A. 如何提高写字速度
想要提高写字速度，首先必须保证正确的书写姿势，其次就是加强练习，然后逐步提高速度。
想要提高写字速度，还可以从以下几个方面入手：
1、字体适当放小。大的字体，意味着一个字上面各个笔画都变长了，那么用时肯定多，在单位时间内写的字数就会少，所以要适当地将字体按比例缩小，在做到在保证字体清楚美观大方的前提下缩小字体，进而提高速度。
2、好+快—>快+好。快中求好，有时间的时候就在空白的纸上面乱画，尽量用最快的速度画，这样保持一段时间之后，加入字体。
3、在规定时间内抄写自己平时积累的好文章段子。平时注意多积累一些语句优美，适于记忆的文章，方便在抄写时能够看一句写一句，而不是看一个词写一个词。
4、集中注意力。对于很多低年级的学生来说，尤其是比较好动的，在做作业时很难集中注意力，那样的话，写字速度是肯定不会快的。
集中注意力比较好的办法是给自己的作业设定一个完成时间，有了一定的动力，才会有激情去做这件事。学习环境也是制约孩子注意力的一个因素。
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B. 怎么才能让孩子学会写字，愁死了
你好！教孩子写字，要掌握以下诀窍： 一、幼儿写字的基本条件 写字是孩子能力的综合表现，孩子学写字都有一个过程。 1、手指、手腕肌肉运动自如； 2、视觉区别能力较强； 3、空间位置概念准确； 二、教孩子写字的方式方法 教基本笔画和笔顺。首先把点、横、竖、撇、捺、勾等简单的基本笔画，教孩子学会写好，其他的基本笔画在学写字的过程中练。写字的笔顺要由上至下、由左到右地进行，千万不要让孩子随意下笔。选择有代表的字先学。如“米”字，基本笔画比较全，且结构对称，在田字格中写起来顺当，使孩子很容易产生写字的概念。当然，幼儿初学写字时，择字要由简到繁，字的笔画由一画、两画逐渐递增为好。但对孩子感兴趣的字，如自己的姓名，因为和本身联系起来了，学会写也就很快。 三、培养正确书写习惯的原则 1、要坚持由简到繁； 2、要因人制宜，不要盲目追求早学。
C. 如何让写字慢的孩子快起来
你好！看了你反映的有关孩子写字慢的情况，大致和我上次回答一位家长的孩子情况差不多，在这我把全部的回答转给你，供你参考和借鉴。但需要提醒你的是，你一定要对孩子有耐心和象朋友似的沟通，否则，久而久之，会让孩子产生逆反而把问题加重。同时，不憋气，心情舒畅，对你的身体健康有帮助。 一 老师说了这孩子很聪明，考试成绩也能上去。就是写字慢......从这一点来看，老师和家长都认可孩子聪明，学习也努力，说明孩子还是听话懂事的。所以，你再和老师沟通，让她来纠正孩子动作慢的习惯。因为孩子才七岁，正是模仿和接受新事物而不服输的年龄，在家叮咛多了，会当耳旁风，有时还会起反作用，所以，老师的话，还是很管用的！让老师留意为孩子找一个搭档，这个搭档应该是动作比孩子快，在班上有一定的人缘，成绩和你的孩子不相上下，当然，孩子们一定要和的来，这样的话，让他俩在学习上可以互比和互补，（我曾经当过英语老师，我深知孩子们之间互相比着做、比着学对进步是不可小觑的。我们也常常让好生传帮带差生）另外，建议老师让他当个什么课代表的，看他喜欢那门功课，这样的话，每次上课，他就得紧紧跟着任课老师的讲课积极发言，这种速度的训练会让他动作有所加快。因为他是课代表，他不积极发言，岂不是有失脸面，有这个作前提，孩子的积极性得到调动，情趣提高，以此来带动学习，就不愁其它小毛病得不到解决了。技巧地和老师沟通及避免让孩子知道你为了他的成长所作的努力，也是很重要的。 二 写字慢，不整齐，让多练练......这是老师向你提出的建议。我建议你还是得去和老师沟通，让老师向孩子提建议，‘回去让你妈妈将你新学的字工整的写一遍，让她也学习学习，然后照着她的字写一遍，看谁写的最好。’（我孩子小的时候，我就是这样让她临摹我的字，现在，她的字体变化的比我的更好看）。再则，条件成熟的话，也要孩子乐意，最好去书法班学习书法，即练字，韧劲也会得到锻炼。 三 也是你应该引起注意的。从现在起，不要在孩子做作业时反复地强调和催促他，有的时候，一种习惯并非完全是自己养成，而是环境和人为地造成的，从小，你就应该让他独立地去做、去思考，受一、二次挫折是在所难免的，比如说他的动作慢，作业没完成，到了学校，自有老师去调教他，如果他听老师的话，这个习惯自然会改掉的。 教育好孩子，家长是关键，但学校的老师仅次于家长，你想啊，一天24小时，除了睡觉和吃饭时间外，孩子一半的时间，就是在学校和老师度过，所以，家长和老师的沟通及互动，真的是重要，做老师的也很能理解家长的心，大凡有责任心的老师，都很愿意和希望她所有的学生都能成才，这不仅仅是一份光荣，更是一种责任。 个人的一点体会和建议，仅供你参考。 祝孩子成才！
