Ⅰ 高中生如何背單詞才最有效
高中生背單詞最有效方法：
1、背單詞要有計劃，循序漸進。要根據自己的實際水平和能力，計劃好每天識記多少單詞，不要貪多。每天都能高質量地完成自己定下的目標對自己也是一種激勵，如果貪多求快，一旦完不成目標，即勞而無功也是一種自我否定，打擊學習的積極性。
2、背記單詞不宜集中，可以分散進行。比如可以在早晨起床的時間記下5個單詞，課間超（午間）再背記5個單詞。一次給自己太多的記憶量效率不會高。
3、養成每天定時記憶單詞的習慣。利用手機鬧鍾，找到最適合你學習的早中晚的黃金時段，利用每天的有效時間來背記單詞。
快速背單詞方法：
1、大量記背
很多高一學生每天只背十幾二十幾個單詞，都覺得很費力。但其實如果想要高效的記背單詞的話，就必須要大量的記背，每天最少要背100個。到了第二天的時候，再復習一下前一天沒有背下來的單詞。背的時候要一邊看一邊讀每個詞的讀音。
2、和單詞常見面
很多高一學生在背下來一個單詞後，就棄之腦後，根本沒有復習的過程，時間長了就又忘了。其實一個單詞能不能記住，取決於和它見面的頻率，你想要徹底記住這個單詞，每星期至少要和它在「不同場合」見三到四次面。
Ⅱ 怎樣記單詞過目不忘又最快高三怎麼記單詞
關鍵是不要死記硬背，而是要巧記活背。
因此背單詞有一定技巧。我總結有以下方法可以使用：
諧音法。比如tremble 發音類似：穿薄--穿得太薄當然容易發抖。那麼tremble就是發抖的意思。
象形法：比如chill像不像高高的hill上掛著一輪半月(C)，是不是有寒冷的感覺？chill就是冷的意思。
詞根法。比如spect就是看的意思，那麼inspect是向裡面看，也就是檢查的意思。
通過以上方法的聯合使用，可以提高背單詞效率。
Ⅲ 高三如何速背單詞
同學你好~
背單詞切勿死記硬背。單詞早上背晚上背，這樣記得會很清。
首先根據讀音背單詞，就是根據英語單詞的讀音來寫單詞，這種方法需要訓練的時間很久，但是只要你學會了，以後記單詞肯定會很快而且記憶時間特別長，特別是當你想起了一個單詞而你又想不起它怎麼寫，或想不起它的意思了。那麼你一定要想辦法查出來，並且反復記一下，這樣印象就會很深 了。
或者你可以通過自己編一些故事，然後融入這些單詞，或者結合圖片記憶，這樣就會比較形象，記起來也快。
祝你成功~
Ⅳ 高考英語快速提高單詞記憶的方法
一、單詞復習類：
問題1： 有什麼使記過單詞快速回憶起來的方法嗎？
答：多重聯系法。比如，generation（n. 一代人；產生）這個詞。1、可以從詞根gene和後綴ation入手。2、拓展相關衍生詞，比如generational （adj.生育的；世代的）generate（vt. 使形成；生殖；發生）generated （adj.發電的）generative （adj.能生產的；有生產力的）generating （n.發生，產生）3、結合片語，generation by generation一代又一代，pass down from generation to generation代代傳承 4、參考英英釋義，body of indivials born about the same period 5、追溯詞源。來自法語generacion，意義為 "race, people, species; progeny, offspring; act of procreating" 6、回憶第一次見到這個單詞的場景，比如時間、地點、天氣、心情等，當做視頻文件存儲到自己腦中。而不是去記一個文本信息。總的來說，對這一個單詞了解越多，初始印象也就越深刻，建立的聯系越多，也就越容易回憶起來。
問題2： 3500單詞都是要求要默得出嗎？
答：非也。寫作常用詞與完形高頻詞的幾乎一致，大約在1000左右。可以結合完形選項詞來確定哪些需要默寫。當然，能夠全部聽寫中英文是最好的。
