A. 如何教会三岁宝贝识别上下左右
可以用比划的动作来教孩子慢慢学会分辨上下左右。
B. 如何教孩子区分左右
左右认知先从左右手开始，写字的是右手，上课举手发言也是右手。两个人的左右位置关系是相对的，描述左右关系时，必须以某一人为观察者，这是需要孩子换位去思考的。换位思考是左右认知的难点。比如面对镜子，镜子里的人是和我们相对的，他的左右是相反的。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！在老师一年级趣味数学专栏有一节详细介绍认知过程。也和粉丝家长沟通过，结合生活场景多方位导入认知，多鼓励孩子自己去描述上下，左右，前后等位置关系。
左和右
① 左手和右手
② 从左数，从右数；向左转，向右转
伸出左右手，左手对应的一边是左边，右手对应的那一边是右边。可以多练习左右转，让孩子熟悉这种认知转化。
③ 左右位置关系的相对性
描述位置关系时要完整，如下图
→ 小芳坐在小红的右边
→ 小红坐在小芳的左边
需要换位思考的左右位置关系
虽然左手和右手是固定不变的，当改变方向时，左右两边的位置是变化的，要根据方向的变化认清左右两边。如下图，要以小猫为观察中心，要想象成小猫，看它的左右在哪边。
C. 我的孩子分不清前后左右,我应该怎么教
如果孩子比较小，您多教几次，孩子就慢慢记住了。至于左右，您可以给孩子的一边手腕挂个装饰物，每天可以说一说：哦，宝宝的右边挂个手链好漂亮。说多了，您再问孩子，哪边有手链呀？孩子就知道了。
用游戏的方法进行学习，不要硬性灌输。比如跟孩子一起做向前走向后传球等游戏。
要是孩子分不清图上人物的前后左右，您就让他跟图上的人物同一个方向，多练习几次记好了，别着急，谁也不是一生下来就会所有的知识的，熟能生巧。
D. 怎么教孩子辨别上下前后左右
我认为在生活和游戏中让孩子认知最好，可以在生活中明确方位感，例如啊，散步的时候有熟悉的人可以说谁谁在前面呢，或者后面有一只小狗，在商场的时候，让孩子看一下上面一层楼有什么，指给孩子看喜欢的某个物品在楼下，或者高大的柜子旁边，抱着孩子跳起，看看上面有什么，然后蹲下看看下面有什么，捉迷藏的时候，藏起来告诉孩子，我在左边呢，我在你后面的哪哪儿等；左右最好以孩子为基准，早起穿衣服可以锻炼，伸起你的左手，左腿,右脚等，而且要阶段性的重复，经过一段时间锻炼，应该会有成效，不要刻意去教去记，寓教于乐潜移默化最好。
E. 怎么给孩子讲数学题里的上下左右前后
我国教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：
“小班幼儿应具备能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。”
是不是有家长经常纠正孩子：“这只鞋是穿在左脚上的”，“勺子放在碗里”，“小鸟在树上不在树里”等等，即便家长说了又说，孩子还会时不时犯小错误。
家长朋友不要着急，孩子认识方向的顺序，一般是先认识上下，再前后，最后是左右。
对于小班的孩子来说，先以自身为中心来辨别方向，再逐步发展为以客体（他人或物）为中心辨别方向，是比较合理和科学的方法。
4个幼儿园亲子游戏，教孩子轻松认识方向！
1、好孩子自己穿衣服
所以我们先从最简单的幼儿园亲子游戏“穿衣服”做起。早上给孩子穿衣服时，可以跟孩子玩游戏：
“我们今天先穿上面的衣服好不好？快把左手伸出来吧！里面穿超人那一件吧！”
接着再告诉孩子要穿下面的衣服了，“小裤裤我们先穿右腿吧！最后跟爸爸/妈妈一起穿左脚的袜子好不好？”
包括穿鞋子，也可以像这样，有意识训练孩子，给孩子梳理出基本的上下、左右、里外等方位意识。
2、123！木头人！
小朋友们都很崇拜军人叔叔，可以将木头人游戏和军人叔叔形象结合起来，和孩子玩特殊的“木头人军训游戏”，孩子一定很乐意配合家长玩这个游戏。
教孩子听口令做动作，教会孩子基本的立正、稍息后，再教他向左向右转、向后转以及前进后退等动作。
例如爸爸扮演坏人，妈妈吹口哨喊口令：“坏人来了，预备向左转！向前走！”伴随121口令，孩子向前走，妈妈可以再喊口令：“木头人！立正！向右转！”等等口令，引导孩子躲避“坏人”。
帮助孩子认识方向的同时，还能锻炼孩子迅速反应能力，拉近亲子关系，一举多得。
3、躲猫猫
躲猫猫是家长和孩子之间常玩的一个游戏，虽然孩子藏得都很简单，但是家长不要一下子就找到哦，会破坏游戏的趣味性。
家长和孩子一起数完10个数以后，等孩子藏好后，家长慢慢寻找。在找的过程中，家长尽量对每一处进行准确的方位描述，包括找到孩子藏的地方：
比如 “爸爸现在在客厅中间，宝宝难道在餐桌下吗？不对，应该在门后吧！哎呀没有，好吧我再去我是看看，马上就找到你了哦。”
当孩子进行寻找时，也要求孩子大声地“实况报道”。一方面可以通过实际操作认识方位，大声说的时候，家长也能判断孩子到底知道多少，另外，躲猫猫还很热身哦~
4、东升西落的太阳
等到孩子学会如何区分上下、前后和左右之后，就可以教孩子认识东西南北了。
最简单的是以太阳为参照物，告诉孩子白天太阳从东边升起，西边落下；
而晚上太阳下班后就轮到月亮工作了，月亮接替太阳在西边没做完的工作，所以从西边开始升起了，等到天亮月亮就走到东边了，刚好太阳又来和月亮换班啦！
虽然是虚构的小故事，不过可以让孩子认识东西，等孩子掌握东西后，就可以教孩子认识南北啦：
张开双臂，左手对着东边，右手对着西边，那么面对的就是南边，背对的就是北边了。
不过要告诉家长的是，辨认方向不要强求孩子，能在游戏中引导是最好的，如果孩子不愿意或者掌握不了也不要着急，强迫孩子必须学会，会导致孩子负面心理。所以，建议家长顺其自然去引导，在生活中自然引导教育，切不可急于求成！今天这4个幼儿园亲子游戏快和孩子们玩起来吧
F. 怎样教自闭症的孩子识别方位 上下
不要太担心，你要试着和他说话，看他理你吗，不要表现出专门和他说的，要表现出是你一个人在自言自语的。看他有反应吗。你说的时候反复做一个动作，设计这样：
头向上望，说上，头向下望，说下。反反复复，面复一年，日复一日这样重复，迟早会引起他的兴趣的，之后就有办法和他交流，并告诉他什么是上什么是下了。
你需要有耐心，而且不要表现出是专门为了和他说的，让他能自己发现并引起兴趣就成功了。
你可以试试看。
G. 一年级数学上册位置怎么教孩子
主要教孩子学会辨别上下左右以及前后，分清每个物体或者人物之间的位置关系。
H. 怎样让一年级的学生分清前后左右上下
左右——让不明白的小朋友在手心或手背上写字，左手心或者手背上写“左”字，右手心或右手背写“右”字。这样重点强化他们的感觉。
上下——做游戏，老师说上边（上），同学就抬头往上看。老师说下边（下），同学就低头向下看。每天做，熟练就记住了。