D. 如何训练小朋友写字
教孩子练字的方法：
1、触摸法：在孩子小的时候，父母可以把一些简单的汉字做成纸膜，牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓，注意要按照正确的笔画书写，以强化孩子正确书写意识，现在市面上有这种现成的模型购买，家长可自行选购。
2、书空法：家长握住孩子的食指,在空中画汉字,或者在孩子的手指蘸些水,在桌面上书写。这种练字的方法趣味性很强，而且既可以教孩子写字，又可以促进亲子关系。
3、走字法：用粉笔在地上画出汉字的常用字，和孩子玩走字游戏，按照正确的书写顺序走这个字，能使孩子快速记住字以及字的写法同时也可以练习孩子的记忆力。
4、临摹法：找一本好的字帖，让孩子临摹或描写，临摹一定次数并且熟悉字形后，让孩子自己进行书写。
E. 如何练字入门 怎样让幼儿学写字 如何教孩子学
教孩子写字的方法
1.触摸法
在孩子小的时候，父母可以把一些简单的汉字做成纸膜，牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓。注意要按照正确的笔画书写，以强化孩子正确书写意识。现在市面上有这种现成的模型购买，家长可自行选购。
2.书空法
家长握住孩子的食指,在空中画汉字,或者在孩子的手指蘸些水,在桌面上书写。这种练字的方法趣味性很强，而且既可以教孩子写字，又可以促进亲子关系。
3.走字法
用粉笔在地上画出汉字的常用字，和孩子玩走字游戏。按照正确的书写顺序走这个字，能使孩子快速记住字以及字的写法。这种方法也可以练习孩子的记忆力，是一个不错的练字选择。
4.临摹法
这个方法就倾向于我们古典的习字方法，找一本好一点的字帖，让孩子临摹或描写。但是这个方法更加广泛的应用在上小学的孩子身上。临摹一定次数并且熟悉字形后，就可以让孩子自己进行书写。但是幼儿练字每次不能超过20分钟，并且要注意孩子的写字姿势和卫生问题。
5.常操作
写字需要手臂力量以及手指的灵活度和协调性，因此在日常生活中要对孩子这部分的能力进行训练。比如让孩子自己拿剪刀、系扣子、系鞋带等，在锻炼手臂肌肉的同时也可以让孩子学会基本的自理能力。
F. 如何让孩子写字快点
1、正确执笔
正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处；五指自然有力，掌心要空。
2、想好再写
许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，
但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。
3、多练习
写字字写的慢主要因为缺少练习，不熟练等，可在多多练习中解决问题。
4、从训练做事的速度练起
可让孩子在规定的时间内完成一件事情，完成后给予奖励，否则及时纠正。
5、竞争
引入竞争机制孩子都有虚荣心，当需要与别人对比时，往往会表现好一些。
G. 孩子怎样写字快
首先让孩子养成一个好习惯，专心致志的写，不要边玩边写，其次让孩子把这个字看清楚了再写，不要看一笔写一笔，或者是看完一句话写一句话，不要看一个字写一个字，这样以来，写字的速度就会大大提高。
H. 如何教孩子写字又快又漂亮
看你说的练好是能达到什么程度。
一，写的能够认识，笔画不歪不斜，你在家也是可以教的，但也要取决于你的书法水平。
二，写得好看，笔画规范，结构穿插搭配合理，字形美观，先说笔画，书法中大部分的横都是往右上方倾斜的，不是平的，然后一个横画比较多的字，那么这些横的形态又各不相同，有长短、俯仰变化，比如“王”字，第一横要带点往下方拱的形态，即俯仰的俯，第二个横要直，第三个横要往上拱起的形态，即俯仰的仰；长度变化是，第一第二个横短，第三个横要长。只有认真钻研书法的人才能看出这些细节，把字的这些细节写出来，就美观规范了，请问不去书法老师那学你自己能体会到吗？
书法博大精深，值得我们炎黄子孙好好研究的。
I. 怎样能让孩子写字快些
把握完成作业的合适时间，答应他如果在这个时间内完成就让他做他最喜欢的事；让孩子集中注意力，写字时家里要保持安静。
执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔（有些人用左手写字）大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