問題3： 我背誦英語單詞總是忘記，請問老師要怎樣才能牢記
答：1、多次重復是長久記憶的必要條件。範例：廣告。必要時，可以加倍鞏固。如果3次能記住某個單詞，那麼請多背2次，以求鞏固。
2、復習的時機要得當，遵循「及時復習」、「間隔復習」的原則。
3、綜合運用聽說讀寫，刺激視覺、聽覺、觸覺等，調動各個感覺器官共同參與學習,加深對單詞的印象
4、尋找單詞之間的規律，比如A-Z的排列順序，母音字母的發音規則，同根詞，近義詞和反義詞等，建立多重聯系。
問題4： 高考剩一百天多一點，詞彙量大概才1600個，怎麼辦。一天幾十個單詞背不下來。
答：記單詞並不是機械重復。機械重復不但效率低下，而且會讓你更有挫敗感。積極地記單詞，需要你調動各種器官，用嘴讀、用眼睛看、用手寫、用耳朵聽，最關鍵的是用腦子琢磨記住它的辦法。基礎薄弱的同學，諧音法、聯想法都是可以的。對詞根詞綴有所了解，就可以根據詞根詞綴來記憶。根據讀音/音標來記拼寫，創設或者聯想、想像語境來記住意思。同義詞、近義詞、反義詞也很有幫助。尤其完形填空的選項經常有易混淆詞，要麼拼寫接近，要麼含義接近，這類詞可以專門用小本記下，翻找例句來幫助對比理解。
考綱詞彙大約3500多，你的單詞量缺口在2000詞左右。
第一步：打開書，劃去自己已經認識的單詞。統計剩餘單詞數量，將任務劃分到每天，就你而言，3500詞裡面有2000不認識，也就意味著每天至少背20個，建議30個，以便留出時間復習。
第二步：從A的第一個單詞數起，數到第20個，畫一條橫線與下面的單詞截斷，橫線上面用醒目的筆寫：「2017年2月15日之前完成 」，然後從第21個單詞數起，數20個，第40個單詞的地方拿橫線截斷，橫線上寫「2017年2月16日之前完成」，以此類推。等把所有單詞都畫完，基本就知道自己的日程如何安排了。這樣的方法一是可以讓自己知道每天到底要背多少單詞，背到哪裡，第二是可以時刻監督自己按時完成計劃，當你懈怠時，看著那幾個「幾幾年幾月幾日之前完成」的字樣，就鼓勵自己加油。因為背單詞就是個苦差事，不要總是太慣著自己，在苦也就是這幾十天的事，不要給自己留下遺憾。
第三步：開背!劃完認識的單詞以後，基本就可以開始背單詞了。根據個人習慣和學習環境，選擇朗讀或者默讀，都可以，建議朗讀的同時用手指拼寫或者在腦中書寫。
(Step 1) 把第1到20個單詞，先慢速的背一遍，背的時候要用自己的方法嘗試記住它們。記單詞的時候，可以盡情發揮自己所知道的所有的背單詞的方法，比如聯想法啊，讀音規律法啊，詞根詞綴法啊，只要你覺得哪種方法能把它的意思記對了，記准了，就統統都可以用上。不管白貓黑貓，能抓到老鼠就是好貓。
(Step 2) 第20個單詞看完以後，馬上回頭繼續重新從第一個看起。這次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初記的效果怎麼樣。這一遍下來的效果，很有可能是20個單詞你記住了10個，剩下的10個沒記住。遇到這樣的情況，千萬別郁悶。這是正常的。背單詞的情況是這樣的：一遍記不住單詞是正常的，過目不忘的都是神童或者大才子。
(Step 3) 第二遍記憶的方法要這樣：首先在這20單詞中，把第一次就記住了意思的單詞用鉛筆輕輕劃去，然後開始第二遍記憶。這次要更加認真的看自己在第一遍時沒有記住的單詞，並在記憶時盡可能結合多種方法。如果一種方法沒有效果，就換試試別的方法。
(Step 4) 二記結束以後，馬上重頭開始看第一個單詞，再次遮住中文意思，檢驗一下自己記的效果。注意這次檢驗的時候，雖然之前用鉛筆劃掉了一部分單詞，但檢驗的時候要20個單詞全部檢驗。效果檢驗完以後，你很有可能發現初記的單詞又忘了那麼幾個。不要郁悶，重頭再來。
(Step 5) 重復Step 3和Step 4。
……
