向
公共管理專業學生畢業後可在各類工商企業、高新園區、政府部門和事業單位從事管理工作，也可在有關科研機構和院校從事教學和科研工作。
公共管理專業就業崗位：
總經理助理、銷售經理、行政主管、副總經理、客服經理、總經理、辦公室主任、文員、項目經理、總經理秘書、董事長助理、總裁助理總經理助理等。
公共管理專業就業前景
公共管理類專業對應職業規劃與職業分析
本學科包括專業：工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅遊管理、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、物業管理、特許經營管理
職業方向一會計、審計或財務管理人員
1、對應專業：會計學、財務管理、審計學
2、職業說明：在各類企事業單位中從事會計核算、財務分析與管理、審計等事務的專業技術人員
3、市場趨勢：本類專業都有一定的知識及技術含量。主要從事具體業務工作。並且該專業就業面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業領域處於優秀的領域，比如獲得注冊會計師、高級會計師的資格或職稱，這樣一來就可以比較好地實現自身的發展。
4、辦公地點：室內
5、初始職位：會計員或審計員
6、職業利弊：工作穩定、待遇較高，責任重大，工作壓力大，長期與數字打交道，比較枯燥。
7、職業人格：事務型
8、學業規劃：要保持不斷學習的精神，繼續向更高地層次奮斗，一直到會計工作的最高級比如高級會計師或注冊會計師
9、職業發展：高級會計師或注冊會計師
職業方向二經營管理人員
1、對應專業：工商管理、市場營銷、特許經營管理、國際商務、人力資源管理、旅遊管理、電子商務
2、職業說明：在各類企業事業單位中從事業務開拓及經營管理的專業人員
3、市場趨勢：改革開放以來，我們就強調以經濟建設為中心，要將我國的各類資源以最有效率的方式組合起來，創造財富，這就有賴於經營管理人員的創造性工作。目前我國的經營管理人才是非常缺乏的。由於經營管理工作是非常具有創造性的工作，工作壓力很大。許多畢業生是無法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場上出現的怪現象：一方面是管理類畢業的大學生找不到工作，一方面是廣大企業找不到合格的管理人才。
4、辦公地點：室內、外
5、初始職位：業務員
6、職業利弊：工作變動大，收入因個人的天賦及勞動而變化。最能體現多勞多得的職業。
7、職業人格：管理型、服務型
8、學業規劃：本類專業更多的是與人打交道，通過一定的方法和技巧來提高說服別人。因此這類管理學是一門應用之學、實踐之學。我們一直主張在用中學，在學中用。那麼最好的方式是初中畢業後上中職類學校時就可以報考此類專業比如市場營銷。畢業後在具體業務工作中不斷學習並提高。這種成長方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學上有所成就，必然是要多與實踐相結合，在運用中總結和體會。當然這與個人的天賦及興趣志向緊密相聯的。
9、職業發展：企業家、創業家
⑵ 公共管理學怎麼樣