书写方法
俗话说，字如其人。那么该如何用笔在自己的手里运用自如，炉火纯青来写出一手漂亮的好字呢？
如果是钢笔字，可买张字帖，和写字贴，慢慢临摹。
字和人一样，有重心，从头到脚，都是一条直线，所以人看起来不会倒。那么初学者来写字的时候可以运用这个道理来写写字了，在临摹的基础上，先保持字不会‘倒’，特别是对于小孩子。
小孩子想写好字就必须得首先把字写工整，写正，然后再练技巧，再练好看。
那么想要练一手字，就得从小抓起，不仅要抓字，还要抓姿势，这样孩子才能在健康的基础上来练好字。
J. 如何才能学会快速写字
小学生在抄写作业时会有四种不同的表现：
1、有的一眼看一句话或半句话，这些同学往往是班上写字最快的同学；他们拿本子的速度也快，抄写时一鼓作气，没有半点多余动作；
2、有的一眼看一个词；
3、有的一眼看一个字；
4、有的一个字看几眼，而这些同学通常就是那些写得最慢的。他们还半天找不到本子和铅笔，人家写了几行了，他还在东瞧瞧、西望望，手这里摸摸、那里摸摸，做些与抄写无关的动作。
书写速度慢会带来一系列的问题：由于书写速度慢，原本半个小时可以完成的作业，他却要用两三个小时去完成，从早到晚忙于课业，负担重，休息少，影响身心发展；由于书写速度慢，他没有多余的时间游戏，没有多余的时间交友，也没有多余的时间看课外书，个性发展和知识面的扩展受到限制；抄写慢的人抄写时关注的是字词怎么写，而不是句子的意义，不能一边抄一边思考，影响了思维的发展；一个字、一个词要重复观看才能抄下来，生字、生词就不能变成熟字、熟词，语言发展就会受到限制。总之，书写速度慢，是孩子学习跟不上，成为后进生的一个重要因素。
怎样解决这个棘手问题呢？
一、熟练掌握汉字的书写规律
汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。每个汉字都是由这些基本笔画组成，因此写好基本笔画是写好汉字的基础。在笔画教学过程中，要让学生体会笔画的形状，领悟起笔、行笔和收笔，以及运笔的轻重、缓急和提按的要领，从而掌握好每个基本笔画的规范写法。
汉字字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律。要做到：横平竖直；间距匀称；主次有别。
只有熟练掌握了汉字的书写规律，写字时才能举一反三，触类旁通，不至于“想一笔，写一笔”，从而提高书写的速度
二、培养良好的书写习惯
中低年级的学生年龄小，可塑性强，培养好习惯更显重要。作为老师，要经常有意识地培养学生良好的书写习惯，如：集中注意力书写，看清楚再写，边想边写，写时不东张西望，不做无关紧要的事等，归结为以下4点：
1、正确执笔
执笔正确与否，直接影响到书写的速度。以往教学中，许多教师对写字姿势的理解只停留在“三个一”上，对最为关键的执笔方法，往往是不提及的。正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角；五指自然有力，掌心要空。
2、想好再写
许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。
3、保持良好的心境
写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，挺胸收腹，面带笑容，心情愉快，呼吸顺畅，高度专注。当然，安静的环境至关重要。现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐，其实这样做容易让学生分心。学生写字时，老师也不宜过多说话，以免干扰学生书写。
4、持之以恒地练习
要想提高书写速度，熟练是基础。首先要常练，这就要求在课堂教学过程中，教师必须留给学生练写的时间，特别是低年级语文课教学，力争每节课都留有充足的时间让学生练习写字，并提出适当的速度要求。其次是巧练，应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系，认识和掌握同一类字的共同点，做到指导一个字，带动一类字，在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能，进而提高学生的写字速度。
当然，提高孩子书写速度的方法还有很多，如有意识地进行书写速度训练；争取家长的大力支持等(帮助孩子提高书写能力,改正注意力不集中的毛病, 建立完成作业时间表，创造一个良好的学习环境)。