1. 有哪几种计算时间的方法
这个问题太大，上课需5节左右，根据高考题归纳如下：
1、已知区时求地方时
2、已知区时求区时
3、已知地方时求区时
4、已知地方时求地方时
5、已知两个日期求北京时间
6、根据经纬网求昼夜时间等
自己根据例题要多练习，才能完全掌握。
2. 关于时间用算式的方法如何列式和计算。三年级
用结束的时间减去开始的时间。
例如：小明早上7：30从家出发，8：20到达学校，小明从家到学校一共用了多长时间？
如题所述，结束时间为8：20，开始时间为7：30，因此，可列式如下：
因此，可得结果为，小明从家到学校一共花了50分钟。
(2)怎样运算时间的方法扩展阅读：
时间的计算分为：
1、 计算时刻：统一计时法 采用尾+头的方式计算，表示方法：几时几分
2、计算时段：统一计时法 采用尾-头的方式计算，表示方法：几小时几分钟
表示方法不一样代表的结果不一样。
例如：
1、早上8:00经过20分钟后的时间，计算时刻时刻：8时20分
2、早上9:00到10:00经过多长时间：1小时00分钟
3. 关于时间用算式的方法如何列式和计算。三年级。
用结束的时间减去开始的时间。
例如：小明早上7：30从家出发，8：20到达学校，小明从家到学校一共用了多长时间？
如题所述，结束时间为8：20，开始时间为7：30，因此，可列式如下：
因此，可得结果为，小明从家到学校一共花了50分钟。
(3)怎样运算时间的方法扩展阅读：
时间的计算分为：
1、 计算时刻：统一计时法 采用尾+头的方式计算，表示方法：几时几分
2、计算时段：统一计时法 采用尾-头的方式计算，表示方法：几小时几分钟
表示方法不一样代表的结果不一样。
例如：
1、早上8:00经过20分钟后的时间，计算时刻时刻：8时20分
2、早上9:00到10:00经过多长时间：1小时00分钟
4. 计算时间的方法、要两种
计时法有两种：
1、普通计时法
2、24时计时法
计算时间的关系式是：
1、开始时间+经过时间=结束时间
2、结束时间-经过时间=开始时间
3、结束时间-开始时间=经过时间
5. 时间怎么算的
三年级上册数学第2课，时间如何计算？突破3个难点
三年级上册数学，第一单元学的是时分秒，在学习这一单元知识时，由于内容比较难，小学生接受起来也比较吃力。
尤其是学到时间的计算时，小学生总是会出现这样那样的错误。时间的计算，建立在单位换算的基础上。而时分秒的进率，又比较特殊，因此，这部分知识，最好能提前预习，做到胸有成竹。
下面，就以一份练习题为例，来说一说这部分知识，在学习时，如何突破难点。
第一点：牢记时间单位的进率。
1小时等于60分钟，1分钟等于60秒，只有两句话，三年级小同学应该能牢牢记住。不过，会背进率，并不等于就不会出错了。
在实际的运算中，有一些难题，还需要活学活用。比如上图第一大题的最后一个填空：70分=（ ）时（ ）分？
这类题目，就需要三年级同学动脑去想，由于1小时等于60分，先要考虑一个问题——在70分当中，可以拿出几个60分？也就是1小时！通过观察和思考，同学们会发现，只可以拿出一个60分，因此，第一个括号当中，填写数字1。接下来，就要运用心算了，70分当中，拿走一个60分，变成一小时，再剩下70-60=10分，这样的话，第二个括号里就要填写10了。
懂得了这个方法以后，就能够自如地完成作业了。总结一下：当时间单位换算时，出现了两种单位，就要先考虑小时，再考虑分钟，牢记1小时等于60分，随时进行互相转化。
同样的道理，在做第二题大小比较时，也是先比较大的单位小时，如果小时的数字相同，再去比较小的单位分钟。
同时，有些大小比较，还需要进行换算，把两边换算成相同的单位，这样才可以进行比较。
第二点：时间差用减法来计算。
经过了多长时间？这类题目就是在求时间差，一般情况下，都是用减法来计算，怎么算呢？终止时间-起始时间=经过时间。
记住这个公式以后，再遇到类似的题目，就直接相减。
第三点：到达时间用加法。
像上图的第四大题第2小题，已知本应到达时间，已知晚点时间，求什么时候能到达？此时，就需要用加法来计算。
还有上图的最后一题，第一站的发车时间是6：50，每15分钟发车一次，那么第二辆的发车时间，就需要用加法计算得出。
得出第二辆车的发车时间后，就可以根据亮亮和爸爸到达的时间，计算出还需要再等多长时间了。
最后要说一点，非常重要！时间的计算，并不是说死板地套用以上方法，就能完全正确，还需要同学们在答题时，灵活地运用方法，仔细地钻研题目，耐心地列出算式，按步骤去解答，这样才可以得到最终的正确结果。