1. 宝宝学涂色 爸妈如何教
4岁的宝宝眼球已经发育完整，他们对美感的有了更高的要求，因此这时候通过画册涂色来训练宝宝的审美是最好不过的了。画册小小，成本也不高，现在市面上也有很多无毒的蜡笔和水彩笔，因此，这方法训练宝宝对色彩的敏感度可谓百利无一害。“妈妈，蜜蜂是什么颜色的?”“有绿色的花朵吗?”“为什么我们的头发都是黑色呢?”一连串的问题，看似幼稚，其实都是宝宝缺乏观察平常生活的事物造成的。世上不缺少美，缺少的是我们发现的眼光。 宝宝乱涂色的原因 有的孩子是不知道如何涂色。常常是画出一样东西来，猛涂许多颜色。颜色和原来的线条混在一起，就很乱了。有的孩子可能是个性比较粗犷，涂色的随意性强，或急于求成。他们只想快涂完，不管轮廓线在哪，随意涂色，就把画面涂乱了。有的孩子总爱使用深色笔来涂，这样深色就把原来的轮廓线盖住了，画面也就比较乱了。还有的孩子总认为自己的画不好，缺乏自信，因此画完后草草涂完了事。 怎样教宝宝涂色? 1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了。 2、多欣赏一些涂色绘画作品，引导宝宝观察别人的画为什么好看，还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较，哪一种画好看?为什么?从而激发宝宝对色彩的喜爱。 3、在宝宝画画时，给予一定的语言指导。比如，宝宝画了一个人，爸爸、妈妈就可以说：“你画的娃娃好是好，可怎么没穿衣服和鞋子呢?快给他画上漂亮的衣服和鞋子。想想看，衣服用什么颜色，裤子用什么颜色，鞋子用什么颜色?”让宝宝自己用想涂的颜色涂，效果会更好。 4、宝宝的涂色技能是需要训练的。开始时，成人可让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线，直接采用涂染的方法表现出来。画小树可先用笔左右摆染，然后再逐步过渡到在轮廓线内涂色。要求宝宝顺着一个方向涂，或从上到下，或从左到右，反复涂沫，尽量涂得密一些，注意慢慢地、细细地涂，不要涂到轮廓线外面。成人在指导宝宝涂色时要注意宝宝年龄小，手指、手腕肌肉还很嫩，脑、眼、手还不协调，注意力容易分散，因此让宝宝涂染的面积不能过大。 欢迎加入亲子群与家长们交流经验
2. 幼儿乱涂乱画教师怎么办
乱涂乱画是2—3岁幼儿的年龄特点。这个阶段的幼儿正处于涂鸦期，喜爱拿他们能接触到的一切工具，如蜡笔、铅笔、粉笔、钢笔，甚至是树枝、木棍等在能留下痕迹的平面材料（如纸、书、墙、地板等）上又涂又画。当他们看到自己画出的线条时，就会感到非常高兴和满意。其实，幼儿最初的涂鸦是没有什么表现意图的，只是他们的感知觉与动作有了一定的发展与协调之后对环境做出的新探索，是一种新的动作练习。
幼儿喜欢在家到处乱涂乱画，家长首先应该感到欣喜。接着要采取一些有效的策略，促进这一时期幼儿更好的发展。
一、为幼儿创设一个宽松的涂鸦环境
这里包括物质环境和心理环境。物质环境是指幼儿进行涂鸦所需的纸、笔和一定的空间。如在幼儿自己的房间里准备一些纸和笔，放在幼儿能拿到的地方，随时满足他们的需要。在墙上可以贴一些整张的大纸，也可以给幼儿提供一面贴有瓷砖的墙面，鼓励幼儿大胆的进行练习。家长提供给幼儿的笔应该是多种多样的，既能提高幼儿涂鸦的兴趣，也能让他们感到线条的色彩和粗细的变化。宽松的心理环境是指家长对幼儿不要有过高的要求，包括技能上的要求和行为上的要求。因为涂鸦期的幼儿没有绘画构思和目的，幼儿手部动作的控制程度和线条的分化程度以及与实物的相似程度是渐进发展的。所以，家长不要操之过急。涂鸦期的 幼儿对自己的行为也是比较难控制的，弄脏地板、家具、墙面是难免的，不要过分的批评和指责，否则会导致幼儿在涂鸦期缩手缩脚，甚至从此丧失绘画的兴趣。