這個過程要一直重復，直到你要麼把這20個單詞全部都記住了，要麼你規定的背單詞時間到了。記不住的單詞，要用另外不同以上任何一種筆的顏色標出來，或者你可以單獨把不會的單詞寫在一個小本上。這些單詞你要對其格外提高警惕，因為它們都是你背了這么多遍，都沒有記住的「困難戶」。如果你非常用心地背的話，這樣的單詞不會超過單詞總量的10的。這些需要繼續攻堅戰。所以，只要用心記，基本是沒有記不住的單詞的。
問題5： 我現在英語120左右 目標是140 現在做題能明顯感覺到詞彙量不足造成的問題 我以前閱讀理解都是錯3個左右 不知道為什麼這兩個月開始錯到五六個了 明明是一點點在文內找的 完形填空也變多了 錯的變成五六個了 語法填空 改錯還行 一般不怎麼錯 作文能得20分左右 所以希望老師能制定一個背誦計劃 我們晨讀有半個小時留給英語 當然早起可以自由背誦 然後晨讀吃過飯離上課有二十分鍾 上午大課間有二十分鍾時間 下午吃過飯有20分鍾時間 老師您看看除了晨讀應該選擇那個時間段背誦呢？
答：還是建議在早上背單詞，不過最好在睡前也復習一遍三天之內所背的單詞。從認知學角度來講，遺忘中的抑制現象有前攝抑制和倒攝抑制兩種。為了避免其干擾，每天早晚是最合適記憶的時段。早上是一張白紙，晚上正好復習整理。上午的大課間該做操做操，不安排做操就散散步，調整狀態。下午的飯後倒是可以利用來練習一篇完形或者閱讀文章，並在做完題目之後反思和查找生詞。如果考綱單詞還未背完的話，請先用較快的速度篩查出是不熟悉的單詞，統計數量，計算到一模的具體天數，將背誦任務分配到每天。請注意規劃好循環復習的節點，一般三天或者七天為一個循環（具體間隔根據自己情況來確定），也可以把三天小循環和七天大循環結合起來。比如，第一天背1-50個，第二天復習1-50並背51-100，第三天復習1-100並背101-150，第四天背151-200並再次鞏固1-150中的困難詞彙，第五天復習151-200並背201-250，第六天復習151-250並背251-300，第七天復習1-300。
問題6： 英語詞彙3600都需要背會嗎
答：需要，這是基本要求。
問題7：怎樣才能提高詞彙量
答：1.平時上課和課後閱讀積累。2.考前刷單詞書，大批量多次數重復記憶。
問題8： 老師您好，我已經把3500詞過了一遍，正在進行第二遍，但是遺忘很快，在做閱讀題中看見背過的詞總是有影響但是無法准確翻譯出意思，能對我指點指點嗎最後一百天我該怎樣記單詞
答：在做閱讀題中看見背過的詞要根據上下文去推斷其詞義，拿不準的情況下，最好在做題結束之後通過詞典查驗，最好是牛津、朗文、柯林斯這些詞典的雙語解釋並結合例句判斷出這個單詞的「文中之意」。你已經把3500詞過了一遍，有沒有統計出不熟悉單詞的數量呢？第二遍要有的放矢，針對這些詞下功夫。可以把單詞按動詞、形容詞、名詞分類記憶一次。這一遍的目的是區分重點，因為大家普遍感到困惑的難理解的就是動詞這一類英語的核心詞，所以我們就應該把記憶單詞的時間往動詞方面傾斜。這一遍記憶的目標要達到：動詞，一定要認得、記得、用得；形容詞，要認得、記得；名詞，認得即可。最好能在一模之前完成任務。
二、綜合提升類：
問題9： 老師，我是高三的學生，離高考還剩下110多天，可我的英語總是在60到80之間，我想請問要怎麼提高？