最近本是沒什麼大事，但是有很多事情又異常艱巨變得很難開展。比如就那個地鐵延長線影響項目，怎麼做有些頭緒，但是一點也沒開展。另外就是讀的越多，發現自己越空白，尤其權威領域的書，真叫汗牛充棟。幸運的是動漫經典我有所涉略後，補給了我初高中的無知，現在也有必要讀讀經典，搞搞些知識積累，彌補我大學的無知。想起來，看書是不是變得較為輕松和愉快呢？ 回到正題，政府懂公共管理么？言外之意是政府需要學些公共管理。本以為像法規之類是繁縟而桎梏的，把人鎖在條條框框里；管理之類是藝術和科學的，學一套做一套。但是看完《公共管理學》（王樂夫）後，覺得上面看法變得相當幼稚。作者引用很多案例並且結合當今熱議的話題來闡述公共管理，這樣的結合和於丹老師那種囫圇吞棗闡述《論語》不可通論，引發我們思考，是可以值得我們學習的。 目前政府面臨各種聲音時候，處理不好的事情，總是惹得一身批評。這里強調在公共管理方面，是指對公共事務的管理。公共管理以社會公共事務作為管理對象。社會公共事務的具體內容分為公共資源和公共項目、社會問題等。因而現當今環境背景下，公共管理學顯然是門熱學顯學，就好比在地理學中的旅遊地理（因為社會政府需要而快速發展）。新時期，政府要提高公共管理事物能力，提升途徑有五： （1）培育政治領導人的企業家精神，激發其成就和需求，發揮其政治遠見和管理經驗優勢，推動政府管理創新實踐 （2）強化知識分子與政府間聯合，重視知識精英在政府管理創新中的作用。（在保老師看來，這樣過分強調，會造成知識分子偏離其核心業務） （3）擴大公眾參與，培育和借鑒民間力量。（民間不乏有識人士，政府智囊團需要他們） （4）改革傳統公共管理壟斷模式的弊端，形成政府管理創新的外在激勵與內在動力機制。 （5）創建學習型政府，促進政府的知識更新和自我完善，塑造「模仿-學習-創新」知識增長鏈條。 【從這樣一段話中，我們看到真理還是有的，但是想想每段的中心句加上一大段闡述，難怪很多人說在聽類似報告中會變得相當煩躁，個人認為這樣類似解決辦法靠這樣說說也沒什麼大作為，有必要在合適的地方拿出一套方法來解決。另外報告旨在引起人們注意，尤其是提出問題的嚴重性或者處理方法方面有新思路。人們獵奇心理既可愛又可惡，讓准備報告的人糾結】 就比如說制度建設中民主參與的間接渠道，如果真的雙方有效的溝通，怎麼會出現這么多非制度化事情，沖擊政府，越級上訪，散發小字報，自焚尋求真理等。這樣行為，用德魯克管理思想漫畫中的話說，就是雙方缺乏有效溝通。政府說民怎麼刁蠻，而民說政府怎麼野蠻。而政府管理體制中關於傾聽聲音顯得失衡，重點在黨和政府，而政協和群眾組織社會團體（共青團，婦聯，工會）更多是在打醬油的。尤其是政協，本應該是政府智囊庫里重要構成部門，卻老是想著外面一些機構和人士，本末倒置可見一般（更多認識是在看些新聞中，幾乎很少聽說有政協新聞，更少聽到和了解到其常設機構辦公）。 我們要看到政府也往好的方向在轉，在市場化浪潮中，政府往著服務型政府走，這樣的態度是讓我們感動的。畢竟政府也在考慮我們生活和學習，工作等的。因而公共管理走上歷史舞台也是出於這樣緣由。公共服務實行市場化後，一定時期人們發現政府的效率上去了。比如說大學教育，民間辦學可以後，在一定程度上增加公辦的壓力，且能解決財政負擔和上學難的問題。但是之後帶來的問題卻讓人發現市場化並不是萬能的，那時候補課就政治資本等成本就很大（比如廉租房，保障性住房）。民間辦學的，其趨利本性是存在的，可以看到有些基本的課程不開（品德，心理等），或者壓榨老師福利。我們不能把這么重大的事情依靠其組織帶頭者的道德品行，希望其改善這些問題（個人感覺道德這東西，在這個時代變得異常廉價，可能也是踐踏道德人實在太多，也使得人變得麻木，話說道德是股古老的力量，可能幾十年後我們會發現都未定）。民營化是地方教育主管部門開拓財源，放棄責任的游戲，但在游戲中公眾普遍平等的受教育權利丟失了。