二、促进情感的游戏和交流
涂鸦是幼儿的一种游戏，家长有时间可以参与到幼儿的涂鸦游戏中去。这样不仅可以激励幼儿大胆涂鸦，而且家长正确的握笔姿势、涂鸦方法都能起到很好的示范、引导作用。家长在和幼儿共同作画时，身体的接触有利于亲子情感的交流；家长与幼儿间的对话，不仅有利于了解幼儿，更有利于幼儿的想象和创作，使幼儿将涂鸦和他们所要表现的经验联系起来进行表现；同时，这种交流也有利于幼儿语言的发展。所以说，要“寓绘画于游戏之中”。
三、培养良好的行为习惯
涂鸦期是幼儿学画的最初阶段，虽然他们的自控能力比较差，但引导他们形成良好的习惯也是必要的。如在指定的地方涂鸦、东西用完归还原处、手脏了要在抹布上擦等。当然，这些习惯的养成不是一朝一夕的，而是要经过家长和幼儿长期的努力。一旦幼儿养成这些良好的习惯以后，无论是对幼儿自身的发展，还是对家长的家庭教育都是有百利而无一害的。
3. 如何帮助幼儿掌握涂色技巧
1、要多带宝宝欣赏一些绘画作品，引导宝宝仔细观察别人的画为什么好看。
2、拿不涂颜色的画和图颜色的画进行对比，拿给宝宝看，问问宝宝哪种好看，以此来激发孩子对颜色的喜欢。
3、家长要多带孩子去大自然中去，观赏五颜六色的自然美景。让宝宝在大自然中感受颜色的美丽。
4、生活中，家长可以告诉孩子，这是红花，绿叶，太阳光是黄色的，以后宝宝就不会把树叶图成蓝色，把太阳涂成绿色了。
5、在孩子画画时家长可以给予引导。比如孩子画完画，你可以和他说，你画的小鸡是很漂亮，可是没有漂亮的衣服呢，想想看咱们给他穿什么颜色的衣服。
4. 怎样教宝宝涂色
答案是，教宝宝练习涂色，家长可以采取以下方法:
1、成人多带宝宝到大自然中去，去观赏色彩鲜艳的花卉，蔚蓝的海洋和壮观的日出。如:到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说，“这是红花，那是黄色，树叶是绿的，多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽，为他们绘画增加一些感性知识。以后就不会将树涂成红颜色，将太阳涂成绿色了
4、宝宝的涂色技能是需要训练的。开始时，成人可让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线，直接采用涂染的方法表现出来。画小树可先用笔左右摆染，然后再逐步过渡到在轮廓线内涂色。要求宝宝顺着一个方向涂，或从上到下，或从左到右，反复涂沫，尽量涂得密一些，注意慢慢地、细细地涂，不要涂到轮廓线外面。成人在指导宝宝涂色时要注意宝宝年龄小，手指、手腕肌肉还很嫩，脑、眼、手还不协调，注意力容易分散，因此让宝宝涂染的面积不能过大。
有的孩子是不知道如何涂色。常常是画出一样东西来，猛涂许多颜色。颜色和原来的线条混在一起，就很乱了。有的孩子可能是个性比较粗犷，涂色的随意性强，或急于求成。他们只想快涂完，不管轮廓线在哪，随意涂色，就把画面涂乱了。有的孩子总爱使用深色笔来涂，这样深色就把原来的轮廓线盖住了，画面也就比较乱了。还有的孩子总认为自己的画不好，缺乏自信，因此画完后草草涂完了事。
1.
涂色选材广泛、内容丰富，分类细致而合理，条理清晰，使刚学画的孩子能够很轻松地掌握技巧，很快的完成。
2.
涂色所选内容，线条都相对简单，而且循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色，这样的设计使刚刚拿起小画笔的少儿容易尽快掌握基本要领，从而提升学习兴趣。
3.
涂色在学画的同时，少儿还可以在书中的图像上涂上自己喜爱的颜色，一书二用。
专家观点:
教宝宝练习涂色可以采取由简到难、贴近自然的方式，相信宝宝会喜欢上这种方式的，家长要做好正确地引导。