答：1、背並聽寫聽力高頻詞，比如星期、月份、職業、天氣、食物、交通方式、地點等。2、背完形高頻詞，這些詞其實大多本身就是中考高頻詞，也是高考詞彙中相對簡單且寫作中使用頻率極高的詞彙，數量大約在1000左右，建議優先掌握。3、每天一篇適合自己難度的閱讀文章訓練（文章生詞總數在10個以下）。雖說現階段應該練習高考真題和模擬題，但從你的分數段來看，閱讀丟分的情況應該比較嚴重，練習真題的效果不會很理想。所以建議你選擇一本高一難度的閱讀參考書，堅持練一個月，正確率有提升再換成高二難度的。反之，則繼續練習直至能讀懂文章內容並做對題目。閱讀要注意解題方法，有的時候看不太懂文章同樣可以做對題目。高考閱讀理解部分在考察過程中，對考生更加註重閱讀技巧的運用，而不僅僅是閱讀內容的掌握。所以，對於一些閱讀能力很強的考生，即使文章讀得一知半解，正確率也能保證在80以上。閱讀理解的題材和體裁一直以來都保持多樣化的態勢，語言材料新、來源廣、語言地道、真實，具新穎性、教育性、可靠性和可讀性。閱讀材料多數來源於最新的國外書報時文，所以要求考生對每篇文章都有親切感幾乎是不可能的；但是，題型設計上，細節、歸納（主旨）題、推理題和詞義題的`格局卻幾乎沒有被撼動過，尤其是細節歸納題的核心地位
細節題在每年的高考閱讀部分總是能佔到半壁以上的江山。細節題的重要性由此可見一斑，然而細節題實則為閱讀理解部分最簡單的題型。如果考生能在原文中找到對應答題點，想選錯幾乎是不可能的事情。
歸納題，有時也被稱之為主旨題，主要著眼於對考生事實和觀點，現象和本質的區分能力。對於什麼是觀點、本質，什麼是事實、現象，很多考生總覺得有「花非花，霧非霧」的朦朧迷亂感。其實，只要盯住一篇文章的四個角落：首段首句，首段尾句，尾段首句，尾段尾句，就基本上不會出現方向上的偏離。
問題10： 我是一名高二學生我的英語很差70幾分其他的科目還行但就是英語考不好每次都會拉分，上學期我把精力主要放在英語上，結果英語沒提高倒是其他科目分數有所下滑，我怕高考英語會拉分，想從現在開始有個學習計劃能幫助我在高考時打上120分左右希望老師幫我制定一個學習計劃
答：1、記熟書上單詞表中的每一個單詞。最好在學習某個單元之前先自行預習，並在學完之後復習鞏固重點詞彙並掌握其用法，要能夠自己造句。
2、熟讀書上每一篇課文。晨讀時間不可浪費，每天15分鍾，或者與語文錯開，隔天半小時。長期堅持，以積累語感。
3、課後廣泛閱讀，比如《21世紀報》或者《中國日報》。可以利用碎片時間進行。
4、多聽原聲材料，無論是BBC紀錄片（優酷有免費資源）還是電影、電視劇（最好是雙語字幕）亦或英文歌曲，都能幫助你練習聽力。如果在看的時候有意識模仿，也能練習發音。
5、盡量堅持用英語寫日記，字數不限，內容不限，語法錯誤也先不用管，最好能用上新近學到的詞彙和句型，最少每周一篇。
6、每天一篇完形或者閱讀文章的練習，並在做完題目之後查出其中的生詞，完形側重選項詞的記憶，閱讀注意文章中動詞片語的積累。
問題11 ：怎麼才能提高英語成績呀我每次考試都三四十好差
答：繩鋸木斷、水滴石穿。從單詞積累和語法知識學習這兩項開始，主動接觸各類英語素材（文字、影音資料等），綜合提升聽說讀寫各項能力。就你目前的分數段而言，單詞是當務之急。
問題12： 老師 還剩113天 對於單詞和語法的復習該怎麼安排？
答：單詞的復習，要根據你已經做完的來定。如果考綱詞彙還沒有過完第一遍，那就馬上開始行動。如果已經過完第一遍，則需要理出沒記住的單詞重點攻克。如果想要把考綱單詞運用到寫作中，那麼一定要結合權威詞典的例句或者參照優秀範文使用，尤其注意近義詞的辨析及其固定句式。語法的復習，一般來說在上學期已經基本完成了。時態語態、三大從句、非謂語動詞的基礎知識必須牢牢掌握（《五三》文字部分），而當前任務是能夠在寫作中准確運用。如果要進一步提升寫作水平，有必要研究一下介詞、冠詞、連詞的准確使用和形容詞、副詞、介詞短語做定語或狀語的用法。
三、考試技巧類：
問題13： 完型填空能翻譯懂，但意思還是順不出來
答：應該是句法相關知識有問題。你所說的翻譯可能只是把單詞詞義按英文順序排列，但沒有根據語法知識和中文的表達習慣進行語序的調整，因此理解困難。建議熟讀語法書中定語從句的相關內容，掌握定語從句的翻譯方法。此外，what引導的名詞性從句也要格外注意。