書說，公共服務可以民營化，但是公共責任不能民營化。民營化初期，通過裁員獲得效率提高是顯見的，但是其員工福利呢？（不得不感嘆社會殘酷）。但是近期的國近民退，又備受人爭議，似乎民營化更能夠帶來福利。其實在爭議過程中，群眾是備受冷落的，這些問題探討只有專家和官員有發言權。本來作為公共產品的，國營和民營都有利弊的，就好比如市場化和計劃經濟，都會輪回道理或者權衡，而這些決定權理應該在群眾，國家做的好就給國家做，民營機構做的好就給民營做。可是似乎民營在決定權，又在政府，而政府決定權來自群眾，但是事實上這3方總不能達到平衡，群眾缺位也是一個關鍵。 我們應該看到，新公共管理和公共管理有所不同，公共管理是現代管理科學一大分支，而新公共管理是一種流派，伴隨著經濟學中的新自由主義而新生的。因而題目說的是有點歧義，政府的公共管理是早有之的。但是公共管理的問題是否處理很好就應該打上問號了。 在廣東的人，會說其他地方是北方人，一定程度上說明廣東地區心理邊界是存在的。而這條邊界一定程度是緣於政治上考慮。而在體制一些創新和運用使得廣東與眾不同。珠三角一體多元化決策模式的新選擇，是往著科學高效方向在走的。這里提到的多元和前面講到的政協打醬油，群眾過問的少問題一致。 反腐有幾種方式，思想教育和社會運動。對於社會運動，經歷過文革的人是很有認識，這個月這個運動，過幾個月那個運動，而這些運動都是很有名堂，比如批林批孔，打著這樣的旗號來想給周總理負面的影響。不得不承認，運動的確能給於人很大舞台，給於腐敗的人很大壓力，正因為這樣腐敗的成本太大，且物質缺乏，那個社會正的很。但是運動給人民帶來影響太大，成本過大，休學休產去搞個批鬥會根本不現實。相反思想教育就很流行，成本小而且收益最大（真正願意受教育的）。而現行背景下，官員一旦下馬，必然會談及自己素質不行，書上也說，現行腐敗涉及結構腐敗，也就是說除去個人因素，是一些體制逼迫腐敗。因而說現在也興制度約束式反腐，效果適中。良好的制度不以個人意志轉移，為所有人提供較為穩定的准則，穩定其行為預期，有效的引導個人活動，是一種硬的約束。書上說，引入政治競爭，實行政務公開，改善公權委託人與代理人之間信息不對稱。即是通過政治家的競爭來想社會公共披露真實的信息。話說這樣，好的化叫做競爭，壞的化會窩里斗，最後吃虧的還是群眾。另外，我們說市場經濟發展導致個人慾望膨脹，公權謀私因而導致腐敗。書卻解釋說，正是因為經濟體制轉軌過程中，出現很逗漏洞，讓很多人有空可鑽，有利可圖，導致腐敗。這個我想是可信的，就好比片而言，你不看的化，就不容易沖動，但是你看了後，還是多少會有沖動的，人性所致。 話說關於這些話題，畢竟我們還認識的較為膚淺，但是我們是九點鍾的太陽，初生的力量，我們所見所聞會影響以後的社會歷程，因為以後的領導人必然會從我們這個時代里出來的，那麼他的社會經歷必然影響其重要決策。因而，如果上面有什麼錯誤或者失誤，要盡快指出，否則以後出現什麼問題，就不是個人問題，把責任推卸在個人是不負責的（就好比文革把毛看成是造反發動者，而周是協調者扮演和平角色）。
⑶ 公共管理學課程講什麼內容
《01.中級公共管理研究方法課程簡介.flv》網路網盤資源免費下載
鏈接:https://pan..com/s/1ATLdwCr0sSegjkTIcktilg
中級公共管理研究方法課程簡介
⑷ 學好公共管理學科的意義
公共管理學本科課程主要是為學生提供公共管理、公共政策和城市規劃方面的基礎理論。 向學生介紹在公共管理學研究中所需的研究方法和工具。在基礎理論課程和基本研究方法之外，學生的課程將涉及政治學、經濟學、統計學。申請公共管理學本科的學生必須獲得高中文憑或普通教育文憑（GED）。 許多大學還要求學生完成數學，經濟學和計算機語言課程。
