① 學習效率低下，學習方法不恰當的原因有哪些呢
隨著學生年齡的增加，逆反成了這群孩子的關鍵詞，是孩子青春期的主要特點，也是孩子性格鮮明的主要階段。這個時期的學生做什麼都會跟你反著來，你讓他向東，他偏向西。家長們為此頭疼不已，如果這些問題解決不了，孩子將會變成差生……
3.對自身認識不足
有的學生因為成績不太好而妄自菲薄，認為自己一無所長、無可救葯。也有的學生因為學習良好而目中無人、自以為是，看不到自己的缺點和不足。每個人的能力、氣質、性格、身體狀況、生物周期等都有不同，世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有兩個相同的個性。不客觀的認識會使學生在運用學習方法的時候發生失誤。如自以為是的學生在制訂學習目標時往往會好高騖遠、不切實際。
4.缺乏學習動機
沒有學習動力，缺乏學習熱情，把學習當成是一件苦差事，沒有目標，得過且過，被動地應付學習。必然會死記硬背、投機取巧、沒有計劃。一個喪失學習動機的學生，必然失去深究學習方法的興趣。
② 你知道學習效率為什麼低
1、學習時間很長，得不到有效的休息。多數人都認為，只要刻苦就會有收獲，即使在疲勞的時候依然要堅持，可是當學生疲勞的時候，思路變得不清晰，面對大量的知識，覺得很乏味，甚至失去興趣。有時候，上課、以及自習課容易走神，學過的部分容易被忘記掉。一些學生由於長時間得不到休息，身體素質也在下降，甚至生病，這樣一來要想高效的學習，可能性不大。
2、重復著大量同樣的內容，沒有做到精簡。高三結束之後，如果有心把自己曾經做過的試卷、作業、資料等拿過來看看，一定會發現重復了大量同樣的內容，甚至是原題，還有一些學生將自己有限的精力和時間放到無限大的題海中，從做題的時間上看，花費了大量的時間，從做題的數量上看，面前的一堆紙張已經說明了問題。那麼現實中能解決了多少屬於自己的問題才是關鍵。3、學東西僅靠死記硬背，不理解其中的含義，同時也沒有將自己學到的內容與實際運用結合起來。現在的高考，很少考查哪些需要學生死記硬背的知識點，而是大部分集中在理解和運用上，如果知識不能體系化，運用化，僅僅靠死記硬背的話，即便你能對考點倒背如流，考試分數可能依舊不理想。特別是一些文科的考生，很多人覺得背書是根本出路，某某科如何背，可想而知，有這樣想法的學生在接下來備考中遇到的困難有多大。
③ 影響學習效率的因素有哪些怎麼樣快速提高學習效率
影響學習效率低的主要因素
1.注意力的集中程度
注意力越集中，學習效率就越高；反之，學習效率就越低。因為如果注意力不集中，原本只需聽一遍或看一遍就可以掌握的知識，現在需要進行多次的重復，浪費時間不說，還容易產生厭煩情緒。
2.身體和思維對緊張與放鬆的調節
適度的緊張能夠提高神經的興奮性，敏捷的思維和迅速的反應都要以神經興奮為基礎，興奮性不夠效率當然不高，但是過度的興奮又會出現緊張焦慮或注意力無法集中等不良反應，這些都是影響學習效率的因素。
3.學習動機和學習興趣
動機是行為的前提，興趣又是行為最好的老師，如果學習動機不足，學習興趣不高，不僅會使有趣的學習變得枯燥無味，而且也無法收到良好效果。
4.學習類型方面
每個同學都有自己的學習類型，如果所採用的學習方式不符合自己的學習類型，則會事倍功半。
5.學習方法方面
沒有最好的，只有最適合的，這句話在學習中也非常適用。不能孤立的說學習方法是好還是壞，只有適合自己的才是最好的，因為即使是大家公認的很好的學習方法，如果不適合自己也不會對學習有什麼幫助的。
6.學習運籌方面
學習的運籌就是有關如何執行學習計劃、如何在同一時間內把不同學習任務最優化解決等問題，比如我們後面要提到的英語單詞學習要和閱讀、寫作相結合的策略就是一個很好的例子。能夠在同一時間內做不同事情，並且使其相互促進，學習效率自然會提高很多。
以上提到的所有內容都與學習效率有關，所以我們必須意識到學習效率的重要性，尤其是在高三的復習階段，如果能不斷的提高學習效率，不僅可以提高自己的學習質量，還會形成一種良性的自我暗示，這對學習的耐久型、堅韌性的形成以及情緒的調節、自我認同等方面都會產生潛移默化的促進作用，所以要重視學習效率這一問題，結合自己的特點制定一套行之有效的方法。
④ 學習效率不高，每天都很努力的學習，但成績就是提不高怎麼辦
一、學習效率低，有苦勞沒功勞，讓人很著急，對吧？
二、具體化：孩子學習效率怎麼個極低法，做作業磨磨蹭蹭，懶懶散散，還是有其他什麼樣的表現？
三、探究問題成因，並具體分析：
影響孩子學習效率的主要原因有兩個：1是孩子的學習能力，2是學習動力。學習能力是孩子自身的問題，學習動力就涉及到整個家庭教育的影響。
a 學習能力不足：孩子的記憶力、專注力、思維能力訓練不足，解題思路不夠開闊。這個主要原因在於孩子的自身。
