❶ 文盲是什么
问题一：文盲是什么意思 第一类是不能读书识字的人，即传统意义上的老文盲；第二此毁桥类，不能识别现代社会符号的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是功能型森猛的文盲，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如“文盲”般贫乏。
问题二：文盲的意思是什么? 联合国重新定义新世纪文盲标准，将文盲分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等常用图表）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能型文盲”，他们虽然接受过基本的识字教育，但在现代信息传播高度发达的社会生活存在相当大的困难。
问题三："文盲"什么意思 就是没文化，不识字
问题四：文盲是是什么意思 文盲
文盲是指不识字并且不会写字的成年人。 按照我国的标准是指年满十五周岁以上的文盲、半文盲公民。
中文名
文盲
外文名
illiteracy
定 义
不认识文字的成人
词 性
贬义词（多用于）
问题五：中文盲和半文盲各指什么？ 你问的问题是错误的，很可能是人口中“文盲和半文肓”的人数
联合国重新定义的新世纪文盲标准分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能型文盲”，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如文盲般贫乏，在现代信息社会生活存在相当困难。
问题六：文盲到底指的是什么意思？拜托各位大神 1)“文”即“纹”。“文盲”即“纹盲”。指不认识文字的人。 2)认识文字，但是缺乏思想能力的人． 3)认识文字但不了解具体的语言文化。 对于一些拼音文字，只要了解最起码的发音规则，就能读出来发音，进而通过语音来理解文字的意思。所以拼音文字国家很少有文盲 对于表意文字来说，例如汉字，就容易产生理解意思不知道发音，或者知道发音不认识字的情况，没有经过语文的专门学习，必定会产生文盲。 现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有人在因为对某方面知识的欠缺成为新的文盲。不会使用外语、计算机的人，都可能成为时代的“文盲”。“扫盲”的目的，并不是单纯地使一个不识字的能够认识几个字，而是要使其更好地理解文化，修炼自身，掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能。 功能性文盲 台湾、香港、澳门，等用繁体字的地区表面上文盲非常小，实际是功能性文盲非常多，由于繁体字笔画多，学会繁体字最小要用十年时间，而且学会看，不一定会写，所以台湾、香港、澳门等地区的人民经常发生执笔忘字的情况，写错字别字一大堆，如繁体字，“忧郁”的“郁”“挑衅”的“衅”字十有八九都不会写。这些用繁体字的地区，有很多人只停留在仅仅认识字型的阶段，这叫功能性文盲，中国大陆用简体字虽然也有功能性文盲，由于简体字比繁体字字型简单，功能性文盲没有台湾、香港、澳门那么严重。 统计文盲的方法 现代统计文盲的方法非常不准确和不科学，现代统计识字率的时候，只要念过小学四年纪就统计入识字人口，这种方法非常不准确和非常笼统，变相把统计识字率变成了统计入学率。而没有念到小学四年级的人，就算自学到才高八斗也会被统计成文盲，按照这样的统计方法，诗人顾城、香港商人李嘉诚也会被当成是文盲，而智商不高的人或者是余弊天天逃学的人，这样的人在学校学到的东西有限，但主要蒙混过小学四年纪也会算入识字的一群。 先锋哲学家文盲简介 文盲，男，先锋哲学家，反音乐倡导者，非诗歌开拓者，香港《先锋时代》杂志社主编，未婚青年。 为人正直厚道，热情奔放，心胸宽旷，讨厌 *** ，爱结交有良知的朋友。 天生不爱好好学习，却爱好广泛，自我要求博而精。一生只擅长书写人类不断探索未知未质未值未智未殖的个性，歌唱生命和魂灵的沉默。 有一颗善良而好奇的心，对理论物理和宇宙学及外星文明等领域异常着迷，时常陷入先锋科学的理论狂想的陷阱中而不能自拔。 其倡导的“把诗歌朝非诗歌空间拓展”的反诗歌文本和其创造性的理论文本，正在诗歌的沙漠中疯狂地繁殖着，并引来先锋诗学家和诗人及汉学家看稀奇。 其发起的反音乐运动，正对音乐几千年来的封建专制统治阶级这种宏大的虚假（一种对脑袋的 *** ，使人越来越肤浅和萎缩及贫血），进行了良知性的解构，其反音乐文本与理论文本中的“音乐死了”、“起来，不愿做音乐奴隶的人们”已成了着名言论，不但得到了英国着名天王歌星乔治迈克尔的响应，而且还得到了奥斯卡和格莱美高级评委Jan Smith Eric、T.Johnson等西方权威人士的认同。更重要的是被学术界广泛关注，并被称为是“中国最具有先锋学术价值的唱片”。在唱片还未出版发行之前，就被着名汉学家柯雷、魏科等介绍到了欧美国家。 其主张的反哲学（文盲行动），给腐朽而窒息的哲学界吹进了新鲜的空气。把“学习他人”纠正为“学习自己”，把“他人教育”纠正为“自我教育”，把“破坏就是建设”纠正为“建设就是淘汰”，把“审美和审丑及审他”纠正为“审我审想审要审物”，把“有中生无”纠正为“无中生有”（正因为没有，所以才要创造），以及对智慧的本能激发和对本能的智慧激发的“空殖”、“拓朴”等惊世骇俗的文盲观......>>
问题七：我是文盲.什么意思.用回答吗 安培定则，也叫右手螺旋定则，是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。通电直导线中的安培定则（安培定则一）：用右手握住通电直导线，让大拇指指向电流的方向，那么四指的指向就是磁感线的环绕方向；通电螺线管中的安培定则（安培定则二）：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
