⑴ 我的課餘生活的作文600字
導語：在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的關於我的課餘生活的作文600字（精選8篇），歡迎大家分享。
我的課餘生活有四大愛好。練書法、畫畫、剪紙、玩奧特曼。
它們給我帶來了不同的樂趣。練書法使我養成了認真細心的好習慣，各科成績越來越出色。畫畫和剪紙互相配合，聰明的小猴、狡猾的狐狸、凶惡的大獅子……它們在我的筆下，形象逼真，剪紙帶我在圖畫中遨遊。玩奧特曼給我帶來奇妙的幻想。
這四大樂趣中玩奧特曼最有趣了。
這天，我和弟弟閑著沒事，商量著該玩什麼。忽然我看到了我的奧特曼，眼睛一亮，對弟弟說：「玩奧特曼。」由於弟弟找不到他的奧特曼，就拿起一個怪獸說：「我當怪獸吧！」於是「戰爭」就開始了。
我首先用准備好的戰斗機，「發炮」「攻擊」「怪獸」的頭部，嘴裡還不停地發出放射光線的聲音「怪獸」見了也不示弱。「呼」一聲把「戰斗機」的尾部「燒」掉了，我只好降落。我一揮「魔法棒」，變成了「奧特曼」。怪獸見了，張牙舞爪地向我撲來，我側身一跳躲過去了，「怪獸」惱怒啦！我悄悄走到怪獸身後，想來個突然襲擊，可事與願違，剛到「怪獸」背後，他就踢了我一腳，可怪獸仍不罷休，騎在我的身上，朝我的背打個不停。媽呀，這哪是玩？這分明是動真格了，是在打架呀。一直玩到中午吃飯，我們才停戰。
這些課餘生活給我帶來很大的樂趣，我喜歡它們。
我的課餘生活的作文600字 篇1
我在課餘生活中最喜歡做的事就是捉昆蟲。每天放學回家，我趕緊拿出作業本和筆，開始寫作業。寫完作業後，經過媽媽的允許，我就和小夥伴們一起出去捉昆蟲。蝸牛、蜻蜓、螞蟻······並成了我們最喜愛的「小夥伴」，每當我正要捉住它們時，卻總是「打草驚蛇」。就這樣，這些並不引人注目的小傢伙們給我們帶來了許多高興、開心、難忘的趣事。
記得有一次，我在離家不遠的一個公共人行步梯的小角落裡發現了一隻很大很大的「犀牛」趴在那裡一動不動，它兩片又大又黑的甲殼身子上長著一個粗壯的頭，頭上最引人注目的就是那個像牛角一樣又彎又大的「獨角」非常特別。我當時以為那隻不過是一隻普通的甲殼蟲罷了，不過還從來沒有見過，覺得很好奇，所以我就把它愛不釋手的捧在手心裡帶回了家。我剛一到家，就趕緊打開電腦，上網一查，哦！原來那是一隻獨角仙哪！難怪它頭上長著的那個「獨角」那麼引人注目。它喜歡生活在潮濕的土裡或者是腐爛的樹堆里，並且喜歡啃食朽木和腐爛的蘋果、風梨等等，而且它對人類無毒無害，葯用價值特別高。我心裡一下子高興起來，能撿到一隻獨角仙，真是太好了！太好了！我懷著喜悅的心情拿去給爸爸看。「這是什麼？」爸爸好奇地問。我說：「這，你就不知道了吧！它是一隻獨角仙啦！」說完，我就特意去給我心愛的「夥伴」找了一個小木盒子，並到地里去取了一些濕潤的土，還找來了一些枯枝爛葉與它為伴，並特意為它准備了一份營養豐富的美餐——蘋果和風梨。就這樣，我開始精心的養育了這只獨角仙·····我的課餘生活就是這樣，好開心啊！
我的課餘生活的作文600字 篇2
要說課內生活是一彎月亮，那課餘生活就是一些輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課餘生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課餘生活就是一片森林。我的課餘生活豐富多彩，有磨煉意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有趣味百出的象棋，我最喜歡的是驚心動魄、樂趣無窮的滑冰。
電視上經常出現「冰上飛人」的表演，他們像天鵝一般在冰上翩翩起舞，甭提我有多羨慕了。周末，我和媽媽在崇和門遊玩。當我看到文體商店裡精美的溜冰鞋，我的腳底就發癢了。我央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋。「我的『雙腳』我做主」，可現在呢？我的雙腳直打滑，我居然做不了主了，一隻腳往東，另一隻腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往後一趔趄，差點摔了個手腳朝天，我趕緊抓住媽媽的手，彷彿一個落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是後俯。媽媽跟我說了溜冰的竅門。我聽了媽媽的話，彎著腰，弓著背，腳輕松地離開地面，往前邁步。媽媽跟在我身邊，一臉凝重，比我還緊張。「沒事，我學會……」話音未落，我的身體往後仰，手在空中揮舞，幸好抓住了欄桿，不然非得跟噴泉來個親密接觸，不知道會不會出現門牙下崗的後果？我嚇出了一身冷汗，還好有驚無險。
時間一分一秒地過去，我滑得越來越熟練。我一會兒在花壇那兒轉一圈，一會兒追追放風箏的小朋友，我彷彿一隻快樂的小鳥在崇和門飛翔。溜冰，讓我找到了快樂；溜冰，讓我增加了自信；溜冰，讓學會了堅強。溜冰成了我課餘生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。
我的課餘生活的作文600字 篇3
我的課餘生活豐富多彩，我有時練練毛筆字，有時彈彈琴，有時溜溜冰……但是我的課餘生活最大的樂趣就是畫畫。
在家裡，隨處可見我的畫。媽媽因為我畫的畫亂扔，沒少嘮叨。爸爸只是笑而不語。有一次，我和爸爸到新華書店買書，來到書店我隨手拿起一本書，是簡筆畫，短短幾根線條就構成一副美麗的圖畫。我津津有味地看起來，把要買書的事都忘了。爸爸看見了，開始讓我看，後來等不及了，拉著我就走。我連忙央求爸爸：「爸爸，給我沒這本書把！」「不行，家裡都那麼多了，還買。」爸爸堅決的說。我見了，又說道：「那就再讓我看一會吧。」我停聽的求爸爸，好不容易答應了，我接著貪婪的看了起來。時間慢慢的過去了，爸爸見我對這書愛不釋手就答應給我買了。爸爸對我說：「行了，走吧，把書帶回家吧！」我聽了心理甜滋滋的。
為了畫畫，我把課余時間都花在了畫畫上。為這，媽媽有不少責罵我。那一次，正是復習階段，我除了學習就是作業，一點也不能放鬆。我正在家裡做作業，停下來休息一會兒，我拿起一張白紙一筆一畫的，認認真真地畫了起來。不知不覺媽媽啥時走了進來。我太入迷了，沒發現媽媽，媽媽走到我身邊，看見我在畫畫，臉突然沉了下來。「咯咯」一頓竹板炒肉。媽媽大聲的喝道：「你知道現在是什麼時候嗎？現在是最關鍵的沖刺階段，你還有心思畫畫。」媽媽沒收走了我的畫本，關於畫畫的媽媽都不允許我碰，還命令說：「這次期末不考兩門95分，你不用想要這些。」
我傷心極了，難道放鬆以下都不行，還是爸爸最懂我，他鼓勵我，還勸說媽媽。
畫畫不僅使我放鬆身心，而且陶治性情，使我感到快樂。畫畫是我喜愛的課餘生活。我的課餘生活。
我的課餘生活的作文600字 篇4
我的'課餘生活豐富多彩，充滿了酸、甜、苦、辣，它像一杯散發著淡淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時發著清香。課餘生活，我喜歡走親訪友，當我走在空曠的田野中，我會貪婪地吸幾口新鮮空氣，嘴裡又會不由自主地哼出一支輕快的小調，渾身有說不出的舒暢。當我走在繁花似錦的城市中，我仰望著城中的高樓大廈，欣賞著詩情畫意的自然景觀，欣喜若狂。從此，不管是鄉村還是城市，我都願意置身其中。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉在課餘生活中，我喜歡看書：童話、幽默、小說、科幻、名著等等，每本書都有它不同的道理和意義。童話回憶童年生活，嚮往快樂；幽默充滿了種種樂趣，讓我受腹痛之苦；科幻讓我驚心動魄，好像一轉眼就會有想像不到的事發生；名著又讓我懂得了許多道理，好像一位老人在講著悠久的歷史故事人是吃飯長大的，也是讀書長大的，書讓人百讀不厭，它像茶、像牛奶、更像醇酒一樣，讓人回味無窮。
書上的新知識就像一扇窗戶，讓你看到新世界。課余時間，我也會鍛煉身體。踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。當我心情煩躁時，我會選擇去溜冰，只要掌握溜冰的技巧，就什麼都不用怕了。我每次都會用心去滑，它滑去了我的煩惱，滑掉了我的勞累，帶給我輕松自在的好心情。在課余時間當然少不了看電視，拿出自己的最愛，坐下來一邊吃一邊享受其中的樂趣。有時也會上網玩電腦游戲，那輕快地敲打鍵盤的聲音，把我的思想帶入了另一個世界：好奇、快樂、緊張、激動課余時間是五彩繽紛的。它們像一個個小貝殼，充滿了各種各樣的故事，讓你留戀忘返。課余時間更像茶、像牛奶、像醇酒一樣豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
我的課餘生活的作文600字 篇5
「叮呤呤」放學鈴聲一響，我的課餘生活開始嘍！我邁著歡快的腳步，回去愛的港灣「家」。到家了，一種溫馨熟悉的感覺撲面而來，飯菜的香味芬芳撲鼻，饞的我口水直流，但我還是要先開始寫作業。今天的家庭作業是口算，在學校已經熟練地掌握了這些題目，拿起筆來如行雲流水一道道題目在我筆下完成了。檢查的時候：咦，這道題怎麼不對呢？我再筆算了幾次，哦！原來是這樣子啊！在確認了數學作業准確無誤的時候我開始做語文作業。一個字一個詞的認真寫著，讓我提高寫字能力。所有的作業都已經做完，該預習了，這一段我怎麼老是讀不熟練，捧起書大聲的朗讀起來……，功夫不負有心人，終於被我讀流暢了，這時我的作業做完了。「咕咕」什麼聲音？原來是我的肚子在叫了，剛才為什麼沒有感覺到呢？我要補充體力了。我趕快洗手，「沖」向飯桌，今天有我愛吃的粉蒸肉、西紅柿炒雞蛋和絲瓜湯，香噴噴的飯菜讓我胃口大開。我大口大口地吃著飯菜，心想：「啊！今天的飯菜真美味，再盛一碗吧，減肥從明天開始。好飽，好滿足呀，真幸福！吃完飯躺在沙發上看課外書，哇！課外書里好多知識，我一頭扎了進去。
嘟嘟……嘟糟了，都八點鍾了，「天啊，這下完了，我最愛看的喜劇片《家有兒女》已經開始了！」只有五分鍾的洗澡時間，我趕忙簡單的洗一下就好了，可是一沖澡十分鍾就過去了，又耽誤了五分鍾，哎，真可惜！打開電視調到我喜愛的頻道，因為耽誤了時間，沒有看到題目，看這個電視劇可不能沒有題目，因為沒有這個題目就不好笑了，我只能看屏幕右下腳的題目，哈哈哈！真好笑……我在笑聲中漸漸地睡著了。這就是我的課餘生活，一個開心的課餘生活，一個豐富的充滿笑聲的課餘生活！
我的課餘生活的作文600字 篇6
我的課餘生活十分豐富多彩，如果不信就跟我來看一看！
鏡頭一：9月11日周三，課外活動時我和同學鄧敏君、李佳茜和蘇詩婷畫畫。這次畫畫我畫漫畫中的人物，鄧敏君畫Q版漫畫中的人物，李佳茜畫課本里的人物，蘇詩婷畫自造人物，畫好後大家一起拿來比一比，不同的人物都畫得很漂亮，最後評比的結果是：鄧敏君第一，我第二，蘇詩婷第三，李佳茜第四，大家都很高興。怎麼樣我的課餘生活豐富吧！你的課餘生活呢？
我最喜歡的課餘生活就是繪畫，每天晚上只要一有時間，我就會畫一幅畫，今天，晚上我又畫了一張畫，名字叫<秋天的塗畫>，上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，裡面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫了一個公園，裡面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的。黃的。紫的。雪白的……奼紫嫣紅，各種各樣，競相爭開著呢！它們真是千姿百態，艷麗無比。讓人感受秋天迷人的氣息。
在班上，我可是畫小動物的高手哦，小朋友每次都爭先恐後地沖向我，拚命地叫著：「給我畫一張，給我畫一張！」忙得我不亦樂乎，讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感。
繪畫讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫。
我的課餘生活的作文600字 篇7
我的課餘生活很豐富。騎自行車在馬路上穿梭，去游泳館游泳，和爺爺下軍棋等，其中我最喜歡的就是和爺爺下軍棋了。
在課余時間里，每當我做完作業就會和爺爺「殺」幾盤軍棋。學軍棋的第一步是先要懂得軍棋的級別，軍、師、旅、團、營、連、排這些級別，它們之間是上下級關系，還有紅、黑兩方，兩方各有一面軍旗，兩顆炸彈，三顆地雷和三個工兵。第二步爺爺告訴我下軍棋的規則。
我和爺爺下的是最基礎的軍棋。下軍棋先要把棋翻過來、打亂，放在棋盤上。接下來，我們開始相互翻棋，確定誰方先走，然後下棋。我先用師長吃掉了爺爺的營長，爺爺翻出了一個炸彈，我連忙躲進行營，爺爺就炸不到了。晶後我把爺爺的地雷挖掉，軍旗拔掉，我贏了，我很開心。
下軍棋需要耐心，我是個急躁的人，只要一碰到挫折和輸棋就會很不開心，還發脾氣，輸了幾次就會推開棋盤不肯下了。爺爺看我的樣子，語重心長地對我說：「陽陽，你不是想當解放軍嗎，下軍棋就好像解放軍在打仗，要有戰略、戰術才能打贏對方。」聽了爺爺的話，我改掉了下軍棋急躁的毛病。慢慢地，我碰到困難就會考慮一步、二步、三步，漸漸地我的棋藝長進了，爺爺一次又一次成為了我的「手下敗將」。
以後，和爺爺一起下軍棋就成了我課餘生活里必不可少的一樣動腦筋的活動，經過一個暑假，我的棋藝有了很大的提高。
我的課餘生活的作文600字 篇8
我的課餘生活豐富多彩！但我有屬於自己的課餘生活小天地。我喜歡下棋、釣魚、做游戲但是，我最喜歡的是游泳。每到放假，我就叫我爸爸帶我去游泳館游泳。
記得一開始的時候，我特別想去學游泳，就央求我爸爸帶我去游泳館。第一次去游泳館，我很興奮，飛快的換上泳衣准備下水。可是我面對1.8米的水，害怕了，心裡打退堂鼓，想放棄，可是我想：怎麼能放棄呢？，最終我克服了心裡的恐懼下水了。
咦？感覺還行，沒有想像中那麼可怕，正當我覺得興奮時，意外發生了，我突然沉了下去，喝了好幾口水，好不容易找到檯子，慢慢的爬上了岸。正想吸口氣，緩一緩的時候，我爸過來了：你怎麼了，喝水了？沒關系，你爸小時候是在水裡泡出來的，喝了不少水呢！
我想了想，猶豫要不要下水。我提醒自己：失敗是成功之母。這時，我看了看外面的天，頓時覺得好藍啊，天上飄著朵朵白雲，像小白兔正美美的吃著胡蘿卜呢！突然，我看見一隻小鳥正在學習飛行。開始，它飛不高，但是沒過多久，它越飛越高，直沖向湛藍的天空。
我明白了，只要堅持就沒有完不成的事情，於是我勇敢的再次下了水。僅僅過了兩天時間，我就學會了游泳。又過了幾天，我不僅學會了游泳，還學會了潛水、仰泳、仰浮。突然我又想起了那隻小鳥，那隻堅持不懈的，持之以恆的小鳥。我抬頭看著藍天，正巧看到那隻鳥在哺育著它的孩子，教它們學習飛行。
我明白了，只有堅持，才能勝利，我會努力的！
⑵ 我的課餘生活作文600字
【推薦】我的課餘生活作文600字(通用28篇)在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的課餘生活作文600字,歡迎大家分享。
今天下午,老師布置了一篇作文,名字叫――《我的課餘生活》,六百字,明天上交。
《我的課餘生活》,老師說,可以這樣開頭:我的課餘生活是學音樂,我的課餘生活是畫畫、寫字,我的課餘生活是打球、或其它體育運動,我的課餘生活是讀書等等。老師還說:課餘生活就是放學後的生活,課餘生活是豐富多彩,好好想想,想到什麼就寫什麼。
放學,走路回家,一邊走一邊想。我的課餘生活是什麼?豐富多彩的生活又有什麼?我的課餘生活是什麼!我邊走邊想、邊走邊想,碰到電桿,摔了一跤,撞了一人,站起來,又被撞到的那個人推倒,地上滾了幾圈,爬起來,握緊拳頭,沖上去,跟他打架,打不過他,跑,哭著跑回家,媽在掃地,看我身上有血,衣服又臟,問我怎回事,我說打架,她拿起掃把就打我,我趕緊跑,跑到爸那說媽打我,爸問我,你媽幹嘛打你,我說我打架她就打我,他抓住我的胳膊往廁所里甩,碰的一聲關上門,說趕緊洗澡,洗完澡好好想想為什麼打你,想不出來就不許出來我為什麼被打,打架打輸,沒面子,弄臟衣服,衣服難洗,麻煩,衣服破了,得補,補不了就得買,花錢「為什麼打你?」爸問我。「打架,」我說。「知道就好,以後不許打架,不然你媽打你我再打你。」我問爸我的課餘生活是什麼,老師要我寫一篇作文,名字叫《我的課餘生活》。「打架,打架就是你的課餘生活,除了打架,你還會干什麼?趕緊去做作業。」爸瞪了我一眼說。
《我的課餘生活》,我是這么寫的――我的課餘生活就是打架 我的課餘生活作文600字 篇2
我的課餘生活可豐富多彩了,有跳繩、打羽毛球、騎自行車等。不過我最近迷上了踢毽子!
