㈠ 數學作業本六上答案28頁
1、
（1）60人
（2）60人
2、
（1）30個
（2）25個
（3）200頁
（4）200頁
㈡ 加入協會的原因怎麼寫
可關於下面幾個方面來寫：
1、你自身的興趣愛好能力與協會所相關的內容。比如跆拳道協會，你自身便是有學跆拳道，現已達什麼帶，能給協會帶來什麼？（比如教導協會的會員跆拳道基礎的動作和知識等等）
2、你的性格與協會（的某個部門）正好相對應，在一定程度上可促進你於協會中工作時的熱情。
3、協會的什麼特點或是哪方面吸引了你。
㈢ 自願退出剪紙社團的申請書2000字,原因是太窮了
摘要 退會申請書
㈣ 中南民族大學剪紙藝術協會的社團章程
第一章 總 則
第一條 剪紙協會必須堅持黨的路線、方針、政策，堅持正確的輿論導向。
第二條 剪紙協會以校團委的工作思想為活動原則，受校團委和社團聯的領導，隸屬於校團委。
第三條 本社團宗旨：弘揚民族文化、展示民族風采。
第四條 剪紙協會成員必須遵守學校的各項紀律和規定。
第二章 協會職能
第五條 剪紙協會是一個以學生為主的學習和實踐鍛煉的陣地，將為同學們提供一個學習和提高的平台。
第六條 剪紙協會將盡全力為「弘揚民族文化、展示民族風采」做出努力，積極對民族傳統文化加以宣傳。
第七條 注意吸收和發現人才。
第三章 活動內容及目的
第八條 計劃兩個月舉辦一次剪紙展覽與交流活動。
第九條 不定期邀請與民間文化等方面有關的專家、教授來我校為同學們進行講座，以擴大同學們的知識面。
第十條 努力做到走出校園、走進社會。
第十一條 不定期組織會員參加活動，交流經驗。
第十二條 活動目的：
本社團的活動，其目的主要應該立足於以下的五個方面：
① 社團活動要加強計劃與組織，提升活動的數量和質量水平；
② 要保證活動的經常性，加強社團成員之間的交流，強化成員的社團意識；
③ 社團活動的計劃要體現出一定的層次性——既要有面向大多數學生的活動，又要有鼓勵少數學生脫穎而出的活動，做到普及與提高的統一。
④ 社團活動要有特色。
⑤ 培養社團成員的創新素質，社團活動應有新穎性。
第四章 人員安排、任職條件、許可權和產生、罷免的程序
第十三條 人員安排：
指導老師：一名
會長：一名
副會長：一名
宣傳部：兩名
組織部：一名
外聯部：一名
財務部：一名
第十四條 任職條件：擔任本協會的一切職務，必須為本協會及會員認真負責。
第十五條任職許可權：會長對協會負總責；副會長負責分管和組織社團內部的開課，負責收集會員的作業等與學習有關的日常事務；宣傳部負責本協會的活動宣傳，包括網路宣傳與板報宣傳；組織部負責本協會的一切活動籌備；外聯部負責與其他社團的溝通與聯系，作為社團聯合活動的橋梁，並負責社團經費的外聯收入部分；財務部負責本社團的經費及財務管理。在活動中，各部門應該積極地相互配合。
第十六條 任職的產生和罷免：本協會所有職務將由社團會員大會的選舉產生，其他方式和途徑均視為無效；對經過理事會認定的不稱職的幹部，將以社團會員大會的形式罷免。
第五章 會員權利和義務
第十七條 可以參加本協會內部進行的評優評先活動。
第十八條 可以優先考慮剪紙藝術協會會員參加學校的評優評先活動。
第十九條 可以參加協會組織的學術講座、實踐經驗交流及游園等聯誼活動。