問題14： 我英語超級超級不好，連正在進行時語態都記不清楚，更別說什麼被動語態，賓語重句這些，我該怎麼辦，我不奢望我的英語能夠拉分，但是並不想英語考不上大學，我從初中就沒怎麼學英語，超級超級差，我該怎麼辦老師
答：去買一本《無敵英語語法》初中版，認真看看簡單句五種句型、一般現在時、一般過去時、現在完成時、賓語從句、定語從句、狀語從句這些內容。最好能把全書內容都吃透。此外，考綱詞彙設定每日任務並認真執行。記單詞就像健身，一旦開始，最需要的是堅持。方法可以慢慢學習，但一旦放棄就很危險。再辛苦也要咬牙堅持！
問題15： 老師，我英語的單詞量還可以，可是答卷的時候時間不夠，英語成績也不太理想，我該怎麼提高呢
答：先做單個題型的限時訓練，再做整套試卷的限時訓練（先不包括作文，然後再包括作文）
問題16： 老師，語法這些我根本就不會啊，我寫的句子基本上都是錯的，該怎麼辦呢
答：從最基礎的句子成分開始學習，從簡單句五種句型開始練習翻譯句子，尤其注意謂語動詞的時態正確，尤其是一般現在時、一般過去時。能夠把句子寫對是你當前的目標。在寫對之後，再適當添加形容詞、副詞、介詞短語進行修飾。
Ⅳ 高三快速背單詞方法 如何快速背單詞
1、快速背單詞最有效的方法：頻繁復習
英語單詞需要反復記憶，如果你背過一次之後不復習的話，時間長了隨著你對新單詞的記憶，之前背過的就會忘了。
每天背新的單詞之前，把之前背過的單詞都重新看一遍，或者在零碎的時間里復習背過的單詞，比如課間、排隊、走路、吃飯等等，因為單詞都是背過的，所以復習起來比較快。
一天多復習幾次，一段時間之後形成長久記憶就不容易忘了。
2、快速背單詞最有效的方法：結合英語故事
有的同學對於英語提不起興趣，背單詞就越是記不住。大家可以通過看英語小故事來提高自己的英語學習興趣，英語小故事可以選擇神話故事、笑話這些容易加深印象的。
3、快速背單詞最有效的方法：邊走邊背
這里的邊走邊背說的是背路上看到的英語標示，比如公交站牌、計程車、餐廳這類的，看到以後就拼寫一下，結合特殊場景和實物加深對英語單詞的印象。
4、快速背單詞最有效的方法：閱讀
閱讀的時候遇到不認識或者不知道漢語意思的單詞，就用詞典查一下，在相應的位置標注出來，在記住單詞的同時也能讀懂文章。
Ⅵ 如何快速記憶高三英語單詞
記單詞就像交朋友，是一回生、二回熟的過程。那麼，高三學生怎麼背單詞記的比較牢呢?接下來是我為大家整理的快速記憶高三 英語單詞 的 方法 ，希望大家喜歡!
快速記憶 高三英語 單詞一
1、自創口語記得牢
「單詞智能學習系統」用工具讓孩子自己去創作口語記單詞，就永不忘記。很多家長小時候 作文 獲獎、甚至曾經被「打屁股」，現在還深深的刻在心裡，其實這就是有著自己創作的原因。
2、課本單詞提前記
「單詞只能學習系統」把永不變化的26個字母製作成工具，孩子用工具把還沒有開始學的陌生單詞先牢記。等老師教新單詞怎麼讀的時候，立刻就可掌握新單詞，比其他孩子早牢記，贏在起跑線，拿到英語高分。
3、趣味游戲記得快
「單詞智能學習系統」把工具變成拼圖的形式，讓枯燥乏味的背字母轉換成動手、動腦的游戲，讓孩子喜歡上字母，愛上單詞，提高興趣去記單詞，這樣比死記快100倍以上!自創口語記得牢
4、主動學習記得多
「單詞智能學習系統」可以讓家長與孩子同時邊玩、邊記、邊學單詞。讓孩子從「要我學」變成「我要學」。當孩子主動學習單詞後，您會發現，孩子掌握的單詞要比之前多出50倍以上了!
5、隨時默寫新單詞
用「單詞智能學習系統」，孩子在自創口語牢記的過程中，已經深深的把單詞刻在心裡了。對任何陌生的新單詞，只要孩子自創了口語，隨時可以把單詞輕松的默寫出來，在思考如何創造口語的同時，也在提升孩子的創造力!
一分鍾快速記憶10個英語單詞的方法大概就是這么多，不知道寶寶們是否掌握了其中的方法和訣竅了呢!
快速記憶高三英語單詞二
1學生每天背多少個單詞合適?