解決：需要系統的、專業的指導和訓練，讓孩子掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，鍛煉全方位的思維能力，逐步提升孩子各方面的學習能力。這個主要由優勝1對1的學科老師來完成，一般都可以起到立竿見影的效果。絕大部分優勝的學生，或多或少都可以看到學習效率越來越高，成績的不斷提升。
b 學習動力不足：孩子的學習目標、學習興趣和自信心等，導致孩子在學習上磨洋工、效率低，這個就不是校區的老師能獨自把控的了。這個更取決於家長、家庭環境的塑造和影響。需要校區和家長充分合作溝通，並分析原因，以家長為主體、由校區配合，制定具體措施，從而有效的激發孩子的學習動力。
解決：營造良好的家庭學習環境和互動模式。具體可以：
（1）適當減少學習任務，讓孩子看到任務完成後，就可以自由快樂的玩耍，從而自發加快學習進度，提高效率並養成習慣；
（2）多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
（3）不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
（4）尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，在孩子擁有學習外的自由時間，進行自己打的興趣愛好，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣，提高學習效率；
（5）喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引導出孩子自發自願的奮斗目標，以及學習目標；
（6）以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力；
（7）一旦孩子的學習動力得到了有效改善，再加上1對1的學科輔導，孩子的學習效率自然就會提高，成績想不提升都很難。
⑤ 你的學習效率為什麼低
在學習過程中，很多高中生身上存在著這樣的問題，他們很努力的學習，可是成績卻總是上不去。這讓他們很擔心，家長也很著急。孩子的學習態度是沒有任何問題的，每天除了吃飯就是一個姿勢，那就是學習的姿勢，可是成績上不去，這是什麼原因呢？
高中生成績不好，不是因為笨，一個班的學生智力水平差不多。通過觀察會發現，很主要的一個原因是學習效率。同樣的時間，學到的知識沒有別人學到的多，自然成績不如別人家好。那為什麼學習效率低呢？學習效率低，主要是下面6個原因在作怪。
6.時間安排不合理
有的高中生不會安排自己的時間，要根據自己的情況，合理安排自己的時間。在此提醒一下各位高中生，在一天當中學習的時候，有幾個黃金時間段，第一個是早上起床後，適合背誦一些東西。第二個是早上八點到十點跟下午六點到八點，適合解決一些難題。第三個就是晚上睡覺之前，適合回顧、反思、總結一些內容。要抓住這幾個黃金時間段。
老師有話說：學習效率是成績的保證，有了好的效率，在同樣的時間內，就能比別人學習到更多的內容。很多高中生非常努力的學習，用在學習上的時間比別人多很多，可是每次考試成績卻總是不如別人，很主要的一個原因就是學習效率不高。在學習上光靠努力還不夠，還需要提高自己的效率。
⑥ 覺得學習低效率
1、學習時間很長，得不到有效的休息
多數人都認為，只要刻苦就會有收獲，即使在疲勞的時候依然要堅持，可是當學生疲勞的時候，思路變得不清晰，面對大量的知識，覺得很乏味，甚至失去興趣。有時候，上課以及自習課容易走神，學過的部分容易被忘記掉。一些學生由於長時間得不到休息，身體素質也在下降，甚至生病，這樣一來要想高效的學習，可能性不大。
2、重復著大量同樣的內容，沒有做到精簡
學期結束之後，如果有心把自己曾經做過的試卷、作業、資料等拿過來看看，一定會發現重復了大量同樣的內容，甚至是原題，還有一些學生將自己有限的精力和時間放到無限大的題海中，從做題的時間上看，花費了大量的時間，從做題的數量上看，面前的一堆紙張已經說明了問題。那麼現實中能解決了多少屬於自己的問題才是關鍵。
3、學東西僅靠死記硬背，不理解其中的含義，同時也沒有將自己學到的內容與實際運用結合起來。
現在的考試，很少考查那些需要學生死記硬背的知識點，而是大部分集中在理解和運用上，如果知識不能體系化，運用化，僅僅靠死記硬背的話，即便你能對考點倒背如流，考試分數可能依舊不理想。特別是一些文科的考生，很多人覺得背書是根本出路，某某科如何背，可想而知，有這樣想法的學生在接下來備考中遇到的困難有多大。
4、沒有根據的自己的實際情況去安排學習規劃
很多學生被動的跟著學校復習的節奏走，自己遇到的問題沒有得到重視，更沒有得到解決，問題擺在那，沒有得到解決，你怎麼會能做到不斷的完善和進步呢？