第二十條 會員有權對協會的一切活動及帳務等進行監督；有權參加協會部門職務的競選。
第二十一條 會員必須積極地參加本協會的活動，維護社團形象。
第二十二條 會員應該積極地維護本協會的權益。
第六章 附 則
第二十三條 本章程的修改須由理事會三分之一以上提出，並經過理事會的三分之二以上或全體團員的三分之二以上表決通過即可。
第二十四條 剪紙藝術協會每學期必須做出工作安排上交校團委和社團聯。
第二十五條 本章程最終解釋權歸中南民族大學剪紙藝術協會理事會。
中南民族大學剪紙藝術協會
2005年6月12日
中南民族大學剪紙藝術協會章程（2009修訂版）
中南民族大學剪紙藝術協會章程
第一章 總 則
第一條 為了促進本協會的持續穩步發展，規範本協會的日常運作和各類活動的開展，實現本協會「規范化、專業化、特色化、品牌化」的發展目標，特製定本章程。
第二條 本協會的名稱：剪紙藝術協會。
第二章 協會性質和宗旨
第三條 本協會是剪紙藝術愛好者自發組織的，並且經共青團中南民族大學委員會批准並正式注冊、在共青團中南民族大學委員會和中南民族大學學生團體聯合會領導下的學生社團，是剪紙藝術愛好者交流和學習的平台。
第四條 本協會的宗旨：弘揚民族文化、展示民族風采。
第五條 本協會是一個以學生為主的學習和實踐鍛煉的陣地，將為同學們提供一個學習和提高的平台。
第六條 本協會將本著「弘揚民族文化、展示民族風采」的宗旨，積極投身到民族民間傳統文化的保護、傳承和發揚光大上。
第七條 本協會將不斷的總結自身文化，努力發展自身特色,與各高校的兄弟剪紙藝術類社團、民間民族藝術團體開展交流學習，關注全國剪紙藝術尤其是校園剪紙藝術的最新動態。
第三章 協會機構設置及管理運作
第八條 本協會最高權力機構為會員大會，會員大會由全體會員構成，會員大會常設機構為理事會。
第九條 會員大會職權包括：選舉和罷免協會內主要理事會常委級幹部，決定協會發展方向的重大事宜，審議和批准協會財務預算及決算情況等。會員大會的召開由理事會常委決定，並由會長或會長指的理事會其他幹部主持。
第十條 理事會是為員大會常設機構，理事會由會長、常務副會長、技術副會長、秘書長、理事長、項目中心主任以及各個職能部門負責人構成。理事會的職權：協會重大及日常活動的決策以及執行。
第十一條 理事會每個月召開一次全體理事會議，由會長或者秘書長召集並主持。理事會常設機構為會長團。
第十二條 理事會的產生、職責以及罷免。
理事會的產生一律是由現任會長或已產生會長提名,或者是會員自己提出申請，通過競職演講，會員投票，理事會審批方式產生。
(一) 會長：一名。會長對外代表協會，總體協調各個部門工作，對整個協會負責。
(二) 常務副會長：一名。常務副會長直接對會長負責，協助會長開展工作，負責協會日常事務；分管宣傳部、外聯部、財務部、項目部、調研部。
(三) 技術副會長：一名。技術副會長直接對會長負責，協助會長開展工作，負責協會技術的發展；分管技術部、理論研究部、教學部、創新部。
(四) 秘書長:一名。秘書長協助會長開展日常工作，管理協會內部檔案，收集和整理協會各種資料，組織策劃協會日常活動；分管秘書處和策劃部。
(五) 理事長：一名。理事長直接對會長負責，協助會長開展工作，負責協會所有在注冊會員的管理工作和協會活動的人員調動；分管會員管理委員會和組織部。