叮零零,下課鈴響了。同學們像飛出了鳥籠的小鳥一樣,奔出教室,安靜的走廊上一下子熱鬧起來了。有的同學用腳在玩剪刀石頭布、有的同學在玩三打白骨精的游戲瞧,我們的踢毽子游戲也開始了!我和庄延、紀昕怡,各自准備好了自己最喜歡的毽子。我們用黑白配和剪刀石頭布的方法排出了順序。
踢毽子正式開始了,紀昕怡第一個開始踢了,她的毽子是粉色的可漂亮了。紀昕怡把這只毽子用力一拋,當毽子落下來的時候,她敏捷地一踢,毽子又回到了空中。這個粉色的毽子就像一隻翩翩起舞的蝴蝶一樣,美麗極了!紀昕怡連踢了兩個,她的臉上笑開了花。
第二個出場的是踢毽子高手--庄延。她拿著如雪花般的白毽子,踢了起來。白毽子在庄延的腳中上下飛舞著,好像有一根無形的繩子綁在她的腳上似的。一、二、三我們幫庄延數著,白毽子像覓食的白蝴蝶一樣飛舞著,,歡呼聲一陣高過一陣。
最後一個輪到我出場了。看到紀昕怡和庄延踢得這么好,我情不自禁的緊張起來了。於是我使勁一拋,當毽子落下來時,我自信的一踢。可惜太過用力,毽子像子彈一樣穿過人群、飛過窗戶,不偏不倚地砸到了一個正在認真看書的同學。這位同學大叫一聲:「誰呀?」我紅著臉跑到了教室里,跟這位同學道歉,要回了毽子。這時庄延、紀昕怡已經笑得東倒西歪了。我暗暗下定決心,下一輪要好好大顯身手。我們又投入到了游戲當中,毽子像盛開的花兒一樣此起彼伏。
快樂的時光總是過得很快,正當我們玩得高興時,叮零零,上課鈴響了,我們收回玩心認真上課了。
我的課餘生活作文600字 篇3
同學們,你們的課餘生活通常都喜歡幹些什麼?去同學家玩還是去逛街?而我則喜歡下數字棋,周六,我與媽媽一起下了一回數字棋。
數字棋的規則是這樣的:用骰子擲了數字幾,就往前進幾格,數字棋總共由100個格子組成,看誰先走到100誰就贏了。當然,這個游戲不會這么乏味,也有升降小路陪伴你,若是走到紅色小路,那麼,你就得由現在的格子降到小路的盡頭,我稱它叫坐滑梯。還有,若是走到黃色小路,你便可以直接坐電梯上升了!最長的滑梯由數字76一直降到數字11,真是慘啊!好不容易走了半天,前功盡棄!
游戲開始了,我先來,我擲了一個數字3,一看,數字3上有一條黃色小路,可以不用你繞圈,直接坐電梯上升到數字16!哈哈!開門大吉!我的手向媽媽擺了一個V形。輪到媽媽了,她僅擲了一個2,我好似一路暢通無阻,不一會兒,就領先了媽媽一大截!我正在洋洋得意,心想,哈哈!這一局一定是我贏了!於是,我便輕松地哼起了小曲兒,眼睛眯成了一條縫,身體還隨之搖擺。可還沒等我把小曲兒唱完時,我便剛好踏上了最長的紅色小路,一路坐滑梯來到了數字11,多麼悲慘!我呆在那裡,保持擲的動作不動,只聽新啪一下碎了,勝利的寶座離我遠去,媽媽對我哈哈大笑。不久,媽媽率先走到了100,媽媽贏了比賽。唉!我們又來了第二局,這次我即使領先了,也不洋洋自得了,而是眉頭緊鎖,生怕走到紅色小路!彷彿過了幾個世紀,終於我走到了100,我贏了!
通過這個簡單的游戲,我明白了:在人生的道路上,即使你領先了,可你依然不能得意,而是要謹慎,成功才會到來;即使你暫時落後了,也別氣餒,奮起直追去努力,成功依然也會到來。勝不驕,敗不餒!,成功一定屬於你!
我的課餘生活作文600字 篇4
我的課餘生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書不過,我最喜歡的還是看書。從小,我就聽過這樣一句話:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我以為翻開書,就會有黃金掉下來,會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時,才發現自己很傻,因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人啃起了這本書,許久,我才發現我愛上了書,喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開始,書成了我課餘生活不可缺少的一部分。
鍾,嗒嗒的響著,隨著風輕輕拂過,我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品:《老人與海》。一個簡單的故事,一個平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中,卻折射出一個英雄人物老人聖地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時,我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡潔的話語,使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音
書中悠悠散出的味道,使我有說不出的感覺。每拿起一本,那味道就變了。每本書有自己的語言:《三國演義》充滿了戰場的血腥味,充滿了滿腔豪情,是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息;冰心奶奶思母心切的情感,讓我不禁想起《遊子吟》:慈母手中線,遊子身上衣
書,帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天,書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶書充實了我的課餘生活,充實了我的每一天!
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書豐富了我的課餘生活,陶冶了我的情操,是我人生路上不可分區,更不能缺少的摯友!
我的課餘生活作文600字 篇5
上了初中,又多了幾門需要考試的課目,學業感覺一下子加重了不少,作業也一下子翻了許多倍。每天的學業任務壓得我喘不過氣來。因此,課余時間便成了令我留戀的美好時光,
平時,只要作業寫得差不多了,我就會在休息時從書櫃上抽出一本課外書,打開書本,心情一下子愉悅了很多。捧起的書本也許是名著,也許是小說,也許是散文,那裡面優美的句子總能讓我回味很久,時而被保爾感動,時而因諸葛亮的神機妙算而興奮不已。這時,關於考試、作業的煩惱都早已煙消雲散,不知跑到哪去了,我在書中感受到石的堅硬,花的柔軟。
其實,讀書也是學習文筆的一種。我相信只要多積累,就會文章本天成,妙手偶得之。天成與妙手,需要炯然的「慧眼」,在發芽處,在開花時,有著靈醒的一瞥。因此,我認為,讀書很美。
有時,時間非常寬余,就比如在周末。這時,足球就會招喚著我,讓我被它所吸引。運動可是我的喜好,於是,我便拎了足球,拿起羽毛球拍,換上一身運動裝,去找同學和表哥玩。
足球在我們的腳下自如地活動著,被我們傳來傳去。隨著一聲聲呼喊聲,煩惱早已飄到了爪哇國。我與表哥配合默契,離球門近了、更近了。隨著右腳的猛地一用勁,球撲入了球門。歡呼聲就更大了。
打羽毛球也挺放鬆,球拍在我們手中舞動,羽毛球像一隻白色的小鳥穿梭在兩只網之間。表哥突然一使勁兒,羽毛球飛地更高了,我眼見不妙,在羽毛球還在我前方的上空時,我及時跳了起來,並給了一個有力的還擊。跳起的那一刻,我感覺身輕如燕。
生活未必乏味,精彩的生活在於自己的行動。在讀書時,在思索中,在球場上,在雙手間,在跳躍的一刻,有著我豐富的生活,有著我的快樂。
所以,課餘生活是美的,它讓我勞逸結合。多彩的生活,美在課余。
我的課餘生活作文600字 篇6
過去,我放學回家就做作業、看電視、打撲克,家務勞動從不沾邊。
有一次,媽媽偶然要我疊被子,左右部居家的小夥伴都湊熱鬧似地來圍現。我擔心出五,但還是把被子疊了起來。結果受得連我自己看了也覺得好笑,被子這里拱起,那裡凹起,像一堆亂棉筒。鄰居小夥伴看了後,都笑我,但我並不服愉,心想:以後一定要給點顏色讓「小毛猴們」看。
在一次作文指導課上,老師要我們都當一次五星級賓館的服務員,比賽登被子。亞完後,還要像旅遊學校的老師一樣,用語言敘述出疊被子的經過。老師還教我們處被於的四種方法。在這次作文課上,我學會了至「豆腐」和「三角塊」。
老師講完方法後,我們把事先准備好的搖籃被、小絨毯張羅開來。我也試若動手登「豆庵塊」。我首先把搖籃被鋪平,然後將被於的里邊和外邊向上對折,里邊和外邊剛好相接近。接若我又把被子的腳頭和腦頭向上對折再對折一下,被子就登好了。最後我把登好的被子四角杜平,被子魷顯得非常平整、美觀了。這就是我在作文課上學會全的「豆腐塊」。
這時,我看見口袋裡還有一塊小手帕,就登起最好看又最難登的「三角塊」?它是這樣益的,先將「小被子」鋪平,把「被於」的腳頭和腦頭對折,又將里邊和外邊對折,然後把疊成四層的被子旋轉一下,使四角面對著自己,再把第一層的角沿著對角線向上對折,把第二層向下時折,三層與四層方法同一、二層一樣。這樣,「三角塊」就登好了,我心裡樂滋滋的。
登被子不但培養了我生活的自理能力,也促使我們養成良好的生活習慣,同時使我的雙手更靈巧。
我回家後又把郁居小夥伴喊來,表演給他們看,小夥伴們再也不笑我了,反而稱贊我說:「礫礫姐姐真能幹!」站在一旁的媽媽育下腆來悄聲說:「我們的『小公主』變『小能人』了!」我不好意思地笑了。
我的課餘生活作文600字 篇7
說起我的課餘生活,那正是七彩的畫盤――繽紛斑斕。
首先,我會以歡快的腳步邁進文學殿堂,讀讀唐詩,品品宋詞,猜猜謎語,賞賞對聯?D?D但是,這還只是暢游書海前的"熱身運動"。"熱身"之後,我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》,游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》,一艘《白輪船》最後趕來營救,不巧的是,由於《暴風驟雨》,幾天後我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》里,原先是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這么驚心動魄,看來就應聽聽音樂,緩解一下緊張的情緒了:先打開收音機,聽聽流行音樂,跟上時代的節拍,然後回味一下老歌,讓記憶的漣漪一圈圈盪漾開去,擴散開來,最後欣賞欣賞世界名曲,讓舒緩的心隨美妙的節奏一齊跳動。從WAV、MIDI到CD、MP3,總算過了一回癮。
看飽聽足後,就到了整理收藏品、理解美的熏陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣留意放入錢幣收藏本,然後用鑷子將"方寸之間,魅力無窮的"郵票放進集郵冊,接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座後,免不了要瀏覽一番,走進這"微縮世界",凈化靈魂。
在我的課餘生活中,沒有電腦可不行?D?D我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。為了擴展思維,我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長,早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰棋"對我已經不適用了,此刻的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳,在圍棋中猛打猛攻,在象棋中大戰"三百回合"。
我的課餘生活作文600字 篇8
課餘生活,我為你喝彩,你的歡樂,讓我享受,你其中的知識,讓我吸收。??題記畫一般的課餘生活,並不像想像的那麼無聊,反而覺得異常的充實。讓我體會到了無限的樂趣,使我的生活多姿多彩。踢球,玩電腦,郊遊,打籃球,下棋,看書,探索自然奧秘我的課餘生活非常絢麗多彩!其中我最喜歡的是看書。只要在學校有空閑時間,我都會把它們花在看書上,都會成為我看書的好時光。常常,我都會隨手拿起一本書,翻閱一陣。所以我沒少挨同學的吵:別看了,我們去玩吧!別看了,該回家了!別看了我愛看的書種類很多,有天文、地理、歷史、海洋、生物、化學、科學、恐怖、搞笑哇,太多了,我都很喜歡。但是其中我最喜歡的是科學。我愛發明,我愛探險,我要成為科學家,為人類做巨大的貢獻。高爾基說過:「書籍是人類進步的階梯。」通過讀書,我明白了滑旱冰、捉迷藏、打籃球、踢足球而讓我最快樂的事情則是滑旱冰。
有一天,風和日麗,我穿上旱冰鞋,開始出發了!我在街上看到了來來往往的人群,川流不息的車輛,好熱鬧啊!我滑著旱冰上了人行道。不一會兒就到了鳳凰廣場,我滑上台階,一層一層的跳躍著,每上一層就像是度過一關似的。在我心目中,一個台階就像是一個「忍者」,我三下五除二,就把所有的「忍著」都打下去了。
我看見一個小朋友也在滑旱冰,我就跟他比賽。我滑在前面,那個小朋友在後面。不過我感覺他的技術比較高,是專門學過滑旱冰的。到拐彎的地方了,小朋友一個「閃電漂移」一下子超越了我,我哪裡肯服氣呀!我用盡全身力氣也沒能追上他。不能小看他,最後快到終點了,我把吃奶的勁都拿出來了,只見小朋友又用「神龍擺尾」,我看穿了他的招術,送給了他一個「劍鯊巡航」,他被我摔在了後面。正在這時,他又一招「刀片超車」,我左抵右擋還是難以逃脫失敗的下場。最後勝者是那個小朋友,我和他結成了形影不離的好朋友。
這次滑冰比賽雖然輸了,但是我卻感到有無比的快樂!
