A. 提纲挈领成语解释 提纲挈领成语意思
1、提纲挈领成语解释：纲：渔网的总绳。挈：提起。领：衣领。提起渔网的总绳，拎起衣服的领子。比喻抓住事物的关键和要领。
2、出处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。”又《荀子·劝学》：“若挈裘领；诎五指而顿之；顺者不可胜数也。”
B. 拴牛的正确方法可以怎么打结
1、拴牛扣：先叠成环圈，再把线头穿过环圈，一手捏绳头，另一只手把纲绳绕绳头，从穿环的纲绳中拉出，再穿入这个圈中，最后以穿入方向返回留一个套拉紧纲绳即可。
2、将同一条绳的两端绑在一起。适用于连结同样粗细、同样质材的绳索；但不适用在较粗、表面光滑的绳索上。特征：缠绕方法一旦发生错误，结果可能会变成个不完全的活结，用力一拉结目就会散开。其结目如果拉得太紧，就不太容易解开；不过如果双手握住绳头，朝两边用力一拉，就可轻松解开。
C. 面巾纸能拎起水桶吗石家庄公开课缺点
可以拎起水桶，以及缺点如下：
《纸绳力量大》是一节生成活动。中班孩子的好奇心和探究兴趣开始增强，为了训练孩子们的思维，让他们有机会探索，我们在科学区投放了各种类型的纸，让幼儿尝试进行折、卷、撕、捏等活动，从实践中发现纸的特性和玩法。顺应《纲要》“善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导”的要求，
《纸绳力量大》通过设疑、实践，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣，在反复实验、动手操作的游戏中，让孩子们发现卫生纸里存在“纤维”这一有趣的现象。
石家庄公开课最大的问题是学生的自主学习能力差，五环十步”的第一步“自主预习”准备不足，造成课堂上后续环节难以推动。下一步的工作，就是要在培养学生自主学习方面上下功夫，自习课课时要留足，监督学生把握住自习课的每一分钟。
D. 小菜园外围拉上网子可拦住鸡，网子需要网纲绳，街上杂货店的网纲绳都是塑料的，特别不耐风化，请问哪种绳
尼龙绳是最好的，我老家菜园就是用的尼龙绳
E. 拴牛的正确方法 可以怎么打结
1、拴牛扣：先叠成环圈，再把线头穿过环圈，一手捏绳头，另一只手把纲绳绕绳头，从穿环的纲绳中拉出，再穿入这个圈中，最后以穿入方向返回留一个套拉紧纲绳即可。
2、将同一条绳的两端绑在一起。适用于连结同样粗细、同样质材的绳索；但不适用在较粗、表面光滑的绳索上。特征：缠绕方法一旦发生错误，结果可能会变成个不完全的活结，用力一拉结目就会散开。其结目如果拉得太紧，就不太容易解开；不过如果双手握住绳头，朝两边用力一拉，就可轻松解开。