『壹』 想讓孩子快速記住漢語拼音，可以採取哪些好的辦法
孩子在小的時候正是積累經驗的時候，不管是哪一門的科目，都需要打基礎。孩子在小的時候去學習漢語拼音，能夠為將來學習語文打基礎，多去學習一些數字，能夠為將來學習數學打基礎，所以都是非常重要的。但是很多孩子在剛開始接觸拼音的時候都會非常的為難，覺得漢語拼音非常難，自己記不住。家長在這個時候就要想辦法去幫助孩子盡快的記住這些漢語拼音。
三、兒歌
孩子在小的時候上幼兒園的時候，老師都會教給孩子很多的兒歌，所以家長發現孩子去漢語拼音記不住的時候，就可以給孩子找一些能夠幫助孩子記住拼音的兒歌，讓孩子去朗誦。而且家長還可以通過給孩子播放視頻光碟或者讓孩子看電視的方式，讓孩子看清楚每個拼音對應的符號該怎麼寫，孩子對於這些事情都是非常感興趣的，在學習的時候也能夠更快的接受。
『貳』 怎麼樣可以快速學會拼音
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拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。
教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、復韻母、鼻韻母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。
王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。
希望可以幫到您和您的寶寶哦。
『叄』 如何讓小孩快速學會拼音
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漢語拼音是識字、學習普通話的工具，是學習漢語的奠基工程。但漢語拼音教學又是那樣的抽象和枯燥，對於孩子們來說，要掌握這一工具是比較困難的。怎樣讓孩子們快快樂拼音，輕輕鬆鬆度拼音關，是許多家長關注的熱點。
『肆』 怎麼樣才能讓孩子記住拼音
下面是二拼音節和三拼音節的學習方法
拼音是孩子們識字的關鍵，只有學好拼音，他們今後在文字的海洋中才能游刃有餘。怎樣讓孩子領悟拼拼音，這就需要孩子們找到一把開啟拼音之門的金鑰匙。二、三拼音的拼讀直接關繫到孩子們今後的識字，這是識字最基礎的一步。首先，孩子們要用多種方法識記，記住聲母的讀音、形狀，記准韻母的讀音、形狀。這是學好拼音的基礎，只有打好這一步基礎。孩子們拼拼音才不會有困難。
孩子們學好二拼音的拼音方法是基礎。具體做法是：第一步，識記訓練。讓孩子熟練記住二拼音口訣：前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。第二步，拆分訓練。利用以前學過的簡單音節作為例子把口訣拆開，讓學生明白「前音」指什麼？「前音輕短」是指什麼？「後音」指什麼？「後音重」又是指什麼？例如：bā這個二拼音音節，「前音」是指聲母b,
「前音輕短」是指聲母b的發音應輕而且短；「後音」指韻母ā，「後音重」則是指韻母ā的發音應重一點。第三步，拼讀訓練。拼讀訓練是一個綜合訓練環節，必須在第二步的基礎上進行。首先讓孩子來進行口訣拆分，bā這個二拼音音節，先想「前音輕短」，就讀音節中聲母b的發音，再想「後音重」，讀韻母ā的發音，再想「兩音相連猛一碰」時，就把b→ā→bā的直呼音拼讀出來。方法是：做好聲母發音的起始口型，然後快速滑到韻母的發音。
有的小朋友兩拼音掌握的比較熟練，但在三拼的掌握上還有一些困難。對初識拼音的孩子來說，三拼音本來就是一個難點，在熟練掌握兩拼的基礎上進一步鞏固。三拼音節比起二拼音節則多了一個聲母與韻母之間的介母，只有根據拼三拼音節的口訣拼好介母，那麼三拼音節的拼讀就解決了。按照二拼音的三步拆分法，根據三拼音的口訣：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。如：huà這一個音節里，「聲輕」是指聲母「h」讀的時候做出聲母的口型，發音輕短。「u」在這個音節里是介母，讀的時候要快，「à」是韻母，讀的時候直接讀出「ɑ」的第四聲，發音重、響亮。三音連讀的時候掌握這樣的方法，就不難了。目前，主要是孩子們對韻母掌握得不熟悉，在三拼音節里，有時候還不知道誰是介母，特別是學了復韻母、前鼻韻母、後鼻韻母後，由於孩子對這些韻母的不熟悉，認不準，很容易混淆，如o—dou。家長朋友們要幫助讓孩子們分清楚在一個音節里，誰是聲母，誰是介母，誰是韻母，然後再進行拼讀練習。達到熟練掌握拼音技巧，激發孩子自主學習拼音的興趣，為今後的識字掃清拼音障礙。
三拼音節有：bian
biao
bie