(六) 秘書處：幹事四名。處由秘書長領導，負責管理協會內部檔案，收集和整理協會各種資料，組織策劃協會日常活動，做會議記錄，活動記錄等。
(七) 策劃部：部長一名，副部長一名，幹事若干。策劃部由會長團直接領導，負責協會日常活動和重大活動的策劃工作。
(八) 外聯部：部長一名，副部長兩名，幹事若干。外聯部負責與校內外各高校社團聯系，並且為協會籌措商業贊助。
(九) 財務部：部長一名，副部長一名。負責落實和貫徹社團聯財務制度，管理協會財產。
(十) 宣傳部：部長一名，副部長一名，幹事若干。負責協會對內對外的宣傳活動，包括日常和重大活動的前期宣傳，各種媒體的聯絡，協會整 體的對外宣傳等。工作媒介包括網路、平面媒體。
(十一) 調研部：部長一名，副部長一名，幹事若干。
(十二) 技術部：部長一名，副部長兩名，幹事若干。負責協會剪紙技術的傳授和協會重要作品的製作。
(十三) 教學部：部長一名，副部長一名，幹事若干，負責管理協會日常教學任務，制定教學計劃，聯絡教學資源。
(十四) 理論與創新部：部長一名，幹事若干。負責協會理論文化的學習和技術創新。
(十五) 組織部：部長一名，副部長一名，幹事若干。負責協會活動的組織和人員調動。
(十六) 會員管理委員會：理事若干名。負責協助會長和理事長管理會員。
第十三條 會長團為理事會常設機構，主要職權包括：協會日常運作和管理，決定重大活動和對外交流活動，彈劾理事會其他幹部。會長團每周開一次例會，會議有秘書長召集並主持，特殊情況例外。
第十四條 指導老師。協會聘請兩到三名指導老師，指導協會理論技術學習以及協會發展。
第十五條 顧問團。協會成立顧問團，指導協會發展。顧問團由協會前幾任會長、副會長、理事長組成。
第四章 會員
第十五條 會員一般為中南民族大學在校學生，包括本科生、研究生和留學生等。每年招新一次。
第十六條 會員須熱愛祖國，熱愛人民，努力學習，團結同學，積極向上，遵紀守法，熱愛剪紙藝術。
第十七條 會員享有選舉權和被選舉為協會理事會會員的權利。
第十八條 會員有對協會內日常運作的知情權和質詢權。
第十九條 會員享有發表意見，提出建議、批評和申訴的權利，有要求有關部門五個工作日內給予答復或改正的權利。
第二十條 會員有遵守國家法律，校紀校規和協會規章制度的義務。
第二十一條 會員有完成接受理事會成員下達工作的義務。
第二十二條 會員有服從組織和安排，團結廣大團員的義務。
第二十三條 會員有參加協會日常活動的義務。
第二十四條 會員有接受協會日常授課的義務。
第二十五條 會員缺席日常活動和正常授課，要接受相應懲罰。無故缺席三次按退會處理。
第五章 協會財務管理制度
第二十六條 本協會經費來源以學生團體聯合會組織的項目競標撥款為主，社會贊助為輔。協會實行財務統一管理，各項收支都納入財務部的管轄范圍。
第二十七條 本協會的財務工作由具體負責。財務部長獨立管理帳本，凡財務收支狀況（額度、時間、事項及經手人等）須明確，真實記錄在冊，同時須附有書面憑證（有水印、財務專用章）方可予以報銷。
第二十八條 本協會實行財務公開制度，每次活動後的總結會上須向理事會報告財務收支狀況並隨時接受理事和會員的監督與質詢。
第六章 附則