问题八：文盲存在的原因是什么？ 中国贫富分化大，地理版图大但是地理环境差异也大，还有很多山区的人民因为地理制约生活水平很低，不是他们想做文盲，而是没有相关的途径，而这些对于人口多地域广的发展中中国来说情况还是很严峻的。
问题九：21世纪的文盲指什么？ 联合国教科文组织重新对21世纪的“文盲”作了定义：
第一类是不识字不能阅读的人，这是传统意义上的文盲；
第二类是不能读懂知识经济社会符号的人；
第三类是不会使用计算机进行学习、工作和交际的人。
为了应对新世纪的挑战，要避免成为高科技时代下的文盲，关键的是掌握学习方法，不断更新自己的知识结构
❷ 文盲存在的原因是什么
中国贫富分化大，地理版图大但是地理环境差异也大备巧，还有很多山区的人民因为地理制约春段生活水平很低，不是他们想做文盲，而是没有相关的途径，而这些对于人口扒滚誉多地域广的发展中中国来说情况还是很严峻的。
❸ 现在社会还存在文盲吗你有什么看法
当今社会虽然普遍依然存在部分文盲。文盲是指不识字并且不会写字的成年人，按照我国的标准是孝歼槐指年满十五周岁以上的文盲和半文盲。我的理解是：完成不识字和不会写字的人称之为文盲，只认识少数和只会写少数字的人为半文盲。以学历来说，没进过学校接受教育的人为文盲，只上过或断断续续上过几年学没有接受九年义务教育的算半文盲。随着社会科技的发展，有人甚至认为不会使用电脑和掌控智能机器电器(比如智能手机)的人都将被称之为文盲！
建国初期的时候中国的文盲率在80％左右，但是在国家大力进行扫盲和随后开展的义务教育，在2000年左右中国的文盲率在6%左右，今天降至2.67%已经进步非常快了，可以说是奇迹速度，中国未来一定可以消除文盲，将来中国的教育水平一定会更进一步！！
❹ 我国存在大量文盲说明了什么
四五十年代由于时代（社会环境）的影响（如战争袭唤，教师资源，文化观念等等），不能接受教育造成大量文盲的出现。六七十年代因为政治影响（文化大革命），文化心理及社会心理等的影响，不能接受或不能完全接受教育，造成大量掘则文盲的出现。78年后，特别是高考恢复后，在国家的鼓励下，我国教育得到发展，虽然还存在大量问题，但绝大多数人都能接受到判禅棚义务教育，这是扫盲的一大措施。还有社会稳定，文化心理，社会心理等
影响。
说明:国家政策，时代（社会环境），文化心理和社会心理影响一个国家的教育发展。
据此，我国存在大量文盲是文化心理，社会心理，社会环境和国家政策的结果。
❺ 费孝通认为乡土社会中有很多文盲的本质原因
费孝通认为乡土社会中有很多文盲的本质原因。是因为我非要他认为乡土社会。文化教育水平比较低。
❻ 中国优秀传统文化博大精深，文盲又来源于哪里
源于旧中国。缺乏人文素质的“传统文盲”却越来越多。
由于旧中国的交通环境十分恶劣，造成哗厅胡互相学伏岁习的机会很少，读书人考取仕途也不是一帆风顺的。文盲存在的最大原因，是因为教育还没有办法完全普及乱拦。许多偏远落后地区的教育水平还远远达不到人们所需要的那个程度，导致有很多的人没有文化。
❼ 有很多老一辈的都是文盲 是因为什么原因
因为老一辈大多处在战乱时期，经济条件不允许，家里穷；而且很难有宴友正常的教育系统，都是些小私塾，也就一个老师，能读书的都是家里情况好源态一点的。再者就是以前重男轻女的思想，一晌裂槐般能读书的都是男的，女的都难得有机会。
❽ 为什么中国文盲怎么多，我爸妈也是文盲，是不是教育部工作没做好
中国经济水平低，教育水平自然也跟不上去，不能人人都上学，文盲就多呗。
❾ “文盲”一次的由来
联合国重新定义新烂森世纪文盲标准，将文盲分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等常用图表）的人；第三类，不能饥颤亩使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能型文盲”，他们虽然接受过基本的识字教育洞毕，但在现代信息传播高度发达的社会生活存在相当大的困难。
1)“文”即“纹”。“文盲”即“纹盲”。指不认识文字的人。
2)认识文字，但是缺乏思想能力的人．
3)认识文字但不了解具体的语言文化。
对于一些拼音文字，只要了解最起码的发音规则，就能读出来发音，进而通过语音来理解文字的意思。所以拼音文字国家很少有文盲
对于表意文字来说，例如汉字，就容易产生理解意思不知道发音，或者知道发音不认识字的情况，没有经过语文的专门学习，必定会产生文盲。
现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有人在因为对某方面知识的欠缺成为新的文盲。不会使用外语、计算机的人，都可能成为时代的“文盲”。“扫盲”的目的，并不是单纯地使一个不识字的能够认识几个字，而是要使其更好地理解文化，修炼自身，掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能。
这个也不是成语 不会有由来呀 只是单纯的词组
❿ 没文化很可怕，当今社会是否还存在文盲
联合国重新定义新世纪文盲的肢滚标准，将文盲分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的文盲；第二类，不能识别现代社会符号(即地图、曲线图等常用图表)的人。第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理银卜的人。后两类被认为是"功能型文盲"，他们虽然接受过基本的识字教育，但在现代信息传播高度发达的社会生活存在比较大的困难。
要是说第一种文盲，2016年的数据表明中国还存在5%多点的人属于完全不能读书识字的人。锋饥穗要说二三种，那估计海了去了。