公共管理學的課程主要培養學生分析問題的技能和溝通技巧。學生在學習理論方法的同時，分析時下社會問題和政府政策。主要課題包括城市規劃和發展、公共衛生政策和管理、公共財政和公共政策流程等等。這些課程為學生的就業發展提供了足夠的技能。
公共管理學是一門新興的學科，與公共政策和公共行政有交叉，融合了政治學、社會學和經濟學。其課程非常的實踐性很高，研究主題也隨著國家政治和經濟的發展而變化。學生能接觸到現實社會問題，能提高批判性思考能力。同時，學生也會掌握多種定量分析的技能
我們不僅需要公共經濟學，不僅需要公共行政學，不僅需要從企業管理學中借鑒管理知識，而且還需要我們根據復雜的公共管理的實踐，開發更為復雜但更為實際的公共管理理論。可喜的是，無論中外，都已經有許多學者和官員注意到了公共管理問題的重要性和復雜性。他們已經在廣泛的公共管理實證研究的基礎上，已經開發或者正在開發適用於復雜公共管理的理論，
⑸ 請問公共管理類是學什麼的出來能幹什麼謝謝
公共事業管理專業透析
-綜合多學科知識，進行有效的公共管理
為什麼我們的政府、公司要分成這么多部門？這些部門是如何相互協調的，又是怎樣進行管理的？這都是公共事業管理學所研究的問題。公共事業管理學是一門新興學科，形成於本世紀70年代；它是一門運用管理學、政治學、經濟學等多學科理論方法，專門研究公共組織的管理活動及其規律的學科體系。
通過對它的學習，你會知道如何做一名好的公共管理人員，如何協調各部門間的利益沖突，如何制定有效的公共政策。公共事業管理同傳統的行政管理專業的主要區別是：公共事業管理更強調運用經濟學原理和定量的方法去處理實際問題，而不僅僅從政治、社會學角度對問題進行分析。
相關的專業有：管理科學與工程、工商管理
公共事業管理是近幾年才剛進入我國的新興學科，未來發展的前途不可限量
公共事業管理同傳統的行政管理專業的主要區別是：公共事業管理更強調應用經濟學原理和定量的方法去處理實際問題，而不僅僅從政治、社會學角度出發。
公共事業管理專業 以後可以報MPA
專業簡介：要求學生在四年內掌握現代管理科學、經濟學、社會科學等方面的基本理論和基本知識，系統接受管理方法、管理素質和基本能力的訓練，還要具備通信和計算機網路的基本知識和技能，以及與科研機構、文化出版、新聞、民間公共事業機構相關聯的專業知識，能夠從事這些部門和單位的管理工作。
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理心理學、管理經濟學、政治學、社會學、公共關系學、公共財務、人力資源開發與管理、行政學與行政法、公共事業管理概論、非營利組織管理、管理信息系統、管理文秘等.你會學習相關學科的許多課程，比如：管理學原理、西方經濟學、管理經濟學、組織行為學、人力資源管理、應用統計學等。當然，你還將上很多有趣的案例分析課，比如分析某家公司的成功的管理方式，或評議政府的某項公共政策啦；而且，你還要進行很多的具體的實踐工作，比如到政府、公司企業去參觀實習，做社會調查等等，這一定會使你的大學生活變得豐富多彩。
公共事業是我國除公共行政部門和工商部門之外的一大類社會組織，市場經濟和體制改革的深入，使這些事業單位的管理正由非專業管理向專業管理轉變，這就需要大量公共事業高級專門管理人才。公共事業管理專業的學生最後可被授予管理學學士學位，以後還可以報讀MPA.