第二十九條 本章程的修改須由理事會三分之一以上提出，並經過理事會的三分之二以上或全體團員的三分之二以上表決通過。
第三十條 本章程最終解釋權歸理事會。
第三十一條 本章程自頒布之日起實施。
中南民族大學剪紙藝術協會
2006年9月
2009年度修訂
四、中南民族大學剪紙藝術協會文化
協會宗旨： 弘揚民族文化、展示民族風采
協會定位 ：
本社團致力於弘揚民間傳統文化藝術，保護民間非物質文化遺產，擴大民間剪紙藝術影響，培養學生在宣傳、保護民間傳統文化、尤其是剪紙藝術。建設具有民族特色的一流學生團體。
協會發展目標：
剪紙藝術協會自2005年9月成立以來，不斷地努力與探索，在校團委、校學生團體聯合會的領導下，爭取把剪紙藝術協會建設成為一個「專業化、品牌化、特色化、規范化」的學生團體，為剪紙愛好者提供交流平台和宣傳民間剪紙文化的窗口，豐富校園活動，為民間文化搶救工程貢獻自己的力量。
協會使命： 致力於弘揚民間傳統文化藝術，保護民間非物質文化遺產
協會願景： 建設和諧健康團體、創建特色品牌活動
協會品格： 進取、探索
協會精神： 團結、合作、敬業、創新
協會作風： 一絲不苟、嚴格要求
五、中南民族大學剪紙藝術協會獲獎情況
2005—2006年度剪紙藝術協會獲獎情況
Ⅰ、校級
中南民族大學「民族之花」師生剪紙展：
① 屈萬春 作品《四月季風》獲三等獎
② 楊 靜 作品《蒙古放牛娃》獲三等獎
Ⅱ、國家級
⑴ 第三屆「青年文化遺產日」
（中國地質大學主辦，中央美術學院、北京青年志願者協會協辦，全國50所高校參加及響應——第三屆「青年文化遺產日」大型公益活動）
① 屈萬春 作品《鳥語花香》獲優秀獎
② 屈萬春 作品《大地》獲二等獎
⑵ 第四屆「青年文化遺產日」暨「首屆鳳凰剪紙藝術節」
中國學生：
① 阮筱吟(美術學院) 作品《九頭鳥》獲一等獎；
② 黃芳(計科學院) 作品的《愛心方程式》獲二等獎；
③ 張煜鵬(計科學院) 作品的《和平·幸福》獲二等獎；、
④ 周穎(美術學院) 作品的《山風》獲二等獎；
⑤ 蕭凡作品(文學院) 作品《生命之源》獲三等獎；
韓國留學生：
① 金聖勛 作品《母女》、《父子》獲二等獎；
② 李芝恩 作品《福壽》獲三等獎
③ 具賢珉 作品《蝶戀花》獲三等獎
④ 朱永胤 作品《我愛剪紙》獲三等獎
⑤ 朴宣映 作品《傳統圖案》獲三等獎
教師：
何紅一、劉寧、張潔群三位老師獲得最佳指導教師獎。
鳳凰藝術節吸引了10餘家電視台、報紙等新聞媒體，中央電視台記者對我校有關老師進行了采訪。
Ⅲ、國際級
⑶ 首屆「國際剪紙藝術展覽」
劉曉茜 作品《我的故鄉》獲銀獎、
魏江勇 作品《牛群》獲優秀獎。
2006 —2007年度剪紙藝術協會獲獎情況
Ⅰ、 國際級：
2006 年6 月18 日 ，本社團屈萬春同學在「第二屆國際剪紙藝術節」中，其作品《民族情》獲優秀獎，並被藝術節組委會收藏，這是本協會自成立以來取得的第一個國際級別的獎勵；
Ⅱ、 校級：
2007 年5 月19 日 ，剪紙藝術協會獲得中南民族大學第六屆社團活動月之星的榮譽稱號。社團活動月之星 是活動月最高獎項，經全方面綜合評定產生。這是對本協會在 第六屆 活動月中工作和成績的肯定。
同時,2007年9月,剪紙藝術協會再次被評為我校五佳社團,再次提升了協會的影響力.