1、一定要每次都大量地背.因為自己不比別人聰明,所以背完單詞,別人忘掉五分之一,自己決不會比別人忘得少.然而,別人每天背十個英語單詞,自己卻可以背一百個,忘掉五分之一,還剩八十個,是別人最聰明狀態下的十倍.每天一百個是最低限.其實背到後來您會發現這個要求並不高,一個月後,您可能自然而然地就背到三百或者五百英語。
2、能先把最基本的詞先掌握.三萬單詞里,分為三個等級：三千到四千,八千到一萬,兩萬二到三萬.也就是說,您得分別准備三本字典.這幾個等級之間各自有非常不同的特性,所以需要分別用不同方法背。
2背英語單詞的高效方法
1、一定要勤於復習英語，特別是在你快忘記的時候趕緊復習一下，把單詞救回來。艾賓浩斯的建議是，在你背完5分鍾後復習一遍，20分鍾後再重復一遍，1小時後，12小時後，1天後，2天後，5天後，8天後，14天時分別進行復習，那麼這個東西就會記得很牢固。
2、學會培養背英語單詞的興趣。並且培養興趣是適用於所有學科的，只有對知識有了興趣，才能下苦工去學習。
3、堅持是必須的，無論你上過多少個英語詞彙班，如果回家不復習，不看筆記，那真的誰也救不了你的詞彙。
快速記憶高三英語單詞三
一、背英語單詞要做到「五到」
1、「心到」.在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處於積極狀態,思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環節,理解每一個知識點,多聯想、多思考,做到心領神會.
2、「手到」.學英語,一定要做課堂筆記.因為人的 記憶力 是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程.常言說,「好腦筋不如爛筆頭」.老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要.英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、片語以及句型結構,都記在 筆記本 上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以後的復習鞏固都是非常方便的.
3、「耳到」.在課堂上,認真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領,以便培養自己純正地道的 英語口語 .聽見聽懂老師傳授的每一個知識點,在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短.
4、「眼到」.在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等.大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合,印象就會更加深刻.
5、「口到」.學習語言,不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴.尤其是早讀課,同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語.
所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時間,大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和 辯論 ,課下對不清楚的問題及時提出,要克服害羞心理,不恥下問.對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機讀,竭力模仿其語音語調以糾正發音,要讀得抑揚頓挫朗朗上口,一些精典 文章 最好能背得滾爪爛熟.
利用一切可能的機會,練習英語口語,比如,與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講 英語 故事 、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等.除了對課本中的 範文 要細讀精讀之外,還要多看些適合我們中學生的課外讀物,既可增長知識,又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平.
二、讀音規則記憶法
它就是按照母音字母、母音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。例如：ea發[i：]。還有些固定的字母組合，例如：ly發[li]，ty發[ti]和各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
三、字母變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：
1.前面加字母。例如：
is his，ear near / hear，read bread
2.後面加字母。例如：
hear heart，you your，plane planet
3.中間加字母。例如：
though through，tree three，for four
4.減字母。例如：
she he，close lose，start star
5.換字母。例如：
book look / cook，cake lake / wake / make / take
6.調字母(即改變字母順序)。例如：
blow bowl，sing sign，from form
四、歸類記憶法
在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：
1.按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等;把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。
2.按同音詞分類。例如：see-sea，right-write，meet-meat
3.按形近詞分類。例如：three-there，four-your，quite-quiet
4.按 同義詞 分類。例如：big-large，hard-difficult，begin-start