我的課餘生活作文600字 篇9
今天活動課,老師讓我們做一個「偵察兵與領隊人」的游戲,氣氛非常熱烈。
游戲一開始,同學們就爭著要當「偵察兵」。老師讓余高永當「偵察兵」。於是,他被派出去,站在門外。老師又讓我做「領隊人」,然後等余高永進來,讓他猜誰是「領隊人」。
我先拍起了手,大家都跟著我,也拍起了手。「偵察兵」戴著警帽進來了。他用目光向教室四周掃視,小心地搜尋著目標。我心裡一點也不慌,目光緊緊地盯著「偵察兵」。大家在旁邊積極配合,他們都用眼睛的餘光看著我。「偵察兵」左看看,右看看,就是沒有發現我。我趁「偵察兵」不注意,馬上換成了捏鼻子的動作,大家緊跟著我,也馬上換成了捏鼻子的動作。這下,可把「偵察兵」余高永搞糊塗了。過了一會兒,「偵察兵」余高永終於冷靜下來。他站在我們的後面,仔細地偵察著,一連站了好久,嚇得我都不敢再換動作了。但是,他仍舊沒有發現。大家都一手捏著鼻子,一手抱著肚子直笑。「偵察兵」見這招不靈,只好又走上前來偵察。正在「偵察兵」走過我身邊時,我乘他沒有看見,又換了一個拉耳朵的動作。大家也都有節奏地拉起了小耳朵。當「偵察兵」轉過身時,大家早已換成了拉耳朵的動作。
終於到了「偵察兵」猜誰是「領隊人」的時間。「偵察兵」走到上面,伸出手,指了一位男同學,可惜那位男同學不是「領隊人」。「唉!」教室里發出一陣惋惜聲。他又指了一位身穿紅衣服的小女孩,那位小女孩搖了搖頭。只剩下最後一次機會了,余高永考慮了好久,把手緩緩地向我這里指來,當時,我以為他指的是我,心裡非常著急。僥幸的是他指的不是我,而是坐在我前面的一個男同學。「偵察兵」沒有找到「領隊人」,老師和同學們都鬨堂大笑。老師笑著對大家說:「同學們,我們告訴這位『偵察兵』誰是『領隊人』。」當大家都把目光向我投來時,我自豪地笑了。余高永一看「領隊人」竟然是我,也不好意思地笑了。
我的課餘生活作文600字 篇10
下午第三節課後,班主任陳老師笑吟吟地對我們說:「下節課,我們跟五年級進行拔河比賽」沒等老師說完,教室里立即沸騰起來。同學們有的高聲歡呼,有的手舞足蹈,有的把作業本一推,迫不及待地跑下樓去了
終於鈴聲響了,兩班學生都在操場上磨拳擦掌,躍躍欲試。陳老師對我們說:「你們拿出自己最大的力量就行。」我們異口同聲地回答:「知道了。」比賽開始了,我們和「對手」分別站在中線兩旁,雙手緊握繩子,做好了准備。兼做裁判的五年級班主任方老師,清了清嗓子,喊道:「各就各位―預備一一拉!」同學們聽到號令就身體後仰,腳踩住地,握緊繩子用力地拉。這時,陳老師朝著我們喊:「加油、加油」我們聽了更用力了。雖然我們竭盡全力,但「對手」的力氣非常大,眼看系在繩子中點的紅領巾一點一點朝著對方移動。我們沒有放棄,仍然堅持著。雙方僵持了一會兒。就在這時,方老師大喊一聲:「五年級,加油!」這下,他們來勁了,猛一用力,我們全都跌跌撞撞地向前沖去。「我們點了,我們贏了!」聽著他們的歡呼聲,我們很不服氣,大家你一言,我一語地說:「驕兵必敗!」「怕什麼,三局兩勝,還有兩次機會呢。」「對,別氣餒,還有機會。」班長大聲地為大家打氣。第二輪比賽開始了,同學們恨不得把全身的勁兒都使出來,腳尖抵著前一位同學的腳後跟。臉也由於用力而漲得通紅。眼看快要把五年級同學拉過來了。但是事與願違,有位同學腳下一滑,摔倒了。他們趁這個機會又把我們拉了過去。
唉!我們又輸了我們一個個聾拉著腦袋回到教室。陳老師也進來了,看到我們這副樣子,打趣說:「怎麼,摔倒了就起不來了?其實,只要盡力而為,無論成功、失敗都很精彩。你們說呢?」是啊,是啊!拔河如此,學習、生活又何嘗不是這樣呢!
⑶ 我的課餘生活作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的我的課餘生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課餘生活作文1
我的課餘生活就是唱歌!
每當下課的時候，我就會和小夥伴們不約而同地來到教室外唱歌。大家在歌聲中找到快樂,找到友誼.
有一天，老師教我們唱歌，我興奮極了。老師教我們唱，可是，我有一處老出錯，總是跑調，惹得不少同學笑話我，我更是羞得面紅耳赤。於是，我下定決心一定要唱好這首歌。這時，老師似乎看出了我的心思;對我說：「萬事開頭難，不經歷風雨，怎麼見彩虹。嗯?」我想了想，對老師點了點頭。老師將我唱錯的地方又教了一遍，我自己反復練習，我旁邊的同學湊過來，誠懇地說：「來，我們倆來練習!」我和同學你一遍，我一遍，遇到高音部分想放棄時，同學對我說：「不要放棄，堅持就是勝利。」聽了同學的話，我認真學習高音部分，終於把這首《藍精靈》唱會了。
這次，我更是從唱歌中獲得了快樂，知道了任何事不能半途而廢。
我的課餘生活作文2
我的課餘生活可豐富了，有打羽毛球、跳繩、溜冰、畫畫等，但我最喜歡的還是溜冰。
記得7歲的時候，有一次，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我立馬打開盒子，興奮地穿上了它們之後，爸爸在左，媽媽在右，我開始漫長的學溜冰之路。
沒多久，我已經能慢慢地溜幾步了。爸爸媽媽松開了手，我就開始一個人練習。突然，爸爸推了我一把，結果害我重重摔在地上。我回頭一看，只見爸爸哈哈大笑，我很無奈地坐在地上，起不來了。最好，還是爸爸把我扶起來我才「小人不計大人過」原諒了他。
就這樣，爸爸媽媽陪我經歷了無數次的跌跌撞撞，慢慢地我開始熟練起來了。現在，我已經能夠離開爸爸媽媽的手，一個人很快地溜冰了。爸爸媽媽看到我的進步，都開心地笑了。
我就是我最喜歡的課余活動——溜冰，雖然學習的過程很辛苦，但是除了學會溜冰之外我還學會了很多，更體會到了爸爸媽媽對我濃濃的愛意。
我的課餘生活作文3
我的課餘生活豐富多彩，看書、彈琴、下棋、唱歌……都是我在課余時間打交道的好朋友，不過我最喜歡的還是舞蹈。
我四歲時媽媽就給我報了舞蹈班。記得我第一次去試課的時候，由於年紀小老師只讓我做一些簡單的動作，當時我就想學舞蹈原來這么簡單啊！於是就報了名開始正式學習舞蹈。通過幾次舞蹈課的學習，我發現學舞蹈並不是我想像的那麼簡單，上課要壓腿、開腰、撕腿。我最怕開腰了，開腰的時候趴在地上胳膊向上伸直，老師從背後拉著我的手臂使勁向後拉每次都疼的我眼淚直流。於是我告訴媽媽：「媽媽我不想學了，學舞蹈不是我想的那麼簡單，而是要吃很多苦。」媽媽笑著說：「妞妞，做任何事情都不能輕言放棄，要持之以恆，付出總會有收獲的，媽媽相信你是最棒的，一定能克服困難把舞蹈練好。」在媽媽的鼓勵下我又信心十足努力練習舞蹈。現在我已經學會了很多的技巧動作，最令我開心的是去年我和舞蹈班的小夥伴們還參加了河南電視台少兒春晚呢！
現在我已經愛上了舞蹈，我會堅持學習下去，爭取能在更大的舞台上展現我的舞姿。
我的課餘生活作文4
一天周末，我和媽媽來到社區參加一個學習剪紙的活動。經過剪紙老師的介紹，我知道了，剪紙是中國古老的民間藝術，有著悠久的歷史。剪紙藝術不僅有渾厚、單純、簡潔、明快的特殊風格，還反映了農民那種朴實無華的民風。窗花是剪紙內容之一，它代表著幸福、吉祥、喜慶之意。窗花的內容豐富、色彩明亮。
於是我懷著好奇心，請老師教我剪窗花，教我剪窗花的老師是一位女老師，不僅年輕漂亮，而且剪紙的技藝也很棒，老師對我說：剪紙有好多種方法，根據不同的動物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起說完，她就教我折紙。
我學著老師的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一隻小鳥，打開一看，卻發現這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的傑作。
學習剪紙的時間很短暫，但是通過這次活動讓我愛上了剪紙，課餘一有時間，我就練習剪紙，我現在已經會剪鳥、小兔子、喜字、五角星、牡丹花等等
剪窗花是一種藝術，是美的享受，我會繼續學剪窗花，繼承民間剪花藝術，為節日喜慶增添樂趣。
我的課餘生活作文5
我的課餘生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動。但說最喜歡的，就要數和小夥伴們一起走向大自然，去體驗它那神秘無窮的樂趣了。
盛夏的一天，驕陽似火，樹林中的知了不停地叫著，像在開什麼聚會似的，熱鬧極了。我和夥伴們各自拿著用竹竿和網袋做成的工具，穿過一座山，走過一條河，來到一片樹林里。一走進樹林，我們一下子就覺得涼快起來了，因為夏的烈日此時都被樹葉遮住了。
開始捉「知了」了，我和夥伴們分散開來，各自捕捉去了。剛開始，可能是由於我的走路聲音太響，還沒等我走到樹下，知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時還會不停地叫，好像在嘲笑我：「快來呀！快來呀！你這個笨小子，你能抓到我嗎？」我把剛才的經驗總結起來，又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹下，看準知了的位置，然後把竹竿伸去，等快碰到知了時，猛地一撲，知了被捉住了，我高興地把知了裝到另一個網袋中。抓住了一隻知了後，我有了信心，於是繼續不停地捉著。
捉了一段時間後，裝知了的網袋越來越重了，聲音也越來越大了。同樣，夥伴們也是這樣的。我們看著自己的勝利果實，心裡都有說不出的高興。不知誰問了句：「捉夠了嗎？可以回去了嗎？」於是，我們享受著勝利的喜悅踏上回家的路，歡笑聲在樹林中久久飄盪著……
簡評：小作者生動形象地描繪了自己的課餘生活，把快樂寫出來與大家共享，同時也突出了鄉村孩子的活潑與可愛。
我的課餘生活作文6
我的課餘生活十分豐富多彩，閱讀、彈鋼琴、跳繩、下棋……你要問我最喜歡哪幾樣，先我聽說說吧！
培根曾經說過：「讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。」我是個小書蟲，對我來說，讀書不僅可以帶給我知識，還能豐富我的生活，它就像看電影樣有趣，一樣快樂。
每當我做完作業，就會走到書架前，從密密麻麻的書叢中挑出一本我最喜歡的書，津津有味地看起來。記得暑假裡的一天晚上，我拿出一本《笑貓日記》，悠哉悠哉地靠在床頭靜靜地看。笑貓的心情陰晴不定，當他和朋友出現分歧時，他的心情是陰雲密布；當他那弱不禁風的小寶寶被風捲走時，他的心情便下起了傾盆大雨；可是當他的寶寶們學會新本領時，他的心情又會晴空萬里。我也被帶入書中，一會兒哭，一會兒笑。「大寶，你傻嗎？」媽媽被我的哭聲和笑聲吸引過來，「別看了，時間不早啦，該睡覺了！」「我正看到精彩的地方呢！」我如夢初醒，《笑貓日記》的電影就在媽媽的催促聲中謝幕了。
音樂，是生活中的一股清泉。我愛彈鋼琴，生活中的煩惱﹑憂愁，我統統向它傾述，用它發泄，它不是一架普通的鋼琴，它是我親密的朋友。每當我累了、煩了，我就會和鋼琴聊聊天，它總會用優美的樂曲回應我，我就頓時開朗起來，它會是我一輩子的朋友！
怎麼樣？你們看出來了嗎？我最喜歡的課餘生活是哪幾樣呢？
我的課餘生活作文7
今天我們跟著導游去了大連的「鳥語林」。
我們先看到了鵜鶘，它的羽毛白白的，嘴巴下面有一個大袋子，我從課外書里知到鵜鶘嘴巴下面的大袋子是用來裝魚的，我還知道鵜鶘在吃魚的時候，魚尾巴還在外面，魚頭卻已經被鵜鶘消化掉了，鵜鶘的消化能力好強呀！往前走我們又看到了火烈鳥，它的兩條腿長長的，有的火烈鳥羽毛一半紅一半白，有的火烈鳥羽毛是全紅的。有幾只火烈鳥把一隻腳勾起來，把頭埋在翅膀里，它們正在睡覺呢！我們又看到了山雞和錦雞，山雞羽毛的顏色是灰色的，錦雞的羽毛是紅色的，尾巴長長的，羽毛五顏六色，很鮮艷。那裡還有孔雀，有白孔雀和綠孔雀，非常漂亮。
我們還看了鸚鵡表演。第一個項目是「騎車」，鸚鵡用嘴銜著把手，腳踏著踏板騎，它很聰明，騎到桌子的邊沿就停下來了。觀眾響起了一陣熱烈的掌聲。第二個項目是「投籃」，鸚鵡用嘴銜起球，投到籃筐里，球進了，接著它又繼續投球。第三個項目是「滑滑梯，」鸚鵡飛到滑梯上，再用腳「嗞溜」一下滑下去了，真有趣！鸚鵡還表演了踢球、算數……鸚鵡真聰明，居然能夠表演這么精彩的節目！
我的課餘生活作文8
我的課餘生活是豐富多彩而又快樂的。我的愛好很多，如：跳繩、擊劍、畫畫、拼圖、下棋、閱讀……可是，我最喜歡的是彈吉他，吉他是我的夥伴，也是我的老師。它能把我帶到音樂的海洋中，讓我開心又放鬆。
記得有一天晚上，我在彈吉他，彈的曲名叫《南泥灣》，彈的時候，我彷彿覺得有風從我耳邊吹過，碧綠的草原，滿山遍野的牛羊，藍天碧藍碧藍的，一眼望不到天邊，鳥兒在歡快地唱歌，桃花通紅通紅的，如同嬰兒的臉蛋。那情景你想不到，太好看了!等我回過神來的時候，發現爸爸在唱《南泥灣》這首歌，我忽然停下來了，爸爸說：「嗯?怎麼不彈了?」我問爸爸：「你怎麼會唱《南泥灣》這首歌?」爸爸對我說：「這個嘛，很簡單呀!因為這是你奶奶和我都喜歡唱的歌呀!」於是，我和爸爸成為了一對很好的搭檔。在歡聲笑語中，課余時光就這樣悄然離去……
我喜歡彈吉他，它讓我家的生活多姿多彩。你們呢?也來說一說自己的課餘生活吧!像我一樣。
我的課餘生活作文9
平時里我看到有小朋友在拉小提琴，心裡就十分羨慕，總想有一天自己也能學會拉小提琴。前段時間，媽媽在外面給我報了名，我的夢想終於可以實現了。
星期六那天上午，陽光明媚，媽媽帶著我去學小提琴。走在路上我三步並作兩步，恨不得馬上就到學琴的地方。到了以後，教琴的是一位男老師，他先交給我一個長長的小箱子，打開一看，啊！裡面放著一把嶄新的小琴，還有一張弓和兩本樂譜。我小心翼翼地取出小提琴，愛不釋手地東摸西摸。小提琴是一種西洋樂器，上小下大，形狀和我們平常看到的吉它差不多，但更加小巧和秀氣。琴首像一朵彎曲的海浪花，琴身則像一個扁平的葫蘆，兩邊各有對稱的凹進，琴身上邊還各有一個「S」形的出音口，外加四根粗細不一的琴弦，哇！整把琴充滿了華貴和大氣的味道！
老師教我把小提琴放在自己的肩膀上，再用下巴夾住，聽老師說那是學小提琴的基本功，琴就是用下巴夾住而固定的。一開始時我不會夾，手一松，小提琴差一點掉了下來，我也被嚇了一大跳。在老師的安慰和鼓勵下，我掌握了這一動作的要領……接下來，老師還教了我怎樣正確地拿弓，怎樣用弓去拉動琴弦等基本知識，這些都已深深地印在我的腦海中。
那天回家後，我心中暗暗地想熟能生巧，我一定要勤學苦練，爭取早日學會！
我的課餘生活作文10
我的課餘生活有很多，像滑滑板、看書、跳街舞等等。
