『壹』 英語試卷分析失分原因和改進措施怎麼寫
英語試卷分析失分原因和改進措施這樣寫：
第一步：逐題深入分析。
注意：一道錯題往往是由兩個部分問題組成的：
（1）做題的狀態決定發揮水平，細不細心等。
（2）之前學習知識的時候，由於學習方法和習慣不好，導致知識或題型掌握不到位。
第二步：匯總解決方案：對於剛才的分析，歸納出共性問題和解決方案。
注意：歸納和思考的時候，盡量避免自欺，面對真實的自己才能改正現在的問題。
第三步：應用解決方案：將解決方案與日常規劃相聯系，不斷考察自己的執行情況。
注意：可以把解決方案加入到自己平時的學習規劃中，或者貼在寫字台前，定期（甚至是每天）檢查落實情況。
問題整體分析：
1、做題時注意力不夠集中，導致：
（1）省略中間步驟，想當然得出結果。
（2）根據直覺做題，思考的時候偏重於問題的一個方面而忽略整體分析。
（3）看完一遍之後未能立刻得出結論，第二遍沒有再仔細思考，選了一個看起來好像正確的答案。
2、預習、學習、復習時，沒有尋找本質、進行歸類、增加聯系，導致知識點遺忘。
『貳』 語文試卷分析失分原因和改進措施是什麼
寫作思路：對於試題本身的認識和看法，把自己做的好的部分和不好的部分寫下來。
這次考試，我因為粗心大意也丟了不少分數，一個是沒有看清題，另外一個就是計算失誤。
1、在基礎知識方面掌握並不全面，選擇題存在失分現象，以後會加強對一些較生僻字詞的積累，並鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。
2、對於閱讀理解題的把握不很准確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，以後會加強一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。
3、對課本中的文言文掌握不牢固，以後會加強背誦記憶。
試卷分析後的注意事項
注重學習方法和習慣的調整
考試不僅僅是考查學生對知識的掌握情況，也在檢驗學生學習方法的優劣和與應試能力的強弱。學生在考試中往往集中暴露粗心、做題方法不對、不會審題、檢查不細等方面的不足，彌補這些不足對後面的學習至關重要。
學生要端正考試的態度，不能只關注分數，重要的是找到適合自己的高效學習法，養成良好的思維習慣，逐步培養自己的應試能力，要把考試當成檢驗自己各方面能力的一次機遇。
『叄』 試卷分析失分原因和改進措施有哪些
第一步：逐題深入分析。
注意：一道錯題往往是由兩個部分問題組成的：
（1）做題的狀態決定發揮水平，細不細心等。
（2）之前學習知識的時候，由於學習方法和習慣不好，導致知識或題型掌握不到位。
第二步：匯總解決方案：對於剛才的分析，歸納出共性問題和解決方案。
注意：歸納和思考的時候，盡量避免自欺，面對真實的自己才能改正現在的問題。
第三步：應用解決方案：將解決方案與日常規劃相聯系，不斷考察自己的執行情況。
注意：可以把解決方案加入到自己平時的學習規劃中，或者貼在寫字台前，定期（甚至是每天）檢查落實情況。
(3)失分題和失分的原因怎麼寫擴展閱讀：
問題整體分析：
1、做題時注意力不夠集中，導致：
（1）省略中間步驟，想當然得出結果。
（2）根據直覺做題，思考的時候偏重於問題的一個方面而忽略整體分析。
（3）看完一遍之後未能立刻得出結論，第二遍沒有再仔細思考，選了一個看起來好像正確的答案。
2、預習、學習、復習時，沒有尋找本質、進行歸類、增加聯系，導致知識點遺忘。
『肆』 語文試卷分析失分原因和改進措施是什麼
語文試卷分析失分原因和改進措施：
1、字音字形題，耗時過多而丟分。
字音字形題耗時不要超過1分鍾，否則既降低了答對的機率，還擠壓了其他題的時間。俗稱「丟雙份」。高考語文選擇題多為復查負效題，不復查還好，越查越易改錯。
【對策】選擇常見100個多音字和100個常錯形近字，遵循「以義定音定形」原則，適度聯想發散，逐一記憶過關，每天一題，適當訓練。
2、詞語(成語)運用題,不知分類而丟分。
成語題中只要出雙重語義的一般是選擇項，比如燈紅酒綠、想入非非等。當然成語還有因不了解成語意思誤用、因不明成語適用對象誤用、因不明成語感情色彩誤用等角度進行分類。
