‘壹’ 有没有快速背英语长篇课文的方法
1.把所背段落或文章的生词、难句的意思、结构都给查清楚，弄明白，然后动笔在草稿纸上写一写。
2.说出段落或文章的主题，作者的观点。
3.分析段落或文章的整体布局结构、前后之间的逻辑关系。
4.观察一下，词汇和句型的选择。
5.开始背诵，注意背错的地方，经常做笔记。另外，背错的地方和难背的地方多动笔在纸上反复地写一写。
‘贰’ 如何背英语课文最快
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‘叁’ 长篇英语课文要怎么快速的背下来
先耐心的把里面的生词都查出来标上注解（标记在文章旁边）。把整体的意思了解清楚，然后把文章分成一段一段的背。最后再联系起来。
我是这样背的，感觉不错。
‘肆’ 如何高效背诵长篇英语课文
怎样快速背诵英语课文
方法（一）
（
1
）明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，
最忌东张西望，
漫不经心，
注意力分
散。
如果是一篇很简单的文字，
背了几天后仍老出错，
这肯定是用心不专的缘故。
至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服
而打退堂鼓。
（
2
）确定任务，寻找窍门
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。
开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一
定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数
量也会越来越多。
（
3
）坚持复背，及时检查
复习背诵的时间用得越多，
记住的效果就越佳。
例如，
早晨背诵过的课文或知
识，
晚上睡前以及第二天起床后，
应进行一次复背，
并在每周六或周日再作适当
的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
（
4
）加强默写，强化训练
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了
的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，
经常默写可帮助我们促进右脑的开发。
如果能切实做到循序渐进，
长期进行默写
训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
方法（二）
（
1
）反复阅读与再现相结合
单纯地反复阅读效果并不好，
学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝
试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的
语句，
注意多尝试再现几次。
因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，
又
是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及
时改正记忆中的错误。
（
2
）试背
背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形
式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵
活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
（
3
）熟背
文章通过理解消化，
已纳入自己的知识系统，
语句通过熟读试背，
也已朗朗上
口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背
诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的
深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记
的准确性。
（
4
）默写
这也是运用内部语言背诵的一种形式，
既用脑，
又动手，
可加深对文章的记忆。
一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”
的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。
另外，
为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，
以便在实践中及时提取应用，
学习者还应注意两点：
一是遵循遗忘规律，
合理安排复习。
既要有天天背诵检查，
又要每周集中安排一次背诵检查。
不断强化记忆痕迹，
避免其减弱或消退。
二是
根据识记程度对遗忘进程的影响，
注意安排过度学习。
实验表明，
过度学习的效
果优于适度学习的效果。
所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止
的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。
‘伍’ 如何快速背熟一篇长的英语文章
个人觉得：首先，要把文章的句子读熟（自然流利地说出来即可），并注意语气、语调，形成语感；其次，了解文章的大体意思，通过中文记住情节（中文记情景、顺序较容易），通过英文记住句子的结构。这样，根据文章的情节，把所有的句子流利地说出来，很快就背熟了（当然也可以分段背诵）。试试看，我个人认为效果挺好的。
‘陆’ 怎样快速背熟一篇英语长篇课文，有什么方法和技巧，请大家指教
背英语课文首先最好是理解这篇文章的含义， 把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。
排除语法上的困难
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，同学们可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就轻松多了。
抓关键词语
背诵时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。
关于背诵英语课文时，有些同学习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在记忆中也是一个完整的句子。
课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是最难理解最难背诵的。对于这样的句子，可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。
把课文分层进行背诵
根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。
最后，我再补充一点：粗略背诵课文后，可以把英语课文的音频拷在MP3或MP4里，在闲暇之余或者上学放学路上听，这样也从潜意识里会强化你的记忆。如果是已经背熟了，也会有一个遗忘周期，每个人都是这样的，这时候，你也可以听听音频，这样就会巩固加深记忆。并且这个并不耽误时间，每天半小时就可以。
‘柒’ 如何快速背长篇英语课文求解。
其实很简单，背诵一篇英语文章时，首先要明白文章的大致意思，然后分层次逐个击破，可以分为好几段，从一段中分好几句，一句话中分几个部分{比如分成主胃宾}，从一句话顺着意思背，然后被上几句，连起来成段，用汉语翻译一下在从新背诵着一段，就背下来了，而且比一直重复通篇背快哦！