我最喜歡的課餘生活是看書，所以我很期盼星期六、星期日，因為媽媽會帶我去新華書店看書。那裡的書琳琅滿目，有生物書、史書、作文書、漫畫書？最近我最愛看《植物大戰僵屍2》科學漫畫系列，在這本書裡面我知道了兩棲動物的種類和生活習慣，如散疣短頭蛙（又稱饅頭蛙），不會游泳、跳躍，只會走路，也是十種生下來就是小青蛙的青蛙品種、番茄蛙長的像番茄—所以叫番茄蛙，番茄蛙不能用手直接觸摸，因為它的皮膚會分泌出一種毒素，讓皮膚感到疼痛、牛蛙是公認的大嗓門，它的叫聲跟牛的聲音很像、玻璃蛙（又名水晶蛙）通體透明、紅背蠑螈是無肺動物？除了最喜歡的看書以外，滑滑板也是我喜歡的一個課余運動，每當我學會了一個新的滑板花樣時，我都會雀躍不止，迫不及待的展示給媽媽看。
怎麼樣？我的課餘生活是不是很豐富多彩呢！
我的課餘生活作文11
我的課餘生活豐富多彩，有練毛筆、畫畫、跳舞……不過我最喜歡的還是幫媽媽照顧弟弟。
我家的弟弟很可愛，也很調皮。有一次，媽媽出去買菜，對我說：「二姐，你在家看好弟弟，我去買菜。」我點點頭，便去照顧弟弟了。
弟弟很調皮，我在拿玩具的時候，弟弟走到我的背後，拚命地打我，我見了，拔腿就跑。我們跑著跑著，弟弟忽然哭了，我想了想，原來，是我跑得太快了，他追不上我，就哭了。我走到他面前，帶著甜蜜的微笑，說：「小猴子，過來爬樹！」大家知道我為什麼叫他「小猴子呢？」嘿嘿，因為他總是牽著我的手，往我身上爬，所以，我叫他「小猴子。」
他一聽到我叫他爬樹，就立馬跑過來，牽著我的手，往上爬，他爬呀爬呀，把我的頭發都弄亂了。等他下來後，我以為已經可以放鬆了，沒想到，他居然還叫我打架，我只好裝出一副大家的樣子，跟他玩。我的`弟弟越玩越帶勁，他踢一下，打一下，我都只能逃跑了。這時候媽媽回來了，我邊跑邊說：「媽媽，弟弟打我！」媽媽聽了，立馬走到弟弟面前，擺出一副很兇的樣子說：「弟弟，你再打，我就不要你了！」弟弟不知道媽媽在騙他，就哭了起來，他邊哭邊說：「不要，不要。」媽媽又說：「那麼，你還打不打人。」弟弟又說：「媽媽，我不打了，我不打了。」媽媽又說：「好的。」
我的弟弟真可愛，我愛我可愛的小弟弟，不管他跳不調皮，壞不壞。
我覺得我的課餘生活真有趣。
我的課餘生活作文12
我的課餘生活是豐富多彩,像一條七彩的小橋，有跳繩、畫畫、旅遊、看書……外出旅遊就是我課餘生活之中不可缺少的。
放暑假了，我們一家和舅舅一家一起去了老家——東極遊玩。早上，我很早起了床，用了四分鍾的時間完成了，洗臉、刷牙、穿衣服。我們開著車子，來到了碼頭。上了船，我從船上的上倉一眼望去，周圍是水光一色的大海。當我看得入神時，船開動了，周圍的景物好像都跟我們擦肩而過。過了一會兒船開到了著名的十八羅漢海域，遠遠望去，對岸有許許多多奇形怪狀的岩石，有像兔子，像生日蛋糕……其中我最喜歡的是那塊像烏龜的岩石，四隻腳趴開著，頭沉在海水裡，好可愛。
時間過得很快，不一會兒就到了東極，船靠近了岩石樓梯，海浪沖洗著樓梯，小螃蟹爬來爬去。
中午，太陽高照，我和妹妹在海灘上抓小螃蟹，有居寄蟹、毛蟹……我們趴在石洞口找小螃蟹，我把手伸進石洞里，這時一隻小螃蟹用夾子夾住了我的手，我頓時大叫一聲：「疼死我了！」小傢伙趁機逃走了，氣得我直跺腳。這時妹妹這位援兵來了，正當小傢伙逃回老巢時，她一把揪住她，小傢伙四腳朝天，就地伏法了，總算解了我心頭之恨，讓我把煩惱拋到了九霄雲外。
我的課餘生活作文13
暑假裡我做的最多的是拉小提琴，因為我要參加 中國音樂學院小提琴二級考試。，我天天刻苦練習，爭取通過考級。
考級的那一天終於來臨了，我穿上白裙子、白鞋子，懷著激動而緊張的心情來到溫州大學的音樂樓。當報到我名字的時候，我跟著老師來考場，考試要拉的曲子有：開塞的《練習曲第七首》、沃爾法特的《練習曲第一首》、里丁的《d小調協奏曲第一樂章》、 中國樂曲《瑪依拉》和巴赫的《d大調加沃特舞曲》。我把小提琴架在肩膀上，用拇指和食指按住弓，其他的手指靠在弓上，把弓拿起來放在小提琴的弦上。在拉練習曲第七首中不小心打了幾個結巴，我平靜地心情一下子變得緊張起來，但我還是穩住自己的情緒，繼續拉下來。拉到第三首
評委說：「可以。」我的心情放鬆了許多，第四首拉完了，評委說：「很好。」我的心中一塊石頭落了地。
過了幾天，我從老師口中知道了考級通過了，我興奮地一蹦三尺高。
去年剛開始時我一個一個音符練，有時候感到累了，有時候腰酸背痛，但我還是咬咬牙拉下來，把一個個音符變成好聽的曲子。真是「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。
我的課餘生活作文14
我的課餘生活豐富多彩，但最喜歡的還是下中國象棋。
記得20xx年的時候，我每個周日都會去少年宮學習下象棋。一開始，我看別人下得特別好，很羨慕，可我腦子里卻一片空白。但這並沒有嚇倒我，我也沒有放棄，而是更加堅定了學好象棋打敗對手的決心。之後，只要一有空，我就纏著爸爸PK象棋。
其中有一天的比賽，讓我記憶猶新。我和爸爸面對面坐著，我們先抽棋，我抽到了黑棋，接著爆發了一場中國象棋大戰。這次「戰爭」，我用了自己發明的伏擊戰術——地獄強襲戰術。當爸爸走「炮」時，我覺得時機到了，我把自己的「大將」——車，放到了敵國的「炮」旁邊。可爸爸見了，還一副得意洋洋的樣子，全然不知自己已經進入了包圍圈。這個戰術非常成功，一擊致命，爸爸先輸一局。
我得意極了，一鼓作氣，繼續跟爸爸對戰。第二盤，原來的戰術就沒那麼有用了，所以我輸了這盤。但我並不氣餒，正所謂「勝敗乃兵家常事」。第三盤，我用了新招——鐵甲龍戰術。爸爸開始強攻，鐵甲龍正好屬於防禦型戰術，專門克制強攻型打法。所以，爸爸等於「送子」給我吃……。三局兩勝，我取得了最終的勝利！
中國象棋，是中國獨有的國粹，還能讓我的思維變得更加敏銳，希望更多的人也能喜歡下中國象棋。
我的課餘生活作文15
我的課餘生活豐富多彩，有跑步、跳繩、游泳、打羽毛球等等，但我最喜歡游泳。
有一次我在電視上看到中國游泳隊在賽場上英姿颯爽的風采，敬佩得不得了。從此我就種下了要學游泳的念頭。
一個暑假，我閑著沒事，就和爸爸說要學游泳。到了游泳館，我以為游泳很簡單、很容易，只要憋住氣，腳蹬兩下就可以了。但事實沒這么簡單，我剛下水，腳還沒蹬呢，氣就憋不住了，於是我慌慌忙忙地站起來，手足無措，不知該如何是好。這時，爸爸說：「你不要急著往前游，要一步步來，先學憋氣，再學蹬腳，最後才學在怎樣往前游。」於是我按照爸爸說的練習先學習憋氣。我先深吸一口氣，再把頭埋進水裡，直到憋不住了再出水面，這樣反復幾次後，我已經很適應了，而且憋氣的時間一次比一次長，我也慢慢有了自信。經過一段時間的練習，終於「功夫不負有心人，」我學會了游泳。
我再去游泳館游泳時，很多小孩都用羨慕的眼神看著我，甚至有些大人也誇贊我，心裡總是甜滋滋的。
同學，你說，我的課餘生活好玩么？
⑷ 我的課餘生活作文600字
學習好似蔚藍的天空，雖有陽光普照，但難免有些單調，而豐富多彩的課餘生活更像是天邊偶爾掛起的彩虹、振翅飛來的白鴿，為我點綴著這片充滿樂趣的天空。下面給大家分享一些我的課餘生活 作文 600字，希望對大家有幫助。
我的課餘生活作文600字1
課餘生活是我們大家都擁有的，學習之外還需要有放鬆的時間，課餘生活多姿多彩，可以是讀書，可以是 體育運動 ，可以是美術，還可以是許多……那麼大家的課餘生活是怎樣的呢?
我沒什麼事情的時候，一般會畫畫、剪紙，有時還會去打 乒乓球 。
首先，想 說說 我最喜歡的畫畫，雖然畫的不是那麼栩栩如生，但我依然喜歡它。不知道大家有沒有看過漫畫和了解過小馬駒，我有一本屬於自己的畫本，它每天陪伴我，好像我的好朋友一樣。我每天在這個本上，盡情畫出豐富美麗、無憂無慮的線條，有的是活潑生動的小馬駒，有的是充滿青春活力又很可愛的漫畫小人，我畫出的每一筆彷彿是有節奏感的，時而輕，時而重，時而快，時而慢。自己畫出的一個個作品，總是會帶給我雨一般多的驚喜，天一般大的驚喜!
之後，再說說剪紙吧，我喜愛剪紙，它是從一張普通紙，經過我們的手和剪刀，一起合作完成的「畫」。當我動手時，我很開心，因為我即將又要完成一個充滿想像的作品，有燕子、有花、有魚還有樹。
最後，說說乒乓球吧。我們中國有數不清的乒乓人才，可是大家知道嗎，現在日本小將的水平突飛猛進，越來越強勢，我也希望能夠打好球，把自己的水平發揮到位。乒乓球賽，有輸有贏，我在這當中磨練，聽到背後一聲聲加油、加油，我倍感壓力，不過就是這樣我才有了進步。輸贏都存在才更有樂趣，一步步走，我學會了很多，也要更堅強起來，加油!
畫畫、剪紙、乒乓球，課餘生活豐富有趣，你的課餘生活又是怎樣的呢，來與大家分享吧。
我的課餘生活作文600字2
我的課餘生活是怎樣度過的，你想知道嗎?我喜歡畫畫，爬山……但是我最喜歡的課餘生活要數做科學實驗了。
有一天，媽媽在做午飯，我坐在沙發上百無聊賴地喝著益力多。喝完益力多，我的腦海里閃過了一個想法——把瓶子裝滿水放在冰箱里會怎麼樣呢?於是，我把水裝滿放進冰箱的時候，媽媽看到了說：「你搞什麼鬼呀?」我馬上把水倒掉了，後來，我趁媽媽不注意，又重新接了水放進了冷藏室。
有一次，姐姐牙疼捂著腮幫嗷嗷直叫。看著姐姐痛苦的樣子，我突然想到了冰箱里的冰，就急忙跑過去拿出來敷在姐姐牙疼的地方。過了一會兒，姐姐的牙疼好像好了許多。
小時候，我常常把指甲油滴在水裡做實驗。媽媽看見了，總是說：「你在干什麼呢?」有一次，我又在做實驗，媽媽一說我，突然手一抖，我把水弄到臉上，差點喝下去。我大聲喊道：「什麼鬼東東啊?」媽媽笑了笑說：「你這小樣，又在做實驗了。」我自豪地說：「說不定以後有用呢。」但是，過了很久很久，也沒有人用，我泄氣啦。媽媽說：「你再做別的實驗，別人一定會用。」我聽了媽媽的話，腦袋一轉，想到我家住在湖邊有很多蚊子，可不可以想辦法對付它們呢?於是我做了一杯非常香的液體，晚上放進房間里，果然成功了，房間里一隻蚊子都沒有了，也變得香香的。媽媽爸爸都說：「太好了，昨天晚上睡得好香啊!」我的實驗又成功了，媽媽笑著對我說：「你真棒!」
每天下午，我都要做幾回實驗，家裡擺著許多實驗品，後來我的科學實驗都派上了用場。
這樣的課餘生活，讓我得到了快樂，以後我再也不會無聊了。通過做實驗，我還能學到更多關於科學的知識。
我的課餘生活作文600字3
現在是一個學習的時代。我們小學生很多人都上著不同的課外班，語、數、英、音樂、舞蹈、繪畫、計算機、棋藝、運動……五花八門，種類繁多，只要是你喜歡的，就有地方去學習。
比方我吧，就上了七、八個課外班呢!有的在家就可以學習，像語文、數學的網路課程，足不出戶，在家就可以和全國各地的同學們一起學習，生動有趣，又自由自在。英語網路課，可以任意選擇自己喜歡的外教老師，一對一的上課，方便簡單。乒乓球訓練和 街舞 課我已經堅持二年了，不僅鍛煉了身體，也讓我更開心、更快樂。還有我最最喜歡的科學課，每堂課都象在探索世界的奧秘，做著各種各樣的小實驗，無比有趣，每一堂課都在歡聲笑語中不知不覺地結束了。
有個周末，在去上課的路上，我和爸爸聊起上課外班的事情。我問爸爸：「我現在上這么多課外班，要花很多錢的，難道你不心疼?」爸爸笑著說：「沒有啊。你能學到這么多的知識，健康快樂地成長，我一點也不心疼啊。我小時候課還沒有這些機會呢。」我奇怪地問：「你小時候沒上過課外班嗎?」爸爸回答說：「我們小時候生活在農村，生活、上學的條件都很差，根本就沒有課外班上的。你們現在生活在經濟、科技發展非常好的時期，國泰民安，國富民強，我們每個小家都很幸福，所以你們才有這么多的學習機會。你看電視上，現在還有一些國家仍處在戰爭中，他們吃不飽，穿不暖，每分每秒都有生命危險，根本沒有好的學習機會。」
是啊，想想我們看到的電視劇里，過去古代時期，就是最強盛的年代，也就只有少數有錢人家的孩子才能去上學，還有沒現在學的內容豐富呢。我們的父母沒有這樣的學習機會，我們的爺爺奶奶們更沒有這樣的學習機會呢。
想到這些，我很慶幸自己生活在這樣的時代，生活在一個幸福的家庭里，我才有那麼多的學習機會，才有那多的快樂時光。我想我們這代人長大以後，一定會有更大的本領，會有更大的作為，幫助我們的國家更加強大!
我的課餘生活作文600字4
我們的課餘生活就像是一幅美麗的畫卷，上面描繪了各種美麗的圖畫。
「叮鈴鈴——」下課鈴聲敲響了，同學們像是脫了韁繩的馬兒一樣飛快地向操場跑去，原來我們是要舉行一場丟沙包大賽。游戲前，我們先分好組，一組丟沙包，一組則要躲開沙包的「攻擊」，而我是被分到丟沙包這一組的。游戲開始前，大家都很有信心，那些要躲開沙包的小朋友們也高喊著：「放馬過來吧，我可不怕你們!」
隨著老師一聲令下，比賽正式開始了。第一位上場的是一位女生，可別小看她，她雖然是女生，卻有著男生的速度和力量。她先尋找好目標，很快她就確認好自己要「攻擊」的對象了。接著她又舉起沙包，瞄準好目標後就用力地朝對方丟過去。結果對方忘了閃避，沙包一下子就打到她的胸口，他很快就被淘汰了，變成了一名觀眾，對他來說這一切都來得太突然了，所以他們組感到非常沮喪。而我們組卻為這次旗開得勝而歡呼雀躍!
接著我們組第二位選手上場了，只見她鬥志昂揚，還使出了她的絕招——假動作。只見她假裝作勢要往左邊扔，而對方左邊的同學立刻躲開，可其實沙包還一直在她手裡，這下所有的同學都驚呆了!說時遲那時快，她又趕緊向另一個方向丟去，原來那才是她真正的目標!結果那位真正的目標一下子沒反應過來就被淘汰了，這下打得對手是節節敗退!
最後結果，對手終於被我們打敗了，可是他們並不甘示弱：「下一次我們一定會戰勝你們的!」
「叮鈴鈴……」上課鈴響了，課間十分鍾雖然很快就過去了，但是這些快樂會一直留在我們心裡!
我的課餘生活作文600字5
我的課餘生活豐富多彩，在課余時間里我喜歡的活動是：跳繩、打 羽毛球 、騎自行車。其中，我最喜歡的活動是騎自行車。
騎自行車，是一件快樂的事情。在暑假裡，我看見小夥伴都有自行車，他們一邊騎著車，一邊談笑，我很羨慕。我也想有一輛自行車，就跟媽媽說了我的願望，媽媽同意了。沒幾天媽媽果然給我買了一輛嶄新的自行車，我高興得一蹦三尺高。
騎車看似簡單，學起來，並不容易。開始時，我很緊張。媽媽扶著自行車的龍頭，我才敢坐上去，我踩動踏板，車子慢慢地向前行駛。可感覺自行車龍頭總不聽我的話，老是扭來扭去的，像一條舞動的蛇。我雖然很用力地抓著龍頭，但是身子總是搖搖晃晃的，沒一會兒我就摔個四腳朝天，屁股火辣辣得疼。腳青一塊紫一塊的，我有一點兒泄氣了，媽媽輕聲安慰我說：「沒關系，只是一點兒小傷而已，不要放棄，堅持就是勝利。」聽了媽媽的，我下定決心要學會騎自行車。
一連好幾天下午，我都堅持練習，媽媽也鼓勵我。慢慢地，我越騎越輕松。媽媽趁我不注意，松開了手，沒想到，車子雖然扭了幾下，但又馬上變穩當了。啊，我終於會騎自行車了!我興奮地騎了一圈又一圈，開心極了!