5.按 反義詞 分類。例如：right-wrong，young-old，come-go
6.按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀[i：];而在bread，ready，heavy中讀[e];在great，break中讀[ei]。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。
五、語境記憶法
記憶英語單詞與環境有關。記憶和理解英語單詞的時候，我們要利用「環境因素」的「暗示」，隨後又在不斷地學習和應用過程中逐步擺脫這些「環境因素」的「暗示」，達到抽象的記憶和理解。而且即使已經記住的生詞，也只是在特定的環境里才知道其意義，環境一變，似乎又成了生詞。
比方說，從某一課里學到了一個生詞，而且確實記住了，如果把它放到另一新課程，可能會覺得陌生。因此，要想熟練地掌握英語單詞，還必須要在各種語境下記憶。不管主觀上是否意識到這一點，這是我們每個人記憶英語單詞時實際上走的一條曲折的路，千萬不能因短期內記不住而灰心喪氣。例如：「get away」作「離開、滾開」解，「get through」作「到達、打通」解，「get up」作「起床、登上」解等。
腦子里有了這么多對於get這個單詞意義的理解時，別人猛一問get這個英語單詞何意時，還不一定馬上回答出來。但是這個單詞與 其它 單片語合在一起，在不同語境里出現時，卻都能隨機應變地正確解釋它。只有到了這種境界，才能說明對英語單詞意義的理解比較廣泛了，英語水平提高了。
快速記憶高三英語單詞四
1 分類法
用分類法記憶單詞能充分發揮大腦系統、全面地記憶單詞的潛力，其優點是：
(1)被歸為同一類的單詞其語法功能相似，結構相近，便於從整體上記憶和掌握，有助於對單詞形成完整的類別概念。
2)便於展開比較，有利於掌握各個單詞的異同點。
3)便於集中詞彙，從而可靈活地進行替換和運用。
4)能使已掌握的雜亂無章的單詞條理化、系統化、門類化。
用分類法記憶單詞猶如把種類繁多的鉛字按漢字結構的偏旁部首井井有序地排列和存儲在打字機下面的字盤里，需要時隨用隨取。通常，學習者可因人而宜，按以下類別對單詞進行分類記憶：時間、會議、學科、院校、專業、運動項目、親屬、動物、植物、 文化 用品、蔬菜、水果……
2 分組記憶法
把你所要記憶的單詞分組記在筆記本上，如果你要記住一個十位數的數字1127772235，只要我們把這個數字寫成112-777-2235，就很容易記住。這種方法在記單詞的過程中是很有效的。假設你要記住二十個單詞，可把它們每四個分成一組，分組進行記憶，也可把一個長單詞分成若幹部分，如unselfishness，可寫成un-self-ish-ness，這樣可以用最少的時間，記住最多的單詞。
3 對應法
外語中有些分別表示男性和女性或雄性和雌性的不同性屬的同類名詞，在記憶單詞時，如果對一個表示人的男性或表示動物的雄性名詞聯想與其相對應的同一類女性或雌性名詞，同樣能挖掘我們大腦聯想記憶的潛力。譬如，當我們記憶father(父親)一詞時，可同時聯想與其相對應的同一類女性名詞mother(母親)。這樣對應記憶單詞可同時記住兩個詞，從而使記憶單詞的效率提高一倍。
【示例】
grandfather(外)祖父—grandmother，(外)祖母
father父親—mother母親
uncle伯父[舅父]—aunt伯母[舅母]
son兒子—daughter女兒
brother兄弟—sister姐妹
Ⅶ 高中背英語單詞的好方法
每個人記 英語單詞 都有自己的一套 方法 ，雖然不一定是最好最快的，但一定是最符合個人背誦習慣的。為了幫大家提高背單詞效率，接下來是我為大家整理的高中背英語單詞的好方法，希望大家喜歡!
高中背英語單詞的好方法一
快速背英語單詞的方法——經常復習
有同學反映自己每天都背英語單詞，但是詞彙量還是不多，原因是每次背過的單詞過幾天就忘了。
背過的單詞容易忘是因為大家背過的單詞都不會去復習，每天都背新的單詞，時間長了不復習，以前背過的就都忘了。所以大家在背單詞的時候，先把之前背過的大致看一遍，再去背新的，每天都重復記憶，時間長了形成永久記憶以後就不會忘了。
快速背英語單詞的方法——尋找樂趣
背英語單詞比較無聊，大多同學都不喜歡背單詞，但是為了學習又不得不背，那麼在這種被逼無奈的心理下，背過的東西很容易忘。
這時候你可以在背單詞的過程中尋找樂趣，比如去看一些西方的 故事 ，先看漢語的，了解了故事內容以後，再去看英語，這樣看的時候 文章 中的單詞意思自己也能理解了。
而且因為故事情節，對於單詞的記憶也會有深刻的印象，每天都看一遍，那麼這個文章中的單詞就能全都記得了。
快速背英語單詞的方法——根據音標拼寫
英語音標就和漢語拼音一樣，是為了拼寫單詞的。大家在背單詞的時候，可以根據音標來拼寫單詞，只用記住單詞相對應的漢語意思就可以，這樣一來背單詞就簡單了很多。
快速背英語單詞的方法——持之以恆
背英語單詞非常的枯燥無聊，有些同學堅持兩天就不想再背了。但是英語單詞需要長期的積累，不是一兩天就可以的，要有恆心有毅力才行。
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高中背英語單詞的好方法二
1讀音記憶
根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。外來語：中文中有許多詞來自英語，這些詞的發音近似英語。
如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡
2歌訣記憶
如：new新的;門[n]前一隻鵝[e],曲頸向天歌，借問哪裡去，直奔小山坡[w] 。
chair椅子：小汽車 c a r, h i來 中間插，你和我坐上去，兜兜風真瀟灑。
區分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用於他，她，它,以上主語是單數，一個以上是復數，復數主語用are。
我用have，你用have，has用於他，她，它，以上主語是單數，復數主語用have。
3睡眠記憶
晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然後睡覺，第二天醒來後再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。(一般上午9-11點，下午3-4點，晚上7-10點 記憶力 比較好)