⑦ 自習效率低原因
自習效率低的原因：
通過觀察總結，我們將學習效率低的原因歸納為四點：
1.學習時間很長，得不到有效的休息。
多數人都認為，只要刻苦就會有收獲，即使在疲勞的時候依然要堅持，可是當學生疲勞的時候，思路變得不清晰，面對大量的知識，覺得很乏味，甚至失去興趣。有時候，上課、以及自習課容易走神，學過的部分容易被忘記掉。
由於長時間得不到休息，身體素質也在下降，甚至生病，這樣一來要想高效的學習，可能性不大。
2.重復著大量同樣的內容，沒有做到精簡。
如果有心把自己曾經做過的試卷、作業、資料等拿過來看看，一定會發現重復了大量同樣的內容，甚至是原題，將自己有限的精力和時間放到無限大的題海中，從做題的時間上看，花費了大量的時間，從做題的數量上看，面前的一堆紙張已經說明了問題。那麼現實中能解決了多少屬於自己的問題才是關鍵。
3.學東西僅靠死記硬背，不理解其中的含義
現在的考試，很少考查哪些需要學生死記硬背的知識點，而是大部分集中在理解和運用上，如果知識不能體系化，運用化，僅僅靠死記硬背的話，即便你能對考點倒背如流，考試分數可能依舊不理想。特別是一些文科的考生，很多人覺得背書是根本出路。
4.沒有根據的自己的實際情況去安排學習規劃。
每個同學應該有兩套學習計劃，一套是結合學校的教學情況，一套是結合自己遇到的實際問題。但是現實中，很多被動的同學跟著學校復習的節奏走，自己遇到的問題沒有得到重視，更沒有得到解決，問題擺在那，沒有得到解決，你怎麼會能做到不斷的完善和進步呢？考試學習的競爭強度可想而知，誰能把自己遇到的問題最大限度的解決，誰就能脫穎而出。
(7)學習效率低的原因有哪些擴展閱讀
如何提高自習效率
第一步，課前准備。
課間休息後，回到書桌旁。我准備好各科作業本和課本，筆記本。想到能把各科作業完成的又快又好，我充滿底氣，充滿信心，躍躍欲試。再做個深呼吸，整個人鎮定，期待，注意力越來越集中。
第二步，復習新課。
上課鈴響了，我打開課本和筆記本，先把課本上的公式定理原理復習一遍，一邊復習，一邊回憶老師講課時某種題型的做法。感覺自己掌握了所有的知識和做法，立即動筆寫作業。
第三步，著手做題。
我認真地審題，把握題目中的有效信息，標出來或列在草稿紙上，根據這些條件尋找解題思路。思路出來了，我按照老師的要求，一步一步地寫在作業本兒上。寫完了，我確認自己的做法是正確的。
第四步，提煉題型規律。
一道題做三遍是最高效的做題策略。第一遍正常做題（第三步已做完）；第二遍在頭腦中提煉這道題的做法；第三遍在頭腦中提煉這類題的做題規律。提煉的規律刻印在腦海里，這類型的題才真正掌握了！我感覺自己做的很好，開始做下一道題。
第五步，遇到難題堅信自己。
遇到難題時，我保持心情的平靜，我相信自己能把它解出來！現在可能只是在某一個知識點和某一個信息上沒有思考到位。我再打開書和筆記本，邊看邊回顧老師講課時的思路。然後再次審題，終於我發現了這個題的解題思路！我高興極了，立即著手寫下來。如果實在沒有思路，先放下，等下課後去問老師或同學。發現了問題，也是一種收獲。
第六步，心浮氣躁及時調整。
自習課上如果發現自己不能靜下心來寫作業，我就做幾個深呼吸，讓自己平靜下來。我提醒自己，煩躁情緒是暫時的，我馬上就恢復平靜了。然後一念放下，開始看書、復習、做題。
第七步，盤點收獲肯定自己。
下課鈴響，盤點一節課的收獲，我發現這節自習課做的題又快又好，收獲滿滿。自己真的很棒！以這樣的狀態學習，我一定會越來越好！
第八步，課下繼續思考。
下課了，站起身活動身體，但思考還可以繼續。把作業中的一道難題放在腦海里繼續思考，邊走邊想，這是最容易發生頓悟、雲開霧散的時機。持續地深入思考，是學習優秀的必要條件。
第九步，課下交流。
把自己做對的題講給同學，教會別人，能記住90%的知識和技能。把自己不會的題拋給別人，聽別人講解，再用自己的話講給別人聽。利己利人的事，咋不多干呢？
⑧ 孩子學習效率低，主要是因為什麼
有的孩子學習效率低，其實原因還是很多的。首先就是平時可能休息不夠，平時休息不好的話，孩子在學習的時候肯定想睡。還有就是孩子注意力不集中，有的孩子可能會受到周圍的一個影響，周圍的環境比較吵雜，或者是周圍不安靜，孩子的學習不集中，就會低下。還有就是孩子可能從小營養不好，我覺得學習效率不好跟營養也是有關系的，有的時候孩子營養跟不上，身體不好，學習效率也會降低。還有就是孩子生病了，孩子學習效率低的時候，要注意看看孩子是否生病了，如果是孩子生病了，趕緊帶孩子看醫生，不要罵自己的孩子，要時時刻刻關注自己的孩子的情況。
還有要看看孩子的一個學習狀態，有的時候孩子是沒有學習狀態的，那麼這個時候就不要逼著孩子學習了，要讓孩子適當的休息，休息好了，效率就高了。