現在每到周末，我經常和小夥伴們在院子里騎自行車。大家迎著風，騎著車，追趕著，歡笑著，可開心了!
騎自行車給我的課餘生活帶來了無窮的快樂。還讓我懂得了一個道理：做任何事，都不能半途而廢，堅持到底才能取得成功!
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⑸ 六年級課餘生活作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我精心整理的六年級課餘生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級課餘生活作文 篇1
每個人的課餘生活都很豐富多彩，我也是一樣，我的課餘生活主要是畫畫，寫心靈日記，剪紙……等等，但我還是最喜歡看書。
我喜歡看的書有很多，有作文書；畫畫書；童話書；《弟子規》；《上下五千年》；《十萬個為什麼》；……等等，因此我家的書櫃都是滿滿的，不過，我還是最喜歡一本叫《貓國》的書。
《貓國》講的是一座漂浮在大海上的島嶼，那是一個人類與貓共同生活的地方，書中的每一隻貓咪都很生動，讓你不敢相信這是畫家一筆一筆畫出來的。其中我還是喜歡一隻叫「拉沙」的貓，「拉沙」是電視兒童貓，經常外出的主人怕「拉沙」無聊就把電視設置成自動開關，「拉沙」對貓咪節目很好奇，它心裡應該在想：「那些貓是怎樣鑽到電視里去的呢？」它跑到電視的後面一遍又一遍仔細的瞧了半天也不知道是為什麼。
我喜歡《貓國》這本書，那些畫家們實在太了不起了，能畫出這些活靈活現，可愛的貓咪，你覺得這書好看嗎？我感覺看書能豐富我們的知識，我喜歡看書。
六年級課餘生活作文 篇2
我的課餘生活我的課餘生活可豐富多彩啦！我喜歡下圍棋、畫畫、寫字和跳舞，可我最喜歡的是用樹葉貼畫。
有一次，在一個炎熱的夏天裡的一個星期天，我和媽媽一起去野外採集樹葉，用來貼一幅美麗的圖畫。野外的風景可美了，花兒滿山遍野，一塊塊的稻田像一塊塊綠色的毯子。一棵棵高大挺拔的樹木像一個個忠誠的衛士站在田野里。還有一條彎彎曲曲的小河像一條長長的綵帶飄向遠方。
我和媽媽在樹下採集樹葉，我的汗水直往下流。我對媽媽說：「我們坐下休息一會吧。」媽媽說：「你歇歇吧，今天有降雨，我們得抓緊時間採集樹葉啊！」這時我才發現媽媽已經採集了很多樹葉了。她累得滿臉通紅，揮汗如雨。她頭上的汗水像一顆珍珠一樣的順著發尖往下滴。
過了不久，太陽不知不覺的就鑽進了烏雲里。那銅錢般的雨點就灑了下來，媽媽拉著我就飛快地往家跑。一會兒天空就下起了傾家盪產盆大雨，可是我們離家還有一段路，媽媽和我只好在一棵大樹下躲雨。媽媽用那溫暖的手心疼地摟著我，用她那高大的身子給我擋著大雨，還不停地用一隻手擦去我頭上的水。我依偎在媽媽的懷里，就像上時候媽媽抱著我，我又感覺到非常溫暖非常幸福的愛。
雨過天晴，太陽露出了笑臉，天邊還出現了一個美麗的彩虹橋。
回到家裡我用我和媽媽採集的樹葉貼了一幅大大的桃心畫！我還在上面寫著：送給親愛的媽媽。這個星期天使我永遠難忘！
六年級課餘生活作文 篇3
我們的課餘生活豐富多彩，有人喜歡跑步，有人喜歡踢毽子，有人喜歡跳繩，而我對足球情有獨鍾，我的課餘生活都用來踢足球。
這是一個陽光明媚春風和煦的星期六中午，我快速的吃過午飯，穿上球衣球鞋拿上足球就下樓了。約上幾個好友，來到一處簡易足球場。我們一共才有六個小朋友，這時其中的一個小朋友已經急不可耐的躍躍欲試了。我們分成兩個組，一組三個人，分為前鋒中場還有後衛，後衛還要兼職守門員，人少只能這樣了。
看，一個個信心滿滿的站在了自己的位置，好像馬上就要進球似的。我一聲令下，比賽開始了，對方球員就發起了沖鋒似的向我方球門進攻，對方球員一腳射門，我方守門員雙手扶住膝蓋直盯著球，球像離了弦的箭飛的過來，守門員猛的一跳抱住了球，對方看球沒有進昂天長嘆了一聲！輪到我方進攻了，球到了我的腳下，我用腳推著球眼睛盯著對方的球門，我帶球到了對方的禁區後，瞅住機會，一腳怒射，足球貼著草坪飛快地穿過球門員的襠部射入了球門。
太棒了！我們贏了！我們相互擁抱慶祝著！這時一個中場，問我為什麼一下就踢了進去，我高興又激動的對他說：「功夫不負有心人」我每天寫完作業都和爸爸一起練球，所以才有今天踢得好成績。
這就是我的課餘生活，既鍛煉了身體，又提高了球技，課餘生活真是其樂無窮啊！
六年級課餘生活作文 篇4
如果誰要問我課餘生活最喜歡什麼？我會說最喜歡打羽毛球。
這是我的一種愛好，每當我寫完作業吃完飯的時候，就要跟爸爸出去打羽毛球。今天，吃完晚飯又去和爸爸打羽毛球。我們走出家門，走著走著我看見不遠處有一塊空地，便快速地路跑了過去。我大聲的朝爸爸喊著：「快過來呀！」爸爸快步走了過來，爸爸來到空地前說：「這塊地真不錯，地方還挺寬闊，真適合打羽毛球。」爸爸打開包從裡面取出羽毛球和羽毛球拍，我跑過去拿著一個羽毛球拍，爸爸也拿了一個。我們就開始了，爸爸打得很高，我接住了，然後使勁一打，球便飛快地向爸爸「進攻」，爸爸又打了一個高球，這時後面來了一個小朋友，他很小可能只有5、6歲。他來到我的身邊一邊拍手，嘴裡還叫著：「哥哥真棒」。這時球飛過來了，我一轉身，啪的一聲打了過去，爸爸居然沒有反應過來，球便落地了。我一邊笑著，一邊叫著：「哈哈哈，我贏了，爸爸都成為我的手下敗將了，真好玩。」一直在路邊看我們打球的老爺爺朝我伸出大拇指，我心裡美滋滋的。
在我的課餘生活里，羽毛球給我帶來了無窮的快樂。我今後打算當中國最優秀的羽毛球運動員。
六年級課餘生活作文 篇5
每次到了跨年的活動，報紙上就會寫著某些知名歌手，到處「趕場」，在不同的表演舞台上，趕來趕去，賺足了荷包。這時，我就會暗自嘆息，因為我每一天也都在上演「趕場記」，因為我一個禮拜就上了十幾種不同類型的課，就連星期天我也照趕不誤。我是趕場高手，體力也不錯，足以應付這些跟時間賽跑的趕場，自己都很佩服自己呢！
說起來，周日只有三個課程，算是最輕松的，最精彩的就是周六了，從早上八點上課到晚上十點半馬不停蹄，一個又一個的課程接著上，中間完全沒有休息時間。
我就如同趕場記中唯一的演員，我是獨一無二的主角，什麼都要我演，通常一整天趕下來，回到家時，我整個人都全身都無力，只想好好睡一覺了。
不過因為星期六都是我喜歡上的課，所以我心甘情願的忍受這一切的痛苦，風雨無阻的都沒有缺席，我相信這些學習對我未來的人生影響很大，不僅充實了我，也讓我變得多才多藝，人生一定是彩色的。
緊接著，我就要升上初中了，每個場次，都開始由我自己記著，媽媽只是從旁提醒和接送，她也很不輕松呢！
天天的趕場，讓我甘之如飴，因為我知道這些知識和能力的喂養，會讓我更茁壯，我非常感謝爸媽的栽培，所以更珍惜每個課程，甘願當個趕場天後，也樂此不疲了。
六年級課餘生活作文 篇6
上課、復習、考試；上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之餘，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。有著屬於自己的課餘生活，自己快樂的時光。
一天都在學習，只有在下午第三節課的時候，那是一天內最輕松的時刻，陽光透過繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風徐徐，樹的落英在和風中飄浮，花瓣拂過，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無蹤跡。在陽光照耀下，閃爍出細細碎碎的光澤。
我在這種靜謐的環境下，和我的好朋友在教室里，練習美術。
我們在那裡畫著畫，畫出自己的心聲；談著心，說說今天的事。傾吐自己的內心，畫出最美麗的畫，讓自己忙碌的一天，有一個可以可以停歇的時間，心裡好像有一片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風扶著泥土散發出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波盪漾。
在這里，我很開心，不僅可以學美術，還能交到一些好朋友，讓自己一直在上課、復習、考試；上課、復習、考試的生活中，有一點自己開心的時候，友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。這樣，才有自己最好的朋友，才會有最快樂的時光。
友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。我的課余時光，對我來說，是十分快樂的，是十分美好的，是十分輕松的。一天里，我可以在這里，拋掉一切困擾，開開心心的來結束這一天。
我的課餘生活，是我一天內，最開心，最快樂，最美好的時光。因為，我可以拋掉一切，在靜謐的環境中，來向朋友告訴今天的事，不受約束的，來結束這一天。
六年級課餘生活作文 篇7
鈴鈴鈴……，放學鈴聲響了，老師對我們說：「同學們，現在布置明天的作業，翻開書本第十頁練習題第一到十題，這就是今天的作業，明早上課前交上來，好了，放學了，同學們再見」「老師再見」我們一起對老師說，然後迅速地收拾東西。
趁著收拾的期間，我問我的同桌：「小荷，放學後去哪玩啊？」小荷說：「沒去哪玩，回家看《喜羊羊與灰太狼》，你呢？」我說：「今天我也是跟平常一樣，回家要做好飯，寫好作業，然後我爸爸媽媽就會帶我去逛公園，聽說今天公園有噴泉看」小荷說：「我不用做飯的，我今晚也要讓我的爸爸媽媽帶我去看噴泉」我說：「那今晚見，拜拜，我先走了」我說完就拿起書包走出課室。
我和爸爸媽媽吃完飯後，來到了公園散步，慢慢地向公園的中心湖走去。橘黃色的路燈照在樹葉上，留下一幅泛黃的黑白畫，散步的人從畫中走來走去。爸爸媽媽拖著我的雙手，柔和的燈光灑在我們的身上，我們的身影不斷被拉長縮短，我看了看媽媽秀氣的臉，又看了看爸爸剛硬的臉，我情不自禁地說：「爸爸媽媽，我很喜歡和你們一起散步，我很開心」媽媽說：「小寶貝，喜歡就一直帶你來」爸爸摸著我的頭說：「小傻瓜，哈哈」
我們不知不覺來到了湖邊，噴泉剛好開始了，噴泉在燈光的照耀下呈現出各種各樣的顏色，就像一群美麗的仙女，在燈光下翩翩起舞，多姿多彩。我都已經看呆了，緊緊握著爸爸媽媽的手，溫暖的感覺讓我覺得很幸福。然後，爸爸把我抱起來，我們一起拍了張照片，我很開心。最後，噴泉結束了，我也沒有看到小荷和她的爸爸媽媽，爸爸抱著我，牽著媽媽一起回家了。
六年級課餘生活作文 篇8
我的課餘生活可豐富了。
每天完成作業之後，哥哥就和我玩過家家之「點斑狗小子」與「夾竹桃元帥」大戰游戲。「點斑狗小子」手握大刀，全副武裝。「夾竹桃元帥」手拿長槍，戴著元帥帽，穿著戰袍，慢慢地走過來。突然！兩人打起來了。
游戲累了，我就翻開了最喜歡的《小鹿斑比》。在寒冷的'冬天，小斑比跟著媽媽沒命地跑，不過，斑比的媽媽最終被獵人打死了，這是一個悲傷的冬天。但接下來我看到了一個生機勃勃的春天，斑比遇見了老親王，感受到了父親般的愛。在老親王的教導下，斑比逐漸地成長，與其它公鹿的打鬥中，他戰勝了跛腳親王，成為新一代的親王。
好，先說到這里，下次再說。
關於課餘生活的作文：豐富的課餘生活作文100字 課余時間是我們在學校里最嚮往的吧！當然，我也不例外。 每當鈴聲響起，同學們都會向一匹匹駿馬一樣飛快地跑出去玩。而我，當然是約上夥伴們來看書啦！ 我把每個課余時間都安排得井井有條：星期一…… 我可是我們班的跳繩高手呢，每次跳繩比賽我都名列前茅，就是因為我在課余時間里把跳繩當做游戲來玩。
六年級課餘生活作文 篇9
危機分為兩個字：一個意味著危險，另一個意味著機會；生活宛如一條無止境的長河，彎彎曲曲，磕磕碰碰……而這後面卻有無限嚮往，無限美好，無限的歡快……這些名言警句真能歷練人生，豐富人們的思想，因此收集名言警句就成為了我那豐富、多彩、充足的課餘生活。
記得小時候，我十分膽小，晚上總不敢一個人睡。在那漆黑漫長的夜晚里，我蜷縮成一團，躲在被窩里，只露出臉來。我的腦海里總閃現一個個場面：有時是一位披著白衣服的人，留著長長的頭發，露出尖尖的牙齒，留著長長的指甲，對我齜牙咧嘴地走來……有時是外星人來訪地球，把我抓去做人體實驗，那一把把尖利的手術刀，把一個個像我那般大小的孩子刺得鮮血淋淋，一個個小孩的內臟被克隆成一個個外星人，外星人那一張張凶神惡煞的臉成為我揮之不去的記憶中的一部分……我努力不讓自己去想：這只是迷信，不是真的！但我還是害怕，因而也就越害怕越想，越想就越害怕，再也不敢一個人睡，跑到媽媽房間，擠進她的被窩里，連頭也不敢探出來。直至有一天，我在書中看到這樣一句名言：被擊倒並非是最糟糕的失敗，放棄嘗試才是真正的失敗。我恍然大悟，從此，我試著嘗試，先是亮著燈睡，睡著以後由媽媽關掉燈，漸漸地就習慣夜晚的黑暗了。夜晚，其實是美妙的！之前我從沒感受到夜晚的美，現在，我會敞開心扉去傾聽，去感受：晚風輕輕地撫摸著樹木，發出沙沙的響聲；月亮把她那清幽的光輝灑向大地；蟲兒輕輕地哼起了小曲，河水靜靜地流淌著，唱著歡快的搖籃曲……
多虧了那句名言。從那以後，我把我聽到的、看到的名言警句收集起來。而收集名言警句，成了我課余時間不可缺少的部分。每當在電視上、課本里、雜志上，或是聽同學們交談、上網查閱資料等，只要看到一些有關道德、有關勵志、有關人生感慨、有關珍惜時間、有關戰勝困難等等的名言警句我就把它們抄到一個精美的筆記本里。並時時拿出來記憶背誦。日積月累，我已擁有滿滿一個筆記本的名言警句。它們告訴我要珍惜時間，使我懂得了做人的道理，給我以戰勝困難的勇氣，激勵我在坎坷的人生路上披荊斬棘，奮勇直前……
這就是我的課餘生活——收集名言警句。它伴我成長，與我共度快樂的童年時光。
⑹ 我的課餘生活作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我整理的我的課餘生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課餘生活作文1
我的課餘生活豐富多彩，但最喜歡的還是下中國象棋。
記得20xx年的時候，我每個周日都會去少年宮學習下象棋。一開始，我看別人下得特別好，很羨慕，可我腦子里卻一片空白。但這並沒有嚇倒我，我也沒有放棄，而是更加堅定了學好象棋打敗對手的決心。之後，只要一有空，我就纏著爸爸PK象棋。
其中有一天的比賽，讓我記憶猶新。我和爸爸面對面坐著，我們先抽棋，我抽到了黑棋，接著爆發了一場中國象棋大戰。這次「戰爭」，我用了自己發明的伏擊戰術——地獄強襲戰術。當爸爸走「炮」時，我覺得時機到了，我把自己的「大將」——車，放到了敵國的「炮」旁邊。可爸爸見了，還一副得意洋洋的樣子，全然不知自己已經進入了包圍圈。這個戰術非常成功，一擊致命，爸爸先輸一局。