Ⅲ、 省級：
（一）、武漢地區紀念一二· 九運動大型書畫高校巡迴展（2006 年12 月）
⑴ 屈萬春 作品《民族頭飾》獲 剪紙組 一等獎
⑵ 甘小玲 作品《蝴蝶》 獲剪紙組 二等獎
⑶ 鍾 景 作品《步步高升》獲 剪紙組 三等獎
⑷ 包天驕 作品《採茶女》 獲剪紙組 三等獎
⑸ 藍麗瑩 作品《京劇臉譜》獲 剪紙組 三等獎
（二）、華中高校首屆「龍脈」剪紙藝術節（2007 年4 月）
1 ）創新應用類
⑴ 王 芳 剪紙摺扇 獲 創新應用成果類 一等獎
⑵ 景聰慧 剪紙風箏 獲 創新應用成果類 二等獎
⑶ 常麗梅 剪紙蛋 獲 創新應用成果類 二等獎
⑷ 蘭易芬 剪紙立體掛飾 獲 創新應用成果類 三等獎
⑸ 楊光鳳 剪紙立體掛飾 獲 創新應用成果類 三等獎
2 ）、剪紙原創類
⑴ 鍾 景 作品《福在眼前》 獲 原創類 一等獎
⑵ 甘小玲 作品《抗日》 獲 原創類 二等獎
⑶ 王 芳 作品《平安·如意》 獲原創類 二等獎
⑷ 邰世芹 作品《鶴》 獲 原創類 二等獎
⑸ 董婷婷 作品《故鄉情》 獲 原創類 三等獎
3 ）、剪紙改編類
⑴ 包天驕 作品《鬧元宵》 獲 改編類 一等獎
⑵ 甘小玲 作品《榮華富貴》 獲 改編類 一等獎
⑶ 鍾 景 作品《魚鑽蓮》 獲 改編類 二等獎
⑷ 趙雲龍 作品《民族情》 獲 改編類 三等獎
⑸ 吳崇鳳 作品《春》 獲 改編類 三等獎
4 ）、剪紙復制類
⑴ 常麗梅 作品《孔雀》 獲 復制類 一等獎
⑵ 藍麗瑩 作品《騰龍之一》 獲 復制類 一等獎
⑶ 黃國干 作品《騰龍之二》 獲 復制類 一等獎
⑷ 林英翠 作品《福·祿·壽》 獲 復制類 二等獎
⑸ 馮成林 作品《鞋墊花》 獲 復制類 二等獎
⑹ 瞿廣林 作品《壽》 獲 復制類 二等獎
⑺ 李文婷 作品《大吉大利之一》 獲復制類 二等獎
⑻ 孟 翠 作品《大吉大利之二》 獲 復制類 二等獎
⑼ 李 戩 作品《春牛圖》 獲 復制類 二等獎
⑽ 李 萍 作品《富貴有餘》 獲 復制類 三等獎
⑾ 蔣雲燕 作品《福星》 獲 復制類 三等獎
⑿ 寧春秀 作品《多子石榴》 獲 復制類 三等獎
⒀ 胡劍玲 作品《喜上眉梢》 獲 復制類 三等獎
⒁ 塗夢華 作品《鳳戲牡丹》 獲 復制類 三等獎
5 ）、論文類
⑴ 穆昭陽《鄉土文學中的民俗意味— 從〈邊城〉談起》
獲 論文類一等獎
⑵ 張騰軍《對傳統符號在廣告中的反思》
獲 論文類二等獎
㈤ 介紹自己為什麼想加入某個社團的原因咋說啊
思路：
可以從自身的學習和發展方面進行闡述為何要加入社團。
例子：
尊敬的社團領導：
我自願申請加入XX社團，這對於我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，並力爭為社團建設做出自己的一份貢獻。
能來到XX學院，學自己喜歡的專業，我表示很開心，一直以米，我都很熱愛這個專業，對這個專業的就業形勢也很看好。在未來四年的大學生涯中，我將孜孜不倦的學習學科知識，提高自己各方面的能力。
面對當今激烈的人才競爭，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著不甘落後的精神和不斷學習、不斷提高的願望。我需要要一個機會，一個學習、鍛煉的機會。
再苦再累，我都願意一試。XX社團作為學校社團之一，對學習XX學知識起著重要的作用。作為XX學專業的新生，我更有必要加入這個社團。
就我個人了解，XX學社是以XX類題材活動為中心，以社員全面發展為目標，構建學生實踐的演練平台，以此提高社員經濟意識和學生社會能力的一個非營利性社團組織
對於個XX學新生而言，這的確是一難得的鍛煉的機會，所以我希望社團領導能給我這個機會，讓我能夠得到鍛煉。
如果我能加入這個組織，我一定積極參加社團活動，在實踐中提高自己的能力。
㈥ 作文《我的社團剪紙》六年級650字
看著貼著窗子上的美麗窗花，我笑的很開心。這可是我這次的剪紙課上的作品呢。
今天的手工課，老師讓我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。
老師先示範，她拿來一張蠟光紙，「刷刷刷」剪刀在紙上飛快地「走動」，不一會兒，一隻蝴蝶出現在我眼前。「哇!真好看，原來剪窗花這么容易。」
我興奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了。
我在紙張中心剪了一個愛心桃，「這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的，不夠好看。」老師說。原來剪紙看似容易，要剪好也難。
我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯，老師滿意地點點頭。哇，成功了!我又仔仔細細地在旁邊剪了四隻蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。
「太好看了!」我興奮地叫起來!。老師把我的窗花粘到了窗戶上，窗戶好像穿了一件彩色的衣服，真美!