【對策】1)選擇100個常考成語和100個常錯成語，逐一過關，每天一題，適當訓練。2)其他實詞虛詞不能放鬆。
3、語病辨析題,不分輕重而丟分。
語病題是命題人最頭疼的題目，因為語言本就講求約定俗成，因此答題時不要苛求完美,只比較哪個選擇項更好一些「認對不認錯」。
【對策】匯總高考題，熟悉六種語病類型，分類解析，每周一題，適應訓練。語病題是訓練低效題。
5、實詞理解題,教材不熟而丟分。
實詞題與教材文言文聯系最緊，出題點一般為教材內容。
【對策】匯總必修教材和選修教材中的文言文，每天一篇，翻譯梳理過關。
6、文言篩選題、分析概括題,忽略原文而丟分。
【對策】文言篩選信息題的關鍵是將選擇項內容代入原文，根據題目要求進行排除。分析概括題除了要重視原文，代入原文外，還須盯緊該題設錯的五大方面(攪亂時間、地點、人物、事件和語意邏輯)。
7、文言翻譯題,得分點不全而丟分。
【對策】匯總必修教材中22篇文言文，每天一篇，翻譯過關。
『伍』 數學試卷分析失分原因和改進措施怎麼寫
數學試卷分析失分原因和改進措施寫法：
一、試卷分析
本次月考數學試卷立足課本，關注過程，重視方法，體現應用，題量適當，范圍涉及的都是書本上的內容，難度適宜，為不同的學生在數學上取得不同的發展提供了一次平台。
試題以課本內容為基本依據，涉及到知識（概念）的形成過程，解題的思考過程和對知識的實際應用，共有口算、填空、選擇、計算、動手操作、解決問題等形式，進行重點考查。
用不同的形式引導學生自主地重視數學基礎知識和技能以及學習過程方法的掌握。注重培養學生根據情境分析處理數學信息和應用數學知識解決實際問題方面的能力。
二、學生答卷情況分析
1、學生答題總體情況
本次期未檢測中，五年級四班共有47人參加，平均分58.74分，80分以上7人，優秀率14.89％，及格25人，及格率53.19%，最高分88分；從數據上看，80分以上人數還是不多，培優和基礎知識的鞏固還需要進一步的優化。從60—80分之間17人。最低分17分，50以下13人，不及格人數太多。
2、典型錯誤舉例
第一，填空題的第3小題，很多同學根本沒有搞清題意就去做題，如果本題學生能把題弄清楚，這道題的錯誤率就會降低很多，同時也說明，學生平時做題還是有點少。第5小題錯誤率也較高，對於這部分練習的較少，在以後的教學中要注意這部分知識的細節。
第二，選擇題的第3題，本來是很簡單的生活常識，但是學生的錯誤率依然很高，加強學生常識的學習有待進一提高。第7小題錯誤率較高，一看這樣的題本來是可以做對，本來是一題四年級所學知識，但是學生對三視圖依然沒有掌握。
第8小題是錯誤解率是最高的一道題，基本沒有學生做對，這道題不但考查體積的相關計算，還考查了學生的生活經驗，所以導致錯誤率最高。
第三，簡便運算，依然是很多同學的一個重災區，出現了大量的扣分，簡便運算的練習，也成為必須成為日常教學的一個練習的重點，而不能忽略，本以為簡便運算是四年級的一個重點，學生相對會好點，但從考試的情況來看，還需做一個重點來練習和講解。跟分數相結合，很多學生少了化簡，也是錯誤率較高的一個原因。
第四，實踐就應用題是一個很簡單的題，本班中等程度的同學都能做全對，但程度較好的同學反而做錯了，由引可見，學生讀題不是很到位。
第五，解決問題錯誤較嚴重。比如1題、第2題、第4題以及第3題的第3小問都是學生平時做過的題，並且做過很多次，但學生依然沒有做對。
三、改進措施
1、在教學中加強基礎知識的訓練與鞏固，多設計一些有層次的訓練，以提高學生對基礎知識的靈活運用。
2、平時要讓學生多讀、認真讀，指導學生會讀題，有條理地讀、完整的讀。培養學生在讀的過程中分析出條件和問題之間的關系，找出解決問題的方法，從而提高學生分析應用題的能力。
3、強化學生學習習慣的培養。培養學生認真審題、獨立思考、獨立解答及認真檢查的良好習慣。
4、加強對各層次學生的針對性輔導。對優生要拔高要求，對學困生要多鼓勵、多輔導，從而提高教學質量。
5、從學生的答題錯誤中反思自己教學中的不足，關注學生的學習過程和方法，多為學生提供實踐的機會，採取多種形式加強學生的計算能力和准確率。
