Ⅰ 上網課如何監督學生學習情況
您好，我覺得可以這樣做。
一、課前立規矩
在線上上課，不用面對老師（真人本人）學生下意識就會對上課的嚴肅性產生「誤解」尤其是現在被禁足在家的情況。你以為你的學生拿好電腦，正襟危坐，面前擺好課本、筆和紙。真實情況是，他們可能是把電腦放在床上，採用趴著、躺著、側躺、側趴等姿勢進行上課，或者面前擺好過年儲備的瓜果梨桃、各類堅果，做好了上課（刷劇、看綜藝）的准備。心理上對課程的不嚴肅，會大大影響學習效率。所以就非常有必要明確學生的上課規矩。
1.要求學生提前打開音頻設備或攝像頭，這樣老師可以隨時看到學生是否緊跟上課的進度，還是在開小差，嗑瓜子兒，壓根兒就沒在屏幕前。教師做到實時管控課堂；
2.提前通知學生需要准備的上課工具，比如教材、練習冊、電腦（平板、手機）、耳機，用於記筆記和答題的紙和筆；
3.給學生說清楚上課的要求和流程，比如在第一節課就跟學會生說清楚，什麼時候老師會把學生靜音，什麼時候允許學生發言，上課會涉及到什麼樣的操作（單獨點名上台提問、小組討論、在線答題、紙筆答題發群等），讓學生心中有數。
二、課堂視覺化
所謂「課堂視覺化」是說一定要給到學生視覺的東西而不是純靠口頭來講，不然學生很容易走神，或者完全記不住之前老師講的是什麼。所以，一定要提前在備課的時候把本次課的知識體系梳理清楚，在課件上進行清晰呈現。線上課是不可以無課件授課的，即使學生有課本，如果老師選擇學生翻書、翻電子版材料等方式，學生很難同步，會浪費很多時間在翻書找題、解釋題目的位置等這些不必要的動作上。所以盡量把所有的內容都在同一個課件上進行呈現，這樣學生就不需要頻繁切換到手機微信群、課本、電腦里找電子版資料等。
1.建議在課件准備上盡量選擇一些有意思的圖片、高效的圖表來幫助學生理解知識；
2.建議把任務的口頭指令在課件上寫清楚，防止學生因為走神兒而不知道應該做什麼；
3.建議使用一些鮮艷的顏色對重點知識、概念、方法、總結性信息進行標記；
4.課件上盡量不要有太多字，留出空間做標記、寫板書進行內容補充等。
Ⅱ 怎麼監督學生網課的學習情況
試試看馬克水印相機，可以一鍵拍照打卡記錄⌄學校老師可以拍照打卡記錄學生在學校的學習情況，家長也可以拍照記錄學生在家的學習情況。
Ⅲ 在網路上課中老師採取什麼樣的方式監督學生
網上授課學習中，系統會自動記錄所有同學的學習軌跡，包括學習時間學習科目。其實我想說，學習歸根結底是自己的事，學習不應該需要老師的監督。
Ⅳ 國家智慧教育平台上怎麼監督學生上課
國家智慧教育平台是用來直播形式來監管學生上課，老師可以通過直播看到每位學生的上課情況，萬一有事情不能看直播，老師可通過微信形式轉發視頻，學生可用自己的閑暇時間反復觀看視頻來學習，可以更加方便快捷的，促使學生學習，家長也可以在旁督促學生
Ⅳ 家長應該怎樣加強學生線上學習的監督與管理
這個時候家長也要承擔起老師的責任，經常觀察學生是否認真聽課，老師布置了什麼作業也要知道，督促學生去完成。就算在家裡上課，也要和在學校一樣的認真學習。
Ⅵ 你認為老師線上教學如何 對學生進行監督管理才能保證 教學效果
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教學培訓
1. 訓練營
幫助老師一站式解決課程管理，將授課、作業、點評、互動、打卡等行為都放在統一的場景里。適合在特定周期內進行學習、練習、提升的活動。
使用場景：如課程作業打卡、語言糾音輔導、習慣養成、線上訓練營、興趣打卡等。
★ 考 ★
為了讓學員「學有所得」，老師可結合答題模式或AI語音測評對學員進行考察。學員能夠檢驗自己知識的掌握情況，並根據考試得分做針對性的復習，提升學習效果。
老師也可根據學員的測驗水平，了解課程效果，不斷優化課程內容。
榮譽證書：活動結束24小時後由系統自動頒發，完成任務的同學可以拿到「學霸證書」，任務失敗的同學也會拿到「結營證書」。老師對學生給予的肯定與獎勵，不僅起到激勵作用，還讓學習更有成就感。
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