我得意極了，一鼓作氣，繼續跟爸爸對戰。第二盤，原來的戰術就沒那麼有用了，所以我輸了這盤。但我並不氣餒，正所謂「勝敗乃兵家常事」。第三盤，我用了新招——鐵甲龍戰術。爸爸開始強攻，鐵甲龍正好屬於防禦型戰術，專門克制強攻型打法。所以，爸爸等於「送子」給我吃……。三局兩勝，我取得了最終的勝利！
中國象棋，是中國獨有的國粹，還能讓我的思維變得更加敏銳，希望更多的人也能喜歡下中國象棋。
我的課餘生活作文2
我的課餘生活豐富多彩，比如：騎自行車、跑步、打籃球、打羽毛球等，可我最喜歡的還是打羽毛球，因為我從小的夢想就是像林丹叔叔一樣成為奧運會冠軍，為祖國爭光。
爸爸看我很喜歡打羽毛球，就帶我來到了一家叫「德行」的羽毛球館學習打羽毛球。經過半年多的堅持練習，我學到了一些羽毛球的技巧，其中高遠球和網前球也越打越好了，也敢和大哥哥、大姐姐他們打比賽了。
有一次，我和一同在羽毛球館學習的小宇哥哥打比賽，第一輪，我因為太緊張，結果輸了，爸爸對我說：「放鬆點，這一局輸了沒關系，打好下一局，加油！」第二輪，我調整好了心態，功防配合，戰勝了小宇哥哥。後來，我心態更加放鬆了，最後以2：1贏得了勝利，我開心極了。
在學習羽毛球的期間，我新認識了許多小朋友，我們一起學習訓練，一起打比賽，特別開心。現在打羽毛球成了我周末不能缺少的課余活動，通過打羽毛球，讓我明白了做好一件事情不是一天兩天就能做好的，而是需要天天堅持，還要不怕苦不怕累，在比賽時還要有自信，放鬆心態才能取得成功。我會繼續努力，堅持學習，學會本領，等長大了去參加奧運會，努力奪得奧運會冠軍！
我的課餘生活作文3
除了在學校上學之外，我還有很多興趣愛好。在假期里，我有時候會在安靜的書房裡畫畫，有時候我會在房間里彈古箏，有時候我會跟爸爸和媽媽一起去美麗的公園和熱鬧的廣場玩，有時候會和爸爸一起去小區的會館裡面游泳，有時候我會跟爸爸一起去小區外面騎自行車看風景……。
不過在這些課餘生活中，我最喜歡騎自行車。在我的記憶中，有一次爸爸給我買了一輛天藍色的自行車，太漂亮了。我迫不及待地想要騎上去，可是爸爸說我還不會騎。然後爸爸把自行車拿到小區外面路上，叫我出來。我像箭一樣跑了出去，然後騎到自行車上。哎呦！我騎了一下就摔了一個「狗啃泥」，疼得我哇哇大叫。我差點兒想放棄了。可爸爸卻說有爸爸在呢！爸爸彎著腰，臉上直流汗。功夫不負有心人，我在爸爸的幫助下一天一天的進步。過了一段時間，我已經騎得很溜兒了。
我現在已經可以從很高的地方騎上去，再從那個地方沖下來，甚至一隻手鬆掉騎自行車。
我從學騎自行車知道了一個道理，就是做一件事情要堅持到底才能成功！
我的課餘生活作文4
我的課餘生活豐富多彩，有跳舞、跳繩、唱歌……我最喜歡的是滑冰。
我學滑冰好幾年了。每次滑冰的時候，我總是面帶微笑，因為我覺得滑冰很有趣。也許有人會問我：「你就那麼喜歡滑冰嗎？」我會毫不猶豫地告訴他：「是的，我非常喜歡。有時，我會夢到自己參加滑冰大賽。」接下來，我就給大家講講滑冰的故事吧。剛開始學滑冰的時候，爸爸一直在旁邊扶著我。他教我怎麼用力，怎麼控制身體的平衡。慢慢地，我不用爸爸扶，自己學會了滑冰，但是我滑得很慢，一不注意就摔倒了。
有一次，我穿著滑冰鞋走在一條鋪滿石子的路上。一不小心，我被一塊很大的石頭絆倒了，把腿磕破了。看到腿上流血了，我想：放棄吧，不學滑冰了。我一瘸一拐地走回家。回到家，媽媽輕輕地幫我清洗傷口。慢慢地，我的傷口I好了，可我還是不敢去滑冰。媽媽猜到了我的想法，走過來，對我說：「孩子，你要從自己的陰影中走出來，戰勝自己。媽媽，喜歡看你滑冰的樣子。」聽了媽媽的話，我穿上滑冰鞋，對媽媽笑了一下，繼續去滑冰。
現在，我已經滑得非常好了，這讓我想到宋慶齡的一句名言「任何成就都是刻苦勞動的結果」。
我的課餘生活作文5
我現在已經上三年級了，雖然功課很緊張，但我的課餘生活十分豐富。我喜歡下棋，做手工，聽英語，但我最喜歡的是看課外書。每天我做完功課，我都會捧起我心愛的書，因為裡面有英勇的義氣和堅強的意志吸引著我的目光。比如《三國演義》中的關羽，他被孫權捉住後，為了兄弟的情義寧死不屈。
我愛書籍，因為裡面的情節很有趣兒，比如《長襪子皮皮》，這本書里的第七章，皮皮和大力士比力氣，竟然沒比過皮皮，最後大力士撲向皮皮，卻被皮皮用一個手指頂了回去。
我天天浸在書的海洋，還鬧出了一個小笑話。有一天晚上我夢到了一個山洞裡竟然有許許多多的故事書，都是我喜歡看的，就拚命的抓，可是，這些書卻像淘氣的小孩兒似的，不聽話的往前跑。我更瘋狂的抓，這時媽媽大叫道：「寶貝。你怎麼啦？抓我的臉幹啥？」我睜開眼一看，媽媽正在由揉搓著被我抓疼的臉，原來我抓到媽媽的臉了。我又著急地問：「我的書呢？」這時媽媽明白過來，大笑道：「你這個小書迷又做夢啦！」原來是場夢呀！
我就是這樣一個小書迷，書，不僅給我帶來了知識，還豐富我的課餘生活。
我的課餘生活作文6
我的課餘生活是一幅多姿多彩的圖畫，像空中潔白的雲，頃刻間能變出奇形怪狀的東西。觀察正在種植的蔬菜，或者跟小夥伴們一起觀察動物，這些都讓我其樂無窮。
那天，一個美好又開心的周末，爸爸媽媽正好有空，我就吵著爸爸媽媽還有姐姐去美麗的、有趣的動物園玩。我們買好了票就去了長頸鹿館，這時長頸鹿已經在我的眼前，伸長脖子，把幾片葉子送進嘴裡吃了起來。又把剩下的幾片嫩葉留給其它很小的長頸鹿吃，特別溫馨。
我們又去看了熊貓，它正吃著竹子，有著一雙大大的黑眼圈，有一個白白、胖乎乎的肚子，還有四條短短的大腿走起路來一搖—擺，好像企鵝一樣讓人覺得非常可愛。真不愧是我國的國寶。
觀看了溫馨的長頸鹿和可愛的大熊貓，接下來我們就去參觀一群聰明的、調皮的猴子了。到了那裡，我看到一些猴子在騎玩具自行車；有的猴子在吃遊客們給的香蕉；有的在玩滑滑梯，非常調皮；還有一些坐在旁邊的空地上休息……一群活潑好動的傢伙。
課余時間里去參觀動物園真有趣。
我的課餘生活作文7
我的課餘生活豐富多彩，有時候會幫媽媽掃地，有時候去公園玩，有時候在家裡玩汽車模型、下棋……其中我最喜歡的是玩汽車模型。
暑假的一天，媽媽上網給我買了一個新的玩具，是我最喜歡的汽車模型，我覺得很開心。兩天後，我的玩具終於郵寄過來了，真是太高興了。我馬上把它拿回家。到了家裡，我用一把剪子打開，把裡面的盒子用手打開，裡面有很多很多東西：有軌道，有三輛車子，有底座和升降樓，有兩個小的假樹，還有橋、加油站、牌子和架子。我先照著圖紙來拼軌道，可以拼三層。幾分種後，我終於拼好了。接著，我在架子兩邊的兩個小的洞插上了牌子。最後，我給三輛車裝上電池，一打開開關，哇，小汽車還跑得很快呢。全都裝好之後，我把小汽車放在了軌道上開始了它的旅行，實在是太好玩了！車子從三層拐了兩個彎，就下坡來到了第二層，又拐子兩個彎，就下坡來到了第一層，又拐了兩個彎，就來到了升降樓。車子一進入升降樓，下面的燈就亮起來了。一會兒閃綠燈，一會兒閃紫燈，還想起了嘀嘟嘀嘟的警報聲，車輪滾動，升降台就慢慢地升上去了，把車子送到第三層，車子又開始新的旅行……
這就是我豐富多彩的課餘生活。
我的課餘生活作文8
《我的課餘生活》是學生的第一次單元習作。作為剛剛正式接觸作文的三年級學生，本身應該對寫作文有一種神秘感和新鮮感。可孩子們一聽要寫作文了，第一反應就是「喔……」，從語氣中能感覺到他們對作文的厭倦感。由於缺乏生活經驗和作文經驗，感到寫作文很吃力，對寫作文有畏難情緒和厭倦心理。怎樣才能使學生由不會寫作文、怕寫作文，到願意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴格的作文標准，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設計《我們的課餘生活》這篇作文教學時，從學生的生活實際出發，課前安排學生觀察自己的課餘生活，並做了記錄，讓學生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，並讓學生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的課餘生活。然後分三步指導學生寫作：
一：以課本為範例，做到讀寫結合
結合本單元課文讓學生學習把過程寫具體的方法，給學生一個拐杖，確實做到讀寫結合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學生體會我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會兒……一會兒……），也可以用上比喻、擬人、誇張的寫法。然後想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峰的，讓學生回憶自己有沒有戰勝困難的體驗呢？事情的經過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導學生學習作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運用動作、神態、語言的描寫把表現絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評價來襯托絕招的`絕，這時我提醒學生在寫活動時，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導學生就習得了寫作的方法，學生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。
二：開展活動，體驗生活
為給學生提供寫作素材， 我引導學生開展豐富多彩的課外活動，比如做手工、放風箏、刷碗、摘秋果等等。引導學生把活動中看到、聽到、想到、做到的寫下來。並告訴他們在描寫活動過程時，要有一定的順序：首先要寫清活動的時間、地點、參加的人員；接著寫活動的開頭、活動的內容；當時有關方面的情況怎樣；參加活動的心情；活動是怎樣結束的；以及參加活動後的收獲和感受。這樣指導後就不會出現學生常犯的錯誤想到什麼就寫什麼，給人亂糟糟的感覺。學生在活動中也積累了素材，體驗了過程，激活了情思。學生有素材了，有體驗了，有情思了，寫作文時自然難度就降低了。
三：情境再現，步步引導
在指導學生習作時，我發現這樣一種現象，有的學生雖然做活動了，但真正到寫時又寫不出來了，這時我就引導學生把活動的情境再現出來，採用第二步中提到的方法引導學生把活動的內容一步一步表達出來，然後把步驟板書在黑板上。這樣學生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現，化為文章，落在紙上。
我的課餘生活作文9
我的課餘生活豐富多彩，有看書、畫畫、戶外活動、玩游戲，但我最喜歡的還是暑假裡學的游泳呀！
暑假裡，我天天乘坐爸爸的車去游泳，開始的時候，教練讓我們先憋氣，我一下就憋了二十秒。之後，我們又扶著浮板橫著來回漂，可任憑我怎麼使勁也漂不遠。終於有點漂遠了，就又學蹬腿了。我學會之後，努力地想把動作做標准，教練也一次又一次地幫我改進動作，一次又一次地練習，終於在最後幾節課時，我把動作做標准了。在學劃手時，我的問題仍然很多，和學習蹬腿一樣，也是需要經過一次又一次地改進，一次又一次地練習。到最後兩節課中，我不但把所有動作做標准了，而且還能從游泳池的一邊游到另一邊，每一次游到另一邊，我的臉上總是會掛著勝利的、開心的笑容。現在去學的時候我仍然是這樣，一有問題就一次又地改進，一次又一次地練習。游到對面，內心總給自己一個肯定！
因為游泳，我有了更多的快樂；因為游泳，我有了更多的朋友；因為游泳，我變得更堅強；因為游泳，我的身體變得更強壯了！總之，我愛上了游泳！
我的課餘生活作文10
一天周末，我和媽媽來到社區參加一個學習剪紙的活動。經過剪紙老師的介紹，我知道了，剪紙是中國古老的民間藝術，有著悠久的歷史。剪紙藝術不僅有渾厚、單純、簡潔、明快的特殊風格，還反映了農民那種朴實無華的民風。窗花是剪紙內容之一，它代表著幸福、吉祥、喜慶之意。窗花的內容豐富、色彩明亮。
於是我懷著好奇心，請老師教我剪窗花，教我剪窗花的老師是一位女老師，不僅年輕漂亮，而且剪紙的技藝也很棒，老師對我說：剪紙有好多種方法，根據不同的動物選擇不同的方法，可以從頭剪，也可以從尾剪，還可以從身子剪起說完，她就教我折紙。
我學著老師的樣子，將一張紅紙折了幾下。開始剪時，我不是剪歪了，就是將紙剪斷，不是彎得不夠，就是彎得太厲害，剪出來的鳥不是少腳就是缺翅膀。好不容易剪了一隻小鳥，打開一看，卻發現這東西鳥不像鳥，雞不像雞。但我還是挺高興的，畢竟是自己的傑作。
學習剪紙的時間很短暫，但是通過這次活動讓我愛上了剪紙，課餘一有時間，我就練習剪紙，我現在已經會剪鳥、小兔子、喜字、五角星、牡丹花等等
剪窗花是一種藝術，是美的享受，我會繼續學剪窗花，繼承民間剪花藝術，為節日喜慶增添樂趣。
我的課餘生活作文11
你知道我的課餘生活嗎？讓我來告訴你吧。障礙跑、編花籃、捉迷藏、別踩黑塊兒……豐富多彩。其中我最喜歡別踩黑塊兒。
在地上有規律的畫一些黑塊兒、白塊兒。只能踩白塊兒，不能猜黑塊兒。要是踩到黑塊兒就輸了，就得退出遊戲。來，看看我們幾個好朋友是如何玩兒的？在我們教室門口有深藍色和淺藍色的地板，我們就把深藍色的地板當作黑塊兒，把淺藍色的地板當作白塊兒，就不用再畫格子了。我們幾個正在興致勃勃玩耍。忽然，王秦豫喊我的名字，我猛一回頭。哎呀，不好，我踩到黑塊兒了，李玉林大聲喊：「王紫涵，你輸了。」我只得退出格子，看他們興致勃勃地玩兒。哎，真羨慕他們。不過大多數的時候我都是勝利的，能玩到底的。
這個游戲雖然簡單，可我喜歡。它能讓我變的反應能力更強，動作更協調，注意力更集中。下次，你回來和我一起來玩吧！
我的課餘生活作文12
我的課外生活豐富多彩，但我最喜歡的是下棋。
記得20xx年，我每個星期天都去少年宮學下棋。一開始看著別人玩的很好，很羨慕，腦子里卻一片空白。但並沒有嚇到我，我也沒有放棄，反而堅定了我學好象棋，打敗對手的決心。之後只要有空就會纏著爸爸PK下棋。
游戲的某一天，讓我想起。我和父親面對面坐著。我們先下棋，我下黑棋。然後一場中國象棋大戰爆發了。在這場戰爭中，我使用了自己的伏擊戰術和地獄攻擊戰術。父親放下槍的時候，我覺得時機到了。我把我的將軍車放在.敵人的槍旁邊，但是當爸爸看到它時，他看起來很得意，完全沒有意識到他已經進入了包圍圈。這個戰術非常成功，致命一擊。爸爸先輸了一局。
我太驕傲了，我一直和我父親戰斗。第二盤，原來的戰術沒那麼有用，我就輸了這一盤。但我並不氣餒。兵家輸贏是常事。第三盤，我用了新戰術，甲龍。爸爸開始強攻，甲龍恰好是防守戰術，專門克制強攻風格。所以，父親等於給兒子吃。三局兩勝，我贏了最後的勝利！
中國象棋是中國特有的國粹，也能讓我的思維更加敏銳。我希望更多的人能喜歡下棋。
我的課餘生活作文13
我的課餘生活豐富多彩，我愛讀書、愛跳舞、愛唱歌、愛看電影、愛玩耍，我最喜歡的就是讀書和玩耍，現在我就來介紹一下吧!