就業前景：主要到文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位或行政管理部門從事管理工作。
開設院校：中國人民大學、上海交通大學、西北第二民族學院、北京化工大學、天津中醫學院、內蒙古科技大學等畢業後干什麼—在公共部門從事管理、咨詢工作。
這是一個新興學科，社會需求量非常大，學生的就業前景廣闊。工作大致分為兩類：
1、 在公共部門（比如政府部門、公司、企業），從事實際的行政和人事管理工作；
2、 在咨詢公司，為政府部門、公司企業、及其他公共部門作管理咨詢。
你不必問報酬是多少，因為社會對這類人才的需求量實在太大，找到一份薪水滿意的工作絕不是件難事。
報考什麼樣的學校—一定要注意該院系的實力和創新程度。
這個新興專業正如雨後春筍般的在許多學校建立起來，但很多地方只是將一些老專業換了個新名稱罷了。所以你在選擇的時候，一定要注意該專業的創新程度，比如教師是否年輕，是否和國外的相關院系有良好的業務交流等。目前，清華大學，人民大學，復旦大學，浙江大學都有不錯的公共事業管理專業。
公共事業管理專業初探
安玉新
摘 要：根據我國公共事業管理現狀，在對公共事業管理學科界定的基礎上，分析了公共事業管理的學科特點，並就公共事業管理專業的建設問題進行了探討。
關 鍵 詞：公共事業管理；公共事業管理專業建設；公共事業管理人才
⑹ 公共管理學具體是什麼
公共管理類設有行政管理和公共事業管理兩個專業，學制四年。學生入校後，採用二階段培養模式，即前兩年按統一的教學大綱、教學計劃，完成基礎課，大類專業基礎課的學習；第三學年開始按學生的志願、成績及社會需求，選擇該大類的相應專業，進行專業培養。學生畢業後，可在黨政軍機關、科教文衛體及大型企業行政部門從事高層公共管理工作。工作范圍涉及文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位行政管理部門，當然也可以深造讀研。還可以考公務員。 雖然就業渠道較廣，但就業形勢嚴峻，如果家裡沒有門路不好進，如果家裡有關系，這個專業還是蠻不錯的。主修課程：政治學原理、行政學原理 、管理學原理、當代國際關系、當代中國政治制度、國家公務員制度、社會學、組織行為學、人力資源開發與管理、社會保障學、政府公共關系、 秘書學、公文寫作與處理、 公共部門戰略管理、 公共政策、法學導論、行政法學、經濟法學、微觀經濟學、宏觀經濟學、高數、線性代數、概率論與數理統計、行政決策理論與方法、運籌學、 網路資源與信息檢索、管理信息系統 、社會調查理論與方法、電子政務、中國傳統治國思想、公共事業管理學、非政府組織管理、城市管理、公共財政學。
⑺ 公共管理學的學科性質包括以下哪些內容( )
公共管理學的學科性質包括以下(C. 綜合應用型學科)內容。
擴展：
公共關系學指以公共關系的客觀現象和活動規律為研究對象的一門綜合性的應用學科，是研究組織與公眾之間傳播與溝通的行為、規律和方法的一門學科。公共關系學是一門應用性很強課程，適用於個人及任何組織。
基本簡介公共關系學是隨著我國改革開放的需要，社會的進步，經濟的發展，形成的一門新興的應用性很強的學科，是社會組織為了在公眾中樹立良好形象，運用傳播、溝通媒介和手段，與其公眾結成的利益一致的社會關系。
研究對象作為一個學科，公共關系學的研究對象從總體上看，它必須包括所有的公共關系的社會現象和活動規律。
公共關系作為社會組織運用傳播手段處理其各類公眾的關系的行為，它的社會現象和活動規律可以具體化為以下三大方面，即公共關系學研究的三個具體對象：
一、是作為社會組織管理職能的公眾關系的現象和規律。
二、是作為社會組織與其公眾間的信息傳播活動的公共關系的現象和規律。
三、是作為處理與各類具體公眾的關系的公共關系的現象和規律。
以上供參考。
⑻ 公共管理專業學什麼
公共管理專業學：