4感官記憶
記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。(多動手寫)
5復習記憶
記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要 進行復習，鞏固所學單詞，反復記憶。
6整體記憶
把幾個字母看作一個整體來記 如: 「ow」 再加上不同的字母，可組成how(怎麼樣，如何), cow(奶牛), now(現在), down(下), know (知道)」等;
「ight」，再在前面加上不同的字母，可組成eight(8), right(右，正確的), night(晚上),等。「ear」，在前面加上不同的字母可組成bear(熊)，pear(梨)
7形象記憶(聯想記憶)
英語的一部分單詞和漢語一樣，起源於像形，每個字母
都有其代表的含義。
如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長長的尾巴(l)如：「tree」把tr看成樹乾和樹枝，把ee看成樹葉。
「eye」 把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。「banana 」把a看成一個個的香蕉。「bird」 把b和d看成兩個翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)，
Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來有點像200，我們就說200隻動物在動物園
8加法記憶
如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太陽)+glasses (眼鏡)=sunglasses (太陽鏡) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom
9分類記憶
把單詞進行分類，如：顏色：green 綠色 grey 灰色 文具： pen 鋼筆 pencial :鉛筆 動物 ：shark 鯊魚 crab 螃蟹 食品 ：bread 麵包 cake ： 蛋糕
10卡片記憶
自製單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。
11觀察記憶
就是把兩個以上極其相似的單詞排列在一起 記憶 ： 如：ice冰 - rice 米飯 -nice 美麗 。
old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我們的 -your 你們的 -four 四 。 eat吃- meat肉 -seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no
12對比記憶法
英語和漢語一樣，英語中也有許多 同義詞 ， 反義詞 ，同形異義詞和
同音異形異義詞等。
例如：(1)反義詞：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形異義詞： right(正確)—right(右邊的), watch(看)—watch(手錶)，
orange(橙色的)—orange(橙子)等
13比較記憶
同音詞的比較 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write
too(也)—two(二) their(他們的)—there(那)等。
高中背英語單詞的好方法三
在 英語學習 中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。
全身心記憶法
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的 其它 部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚念經"，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。書寫既是大腦中樞的執行行為，又是大腦中樞的監察器。
聯系記憶法
聯系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或片語，而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯系起來記憶。
同義記憶與近義記憶
掌握一個詞或片語的同義詞和 近義詞 或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標志。
高中背英語單詞的好方法四
1沒基礎怎麼背單詞最快
背單詞有很多種方法，有人習慣於邊抄邊背，但是個人感覺那樣做很浪費時間，有時反而會把背單詞純粹變成毫無意義的抄寫活動，像是在應付作業，根本心思都不在背單詞上，抄寫行為只不過是強制自己的大腦思維不溜號而已。背單詞還可以按照字母表順序或者其他順序去背，但那都只是形式，能否盡快背會還要講求技巧。
背單詞要落實到每一個詞彙上面，具體可以從音標、讀音、漢意等幾個方面去理解，所以背單詞不是要死記硬背，而是理解性巧記。比如蚊子一詞英語形式是pest,可以聯想到蚊子是害蟲，所以要「拍死它」，這是發音和漢意的聯想。此外還要很多英語單詞，它們的發音即使沒有太明顯的特點，我們在背單詞時也可以加進自己的理解和想像，只要有助於背會單詞即可。
2哪種方式背單詞最好
以上是一些背英語單詞的建議，但是這些方法都是把英語單詞孤立起來背誦，不利於英語系統學習，雖然也能夠記住不少單詞，但是這種 學習方法 是脫離英語語境的，盡管單詞背會了，可在實際運用時還是會很棘手。最佳的背單詞方法就是放在 句子 中去背單詞，這樣不僅單詞能記住，還能知道這個單詞是怎麼運用的，一舉多，而且這種背單詞的方法是一勞永逸的。
此外，背英語單詞還可以在做閱讀時去背，當遇到高頻單詞時，可以去查閱字典或相關資料，把常見的單詞都學會，以後再遇到這些生詞也就認識了，還能對 英語閱讀 能力和水平有所提高。快速記單詞還可以在課堂上 學習英語 新課文去記，把課文背下來的過程，單詞自然也就背下來了。當然，通過玩游戲方式也是一種背單詞的好方法。