真是有趣的剪紙課啊，回去我還要多剪幾個漂亮的窗花，貼在家裡的玻璃上，我相信一定很漂亮!
㈦ 經過歲月的洗禮打磨，剪紙藝術是如何重新煥發生機的
剪紙是古老的民間藝術之一。克拉瑪依油田賦予了這一古老藝術新的生命力。剪紙藝術創作在克拉瑪依市克拉瑪依區（以下簡稱科區）蓬勃發展。剪紙題材廣泛，包括石油文化、民俗、風景名勝、節日文化、婚慶、生肖、神話傳說、戲劇人物、戲劇面具、花鳥魚蟲、人類歷史、旅遊禮品、大型活動定製等，以及各國城市地標建築的一系列建築內容等，以傳承促發展。
2003年，科庫成立了剪紙工藝協會，旨在保護、繼承和發展剪紙藝術。十多年來，協會主要負責剪紙藝術的傳承和群眾剪紙文化活動的普及。
2013年，克曲重點剪紙項目落戶青年文化創業基地。根據「公司協會」的經營模式，定心文化和藝術品公司是剪紙項目發展的市場運作主體和投資主體。剪紙工藝協會負責產品的創作設計和專業人才的培養，逐步形成研發、生產、銷售的「一站式」分銷鏈。為了實現剪紙工程盡快走上工業化發展道路的目標，科齊與盂縣、河北省等剪紙發展的先進城市和新疆內外的剪紙繼承者建立了合作關系，共同推動了剪紙藝術的發展。剪紙項目產業化發展過程。周光，一位來自盂縣河北省的剪紙藝術家，被邀請訓練30多名剪紙技術員，從事雕刻和雕刻工作。此外，還通過舉辦創意剪紙大賽展覽，收集了一批優秀的剪紙作品。同時，剪紙工藝品協會初步建立了剪紙淘寶銷售網站，拓展了銷售渠道。目前，柯曲剪紙已加工成相框、掛歷、信封郵票、禮品盒、燈籠飾品、明信片邀請函等數十種新產品，相信
㈧ 參加社團的原因是
理由可以說是自己有興趣，希望鍛煉自己哪些方面的能力之類的，總而言之要從兩方面來講，一是自己可能為社團帶來的益處，二是預期社團能夠給自己的成長。例文如下：
社團活動是一種小團體活動。首先，你可以結識有相同興趣愛好的朋友。在利益的發展上，有更好的交流和極端化。
第二，社團活動，類似於社會實踐活動，可以鍛煉自己的社會實踐能力，不是書本上的知識，而是在社會中最好的運用知識。
而中學時期，通常可以是多種多樣的，我們學生應該參加社團活動，不僅可以調整單一書本知識的學習，增強社會實踐經驗，還可以通過興趣小組活動，豐富自己的生活。很好。
參考以下內容：
能更好的鍛煉，磨練自己。(據我所知)水沒有浪，盪起漣漪;石頭沒有石，碰起火花，盪起能量。
在學生會工作的一年中，我遇到了很多問題，遇到了各種矛盾。但是，我認為解決問題和處理矛盾是精力提升和人格完善的必要過程。在這一學年裡，通過與同事們的積極合作和共同努力，我學到了很多。
㈨ 為什麼加入剪紙社
他是為了增加建設培養自己的。審美觀吧，同時提高藝術修養。