6、培養學生認真的良好學習態度，培養學生的思維，靈活性和靈活解題的能力。
『陸』 數學試卷分析失分原因和改進措施有哪些
數學試卷分析失分原因跟改進措施的話，主要就是先從自己的基礎知識的掌握上面去進行分析，然後失分原因的話就可以去編寫為自己的基礎知識沒有掌握得很牢靠，然後在看懂題目的時候太過著急，並沒有給自己足夠的時間和耐心去理解到題目所相關的一些要求。
然後失分的原因可以這么去進行編寫，然後在改進措施的話，就是對應失分的原因去進行編寫，比如在前面說的一些基礎知識的問題的話，就是需要在學習生活中更加的注重基礎知識的學習，以及給自己更多的耐心，讓自己靜下心來去看題目這樣子的一個流程。
其實所有的科目的話，試卷的分析失分原因的和改進措施基本都是可以進行套用的，最重要的就是看自己是怎樣的一個情況。
『柒』 數學考試失分原因怎麼寫
寫在前面
一提到數學，總有許多同學大喊頭疼，上課老師講的內容就像天書；考試明明會做的題因為漏了小數點導致計算錯誤；平時做應用題總是讀不懂題目……數學是一門考察思維的科目，但同時也是一門考驗耐心與細心的科目，小胖為大家總結了八項失分原因，家長可以為自己的孩子對號入座一下，並在後期有針對的調整學習方法。
01
底子差
這是從來沒考過高分同學的共同原因。
課堂上老師只喜歡講重點難點，對於基礎知識往往一筆帶過。當然這里不是說這名老師不負責任，如果一個班級里絕大部分同學都認可這種授課模式，那麼他就不是一名失敗的老師。
但這時候如果你家孩子的底子比較差，連基礎定義都不清楚，比如等式的定義，比如方程的定義。就不要盲目做難題，從零開始多關注基礎定義吧。
02
基本運算能力差
不論數學學的好還是學的差，絕大部分學生都有這個問題，這大概是一個時代問題吧。
現在的孩子習慣使用計算器，甚至在一些時候家長都會主動拿出計算器給孩子用，長此以往，計算能力不弱才怪。
希望各位家長在平時可以起到監督作用，盡量讓孩子動手計算，鍛煉基本運算能力。
03
應用能力差
基礎定義搞懂了，運算能力上去了，但一到應用題就不知所措了。什麼這個最少需要多少錢，那個最多能裝多少水，有些孩子對於將數學應用到生活中的能力比較弱，換句話也可以說是閱讀能力不是特別強。
對於這部分學生，家長可以像學習英語一樣多多在日常生活中設置一些問題。比如去超市的時候給孩子50元，問他能買幾瓶醬油醋；比如家庭旅遊，給他幾種租車方案，讓他給出最省錢的辦法，等等。
還有一點，家長在輔導孩子做應用題時，要教他如何去除不必要元素，即縮句。
04
沒有細致審題和規范解題的習慣
這一點又是一個在數學學習中的通病，但也是最容易改掉的毛病。
很多孩子在做題時著急，題目都沒看完就開始做，比如選擇題讀了一半以為是以前做過的，直接做了答案，結果沒有注意這回人家是讓選擇正確的。
對於這個問題，家長需要讓孩子了解到細節的力量，並且給孩子一個安靜踏實的學習環境。
05
藝高人膽小
上面說的是毛毛躁躁的學生，但是每次考試也不乏太過仔細的學生。
每做一道題就要反復檢查，總是不放心自己的計算能力，有一些小強迫症。但這樣的結果就是導致耽擱了後面做題的時間。
孩子出現這種情況主要是對自己不自信，家長應該多利用閑暇時間培養孩子的自信力。
06
速度太慢
還有一些做題慢的同學不是膽子小，而是時間分配不合理，前松後緊。
想一想如果同一張試卷別人時間剛剛好，而你的孩子卻經常答不完題，那麼這時候就必須要提高他的做題速度。
方法就是平時多做題，尤其是多做一些基礎題，並且在做題時要規定時間。這樣不僅可以鍛煉他的時間分配能力，也會使他的基礎更加扎實。
07
壓軸題不知道如何下手
這個問題相對於說是失分，不如說是能力不夠。
在一張數學考卷中一定會有幾道區分能力的題，也就是難題。或許前面的基礎題只要平時努力一些，考試細心一些，分都可以拿到，但是對於壓軸題尤其是它的後幾問來說，就不是靠努力就可以得到的，這還需要一些數學思維與數學綜合運用能力。
所以在這里失分也不要孩子太自責，如果孩子基礎很好那麼平時訓練時就多做點難題，如果孩子基礎較薄，家長切記要孩子注重基礎，保證基礎題不丟分才是硬道理！
08
考前做題事倍功半
