『壹』 近視眼是由哪些因素引起
現如今，近視已經不再是罕見，學校、家長對孩子的期望太高，知識更新的又快，給孩子帶來了不合理、額外的負擔，導致近視的機率變高，那麼近視眼是由哪些因素引起的?下面我們一起來看看吧。
近視眼是由哪些因素引起的?
1.眼部因素。
眼部因素主要指一些眼部疾病所引發的近視。比如先天性白內障、上瞼下垂、角膜病變、晶體後纖維增生、視神經病變等，就可誘發近視眼。
2.遺傳因素。
高度近視和遺傳有關，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳，因此父代與子代可以不同時出現近視。
3.環境因素。
環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，環境條件是決定近視眼形成的.客觀因素。比如長期在近距離閱讀或近距離工作影響下，就易產生近視。
4.地區差異及社會經濟因素。
這和其生活水平、居住環境及飲食營養均有關。比如農村學生看電視和用計算機的時間比較少，因而近視眼發生率較城鎮學生為低。
5.發育因素：
嬰兒因眼球較小，故均系遠視，但隨著年齡的增長，眼軸也逐漸加長，至青春期方發育正常。如發育過度，則形成近視，此種近視稱為單純性近視，多在學齡期開始。一般都低於6.00D。至20歲左右即停止發展。如幼年時進展很快，至15～20歲時進展更速，以後即減慢，這類近視常高於6.00D，可到20D～25D或30D。這種近視稱為高度近視或進行性近視或病理性近視。此種近視到晚年可發和退行性變，因此視力可逐漸減退，配鏡不能矯正視力。很少在出生時就有近視眼，但有極少數為先天性的。
『貳』 眼睛近視是什麼造成的
研究表明，眼睛近視的原因有：
1、先天遺傳
在先天遺傳方面，如果父母雙方都是高度近視的患者，那麼他們的孩子患有高度近視的幾率也會比一般家庭的孩子高很多，這和基因是有一定關系的。
2、用眼不當
在科技快速發展的今天，電視、電腦、手機、ipad等電子產品已經日益充斥我們的生活，兒童及青少年自控能力差，一玩起來就不注意時間，於是一個個小眼鏡就誕生了，就目前來說最主要的因素就是用眼不當導致的。
3、偏食挑食
不科學的飲食也是導致近視的原因之一。尤其處於生長發育時期的兒童及青少年一定要注意少吃甜食，不偏食不挑食，多吃含有維生素A、C和鈣的食物，這些對於眼睛來說都是有好處的。
一般常用的矯正視力的方法有：
1。不要用眼疲勞。具體的來說，就是不要長時間高強度的使用眼睛，注意休息，當然，做眼保健操也是放鬆眼睛的一種方法。
2。控制孩子的屏幕時間。小孩子應該是活潑好動的，不要讓孩子整天待在電視，電腦前面，大人有時間應該多帶孩子出去散步或玩耍，戶外活動的好處很多的。
3。注意孩子看書寫字的姿勢，好習慣要從小養成。
4。不論是學習還是看電視，都要控制時間，注意勞逸結合。
5。注意用眼衛生，不要讓孩子用臟手揉眼睛，告訴孩子保護眼睛的重要性，讓孩子自己自覺的愛護眼睛，因為大人不可能每一秒鍾都注意著孩子的。
6。飲食問題。不可以挑食，要合理搭配飲食，不可以暴飲暴食，讓孩子多吃蔬菜水果，多喝水，少吃垃圾食品，胡蘿卜和豬肝對眼睛是非常有好處的。
7.及時補充視力營養素，這是最重要，也是最根本的。建議服用樂睛視力營養素，溫水沖服，堅持服用一段時間，孩子的近視度數會逐漸降低，年齡越小，越有可能改善甚至是恢復。
『叄』 眼睛近視原因
近視眼是指平行光線經過眼睛的屈光系統折射後，落在視網膜之前，不能在視網膜上形成清晰的圖像。近視眼的患者以表現為看遠處物體不清，看近處不受影響；喜歡眯眼看東西或者用代償頭位歪頭看；近距離作業時，眼睛離作業本的距離很近；長時間的看遠處不清楚，導致眼睛發生視疲勞；部分患者可以出現外隱斜或外斜視；高度近視的患者也可以出現玻璃體混濁和眼底視網膜的退行性改變。
『肆』 近視是怎麼造成的
隨著各種智能電子產品在學習和教育領域的廣泛使用和普及，及兒童青少年的課業繁重，壓力大，造成兒童青少年大量長時間近距離用眼，使兒童青少年會出現視物時眯眼、眼睛疲勞、視力減退等不同程度的現象，當孩子出現這些症狀時，家長千萬不要輕視，因為這些症狀是孩子近視的預警，需家長認真對待。
所以，要想防治孩子近視，除了培養孩子的良好的用眼習慣和常做眼保健操及多到戶外活動外，還應對孩子的視力健康進行管理，定期進行視力檢查，對近視採取早發現、早防控的綜合防控措施，並及時加強眼部營養的補充。
『伍』 近視眼的形成原因是什麼
1、遺傳因素近視眼已被公認有一定的遺傳傾向，對高度近視更是如此。但對一般近視，這一傾向就不很明顯。有遺傳因素者，患病年齡較早，度數多在600度以上。但也有高度近視眼者，無家族史。高度近視眼屬常染色體隱性遺傳，一般近視眼屬多因子遺傳病。
2、發育因素嬰兒因眼球較小，故均系遠視，但隨著年齡的增長，眼軸也逐漸加長，至6歲後方發育正常。如發育過度，則形成近視，此種近視稱為單純性近視，多在學齡期開始，一般都低於600度。至20歲左右即停止發展。如幼年時進展很快，至15～20歲時進展更迅速，以後即減慢，這類近視常高於600度，可到2000～2500或3000度。這種近視稱為高度近視或進行性近視或病理性近視。此種近視到晚年可發生退行性變，因此視力可逐漸減退，配鏡不能矯正視力。但有極少數為先天性的，在出生時就有近視眼。
3、環境因素，從事文字工作或其他近距離工作的人，近視眼比較多，青少年學生中近視眼也比較多，而且從小學五、六年級開始，其患病率明顯上升。這種現象說明近視眼的發生和發展與近距離工作的關系非常密切。尤其是青少年的眼球，正處於生長發育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，閱讀等近距離工作時的調節和集合作用，使內直肌對眼球施加一定的壓力，眼內壓也相應升高，隨著作業的不斷增加，調節和集合的頻度和時間也逐漸增加，睫狀肌和眼外肌經常處於高度緊張狀態，調節作用的過度發揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時性的視力減退。但經休息或使用睫狀肌糜爛劑後，視力可能改善或完全恢復。因此，有人稱這種近視為功能性近視或假性近視。