我非常熱愛讀書。每天一放學，我就拿起我心愛的書寶寶，把它抱在懷里，認真地讀起來。我覺得讀書的好處很多，可以增長知識、開闊視野。我打算準備一個星期讀一本書，而且我要把好詞好句抄下來，並背誦。
我喜歡玩耍。有一次，我和小朋友們玩天堂和地獄的游戲。游戲規則是這樣的：每個小朋友拿著長勺舀水果，我們努力送到自己的手裡，但是這樣做很困難，這樣的人就是生活在地獄里的人；相反，互相送水果的人是天堂里的人。玩了這個游戲後，讓我明白了一個道理：以後我們要樂於幫助別人，幫助別人就是幫助自己。
這就是我的課餘生活，裡面充滿了我的歡聲笑語，留下了我成長的足跡。小朋友，你們的課餘生活是什麼呢？快來寫一寫吧！
我的課餘生活作文14
我的課餘生活像七彩的圖畫一樣豐富多彩。有時畫畫，有時做手工，有時種花木，有時……其中，我最喜歡的，還是種花木。
暑假裡，大姨從老家帶來了她自己種的龍眼。我吃著甘甜的龍眼，味道真好！我心想：要不，我也在陽台上種一盆龍眼吧！
說干就干，可是，怎麼種呢？我連忙去查資料：哦，首先要讓龍眼核在水中浸泡兩天，再找來一個花盆和泥土。我動手種起來了：先在花盆裡鋪上一層泥土。再把浸泡後的龍眼核均勻放在泥土上，又再鋪一層泥土，我用雙手輕輕按壓，最後澆了水。
每當我做完作業，我就精心呵護我種的龍眼苗，每天給它澆水。很快，花盆裡的龍眼發芽了，又過了幾天，龍眼芽競相長出嫩葉，好一幅生機勃勃的景象！看著綠油油的龍眼苗，我給它起了個名字，叫「小森林」。
我愛我的「小森林」，它不僅讓我增長了知識，還豐富了我的課餘生活！
我的課餘生活作文15
我的課餘生活是豐富多採的,猶如百花點綴的花園,猶如天空中繁星點點……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我課餘生活的一部分。不過佔領我80%課餘生活的還是——觀察昆蟲。
記得生日那天，媽媽送我一個放大鏡，從此我就對觀察昆蟲產生了興趣。每個周末不是一個人就是推著姐姐一起到公園去觀察昆蟲。長久以來我獲得不少知識，印象令我最深的還是那一次——和螞蟻觸角的零距離接觸。
那是個陽光明媚的周末,萬里碧空飄著朵朵白雲,真是個觀察昆蟲的好日子!我催著姐姐拿上放大鏡擠進熙熙攘攘的公園,好不容易找到一塊觀察昆蟲的「風水寶地」，卻被幾只貓咪變成了名副其實的運動場，費了九牛二虎之力才把他們「請」走。
咦，不是一群螞蟻嗎？他們在干嗎？是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就湧上了心頭，連忙拿出放大鏡。我為了趕時間，不放過螞蟻運食這么精彩的畫面，竟然把放大鏡給那反了。
在「小助手」的幫助下，我看到了「螞蟻家族」。我和往常一樣地高興,手舞足蹈的，為事情成功了一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下身，不管地上臟不臟直接趴了上去，目不轉睛地觀察著：只見螞蟻家族和和睦睦地生活著，有秩序地搬運著食物。為什麼這只螞蟻這么奇怪？我的眉宇霎時間變成了「川」字，手也不停地撓著後腦勺。「姐姐，螞蟻的觸角為什麼在碰食物呢？它們的觸角不是『聯絡器』嗎？為什麼……」姐姐對與我的問題「置之不理」，站在一旁莫不做聲,我知道她又是在讓我自己動腦了.
多觀察，多思考，真相不就大白了！我低頭想著。心動不如行動，我繼續趴在地上聚精會神地看那其中的奧秘。只見螞蟻的觸角不停地動著，像是在尋找食物似的。我靈機一動，把一顆小瓜子放在螞蟻前方2米處，瞧！他的觸角不斷地向瓜子的地方嗅著。我的心潮格外澎湃。我簡直不敢相信螞蟻用他的觸角像人類的鼻子聞香味一樣，一個勁地往瓜子那兒趕。螞蟻越是走得近，我的心也蹦得越是厲害，好象一個埋藏在心裡好幾年的錯誤答案快要被新答案推翻似的。我好激動，看著螞蟻順利地來到了目的地，而且還在向旁邊的幾只螞蟻傳遞消息的時候，我也好象把我的好消息告訴姐姐。我終於明白了：螞蟻的觸角是他們真正的鼻子，他的鼻子比人類的鼻子更靈敏。同樣的一個食物，同樣的一個距離，螞蟻會比人類更先找到。
我高興得一蹦三尺高，比喝了蜜還要甜。我歡天喜地地來到姐姐面前，故意裝作很有學問的樣子清清嗓子說道：「這位同學，剛才的問題我已經解答出來了。螞蟻的鼻子就是他們的觸角！」「哈哈！我就知道你能……」「呵呵！……」我們又為解開了一個謎而感到高興，感到欣喜！
在以後的幾個星期里，我還發現了許多有趣的事兒：有些昆蟲的眼睛是復眼。比如蜻蜓、蒼蠅……這可多虧了姐姐地耐心講解、指導，更少不了放大鏡地全力幫助和我自己的不懈努力！
觀察昆蟲不僅讓我的課餘生活變得有滋有味，還讓我解開了許多的問題，了解更多的科學知識。我愛這項課餘生活——觀察昆蟲！
⑺ 我的課餘生活計劃作文
課課餘生活的活動是實現教育目的的重要途徑。它的任務在於根據自己的特點組織和指導學生的課餘生活，減輕學生過重的課業負擔，積極促進學生的全面發展，培養學生良好的個性。下面是我為您收集整理的有關我的課餘生活計劃作文，歡迎閱讀!
有關我的課餘生活計劃作文篇一
一 課外活動的含義與特點
課外活動是指學校在學科教學活動之外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育實踐活動。課外活動在教育內容及結構方式上區別於以學科教學為中心的教學活動，它不以課程中的學科為單位，內容不受教學計劃、教學大綱的限制，有其獨特的范圍和性質。
我國教育歷史上就有組織學生課余活動的實踐。《學記》指出："時教必有正業，退息必有居學。"說明古代教育提倡既有正課學習，又有課余活動，勞與逸結合，更好地培養學生 獨立學習的能力。
新中國成立後，從理論和實踐上都比較重視課外活動。特別是在80年代後，隨教育改革的深入發展，普通教育中課外活動的作用和地位問題再次被提出，人們從理論與實踐兩個方面進行了積極的探索。為了使課外活動更規范化，有目的、有計劃地進行，在1986年公布的《義務教育全日制小學、初級中學教學計劃(初稿)》中，第一次把課外活動正式列入總計劃，並在說明中指出："小學、初中的課外活動列入教學計劃。各地應努力創造條件，有計劃、有組織地開展科技性活動、學科性活動和文娛體育活動，以及組織參觀訪問、社會調查等社會實踐性活動。
課外活動，作為學校教育的重要方面、實施全面發展教育的重要組成部分，有以下特點：
1.靈活性
課外活動的項目、形式、方式、參加人數等不受學校教育計劃、教學大綱的限制，內容豐富多彩，活動項目廣泛，形式靈活生動，為學生提供了一個自由的、生動活潑的學習和發展的環境。
2.綜合性
課外活動是以活動為中心展開，從而為學生提供了綜合運用多種學科知識來分析和解決問題的機會。
3.實踐性
課外活動是通過活動進行學習的，不論閱讀、研討、實驗、製作或調查、參觀、訪問，都應注重培養學生通過自己的實踐活動獲得直接經驗、把書本知識運用到實踐中去的能力，使理論與實際結合起來。
4.自主性
課外活動是學生自己的活動，學生是活動的主體。在教師指導幫助下，由學生根據自己的興趣愛好自願選擇參加，由學生自己制定安排活動計劃、選擇活動內容和方式，由學生自己來進行活動的組織管理。在課外活動中教師起指導、輔導作用，更充分體現了學生的`獨立自主性。
如果說教學是學校實踐活動中韻主幹部分，那麼課外活動與班級活動則是它的不可缺少的兩側。各類活動的相互協調，對於學校教育改革具有重要的整體性價值。課外活動的開展，不僅滿足了學生求知、求樂、求發展的要求，有利於學生身心全面發展，而且完善豐富了學校教育實踐活動，有利於促進學科教學改革和提高教師的教育、教學水平。
二 課外活動的任務與作用
課外活動是實現教育目的的重要途徑。它的任務在於根據自己的特點組織和指導學生的課餘生活，減輕學生過重的課業負擔，積極促進學生的全面發展，培養學生良好的個性。課外活動主要作用是：
1.充實學生的生活，開闊學生的眼界，密切學生與社會的聯系。
2.激發學生的興趣愛好，發展學生的個性和特長。
3.培養學生的自主能力、探索意識和創造才能。
三 課外活動的基本內容及組織形式
課外活動的內容，應根據教育方針、培養目標，青少年身心發展特點以及校內外實際來確定。課外活動的范圍廣泛，內容豐富，形式多樣，其基本內容可分為六類：
(1)科技活動
科技活動內容很廣泛，既有科技新知識、新技術，也有科技的基本技術。科技活動能擴大學生知識眼界，激發他們學科學、愛科學的興趣，培養科學的思想、方法和態度。
(2)學科活動
學科活動是多種多樣的科學文化學習活動，包括哲學、社會科學和自然科學。它不是課內學科教材的補充或延伸，而是學科中某一領域的拓展，是學科的一些新理論新知識或學科的專題等。
(3)文學藝術活動
文藝活動種類多種多樣，通過文藝活動可以培養學生的興趣愛好和發展他們鑒賞美、表現美、創造美的能力。
(4)體育活動
體育活動是以發展學生健康體魄及體育文化修養為目標，根據學生年齡特點，因地制宜組織豐富多樣的體育活動。
(5)社會活動
社會活動，包括社會調查、專題社會考察、軍訓以及各種無償的社會服務和公益勞動。使學生了解社會，了解民情國情，培養熱愛祖國熱愛人民的思想情感，樹立社會責任感，提高實際工作的能力。
(6)傳統的節假日活動
學校的課外活動，一般可分為三種形式：
1.群眾性活動
群眾性課外活動帶有普及性質，可以吸收大批學生參加，有一定聲勢，適合青少年特點，能激發學生學習熱情，有利於活動的開展。群眾性活動包括：
(1)報告和講座。
(2)各種集會。
(3)各種比賽。
(4)參觀、訪問、調查、旅行。
(5)社會公益活動。
2.小組活動
小組活動是學校課外活動的基本組織形式。課外活動小組以自願結合為主，根據學生的興趣、愛好和學校的具體條件而組成，進行有目的，有計劃的經常性活動。小組活動靈活方便，非常有利於因材施教。
有關我的課餘生活計劃作文篇二
在學校，課外活動是進行素質教育的重要內容，豐富多採的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養集體主義精神。為豐富學生的學習生活，現制定本學期的課外活動計劃。
一、基本情況分析
現在學生的體質正在不斷下降，為了提高學生的體質，開展適當的課外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結，在體質上更加強健，這是良好的反映。但也看出班幹部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規則，自律意識不強。
二、活動目標：
1、使學生樹立創新意識、動手意識，培養探索科學的信心，發展學生創造生活美的能力。
2、豐富學生的課內外生活，陶冶學生的情操，為學生的發展提供可能。
3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。
三、活動措施：
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節日，開展適應節日特點的活動。
4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動後都對活動的情況進行記錄、總結。發現問題及時改正，為後面的活動打好基礎。
6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。
7、發揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。
8、發揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。
⑻ 我的課余時間作文300字
說道課余時間，我們這些作為學生的是有多麼開心啊!在這些時間里我們可以盡情的玩耍，做自己想做的事情，可是我們也不能玩瘋，要控制好自己，可是課余時間也會讓我們興奮的哦!下面我給大家分享一些我的課余時間的300字作文，大家快來跟我一起看看吧。
我的課余時間300字作文篇1
課余時間
時間它究竟是由什麼組成的呢?沒有人能說明白。而它，又是怎樣來?怎樣去?也無人得知。古今中外的詩人，寫過不少關於珍惜時間的詩句，如： 少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭 之類的句子，都是告誡人們時間匆匆，應該珍惜時間。那麼又有多少人能照辦呢?又有多少人會珍惜呢?
我是一名小學生，所以課余時間的管理自然是最重要的了。那麼首先，要珍惜時間的前提便是很好的安排它。在學校，一下課同學們便會如炸了窩的一窩蜂湧出來。操場上到處歡聲笑語，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學們幾乎跑的所剩無幾，只有少數幾個同學還在書桌前寫著家庭作業。我並不認同他們和做法，一節課下來，本來就很累了，再不給大腦放鬆一下，下一節課又能聽進去些什麼呢?他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎?只不過玩的地點不同罷了。如此怎麼算得上是珍惜時間呢?我認為時間應該是這樣安排的：早晨，按時起床，吃過早飯後准點來到學校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識，而下課後要利用短暫的十分鍾多看看遠處，好讓眼睛休息休息;與同學一起玩耍，放鬆一下彼此的精神。午飯後，可以寫一會作業，但是必需午休一個小時，以便下午能有個好的精神繼續上課。下午放學後，千萬不能與家長玩 失蹤 。我們應該先寫完家庭作業，再去玩耍。周末，我們可以與同學相約去圖書館看看書，增長一些課外知識，或去登高爬山，即可欣賞山上的風景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時間。時間太短，我們玩不盡興，時間太長，導致我們休息不好，則會影響第二天上課。這樣我們既增長了見識，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。
小朋友們，時間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥兒，一旦開始永遠不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時間，身體垮了，時間還怎麼把握呢?一定要合理地安排、應用時間!
我的課余時間300字作文篇2
課余時間
說道課余時間，我們這些作為學生的是有多麼開心啊!在這些時間里我們可以盡情的玩耍，做自己想做的事情，可是我們也不能玩瘋，要控制好自己，可是課余時間也會讓我們興奮的哦!
在平常，那些第一節課間，往往都是時間最少的，所以我們什麼也幹不了，最多上個洗手間，放鬆一下，就上課了，所以我們不太興奮，對這個課件期望不大。
而第二個課間，時間稍長一些，我們玩的也嗨一點，玩的游戲也可以多一些，乾的事也可以多一些，寫一些作業，再看看書，多放鬆放鬆，讓我們舒服了一些。
在第三個課間，我們總是非常開心，因為要放學了，而且，這個課間也比較長
其實，上午的課間都是一樣長的，但是，只要自己感覺很長，那就會很長。
而下午的第一個課間，是很無語的，我總是在這個時候，不知道干什麼，可能是第一節課間，還不習慣吧!
在大課間我們總是覺得很棒，因為我們可以玩我們最喜歡的砸鴨子 。
我的課余時間300字作文篇3
我的課余時間(291字)
我課余時間喜歡畫畫、做紙工、劃旱冰，爸爸有空的時候就和我下象棋;有時候我到院子里和小朋友們一起玩遙控車;有時候，我在家裡整理書包、削鉛筆或者看電視，我的課余時間。但是我最有興趣的是在電腦上下五子棋。
在電腦上下五子棋可以讓我的大腦變得更聰明，讓我的雙手更加靈活。我是在網路上下五子棋的，先挑選一個房間，再找一個對手就可以下棋啦!要是我勝利了，電腦就會自動為我加分。在電腦上下五了棋，電腦會為你嚴格地計時，一點也不留情面。隨著下棋的次數增多，我漸漸地喜歡上了五子棋。
不過我上網下五子棋的機會可不多呀!只有在周末的時候，我的功課都完成了，爸爸媽媽才同意我下一會五子棋。
我的課餘生活不錯吧!