不管是期中考試還是期末考試，或者是即將到來的中考，有一大部分學生平時不用功，一到考試就開始瘋狂刷題，雖然臨時抱佛腳總比破罐子破摔強，但是要知道這不是打持久戰的方法。
我們要把刷題放在平時，考試前把重點放在錯題練習上。
以上就是數學失分的8項原因，找出原因，對症下葯，多練多看多總結，數學便不再會是障礙。
『捌』 各科失分原因怎麼寫
1.書寫不規范、字跡不清。
比如有的考生筆墨太濃，掃描後字跡變成小黑點，閱卷老師看不太清楚，影響得分。
建議：從閱卷的經驗來看，有這么幾點:
①寫楷書，也就是說盡量不要連筆。
②字要寫得稍大。
③需要寫一大段文字時，寫之前要規劃好。
怎麼辦？一個字，練！如果你平時字寫得丑，卷面糟糕，那就強迫自己慢慢寫字，一筆一劃地寫。
2.出現別字。
比如有學生把修辭手法「擬人」寫成了「似人」，答題關鍵字寫錯了。
建議： 多積累！答題一定要細心！
3.閱讀題答題字數太多，沒有步驟。
建議：考生要特別注意，語文閱讀題也要注意答題步驟，有些可以分步驟給分。答題時寫清楚要點就可以，字數太長反而導致要點不突出，有些答題還有字數限制。
比如問這句話用了什麼修辭手法，考生只需要寫「比喻」二字就可以，不用寫「這句話用了比喻的修辭手法」。
4.審題不到位。
有的沒看清題就動筆，沒注意題干中的關鍵詞句。如「正確的」、「不正確的」等限制詞。答非所問自然會失分。
建議：認真認真再認真！
5.錯位答題。
少數考生答案「錯位」，再用箭頭標注，這反而可能造成兩道題全部失分。特別是高考，實行網上閱卷，老師只能看到掃描後對應的答題內容，若出現錯位，兩道題都會失分。
建議：平時考試就要養成好的習慣！學生一定要把卷面的題號對應好，防止答案錯位。閱讀題注意在相應答題區間作答。還有些考生作文忘記寫標題，也冤枉丟分。
6.時間安排不當，先松後緊。
總有部分學生前面做題慢悠悠，後面做題急匆匆，造成後面習題答題時間緊張，或者沒有足夠時間檢查，影響得分。
建議：一般試題賦分多少，就花相應的時間去做題。例如作文滿分為60分，寫作文的時間最好在一小時左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅。切忌一味啃難題，白白浪費時間。
數 學
7.答題「跳步」。
一些學生數學估分比實際得分高，多是由於答題時省略了必要的步驟，導致得分不全。還有一些學生在考試時使用了不能直接應用的公式，也會造成失分。
建議：解題時證明過程要書寫規范，必要的步驟一定不能省略。
8.做選擇題、填空題粗心。
數學選擇題、填空題中都有基礎題，但往往基礎題失分比較嚴重，主要是做題時認為簡單而不認真。
建議：學生做選擇題要講究技巧，可用排除法、特值法、邏輯分析法解答。
9.數學符號書寫不規范。
有些考生不注意數學符號的表示，有些考生圖表畫得不清晰，有些考生自己亂造數學符號。
建議：嚴格按照課本上的寫法，千萬不要自創各種數學符號！
10.計算出錯。
很多解答題都是多步計算，中間步驟的計算出錯會直接導致後續解答相應出錯，造成嚴重丟分。一句話：不是不會做，而是計算錯！」
建議：計算時認真細心。
11.答題不規范。
把一堆數學式子和數學符號寫在試卷上。此外，給出的結果不規范也易失分。比如答案是一個計算出來的具體數字，但考生只是給出了中間一步還沒有算完的式子等等。
建議：答題時把解答的思維過程展示給評卷老師即可。
12.答非所選。
填空題同樣是「無謂失分」較多的。一些考生做填空題時答非所選，即答題卡所選擇的題目與實際做的題目不一致，但評卷時是根據所選題目進行評判的，當然不給分。
建議：做題時一定看清題號再答題，會做的題的分，千萬別丟。
英 語
13.書寫潦草，英文字母看不清。
一些考生字跡潦草、卷面不整潔、答題時超出邊界、或寫書面表達時答題區間不對等情況，都影響分數。
建議：多練習，認真寫！
『玖』 考試失分原因怎麼寫
考試失分原因怎麼寫？那你要對你的考試的失分進行一個認真的總結和分析，你要看看你到底在哪幾個方面失去了分數。你要把你自己失分的這些地方。認真的想一想，到底是。哪幾個方面出問題，比如說你不認真學習或者是審題沒有認真，或者就是不會，你要把它寫下來。