管理學原理、宏觀經濟學、政治學原理、公共政策分析、社會學概論、計算機應用基礎、人力資源開發與管理、公共關系學、公共財務管理、公共行政學、電子政務、市政管理學、公共事務管理概論、勞動與社會保障學、組織行為學、教育學等等。
培養方向：
公共管理專業旨在為政府部門和非政府機構以及企事業單位的人事和行政機構培養寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業旨在通過綜合運用經濟學、政治學、社會學等學科的知識培養學生對當前政府事務的綜合分析能力。
公共管理專業學生畢業後可在各類工商企業、高新園區、政府部門和事業單位從事管理工作，也可在有關科研機構和院校從事教學和科研工作。可以擔任總經理助理、銷售經理、行政主管、副總經理、客服經理、總經理、辦公室主任、文員、項目經理、總經理秘書、總經理助理等職位。
⑼ 作為一門學科的公共管理學有哪些特點
你好
公共管理學是一門運用包括管理學、經濟學、政治學在內的多學科的理論和方法，研究公共管理部門和公共管理過程及其規律性的科學；是關於促進以政府為核心的公共組織更有效地提供公共物品和公共服務，以增進和公平分配社會公共利益的知識體系。
公共管理學是時代的產物，其產生的時代背景包括:西方國家擺脫困境的需要、政府角色膨脹和規模擴大引起民眾的不滿、經濟衰退和財政壓力的加劇、社會問題與政府不可治理性的增加、科技革命和全球化浪潮、科學技術革命是公共管理學產生和發展的重要推動力量、全球化是公共管理學產生和發展的另一推動力、政府管理和民主制度方面的矛盾、以韋伯官僚制思想為基礎的行政體制難以適應時代的要求、西方國家民主的現狀難以滿足民眾的「民主需求」
公共管理與私部門管理有本質區別主要有：公共利益目標與私人利益目標、壟斷強制性與自由競爭性、制衡性與自主性、多元理性與經濟理性、政府機制與市場機制。
公共管理學與中國社會發展的關系主要有：公共管理學有助於促進包括政治、文化和行為方式在內的社會協調發展；公共管理學內在的民主平等精神和科學務實品格，將有力地促進當前正在進行的社會轉型。
二、公共管理學的特點：
（1）公共管理是一個整合性的概念。公共管理在「什麼」（What）與「為何」（Why）層面上是沿襲公共行政或公共政策，而在「如何」（How）做的層面上沿襲企業管理。
（2）公共管理是在並不改變公共部門公共性的前提下，將私部門的管理手段運用於公共部門。
（3）公共管理重視與外部環境的關系，強調以最高管理者的戰略設計、政策設計為核心。
（4）公共管理不等於「政府管理」，而意味著一種新治理。
（5）公共管理強調價值調和與責任，重視4E，即經濟（Economy）、效率（Efficiency）、效能（Effectiveness），公平（Equality）。
（6）公共管理關注和重視政府改革與再造。
（7）公共管理是一個不同學科共同參與的研究領域。
滿意請採納
⑽ 公共事業管理專業主要學什麼
公共事業管理專業是培養公務員與管理幹部及研究公共政策和公共事務管理的專業。隨著我國改革開放的不斷深入和經濟建設的持續發展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發生深刻變化。公共事業管理專業主要是為國家培養現代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發展。
公共事業管理專業主要課程：大學英語(統考)、大學語文、公共關系學、公共管理法律基礎 、社區環境概論、管理信息系統、管理學、管理學(主幹課程)、行政領導學、行政領導學(主幹課程)、行政事業管理 、行政事業管理(主幹課程)、會計學、計算機應用基礎、計算機應用基礎(統考)、開放英語-3、開放英語-4、馬克思主義基本原理、馬克思主義文藝學、企業文化與倫理、人力資源開發與管理、環境管理學、環境工程與保護、環境科學、社會實踐與畢業設計(論文)、文化市場概論、環境心理學、現代遠程學習概論、學位外語、中國藝術史、組織行為學等。