⑼ 我的課餘生活作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我為大家收集的我的課餘生活作文，歡迎大家分享。
我的課餘生活作文1
我的課堂之外的生活可豐富多彩了。舞蹈、畫畫 閱讀……我都愛。我最大的樂趣就是剪報。上三年級時媽媽擔心我不會寫作文，媽媽就幫我訂了許多有關寫作的報刊，還教我做剪報。打開我的書櫃，除了一些擺放整齊的課外書之外，就是一本厚厚的大冊子——那就是我的剪報。
我捧著剛發下來的《帥》和《小學生學習報》從到尾的看了一遍，內容真不少，有語言流暢的園地作文，有耐人尋味的小故事，還有不少精短的小詩……開始製作剪報了。嗯，這篇作文對我有幫助，剪！這篇文章對我閱讀有幫助，剪！喲，這個地方拍攝得真美，剪！這個數學巧算對我解題思路有幫助，剪！這幅畫真漂亮，剪……我如獲至寶地剪下各類有興趣的文圖。
開始粘貼剪報，剪報對我可有作用了！我知道了為什麼十五的月兒十六圓；我也了解各動物出汗的部位……
空餘時何我還欣賞剪報上看到了許多風景圖。每年暑期我都會向爸爸推薦旅遊景點。每次遊玩回來，爸爸媽媽都誇我推薦的地方好玩，我高興極了！
我像一隻蜜蜂一樣婪地吮吸著剪報的精華。剪報就像教科書，讓我學到好多書本之外的知識，讓我開闊了眼界，增長了知識。更提升了我的閱讀能力。剪報豐富了我課餘生活。
我的課餘生活作文2
我的課餘生活豐富多彩。有唱歌、畫畫、騎自行車和跳舞，其中我最喜歡的就是跳舞，現在讓我來給你們講一講吧!
今天，我興高采烈的去跳舞，到舞蹈班我們先熱了身，才開始練功，今天練腿功所以我加入了第一組。
開始練功了，我們一會兒練個前腿，一會兒練個旁腿，一會兒練個後腿，老師讓我們練著不同的腿功，每個同學都認真的練著每個舞蹈動作。老師表揚了我們，我們的心裡就比吃了蜜還甜。
最後，我們又學了一個歡快的舞蹈，名叫《草原上的小姑娘》，伴隨著美妙的旋律，我們跳的可高興了。放學了，我才戀戀不舍地離開了。
這就是我的課餘生活，你的呢?你的是不是比我的更精彩呢?
我的課餘生活作文3
我的課餘生活是豐富多彩的，是快樂的．比如：看書、打羽毛球、跑步……讓我最難忘的是和爸爸一起打羽毛球。
暑假的一天，我和爸爸還有媽媽一起在院子里打羽毛球，第一局我跟爸爸打，媽媽站一旁當裁判，爸爸開始發球，羽毛球就像流星一樣飛了過來，我急忙跑過去用羽毛球拍使勁一揮，哎呀！空球，沒有接到，爸爸看了以後哈哈大笑說：「第一要瞄準，第二要用羽毛球的球拍接」。聽了爸爸的指導，我點了點頭，接著又打了幾個回合，但我還是贏不了爸爸。
在接下來的幾天里，我利用課余時間來練習打羽毛球。後來我和爸爸又進行了一場比賽，在比賽中我先發球，羽毛球朝著爸爸飛去，爸爸穩穩接住，當羽毛球被爸爸打過來時，我站在球場當中，用手握緊羽毛球拍，用眼睛瞄準，突然啪的一聲，羽毛球落在了我的球拍上，我也穩穩的`接住了，這時我想：嚇死我了，我還以為球又落在地上了呢！經過幾個回合，我終於打贏了爸爸，我心裡十分高興，我覺得功夫不負有心人，以後我還要多加練習。
打羽毛球豐富了我的課餘生活，也給我帶來了無比的快樂！這就是我有趣的課餘生活！
我的課餘生活作文4
我的課餘生活真是豐富多彩。有打乒乓球、唱歌、看書…..但是我最喜愛的是打乒乓球和看書。
每天晚上吃完飯後，我就和爸爸媽媽一起去打乒乓球。我和爸爸先上場打球，爸爸先教我發球，然後教我接球要移動方位…..就這樣，我一直不停地練習，終於有了很大的進步，大家都誇我很棒。我心裡樂滋滋的。
我還有另一個愛好----看書。我家的書架上有許多書。如《你不可不知的十萬個地球謎》、《十萬個為什麼》…..書給我帶來了許多知識，增長了見識。我不知道的事都從書上找到答案。我還認識了許多名人，如：魯迅、瓦特、愛迪生、愛因斯塔……我從他們身上汲取力量，更加努力學習，將來做個成功的人。
我的課餘生活作文5
「楊穎，快過來咱們一起去跳皮筋吧！」劉笑千沖著我喊到，每天下課後劉笑千都是這樣叫我。於是我們又叫了其他的同學，一起出去跳皮筋了。
說起跳皮筋那可是我的一大愛好，我不但下課後跳皮筋，而且回到家還要練上好多遍，沒有人給我撐筋，我就會
用兩個椅子擔著兩邊，就這樣慢慢的練，我現在跳皮筋的技術越來越高了。我的同學們都願意和我一夥，因為它們也想多跳會兒，少撐一會兒筋。
跳皮筋不僅能讓我們健身，而且還能減肥呢！我現在比以前瘦了好幾斤呢！它還能開發我們的腦筋呢！我非常感謝我這位忠實的好朋友，它的優點多多，並且還豐富了我的業餘生活。
我的課餘生活作文6
除了在學校上學之外，我還有很多興趣愛好。在假期里，我有時候會在安靜的書房裡畫畫，有時候我會在房間里彈古箏，有時候我會跟爸爸和媽媽一起去美麗的公園和熱鬧的廣場玩，有時候會和爸爸一起去小區的會館裡面游泳，有時候我會跟爸爸一起去小區外面騎自行車看風景……。
不過在這些課餘生活中，我最喜歡騎自行車。在我的記憶中，有一次爸爸給我買了一輛天藍色的自行車，太漂亮了。我迫不及待地想要騎上去，可是爸爸說我還不會騎。然後爸爸把自行車拿到小區外面路上，叫我出來。我像箭一樣跑了出去，然後騎到自行車上。哎呦！我騎了一下就摔了一個「狗啃泥」，疼得我哇哇大叫。我差點兒想放棄了。可爸爸卻說有爸爸在呢！爸爸彎著腰，臉上直流汗。功夫不負有心人，我在爸爸的幫助下一天一天的進步。過了一段時間，我已經騎得很溜兒了。
我現在已經可以從很高的地方騎上去，再從那個地方沖下來，甚至一隻手鬆掉騎自行車。
我從學騎自行車知道了一個道理，就是做一件事情要堅持到底才能成功！
我的課餘生活作文7
我的課餘生活可謂是豐富多彩，課余時間，我最愛讀書了，我最喜歡讀的書是《意林》，這本書與別的書可不一樣，好詞、好句、好段、導語非常多。
通過這本書，我積累的導語可真不少，比如：破繭才能成蝶、成長紅舞鞋等等。
我最喜歡的故事是《我是一名線下生》，這個故事告訴我們很多很多道理，首先說這個小男孩是班裡的倒數第一，他也不說自己是倒數第一，他是繼續好好學習的。通過這個故事，我們可以看出小男孩不放棄，他能堅持下去。我們要向小男孩學習，學習他認真學習，堅持到底，無論做什麼事情永不放棄的這種精神。
我的課餘生活作文8
現在，我非常喜歡跳舞、游泳、唱歌、寫毛筆字……其中，我最喜歡的就是寫毛筆字了。因為，毛筆字是中國漢字文化，所以，寫毛筆字就是我最喜歡做的事情。
八月十五日那一天，我和外婆早已到達了我太姥爺家，這時，我背上了我的包。走進太姥爺家，我看到了我的太姥姥、太姥爺，我急忙跑過去向他們問安，他們也回答了我。我和外婆剛放下我們的包，太姥爺就說道：「來學寫毛筆字，沒有毛筆、墨汁、聯系只怎麼行呢？我們先去買好需要的東西吧。」我和外婆剛剛如釋重負，根本不想去買東西，但我們還是去了。買完東西以後，我們立刻去坐公交車回家，回到家後，我們歇也沒歇，馬上開始寫毛筆字。我看著太姥爺一筆一畫地寫著。他慢慢地寫著，我靜靜地看著，現在安靜地連鍾聲都聽得見。等太姥爺寫完以後，他還手把手地教我寫。後來，該我自己寫了，我努力一筆一畫地寫著，第一篇終於寫完了。可是，太姥爺又來了！又給我寫了兩篇毛筆字。後來，每天太姥爺都給我寫好幾篇字，他寫得越來越多，我寫的也就越來越多。後來，我每天還要多寫一篇鋼筆字，我每天都這樣寫著，一直寫到我胳膊都腫了，他才不讓我寫了。八月二十九日，是我在太姥爺家的最後一天，我爸爸開車來了，吃完午飯，我們就回杭州了。
我媽媽回來了，一天也就結束了。我很高興，因為我學會了寫毛筆字。
我的課餘生活作文9
說到課餘生活，同學們一定都會覺得很開心。可是我覺得我的課餘生活確實不愉快的。
因為每天放學回家我做作業都很慢，做完作業還要彈一個小時的鋼琴。等鋼琴彈完的時候就已經到了睡覺時間了。我不喜歡這樣！
我希望我每天都有小小的自由。比如每天我可以在七點前做完作業，八點准時彈完鋼琴。彈完鋼琴後就是自由自在的玩耍時間了。玩耍時間里，我希望可以看看電視，我喜歡看湖南衛視的《快樂大本營》；我喜歡看江蘇衛視的《非誠勿擾》；我喜歡看少兒頻道的動畫片……我還希望可以看看課外書，我喜歡看《快樂日記》；我喜歡看《棒棒英語》；我喜歡看《興趣語文與數學》……我還希望可以找樓上的小朋友玩，可以去院子裡面打乒乓球，可以去河邊散步……可是我沒有時間！
為了電視，為了課外書，為了和小朋友玩，為了打乒乓球……我決定：我要提高寫作業的速度和准確性；我還要認真彈鋼琴；我要一心一意的對待每一件事情……
為了有愉快的課餘生活，加油！
我的課餘生活作文10
星期六早上，姐姐和我去操場上打羽毛球。
姐姐和我來到操場上，發現也有許多人來運動，我們也不示弱。姐姐和我開始打球了，許多人也開始運動了，有打籃球的、有踢足球的、有跑步的，還有跳繩的。他們頭上都流著晶瑩的汗水，一滴滴的留下來。可以知道他們堅持到底的精神值得我們學習。過了一會兒，我們打完球了，准備回家，我發現草地長了許多的蒲公英。我把蒲公英摘下來，輕輕一吹，蒲公英的絨毛就隨風飄動，慢慢地飄入空中，蒲公英的絨毛就像一把把小扇子，美麗極了！大家都帶著舒心的微笑回家了！
在這里，我學會了一個新本領：只要肯努力，都會有收獲的！我學到新本領，心裡好開心啊！
我的課餘生活作文11
我的課餘生活豐富多彩，我喜歡下圍棋、寫書法、看電視，還喜歡和同學玩耍。不過，我最喜歡的課餘生活還是讀書，讀書讓我學到了很多的知識。
每到雙休日，我就喜歡去書店看看書。我現在最喜歡看的書籍就是偵探小說，可怕的案件總是一件件擺在我眼前，讓我恐懼、讓我疑惑、讓我害怕，最後又一件件地退下場。
我還喜歡看科學故事書，它讓我知道了：魚有耳朵，只要把魚放進一個灌滿水的小水缸，再把一個小鈴鐺放進水裡搖一搖，魚聽見了，就會橫沖直撞，瘋狂地亂游。這說明魚是有耳朵的；在大海上發生的龍卷風和旋風都是在低氣壓的情況下形成的；揚子鱷的祖輩已經有3100萬年的歷史了，也就是在侏羅紀，揚子鱷為什麼和恐龍一起走向滅亡呢？這是因為以前的揚子鱷還沒有養成在水裡的生活習慣，隨著天氣的變幻，揚子鱷也適應了水中的生活，它們可以在水中取暖。在冬天，揚子鱷一頓飯的熱量就可以使它生存一兩個季節；河狸在我國已經很少很少了，主要有兩個原因：一是河狸的家是在有干凈的河水，茂盛樹木的地方，現在的環境好多都已經被污染了；二是河狸慘遭人類的捕殺，因為河狸的毛舒順、光滑，而且人類還可以從河狸身上提煉出一種香水，價值比黃金還貴呢！如今，河狸是我國的一級保護動物，大部分河狸正生活在保護區……
我很喜歡讀書，讀書讓我學到了許多的知識，我會堅持讀下去！
我的課餘生活作文12
我的課餘生活多姿多彩，尤其是看書，看書讓我的課餘生活增加了許多樂趣。
有一次，我正在全神貫注地看著《綠野仙蹤》這本書，把所有的事都拋到九霄雲外去了。故事裡的情節可真有意思，一會兒我為小主人公的金絲雀死了而傷心，一會兒我為了小主人公回到家鄉而高興。直到媽媽進房間叫我吃飯了，我才依依不捨地放下書本，去吃飯。可吃完飯後，我又馬上回房間，繼續看我的《綠野仙蹤》，我看啊看，入了迷了，看到了晚上12點半了，媽媽催我睡覺，我才輕輕地合上書本，進入了甜美的夢鄉。
看書成了我課餘生活不可缺少的一部分，看書讓我的課餘生活充滿了陽光，我愛看書。
我的課餘生活作文13
我的課餘生活：我們的課餘生活豐富多彩，小朋友們有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，還有的喜歡踢足球……可我最喜歡勞動。
每周的周末我幫媽媽分擔家務，媽媽洗衣服，我拖地。剛開始的時候有點緊張，媽媽說：「拖地要認真、仔細。」然後我按媽媽說的做，我把拖把反復洗了好多次，看到洗拖把的水清了，再按媽媽教的方法拖有灰色斑點的地板。最後地被我拖得一塵不染，地像溜冰場，又像一面明亮的大鏡子一樣潔凈。媽媽表揚我說：「你很厲害，一會就會。」聽了媽媽的贊揚，我覺得比吃糖還要甜，心裏面別提有多高興了！
我很累，不過地被我拖干凈了，心裡感到非常開心。
我的課餘生活作文14
早晨，奶奶帶我去山上撿毛栗子。
我們來到小山上我看見一大片栗子樹。樹上長滿了栗子一個個栗子就像一個個小刺蝟。我和奶奶到坡上撿，我撿著撿著，不小心滑了下來，差一點就摔倒了。撿毛栗子可真不容易。
我們吃的每一種食物，都是農民辛辛苦苦的勞動換來的，我們要愛惜糧食。
我的課餘生活作文15
俗話說：蘿卜青菜，各有所愛。課余運動有很多，有的人喜歡的是跳繩；有的人喜愛跑步；而我喜歡的課余運動是打羽毛球。因為我喜歡特別激烈的運動。
你知道我是為什麼愛上這項運動的嗎？記得有一次，我去我的好朋友家玩，她是一個像天使般的女生。她有一個好聽的名字叫「劉微」，她叫她的媽媽陪她出去打打羽毛球。她的媽媽說：「楊佳欣都來了，我們在家裡玩，還打什麼羽毛球呀！」我說：「我沒打過羽毛球，正好你們會打羽毛球，我可以看著學，我也想學這項運動。」她的媽媽說：「那好，就出去玩一下也可以教教你，不過，要注意安全，不要打到人了哦！」
我們下樓之後走了一會，在一個比較空曠的地方停下來開始打，我興奮地看著她們打羽毛球。我在旁邊認真地看著還一邊想：我要是能學會它該多好呀！我說："你們可以教教我嗎？"她說：「好。」我接過球拍，她們教我發球和接球，第一次發球沒成功，我試了好多次終於成功了。後來我叫我媽媽也買了羽毛球，之後我和媽媽經常去外婆家打羽毛球。
這真讓我成了這項運動的愛好者，我覺得這真是我的興趣呀！從那裡起打羽毛球成了我課餘生活中的一部分！