bin
bing
chong
chua
chuai
chuan
chuang
chui
chun
chuo
cong
cuan
cui
cun
cuo
dia
dian
diao
die
ding
dong
an
i
n
o
gong
gua
guai
guan
guang
gui
gun
guo
hong
hua
huai
huan
huang
hui
hun
huo
jia
jian
jiang
jiao
jie
jin
jing
jiong
jiu
jvan
jve
jvn
kong
kua
kuai
kuan
kuang
kui
kun
kuo
lia
lian
liang
liao
lie
linling
liu
long
luan
lun
luo
lve
mian
miao
mie
min
ming
miu
nian
niang
niao
nie
nin
ning
niu
nuan
nun
nuo
nve
pian
piao
pie
pin
ping
qia
qian
qiang
qiao
qie
qin
qing
qiong
qiu
qvan
qve
qvn
rong
ruan
rui
run
ruo
shua
shuai
shuan
shuang
shui
shun
shuo
song
suan
sui
sun
suo
tian
tiao
tie
ting
tuan
tui
tun
tuo
xia
xian
xiang
xiao
xie
xin
xing
xiong
xiu
xvan
xve
xvn
zhong
zhua
zhuai
zhuan
zhuang
zhui
hun
zhuo
zong
zuan
zui
zun
zuo
『伍』 如何讓孩子快速掌握拼音字母和拼讀技巧
學齡前兒童，學會漢語拼音 首先，根據孩子對形象的東西特別敏感的特點，家長應注意用形象事物引導孩子學習漢語拼音。比如：有的孩子寫不好e就應啟發孩子記住書本中(小學一年級語文教科書中的拼音圖)鵝的影子，藉以幫助記憶;又如有的孩子易把j和k寫成反向字母。這就應讓孩子記住書中雞的尾巴朝向哪邊，雞的頭上有什麼和k在圖畫上水在哪邊，蝌蚪在哪邊，用以幫助記憶;又如：b、d等字形相近，是孩子容易記錯的字母，就形象地告訴孩子：半導體(b)的天線在左邊，而相反的就是d。 其次，為加深孩子記憶，還可以用順口溜把字母巧妙地編起來。如一個門(n)，椅子(h)，傘把(t)，小棍(l)等。又如：在j、q、x與u相拼時，孩子總愛寫上u上的兩個點。這時，家長就應教給孩子一首小歌謠，藉以幫助記憶。即j、q、x小淘氣，從不和(u)在一起。他們和(u)來相拼，見到魚眼就挖去。 再次，在拼讀一個詞時，就讓孩子說出與讀音相近的詞。如讀hua就說出有關花的詞，紅花、黃花、花葉、花瓣、光榮花等。孩子既學會了拼音，又掌握了組詞能力，擴大了孩子的詞彙量。 另外，對孩子學習一定要多鼓勵，使之樹立自信心。
『陸』 如何讓孩子記住拼音
讓孩子記住拼音的方法如下：
1、利用兒歌記住拼音字母
學齡前的孩子比較喜歡讀兒歌、背兒歌，因為兒歌充滿童趣、朗朗上口，孩子很快就能把它們背誦下來。與拼音字母相關的兒歌非常多，家長可以在教孩子學習拼音字母的同時，讓孩子讀一讀這些兒歌加深記憶反復朗讀就能記住相關的拼音字母。
2、先觀察拼音字母再練習發音
學齡前的孩子以形象記憶為主，家長教孩子學習拼音字母時要充分利用這個思維特點。每次學習新的拼音字母時，家長要先讓孩子觀察這些拼音字母，引導孩子把拼音字母與生活中的實物聯系起來，等孩子把每個拼音字母的樣子都記下來了，再引導孩子跟著自己反復朗讀。
3、合理安排學習拼音的進度
對於剛接觸拼音字母的孩子來說，學習的難度比較大。家長教孩子學習拼音字母時不能一味追求進度，必須循序漸進地引導孩子。而且要帶著孩子反復鞏固所有學過的拼音字母，這樣做就能達到溫故而知新的目的，有助於孩子牢牢記住拼音字母。
善於把拼音知識編成順口溜，加強記憶：
以21個輔音和零聲母(Y、W)為例
1、讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。像個6字bbb ，臉盆潑水ppp，兩個門洞mmm，一根拐棍fff ，馬蹄走路ddd，一把雨傘ttt，一個門洞nnn，一根木棍lll，9字加鉤ggg，一挺機槍kkk，一把椅子 hhh
2、i下加鉤jjj，像個9字qqq， 一個叉字xxx，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日rrr，像個2字zzz， 半個圓圈ccc，半個8字sss ，像個樹杈yyy，屋頂相連www